老師謝謝您作文（通用50篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的老師謝謝您作文（通用50篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師謝謝您作文 篇1
老師，您就像勤勞的園丁，日夜照顧我們，沒有疲倦。如果我們是花朵，你是溫暖的太陽。如果我們是草，你是滋潤(rùn)我們的甘甜雨露；如果我們是大樹，你就是遼闊的土地。老師，有很多我想感謝的人，同學(xué)，朋友，家人……但我最想感謝的是魏老師！時(shí)間喚醒記憶的鑰匙。記憶像洪水一樣洶涌，瞬間淹沒了我。四年前，我們還是一群懵懂的孩子，有著干奶味的孩子，離開父母會(huì)哭的孩子。是你，是你的擁抱，是你的微笑，接納了我們這群“混魔”為你，接納了你的教導(dǎo)，讓我們從一個(gè)連一個(gè)字都寫不出來的作文水平，提高到現(xiàn)在的四五百字，是你，曾經(jīng)告訴我們你渴了，一口水都沒喝，生怕因?yàn)樯砸煌ｎD，打擾了我們的思考。
老師，今天是教師節(jié)。你說成績(jī)和紀(jì)律是給你最好的禮物，但我們總是讓你失望。這樣的禮物好像是送不到你的。我們會(huì)盡力的。我們相信有一天我們會(huì)給你這個(gè)最好的禮物！在我們成長(zhǎng)的道路上，你有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)像朋友。你撒下知識(shí)的種子，燦爛的綻放，卻從不求回報(bào)。就像那首歌“老師在新長(zhǎng)征上立功，一批接班人茁壯成長(zhǎng)，扛起祖國(guó)的希望，奔向四面八方”！春天的蠶絲被會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣著熄滅，“老師，你就像那支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。魏老師，謝謝！
老師謝謝您作文 篇2
我曾經(jīng)是校合唱隊(duì)的一員，四年級(jí)的時(shí)候，我們要去參加省級(jí)的比賽，便沒日沒夜的練個(gè)不停，那時(shí)候，有一件事讓我記憶猶新。
那天，我們?cè)谂啪�，每個(gè)人都練得口干舌燥，我也不例外，那天的天氣非常悶熱，給人一種喘不過氣來的感覺，我唱著唱著，感覺耳邊生風(fēng)，腳下晃晃的，有點(diǎn)站不穩(wěn)，我心想，應(yīng)該也沒什么事吧，可能最近幾天天氣不好，有點(diǎn)感冒吧。但是過了一會(huì)，我越來越難受，腦子里是“翁翁”的響，就好像有許許多多的小蟲子鉆了進(jìn)去一樣，身體搖搖欲墜，老師好像發(fā)現(xiàn)了我的情況，但卻不等老師趕過來，我我就已經(jīng)眼前一黑，身子軟軟的倒了下來。
等我醒來時(shí)，他們已經(jīng)排練了十多分鐘了。老師抱著我，坐在椅子上，見到我醒來了，高興極了，連忙把我扶起來，問我哪里不舒服，要不要緊，還讓同學(xué)給我倒了杯水喝，我看著老師，心里面感動(dòng)極了。
還有一次，蘇州領(lǐng)導(dǎo)過來看我們表演，在曲子結(jié)束的時(shí)候，老師跑過來點(diǎn)著我的額頭說：“你看你的帽子，都戴反了，真是的，讓人家領(lǐng)導(dǎo)看到了！”但是她說話的聲音很輕，并沒有責(zé)怪我們的意思，而是在提醒我，下次注意不要再給自己“丟臉”了
老師不僅對(duì)我，對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的，她就是我們敬愛的朱老師。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，不用參加合唱隊(duì)了，但每當(dāng)我經(jīng)過藝體樓時(shí)，腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老師美麗而又慈愛的笑臉，我真想在這里說一聲：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文 篇3
老師每天都在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，為我們備課、批改作業(yè)……老師為我們做的事情簡(jiǎn)直是太多了，以后我們應(yīng)該不忘師恩，好好報(bào)答老師。
舉一個(gè)例子來說吧。記得有一次考試，我的成績(jī)很不理想。我想這回我可慘了，老師得批評(píng)我，回家家長(zhǎng)也得訓(xùn)斥我�？墒鞘聦�(shí)讓我大吃一驚，沒想到的是老師不但沒批評(píng)我，而且親切的安慰我說：“震宇，你學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，這次考試結(jié)果是偶然的。你主要是在閱讀方面丟了分，你以后要多讀書，而且注意把心放到文章當(dāng)中去。一次考不好沒關(guān)系，下次努力，一定會(huì)取得好成績(jī)的�！甭犃死蠋煹倪@些話，我的閱讀能力不斷的提高。
記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在校園里跑著跑著不小心摔倒在地上，磕破了腿，老師一看，焦急萬分。趕緊跑過去，把我抱起來就送到了醫(yī)務(wù)室。我非常感激老師，覺得老師就像媽媽一樣，不由得我的眼淚奪眶而出。
老師，您就是一位慈祥的媽媽，又像一位辛勤的園丁，精心的培育著我們。
老師，您辛苦了，謝謝您，老師！
老師謝謝您作文 篇4
你是辛勤的園丁，你是天空，我是小鳥，你是大海，我是貝殼；你像冬天里的一把火，你像酷暑中的一片涼蔭，你似母親一般，把你全部的愛無私地送給了我們，謝謝你，老師。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)歡樂的玩耍是，你卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè)，我們這些小樹苗在你的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，你在背后努力的支持著我們，一直鼓勵(lì)我們，讓我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答問題一直對(duì)自己沒信心時(shí)，你讓我們勇敢的把手舉起來，無論怎樣都要對(duì)自己有信心。
在這個(gè)小小的教室里，是你教會(huì)了什么叫責(zé)任，教了我們多少的知識(shí)。我們考出了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，你為我們高興，你會(huì)為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。
你總是無私無悔，燃燒自己，把光明留給大家，你為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時(shí)我們還會(huì)抱怨你留的作業(yè)太多，其實(shí)你也是為了我們好，希望我們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
你就像雨，而我們是彩虹，有了你才有我們，你就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝你。
老師謝謝您作文 篇5
今天是老師們的節(jié)日，作為學(xué)生，在這里，我想由衷的說一聲：老師，謝謝您！
謝謝您對(duì)我們生活上的付出！當(dāng)我們還在做著美夢(mèng)的時(shí)候，您已來到我們的床前，輕聲細(xì)語的喊我們起床！當(dāng)我們?nèi)ニ⒀老茨樀臅r(shí)候，您已幫我們疊好了被子！當(dāng)我們吃早飯的時(shí)候，您總是守在我們身旁，像父親一樣看我們吃完，您才自己去吃！當(dāng)我們?cè)谒缬X的時(shí)候，您總要提醒我們把被子蓋好，生怕我們凍著。
老師，您是我們的父親！
謝謝您教會(huì)了我做事！平時(shí)您對(duì)我們事事嚴(yán)格！我們知道，您是為我們好！是希望我們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人。還記得剛來創(chuàng)新學(xué)校的那幾天，我上課經(jīng)常和別的同學(xué)講話！您知道了，對(duì)我說：“費(fèi)徐勇，下課找我一下！”下課了，我到了您面前，心想：這下完了！肯定要被揍了！可您沒有打我，而是問我原因！一開始，我沒有回答。因?yàn)檫@是我以前犯錯(cuò)時(shí)慣用的方法。等老師訓(xùn)完了就沒事了！您見我沉默，就讓我講您所講的“西點(diǎn)軍�！钡墓适拢‘�(dāng)時(shí)，我哭了：“沒有理由，堅(jiān)決服從集體的每一件事�！蹦f：“流淚的是沒有出息的人！人人都會(huì)犯錯(cuò)，知錯(cuò)能改就是英雄！”
老師，您是我人生的指路人！
您的名字---何琦，將永存我心頭！
老師謝謝您作文 篇6
看著一本本內(nèi)容豐富的講義，讓我不斷想起過去這幾年來受到的指導(dǎo)與呵護(hù)。
他，以前是一所名校的老師。每次去上他的課時(shí)，總是會(huì)帶著一些期待，而期待，總是會(huì)化成智慧的種子，深植在我腦里的平原，使我每一次都滿載而歸，使我每一次都有如獲至寶的欣喜，使我每一次都有更上一層樓的快感與實(shí)力提升的雀躍。
每當(dāng)看到他，他都會(huì)以更爽朗的笑聲與瀟灑的揮手歡迎我，使我有受寵若驚的感受。他有時(shí)還會(huì)利用課與課之間短短的休息時(shí)間，給我?guī)最}堪稱是經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目讓我小試身手，雖然我常常無法寫出答案，不過他還是會(huì)找時(shí)間教給我一些獨(dú)特與神奇的“速算法”，使我每一次的段考不用復(fù)習(xí)也可以輕松的達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
有時(shí)，他會(huì)趁空閑時(shí)，帶我去打球，他常常會(huì)利用這段時(shí)間，不斷灌輸我：課業(yè)固然重要，可是，擁有一個(gè)健康的身體，那才是一切建筑的起點(diǎn)。沒有它，就像沒有大樹的森林，空有其名；沒有他，就像沒有魚群的海域，有名無實(shí)。
蕭老師，謝謝您，因?yàn)橛心�，我的�?shù)學(xué)在學(xué)校首屈一指；因?yàn)橛心�，我的�?jìng)爭(zhēng)能力，成了他人眼中的奇才。謝謝您，您是我的太陽，只是這個(gè)太陽，在我心中永不落下。
謝謝您，您不只教導(dǎo)我豐富的知識(shí)，還給我正確的生活觀念�，F(xiàn)在，我才得以有優(yōu)秀的成績(jī)與健康的身體，這都是您的功勞。
老師謝謝您作文 篇7
時(shí)間一眨眼就過去五年了，在這短短的五年時(shí)間里，我有過許多老師。但是，在我心里印象最深刻的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師—王浩老師。
王老師是個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，但也有仁慈的一面。記得有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)接力賽。有一位女同學(xué)在跑步的時(shí)候不小心摔倒了。王老師看在眼里急在心上，管他個(gè)三七二十一，立刻跑了過去，將她輕輕的扶了起來。老師看到那鮮紅的傷口好像無數(shù)根針扎在他心上似的，心疼死了。于是慢慢地把她摻進(jìn)傳達(dá)室，叫保安叔叔幫她涂上藥。老師還時(shí)不時(shí)的問她‘疼不疼’。當(dāng)王老師看到傷口處理完畢，整個(gè)人才輕松了下來。后來在一位同學(xué)的提醒下，他才記起接下來還有比賽，他連忙跑了過去，和同學(xué)們一起商量對(duì)策。雖然老師及時(shí)趕來，但還是晚了一步，不過我們一點(diǎn)也不難過，我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪！
現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級(jí)了，和王老師在一起的時(shí)間也不多了。但是，您放心，我一定會(huì)把您對(duì)我們的好深深的埋進(jìn)心里，在以后的人生旅途中把這份愛發(fā)揚(yáng)光大。
如果我是一個(gè)詩人，我將以滿腔的熱情寫一首祝福的詩，抒發(fā)您的寬大胸懷；如果我是一名音樂家，我會(huì)用全部的感情寫一首歌，嘔頌無私奉獻(xiàn)的您；如果我是一個(gè)作家，我會(huì)用有生命的文字描繪知識(shí)精深的您——
在教師節(jié)的來臨之際，我想對(duì)您說“王老師，您永遠(yuǎn)是我心中的那盞永不熄滅的燈！老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師謝謝您作文 篇8
“她很喜歡看書�！�
王老師沒來前，我不喜歡語文，感到無趣，可王老師來了后，我便喜歡上了語文，感到很有趣。這是為什么呢？
因?yàn)橥趵蠋熢谡n上經(jīng)常與我們講一些故事、許多詩人的資料與現(xiàn)在聞名中外的作家、文學(xué)家······
王老師不僅激發(fā)了我對(duì)語文的興趣，還使我懂得了許許多多做人的道理。
以前我不喜歡管別人的事，比如：受傷、題目不會(huì)、忘了帶鉛筆、書······所以，在我身上發(fā)生了什么事，也沒人來管�！盀槭裁茨�？”我經(jīng)常暗暗問我自己，“為什么有些人能得到許多幫助，而我卻不能呢？”
后來是王老師幫我解開了這個(gè)“難題”，王老師跟我說：“你不幫助別人，別人怎么可能去幫助你了？”
后來，在老師的幫助下。果然，許多人都會(huì)來關(guān)心我，幫助我，我之后也越來越喜歡關(guān)心班里的每一個(gè)人與每一件事。
十年樹木，百年樹人，我深深的感謝王老師在我幼小的心田里播下了做人的種子，將來，我無論是長(zhǎng)成了參天大樹，還是低矮的灌木叢，我都不會(huì)忘記你，都會(huì)以生命的翠綠向您祝福——王老師。
老師謝謝您作文 篇9
我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識(shí)的老師——柳老師。
老師是寒風(fēng)中的溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！
那一天，天氣炎熱，風(fēng)裹挾著熱浪一陣陣撲來。您把作文本發(fā)下來，叫我們仔細(xì)修改，看到作文本上大段大段的鮮紅的評(píng)語，我數(shù)了數(shù)，足足有300多字，其他的同學(xué)的作文本上也是一片紅。天哪，一個(gè)班級(jí)這么多學(xué)生，老師要寫多久呀！我想到了您伏案為我們寫評(píng)語，一動(dòng)也不動(dòng)的身影，想著自己對(duì)待作文的不認(rèn)真，心里羞愧不已。從此，每次的作文，我總會(huì)認(rèn)真完成，爭(zhēng)取讓您少操心。
老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還給了我無限的關(guān)愛和照顧。
那一天，我做完清潔準(zhǔn)備回家的時(shí)候，路過您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯(cuò)。原來，前幾天，我生病了，您記著我落下的功課，想利用自己的休息時(shí)間來跟我補(bǔ)課。我把書拿到辦公室，您幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把落下的功課補(bǔ)上了，您的眼神里滿是關(guān)切。我多么想對(duì)您說：“柳老師，謝謝您！”
柳老師，謝謝您對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛和照顧。
老師謝謝您作文 篇10
時(shí)光荏苒，寒假馬上就要到了，往日與老師們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)深深的印在了我的記憶長(zhǎng)河中。
謝謝您，老師！不知不覺中，已經(jīng)和老師們相處了快四年了。老師，是您們，把我從懵懂帶入成熟；是您們，領(lǐng)著我看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。忘不了，您把著我的手教我寫一、二、三；忘不了，您教我掰著手指頭算一加一；忘不了，您教我寫好每一篇作文；忘不了，您們給予我知識(shí)，讓我不在黑暗中迷茫。老師，是您們，一次次向我噓寒問暖，無微不至地關(guān)懷；是您們，給我智慧，教會(huì)我如何面對(duì)學(xué)習(xí)的困難，考試的失利；還是您們，教會(huì)我用所學(xué)到的知識(shí)和雙手去實(shí)現(xiàn)屬于自己的理想。
還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？我和同學(xué)在走廊里玩耍，無意中看到了老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，雖然老師已經(jīng)汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口水�？吹酱饲榇司埃业男闹胁唤浩鹆艘还伤釢那楦�。我心里清楚，老師做的一切，都是為了我們，為了我們的將來��！
老師，是多么神圣的字眼，多么偉大的職業(yè)啊！春天，絲絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，無聲無息地滋潤(rùn)著泥土，自己卻不留一點(diǎn)痕跡就離開了。而老師，不正就是一直滋潤(rùn)著我們心田的春雨嗎？
老師，謝謝您，謝謝您如同媽媽一樣的愛；謝謝您，謝謝您對(duì)我們無私的付出。
老師謝謝您作文 篇11
有人說，老師是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)，有人說，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤付出……而在我眼里，老師更象是寒冬臘月的暖爐，狂風(fēng)暴雪中的避風(fēng)港。
那是在我上幼兒園大班的時(shí)候，那幾天，爸爸媽媽都到外地出差，奶奶接送我上下學(xué)。記得有一天，正趕上下雪，放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，只剩下我一個(gè)，老師走過來問了問情況，拉著我的手一起等奶奶，可是等了半天也不見奶奶來接我。老師二話不說，拉起我就往我家的方向走。
雪好大啊！大片大片的雪花飄打在我的臉上，好冷，老師摘下她的圍巾給我圍上，拉著我的手繼續(xù)走，雪花打在她的臉上，打在她漂亮的頭發(fā)上。雪越下越大，路很滑，好幾次，老師差點(diǎn)兒跌倒，但她始終緊緊地拉住我的手，不肯松開。
老師把我送到家，把我交給奶奶后，轉(zhuǎn)身就走，我愣了半天，突然想起一件事，撒腿就往外跑，可是，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)。望著她消失在夜色中，消失在茫茫的大雪中，消失在我模糊的淚眼中，我呆呆地站在那里，使盡全身的力氣，想說一聲“老師謝謝了”！可嗓子好象不聽使喚……
“老師，謝謝您”！幾年過去了，這句話一直藏在我的心里，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。
老師謝謝您作文 篇12
我的老師，她很嬌小。雖然她不漂亮，但她有一顆善良純潔的心。她是我敬愛的老師洪曉曉。和老師在一起兩年了，有些話埋在心里，不敢說出來。現(xiàn)在我借此機(jī)會(huì)趕緊吐槽，一個(gè)一個(gè)的放出來。
老師！記得初三開學(xué)的時(shí)候，第一眼看到你的表情和眼神，好像一開口就要吃了我，讓我覺得冷汗直流。但是，和你相處了幾個(gè)月，你并沒有我想象的那么可怕，只要班里同學(xué)都守規(guī)矩，你就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們。可是一生氣就像咆哮的.母老虎，大家立刻坐回去不敢出聲。
雖然我一直覺得你很嚴(yán)格，但是我發(fā)現(xiàn)你也有很多優(yōu)點(diǎn)！比如你會(huì)在日記里和我們說話或者問我們問題，讓我覺得你像朋友一樣關(guān)心我。還有，有時(shí)候你的小考題很難，讓我們成績(jī)很差。當(dāng)我媽媽看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，她更生氣了。然后她給你打電話，你及時(shí)幫我們開路，這樣我就不會(huì)被我媽罵得狗血淋頭了。另外，每次講解數(shù)學(xué)的時(shí)候，都會(huì)非常仔細(xì)的講解，直到大家都懂為止。讓大家開心的是你會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校做作業(yè)，因?yàn)槟阒婪艑W(xué)后，我們有時(shí)候要趕很多才藝班，所以一定沒有時(shí)間做作業(yè)。你太了解我們了。
老師，感謝您在我遇到挫折和困難時(shí)給予我的幫助和支持，讓我的成績(jī)?cè)絹碓胶谩Ｄ憔拖褚桓照�，慢慢地幫助我，指引我走向正確的道路。謝謝洪老師！
老師謝謝您作文 篇13
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因?yàn)橥饷嫦轮�，我上了一個(gè)廁所就回到教室了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過去，問老師：“尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？”尚老師說：“今天同學(xué)們的作業(yè)確實(shí)很多，你幫我抱一下后面的那一摞習(xí)字冊(cè)吧�！蔽易叩街v臺(tái)旁，抱起了那摞習(xí)字冊(cè)。
當(dāng)我把習(xí)字冊(cè)送到老師辦公室的時(shí)候，習(xí)字冊(cè)掉了一本，我連忙把它撿起來，不小心翻到了老師批改的那一頁，哎呀！我看到了，那是我的習(xí)字冊(cè)，老師給我打的分?jǐn)?shù)，居然才兩顆星！當(dāng)時(shí)，我把習(xí)字冊(cè)放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來。
下午，老師把批改完的習(xí)字冊(cè)全部發(fā)下來了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結(jié)果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來，是因?yàn)楸緛砩欣蠋熛虢o我打上五顆星的，但是，正要打上第三顆星的時(shí)候，因?yàn)槭謾C(jī)響起了電話鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習(xí)字冊(cè)，老師就把我的習(xí)字冊(cè)是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來，尚老師告訴我了這件事情，我對(duì)尚老師說：“我寫的的字并不一定都是寫得很好看，我的本子里的確有幾個(gè)字沒有寫好�！鄙欣蠋熜χ鴮�(duì)我說：“沒事，下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德�！蔽乙残α�，并對(duì)老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要越來越好。
尚老師聽完，滿意的對(duì)我說了一聲：“看你的表現(xiàn)了�！�
我高興的回答：“一定會(huì)的�！�
老師謝謝您作文 篇14
藍(lán)天上有一輪太陽，照耀著人類的生存和發(fā)展，全世界都在歌唱她；我們心中也有一輪太陽，一輪親切而又嚴(yán)厲的太陽，那就是我們偉大的老師！
謝謝您教我學(xué)會(huì)做人。“其身正不令而行，其身不正雖令不從�！蹦姷綇U紙屑，總會(huì)彎腰撿起，不怕臟，不嫌累，所以我們班的教室是全校最干凈的，大家腦海中總會(huì)浮現(xiàn)您低下身子撿廢紙的情形，所以沒有人會(huì)隨便往地上扔垃圾。老師我想對(duì)您說：“謝謝您教我學(xué)會(huì)了做人！”
謝謝您教我學(xué)會(huì)做事。在生活中，您總是無微不至地關(guān)心我們。讓我們的教室很舒服、很溫馨。您從來沒有任何抱怨，甘愿付出。當(dāng)學(xué)生做了好事時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。老師我想對(duì)您說：“謝謝您教我學(xué)會(huì)了做事！”
謝謝您教我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。您總有您的一套教育方法，最愛問大家的一句話：“今天有什么難題問老師了嗎？”如果我們解決掉了，您總會(huì)說：“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石，小困難攢多了，就會(huì)變成一座很不好翻越的大山，要及時(shí)把小絆腳石給清除掉�！彼�，我們的問題從來不過夜，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。老師我想對(duì)您說：“謝謝您教我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)！”
您孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語言。老師我想對(duì)您說：“謝謝您！”
老師謝謝您作文 篇15
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從三年級(jí)直到五年級(jí)當(dāng)任我們的班主任方老師。
記得剛跨進(jìn)三年級(jí)時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——方老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯栴}，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健陡`讀記》這課時(shí)，老師忽然叫我讀一段。我想。啊，老師竟看穿了我！來，開始讀吧�！笔且�?yàn)槁牭搅四H切的鼓勵(lì)，我信心大增，就朗讀起來：“我像一匹餓狼貪婪的的讀著，快樂地讀著！”貪，哎呀！貪什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會(huì)�！薄熬褪锹�！”我的臉“唰”得一下，變得通紅�？蛇@時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說一聲：“老師！謝謝您！”
老師謝謝您作文 篇16
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師是茫茫大海中的明燈，照亮我們未來的道路；老師是旅途中的向?qū)В敢覀內(nèi)松姆较颉?/p>
沈老師懷孕的時(shí)候，本來應(yīng)該休息的她，還是每天堅(jiān)持來上班，來給我們上課。記得有一次，我們要交午餐費(fèi)了，前一天，沈老師強(qiáng)調(diào)了好幾次，但是，第二天還是有許多的同學(xué)還是沒有帶，沈老師為此很是苦惱，她先問有多余錢的同學(xué)借借看，借完了，就在自己想辦法，那時(shí)，還有2個(gè)人還沒交，沈老師只好拿出自己的一些錢來幫他們先墊一下，明天再還給她。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單午餐費(fèi)，就讓沈老師忙上忙下的，那學(xué)習(xí)生活中，就更不用說了。
四年級(jí)的一次，我因發(fā)高燒而住院，我一在與病魔戰(zhàn)斗著，一直很想念學(xué)校里的生活。過了一個(gè)星期，我的病終于好了，我又可以重返校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了，但是，每個(gè)老師都為了我而忙碌著。語文是主課，沈老師尤其用心，她不放過一分一秒的時(shí)間來給我補(bǔ)課，下課十分鐘的時(shí)間是用來給老師們和同學(xué)們休息的時(shí)間，但是，沈老師卻拿來給我補(bǔ)課，沈老師為了給我補(bǔ)課，犧牲了自己的休息時(shí)間，還很關(guān)切地問我會(huì)不會(huì)，這讓我非常難忘。
老師，謝謝你，是你教給了我知識(shí)；老師，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去幫助別人；老師，謝謝你，是你讓我獲得了一生的啟示。
老師謝謝您作文 篇17
“叮鈴鈴”，伴了我6年時(shí)間的上課鈴聲響起，我離畢業(yè)又近了，老師，我多么舍不得您呀！
就在昨天，班上所有人交頭接耳，而您抱著一些卷子走來，見教室里亂哄哄的，就憤怒的說：“還好意思在這兒說話，看看你們的分?jǐn)?shù)，班上才幾個(gè)90分？”咽了咽口水，繼續(xù)說道：“看看閱讀理解題，很多人在這里失分嚴(yán)重，還有按課文內(nèi)容填空……”最后，老師長(zhǎng)嘆一聲：“唉，我這樣罵你們真的是為你們好，下次做卷子要細(xì)心，好了，這次就算了。考70——85分的人到辦公室，我給你們說一下你們的不足�！薄斑@次就算了。”這句話，您對(duì)我們說了多少遍呀！您給了我們這么多次機(jī)會(huì)，我們卻沒有好好珍惜。
我抱著卷子來到辦公室，您為我們講解的十分細(xì)致，一看就是回家做了分析。很快，放學(xué)了，卷子也講完了�？赡恰岸逊e如山”的小超人與基礎(chǔ)訓(xùn)練卻一動(dòng)未動(dòng)。
第二天，我早早地來到了教室，很快，班上熱鬧起來。成績(jī)差的人都抱怨道：“這王老師也太煩了，非要占用我們的下課時(shí)間為我們講題�！蔽覒崙嵅黄剑骸巴趵蠋熡米约旱男菹r(shí)間為我們講題，你們?cè)趺茨苓@樣？”很快到了上課時(shí)間，您沒準(zhǔn)時(shí)上課，教室亂成一片，這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來了，火冒三丈：“你們知道語文老師為什么不來嗎？就是因?yàn)檎Z文老師用自己休息時(shí)間改作業(yè)，改太晚了，你們呢？還在這兒聊起天來了�！甭犃诉@一番話，剛才抱怨的人全低下了頭。
小樹的成長(zhǎng)，離不開陽光與土壤的培養(yǎng)，老師，謝謝您！
老師謝謝您作文 篇18
時(shí)間像奔騰的小馬駒，一眨眼，五年過去了。這些年來，是誰教導(dǎo)著我們？就是您，老師。
鮮花感恩玉露，因?yàn)橛衤稙樗甜B(yǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空為他飛翔；我們感恩老師，因?yàn)槔蠋熃逃覀儭Ｒ驗(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧苏嬷B。
謝謝您，老師。您把自己所有的知識(shí)都教給了我們，您把愛全部放在了我們身上，甚至您有時(shí)生病感冒也堅(jiān)持來為我們上課，為的是什么？就是為了不讓我們比別班落后。有時(shí)，您提問題時(shí)，班里鴉雀無聲，讓您一個(gè)人在臺(tái)上唱獨(dú)角戲，而您卻不生氣。您為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，總是日夜操勞，自己不說累也不說苦。您雖然只有三四十歲，可我卻發(fā)現(xiàn)那為了我們而有的白頭發(fā)。班里經(jīng)常會(huì)有些同學(xué)作業(yè)沒寫好，您雖然很生氣，但您還是認(rèn)真教導(dǎo)他們。課堂上，您仔細(xì)給我們分析考試時(shí)做的題目和雙休日講義，一道題都沒有放過。老師，雖然您在課堂上很嚴(yán)肅，可我還是比較喜歡您上的課，因?yàn)槲矣X得您上的課十分有趣。下課時(shí)，您并不像是課堂上嚴(yán)肅的老師，而是像我們的好朋友……
老師，謝謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師，謝謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。
老師，謝謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
老師謝謝您作文 篇19
每當(dāng)別人說起我的老師來，我都會(huì)不由的笑出聲來，因?yàn)槲姨珢畚业睦蠋熈�，這幾年來老師給了我太多的幫助，太多的關(guān)愛。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我非常害怕老師，不敢跟老師說話，甚至不敢正眼看老師，見到老師就兩腿發(fā)軟，簡(jiǎn)直像是得了“恐師癥”似的�？赡苁怯捎诤ε吕蠋煹木壒�，記得第一次考試，才考了七十多分。沒想到放學(xué)的時(shí)候，老師叫我到辦公室去，我害怕極了！來到辦公室，老師叫我拿出試卷，替我分析為什么出錯(cuò)，不知過了多久，只見晶瑩的汗珠從老師的額頭上流淌下來。在這一瞬間我忽然明白了，老師是那樣和藹可親，并不像我想象的那樣厲害，我也深深的感受到了老師為我們付出的太多太多！是根本不能僅僅用“謝謝”兩個(gè)字來表達(dá)的。
現(xiàn)在，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，老師永遠(yuǎn)都是和藹慈祥的，她永遠(yuǎn)都會(huì)像媽媽一樣關(guān)愛著我們。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不會(huì)直接批評(píng)我們，而是用溫柔的目光、可親的話語引導(dǎo)我們。此時(shí)此刻，我想發(fā)自肺腑的對(duì)老師說一聲，：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文 篇20
俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”老師宛若春蠶一樣，孜孜不倦的教導(dǎo)我們，把那蠶絲般的知識(shí)源源不斷的輸入我們的腦海中，至死方才停歇；老師宛若蠟炬一樣，燃燒了自己照亮了他人。燃燒了她到短暫的青春年華與不遜于生命的時(shí)間，卻照亮了我們成功的道路與茁壯的未來。誰說弱小的小草，報(bào)答得了春天那無私與博愛的陽光雨露？哪個(gè)說，我們我們將來小小的成就，報(bào)答不了老師為我們補(bǔ)貼大腦空白的知識(shí)與那一去不復(fù)返、珍其如命的青春與光明。
老師的愛撫毫不遜色與母愛，它無私的灌溉著每一個(gè)幼小的心田，播下愛心、無私、公平、正直的幼芽。溫暖了每一個(gè)人的心，滋潤(rùn)了每一個(gè)人的愛。
老師嚴(yán)厲的批評(píng)過我們，也表揚(yáng)過我們。老師的表揚(yáng)是鼓勵(lì)我們重樹信心的雙手，老師的批評(píng)是幫助我們遠(yuǎn)離歧途的拐杖。這一點(diǎn)，足足讓我們享用一輩子還游刃有余。
啞友說，一切盡在不言中；棋友說，觀棋不語真君子；酒友說，酒逢知己千杯少。難道真的一切盡在不言中？
華麗的辭藻稱托不出真情實(shí)感，“等到”“以后”只有讓“回報(bào)”在九宵云外徘徊，只有最真摯，最樸實(shí)的語言才說的出：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文 篇21
歲月如潮水，但并不能沖走幼兒園唐老師陪伴我三年的記憶。
唐老師，我真想對(duì)您說聲“謝謝”，這兩個(gè)字雖然不能承載那三年里您對(duì)我辛勤的付出，但終究是我想對(duì)您說的兩個(gè)字。
老師，您還記得嗎？當(dāng)我們離開家人，踏進(jìn)幼兒園的大門，看見陌生的同學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)都嚎啕大哭，您一會(huì)兒安慰這個(gè)，一會(huì)兒安慰那個(gè)，一會(huì)兒勸架，一會(huì)兒幫同學(xué)和解，就這樣，我們一早的課一節(jié)都沒上成。我現(xiàn)在才知道，您對(duì)我們說的每一句話都是愛的付出，愛的結(jié)晶。
您為人善良，做事一絲不茍，很少被園長(zhǎng)批評(píng)。當(dāng)有家長(zhǎng)向您告狀時(shí)，您從不生氣，而且耐心地告訴他起因、經(jīng)過、結(jié)果。您獲得同學(xué)們的愛戴，贏得了家長(zhǎng)的尊敬。
還記得有一次，我因?yàn)樗X睡得太熟，口水滴到下鋪，下午放學(xué)后，下鋪同學(xué)告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就找到您告我的狀，我賠禮又道歉，可那位家長(zhǎng)還在喋喋不休地罵我，我害怕極了，連忙躲到您的身后，您嚴(yán)厲地對(duì)那位家長(zhǎng)說：“夠了！他還只是個(gè)孩子！”那家長(zhǎng)才停下來。如果是現(xiàn)在，我肯定會(huì)說一句：“謝謝您！”
我還記得您說過，我們這些孩子都不笨，只是缺少一份毅力，如果每個(gè)人都能有這份“寶物”，有誰完成不了自己的夢(mèng)想呢？唐老師，我會(huì)牢牢記住這句話。
老師謝謝您作文 篇22
一個(gè)回眸，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一句顧問，一段故事，您在談吐間悄悄地把我?guī)胛膶W(xué)的凈土。
您帶我走進(jìn)語文的殿堂，領(lǐng)略詩詞的奧義，一起掀開文學(xué)的謎底，一起享受語文，我謝謝您。
您象那古橋邊的柳樹，靜觀人間往事，把它們化作美麗的詩詞將給我們。您象教堂頂上的鳥兒，帶我們聽那樣真誠(chéng)的朝拜。您象戰(zhàn)火中的高塔，帶我們俯瞰這荒涼的人間，殘酷的人性。
您又帶我來到高山草甸，聽花兒開放的聲音，讀懂人間真情……您帶我走進(jìn)文學(xué)，用文學(xué)的智慧啟發(fā)我，將智慧傳遞給我，我謝謝您。
您鏡片后的眼睛帶著故事，您的眉宇間流露著詩詞，您就這樣，用您的眉眼，您的學(xué)識(shí)，您的思想無聲地啟迪了我，我謝謝您。
在您的啟迪之下，我不禁對(duì)語文有了興趣，更愿將文學(xué)帶到生活中，我將活在智慧之中，唯美之中，這是一件多么美好的事。
教師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，不論哪門學(xué)科。您們將智慧傳遞，將我們帶到智慧的世界。您們?cè)趩⒌现�，也在啟迪著更多的人，您們象擺渡人，將我們擺渡到了智慧的彼岸。
這是特殊的一天，是專門為這些特殊的擺渡人設(shè)立的節(jié)日。
感謝您們的引導(dǎo)，感謝您們的啟迪，感謝您們的擺渡。
老師，謝謝您。
老師謝謝您作文 篇23
那時(shí)候我上一年級(jí)。每天放學(xué)，我總是有意的等同學(xué)們都走后再離開學(xué)校。因?yàn)槲铱吹綌D在學(xué)校門口的家長(zhǎng)們，心里總有種說不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來接我，可是我的媽媽身體不好，我的爸爸既要工作又要照顧我的媽媽，已經(jīng)很辛苦了。
公交車并不是很準(zhǔn)時(shí)，特別是路上堵車的時(shí)候，我們這些常年坐公交車的孩子就要在學(xué)校門口等上老半天。這不！那天放學(xué)后，公交車好久沒來，外面下起了大雨，冰冷的雨水滴答在我的臉上又麻又疼，早晨上學(xué)走得急了些，只穿了一件單衣，我象一個(gè)孤兒一樣無助，凍得上下牙直打架。
不知什么時(shí)候，一個(gè)人來到我身邊，她拉了我一把輕聲地說：“到這邊來。”我仰起頭一看，原來是老師。她說：“你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，雖然，你沒有像其他同學(xué)那樣受到關(guān)愛，但我相信，你比別人收獲了更多的堅(jiān)強(qiáng)，車來了，去吧！”
從那以后，我感覺自己長(zhǎng)大了很多�，F(xiàn)在，媽媽已經(jīng)完全康復(fù)了，爸爸可以每天來接我了�？墒敲看斡龅嚼щy，我都會(huì)想起她——我的班主任馬老師。
老師，謝謝您！
老師謝謝您作文 篇24
回憶猶如那連綿不絕的長(zhǎng)河，輕輕取一瓢來細(xì)細(xì)端詳，總會(huì)讓人的心澎湃起來……我呆呆地望著小學(xué)時(shí)光的腳步略過我的身旁，我也無能為力。
讓時(shí)光靜止不動(dòng)呢？我想，每當(dāng)這時(shí)，我陷入了沉思……
從牙牙學(xué)語的小孩變成了會(huì)寫一流作文的少年。我也曾享受過握筆的快樂，手指尖的靈性也不知不覺地落到了紙上。想想，我一開始寫文章是多么困難，錯(cuò)字、病句一股腦兒地出現(xiàn)在我的本子上。每當(dāng)我看見本子上密密麻麻的錯(cuò)誤，我的臉就會(huì)紅的像秋天樹上掛的柿子一樣。每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)走過來，一絲不茍地教我寫作，教我如何修改文章。我總是似懂非懂地點(diǎn)頭，每一次點(diǎn)頭都好像受到了啟發(fā)。
作文語句不精湛，老師就讓我拼命地讀書；作文語言不夠優(yōu)美，老師就讓我多多學(xué)寫作文。這樣一日一日地練習(xí)。終于，我的作文突飛猛進(jìn)，還獲得了“小作家”的稱號(hào)。但這些我都不在乎，我只記得我是如何在老師的培育下一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的……
年的時(shí)光即將結(jié)束了，但對(duì)于母校的一切一切，我都充滿了眷念之情。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭�！崩蠋煟艺嫔岵坏秒x開您！老師，我將永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)！
謝謝您，親愛的老師！
老師謝謝您作文 篇25
老師，您好！此時(shí)，我正在家里做好了作業(yè)，有些心里話想好好地和你說一說，可以嗎？
我覺得，教師，這是一個(gè)偉大的職業(yè)，是天底下最陽光的一個(gè)崗位。你想啊，早晨學(xué)生們的瑯瑯書聲，不正是回報(bào)您美妙的天籟之音嗎？這種回報(bào)，也只有老師您才有資格獲取。
老師，你辛苦了。我們小的時(shí)候，就是您教我們讀書識(shí)字學(xué)文化，那一個(gè)個(gè)風(fēng)雨之夜，我們都安然入睡了，您還在燈下辛勤地批改著作業(yè)；有時(shí)候的睡夢(mèng)里，我都?jí)粢娏四炯t的雙眼，還有您為我們操心的嘆息聲：那是您為我們的作業(yè)發(fā)愁。
每次在課堂上看到您日漸消瘦，哪個(gè)同學(xué)的心里不是十分擔(dān)心啊。老師，您知道嗎？好多事情我們都看在眼里，就是沒有說出來：您的每一次不開心，都是為了提高我們的成績(jī)；可到底有多少學(xué)生領(lǐng)這個(gè)情呢？這也沒有辦法，我們正是貪玩的年紀(jì)，您就原諒我們吧。
小學(xué)六年的時(shí)光，不知不覺就快過去了，還記得我們一年級(jí)時(shí)你帶著我們的樣子，有些事情當(dāng)時(shí)我們做得非常搞笑，現(xiàn)在想來都不能原諒我們自己。正是老師們的無私奉獻(xiàn)，才有今天的我們，這些長(zhǎng)了知識(shí)、懂得事理、明白做人的好學(xué)生……
老師，謝謝您！
老師謝謝您作文 篇26
再過幾天，教師節(jié)就來了，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，那么，這個(gè)教師節(jié)，就是我小學(xué)生活過的最后的一個(gè)教師節(jié)了。
在這里，我首先要感謝我的數(shù)學(xué)老師——魏老師，她從一年級(jí)起就一直教我們二班的數(shù)學(xué)，時(shí)間久了，我們自然也就跟魏老師有了感情，這感情就像一片霧，看起來很薄很薄，可實(shí)際卻很濃很濃。她給我們布置的作業(yè)不多也不少。有一頭長(zhǎng)發(fā)，清秀而普通的面孔，讓人也不難記。不過記得有一次開學(xué)，有人說，校長(zhǎng)要換數(shù)學(xué)老師，我們幾個(gè)女生聽了就不愿意，后來，這個(gè)消息傳到全班，結(jié)果弄得全班集體不同意，當(dāng)然，就沒換成嘍，一直到現(xiàn)在，她都在為我們付出心血。
還有就是，教過我們的語文老師們，語文老師并不象數(shù)學(xué)老師那樣，一直都是一個(gè)老師，從一年級(jí)到六年級(jí)，語文老師就換了好幾個(gè)，我也感謝她們每一個(gè)，給予我們豐富的知識(shí)。而現(xiàn)在，教我們語文的是楊老師——楊忠梅老師，她有一張和藹的面孔，讓人看起挺親切的，我們都挺喜歡她，而且他家養(yǎng)了一只很可愛的小狗，經(jīng)常給我們講狗狗的故事，逗得我們是哈哈大笑，我也最喜歡楊老師講狗狗的故事了！
教師節(jié)要到了，在這里，我祝愿所有的老師：教師節(jié)快樂！
老師謝謝您作文 篇27
“她很喜歡看書�！�
王老師沒來前，我不喜歡語文，感到無趣，可王老師來了后，我便喜歡上了語文，感到很有趣。這是為什么呢？
因?yàn)橥趵蠋熢谡n上經(jīng)常與我們講一些故事、許多詩人的資料與現(xiàn)在聞名中外的作家、文學(xué)家······
王老師不僅激發(fā)了我對(duì)語文的興趣，還使我懂得了許許多多做人的道理。
以前我不喜歡管別人的事，比如：受傷、題目不會(huì)、忘了帶鉛筆、書······所以，在我身上發(fā)生了什么事，也沒人來管�！盀槭裁茨�？”我經(jīng)常暗暗問我自己，“為什么有些人能得到許多幫助，而我卻不能呢？”
后來是王老師幫我解開了這個(gè)“難題”，王老師跟我說：“你不幫助別人，別人怎么可能去幫助你了？”
后來，在老師的幫助下。果然，許多人都會(huì)來關(guān)心我，幫助我，我之后也越來越喜歡關(guān)心班里的每一個(gè)人與每一件事。
十年樹木，百年樹人，我深深的感謝王老師在我幼小的心田里播下了做人的種子，將來，我無論是長(zhǎng)成了參天大樹，還是低矮的灌木叢，我都不會(huì)忘記你，都會(huì)以生命的翠綠向您祝�！趵蠋�。
老師謝謝您作文 篇28
老師，是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。我想說：老師，謝謝您。
我的老師很多，每個(gè)老師都值得我感謝。不過我最想謝的是語文劉老師。記得一次期中考試，題目很簡(jiǎn)單，對(duì)我來說小菜一碟。直到試卷的倒數(shù)第二題，無論我如何絞盡腦汁也做不出來，不過我記憶里買的一套資料里好像有一題跟試卷上的一模一樣。怎么辦？這一題分值還不少，如果沒做出來，考試考砸了，回家不好交代。猛然間我的腦海里就出現(xiàn)了兩個(gè)字：作弊。
一想到這個(gè)，我就腦子充血，臉紅的發(fā)燙，心也撲通撲通跳個(gè)不停。等我悄悄的把資料找出來，快翻到那一頁的時(shí)候，劉老師突然走到我的身邊，什么也沒動(dòng)，只是咳嗽了一聲，我知道他一定看見了。我嚇得大氣也不敢出，只等著他把我揪起來，可是他沒有，反而摸摸我的頭，然后走開了。
我把資料放了回去，直到考試完了我也沒有做出來，不過我很感激劉老師�？纪暝嚕冶凰械睫k公室，他只輕輕地說：“不能為了分?jǐn)?shù)去考試，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他便讓我回去了。
劉老師保護(hù)了我的自尊心，一個(gè)老師只有愛他的學(xué)生才會(huì)知道如何保護(hù)學(xué)生。后來我再也沒有作弊，一直堅(jiān)持好好讀書，考出最真實(shí)的成績(jī)。
老師謝謝您作文 篇29
老師每天都在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，為我們備課、批改作業(yè)……老師為我們做的事情簡(jiǎn)直是太多了，以后我們應(yīng)該不忘師恩，好好報(bào)答老師。
舉一個(gè)例子來說吧。記得有一次考試，我的成績(jī)很不理想。我想這回我可慘了，老師得批評(píng)我，回家家長(zhǎng)也得訓(xùn)斥我。可是事實(shí)讓我大吃一驚，沒想到的是老師不但沒批評(píng)我，而且親切的安慰我說：“震宇，你學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，這次考試結(jié)果是偶然的。你主要是在閱讀方面丟了分，你以后要多讀書，而且注意把心放到文章當(dāng)中去。一次考不好沒關(guān)系，下次努力，一定會(huì)取得好成績(jī)的�！甭犃死蠋煹倪@些話，我的閱讀能力不斷的提高。
記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在校園里跑著跑著不小心摔倒在地上，磕破了腿，老師一看，焦急萬分。趕緊跑過去，把我抱起來就送到了醫(yī)務(wù)室。我非常感激老師，覺得老師就像媽媽一樣，不由得我的眼淚奪眶而出。
老師，您就是一位慈祥的媽媽，又像一位辛勤的園丁，精心的培育著我們。
老師，您辛苦了，謝謝您，老師！
老師謝謝您作文 篇30
在這多彩的生活中，我最穎感謝的人是誰呢？是朋友？是同學(xué)？都錯(cuò)了。有一個(gè)人令我終生難忘，那就是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——朱老師。
這位朱老師準(zhǔn)確地說是朱校長(zhǎng)，我們江城一小的副校長(zhǎng)�？删退闼砭痈呶唬谡n余時(shí)間，會(huì)像朋友一樣和同學(xué)們傾心交談，我們都很喜歡他。
最近發(fā)生的一件事令我難忘：盼望已久的數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來了，滿懷希望的我一看試卷上的分?jǐn)?shù)誒驚呆了，85分！85分！離我理想的分?jǐn)?shù)差了一帶截，這難道就是我努力了幾個(gè)月的結(jié)果嗎？看著別的同學(xué)那高興得表情，我更加傷心了。正在這時(shí)，朱老師走了過來，親切地安慰我說：“一次考試不代表什么，而且平時(shí)你的成績(jī)又那么好，下次繼續(xù)努力，沒關(guān)系的！好兄弟！”聽到最后那聲好兄弟，我差點(diǎn)笑了出來，現(xiàn)在，我的心情好過了，又充滿了信心，對(duì)下一次考試開始進(jìn)行努力學(xué)習(xí)。
朱老師不僅親切，而且上課非常幽默，每次都能讓我們大笑不已：“如果憑空大家可能都不知道方程的解是怎么的，什么解（諧音：姐）呀？還妹呢？”
朱老師，您不僅帶給我們無盡的歡樂，還讓我們?cè)鰪?qiáng)了自己的信心，讓我們能夠更好地成長(zhǎng)。我要由衷地說一聲：“朱老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文 篇31
我記得我剛來廈門讀書的時(shí)候，三年（1）班（也就是我以前所讀的班級(jí)）主科中，我最喜歡孫老師�？赡苁撬鴰椭�，讓我有機(jī)會(huì)參加奧數(shù)。那時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌线�可以，數(shù)學(xué)稍好一點(diǎn)�？稍谧约杭亦l(xiāng)我的三科成績(jī)特別不好，到了這里就有一點(diǎn)進(jìn)步。孫老師為了能讓我的知識(shí)更進(jìn)一不，就讓我參加奧數(shù)，但天天把我留下來學(xué)習(xí)。
一開始我還堅(jiān)持�？傻胶髞�，我便失去了信心，不想學(xué)了，媽媽對(duì)我說：“參加奧數(shù)是一種榮譽(yù)，即然老師給你這個(gè)機(jī)會(huì)就好好把握，怎么能不學(xué)呢？”聽完媽媽的話后，我每天嚴(yán)格要求自己。并且在學(xué)校的比賽中，獲得了第二名，還能去集美參賽。知道消息的那一天，孫老師把我叫過去說：“丹婭，祝賀你獲得第二名，但我希望你不要驕傲，爭(zhēng)取在集美區(qū)比賽中獲得更好的成績(jī)�！边^后，我才明白過來，原來老師是告訴我要去集美參加比賽了�？墒�，區(qū)里的比賽并不簡(jiǎn)單，再加上我學(xué)的并不多。沒有獲得名次，我很失望，但也沒辦法，畢竟考過了。這段時(shí)間在老師的關(guān)心和支持下，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。謝謝，孫老師。
老師謝謝您作文 篇32
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，看到您護(hù)送三年級(jí)學(xué)生離去的背影，我就會(huì)想起您對(duì)我無微不至的關(guān)愛。
您上課從不講一句廢話，出口成章。您就像一個(gè)辛勤的園丁在培育著祖國(guó)的花朵。還記得上三年級(jí)的時(shí)候您讓我們背古詩：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！边@首詩，讓我一生難忘！
當(dāng)時(shí)我怎么也記不住這首詩，您就罰我把詩抄寫十遍，那一天我一直在抱怨，老師好煩呀！要是抄寫十遍的話手都寫麻了。但最后還是聽您的話抄寫了十遍，結(jié)果怎么也沒有想到，這首詩在期末考試的題卷里出現(xiàn)了。全班只有幾個(gè)同學(xué)答對(duì)了，當(dāng)時(shí)您還特意表揚(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我暗自慶幸，幸好您當(dāng)時(shí)讓我罰寫十遍，不然我也寫不出來。謝謝您老師！
上四年級(jí)后，您還教我們語文，我不知道怎么語文成績(jī)忽然下降很厲害。但是您沒有責(zé)怪我，而是每次上課多提問我，下課耐心給我輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)。您還經(jīng)常對(duì)我說：“平時(shí)要多看課外書增加閱讀量。學(xué)習(xí)來不得把半點(diǎn)虛假，學(xué)習(xí)沒有捷徑，一分耕耘一分收獲�！痹谀粩嗄托牡妮o導(dǎo)和教導(dǎo)下，我的成績(jī)很快提高了。老師，謝謝您！
老師，您讓我獲得了許多知識(shí)。是您教會(huì)了怎樣做人、是您讓我由膽怯變得自信。老師謝謝您！我會(huì)永遠(yuǎn)記著您！
老師謝謝您作文 篇33
讀一二年級(jí)的時(shí)候，我非常討厭上語文課，所以每一次語文小考的分?jǐn)?shù)都很不理想。上了三四年級(jí)以后，我卻愛上了語文課，這都是顏老師給我的指引。
當(dāng)顏老師發(fā)現(xiàn)我每次上語文課都心不在焉的時(shí)候，有一天下課，就問我原因。我對(duì)老師說，我討厭語文。老師聽了笑笑，對(duì)我說：“每個(gè)人都有不喜歡的科目，但是你不可能不去讀它，所以一定要學(xué)會(huì)去適應(yīng)。日子久了，你不但不會(huì)再討厭它，反而還會(huì)喜歡上它呢！”聽完老師的話，我開始學(xué)著去喜歡語文課。從此以后，上課的時(shí)候，我總是專心的聽講。放學(xué)回家，我也會(huì)溫習(xí)老師教的課文。
不久，我的語文小考分?jǐn)?shù)幾乎都在九十五分以上。第一次月考的時(shí)候，語文科的分?jǐn)?shù)還是全班最高分的，我得了第一名。我也用同樣的方法來學(xué)習(xí)其他科目，每一科的考試分?jǐn)?shù)都慢慢的上升，學(xué)習(xí)的興趣也一天比一天高。老師像是一座燈塔，而我像是一艘迷途的小船。老師放出萬丈的光芒，使我不會(huì)迷失方向。我好想對(duì)顏老師說聲：“老師，謝謝您！
老師謝謝您作文 篇34
我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，在六年里，有許多關(guān)心我、鼓勵(lì)我的老師。他們教會(huì)了我善良真誠(chéng)與信賴。他們讓我體會(huì)到了愛的力量。是他們讓我懂得了助人為樂的喜悅，是他們讓我明白了品德的重要性……今天，我在這里說一聲；“老師，謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩句就是贊頌?zāi)�，您為了我們耽誤了青春，可我們呢？天天惹您生氣，背后還說您是一個(gè)壞老師，現(xiàn)在我終于懂得了您的用心良苦。老師你是我的再生父母，我的親生媽媽給了我物質(zhì)上的滿足，而您給了我精神上的滿足，老師，謝謝您！
當(dāng)我在知識(shí)的海洋里漫游，迷了路，是您幫我找到了方向。當(dāng)我在數(shù)學(xué)迷宮里受了欺負(fù)，是您教會(huì)了我如何自保。老師您是春雨，滋潤(rùn)了萬物后，您自己卻消失在了土地里。老師您是春蠶，我們便是你吐的絲。老師您是陽光，讓我們感受到了溫暖……老師，謝謝您！
還有一個(gè)星期的相處時(shí)間，我會(huì)好好感受您給我們的關(guān)愛。在期末考試時(shí)，我用我的成績(jī)來回報(bào)您六年來對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)，在這我最后再說一次：“老師謝謝您“
老師謝謝您作文 篇35
今天，我去老師辦公室時(shí)，看到了一幅讓我記憶深刻的畫面：老師正伏在桌子上為我們批改著作業(yè)，他額頭上早已布滿汗水，但他卻顧不了這些，眼睛依然盯著我們的作業(yè)本。手還不停的在上面上下飛舞，忙不送迭。
我一下子停下了腳步，凝視著老師為我們批改作業(yè)的樣子。猶如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著田野；猶如夏天的一縷清風(fēng)，給人們拭去汗水；猶如秋天的累累碩果，給人送去成功的喜悅；又猶如冬天的朝陽，給我們帶來春的希望。
老師啊，您在我為不理想的成績(jī)潸然落淚時(shí)，便像母親一樣，用溫柔的話語撫慰著我，告訴我：人生的道路還很漫長(zhǎng)，跌倒了一次沒關(guān)系，只要你勇敢的爬起來，拍去腳邊的塵土，昂起頭，大踏步向前走去，你就是勝利者!聽了您的教導(dǎo)，我便更勇敢地面對(duì)以后的困難與挫折，不害怕也不退縮。
在我為難題而困惑時(shí)，您便像上天派來的天使，為我解決難題，給我指明前進(jìn)的道路，讓我懂得怎樣學(xué)習(xí)，怎樣才能進(jìn)步。老師啊，您無私的雨露灑在我們身上，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
老師，謝謝您！謝謝您平日的細(xì)心呵護(hù)，我相信在您的幫助下，我能把我的路走得更好！
老師謝謝您作文 篇36
我們敬愛的班主任—?jiǎng)⒗蠋�，感謝您！感謝您對(duì)我的關(guān)照，感謝您把我從不懂事的孩子帶到一個(gè)十歲的懂事的孩子。劉老師，她是一個(gè)和藹可親的班主任；她是一個(gè)寬宏大量的班主任；她是一個(gè)美麗無比的班主任；她是一個(gè)無微不至的班主任。
劉老師是一位慈愛的老師，就像慈母一樣關(guān)照、關(guān)愛我們。有一次我生病了，老師像母親一樣關(guān)心我，問我：“怎么了，沒事吧？”老師用她那溫暖的手撫摸著我的額頭，她感覺有點(diǎn)熱，就用體溫計(jì)給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)我是發(fā)燒了。老師馬上給我爺爺打了電話，讓爺爺帶我去打點(diǎn)滴。第二天到學(xué)校的時(shí)候，老師還關(guān)心著我的病情，并且利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課，感謝您對(duì)我的關(guān)照。但是，如果我們做錯(cuò)了不該錯(cuò)的功課，或者做錯(cuò)了事情，老師就會(huì)像嚴(yán)父一樣非常嚴(yán)厲的批評(píng)我們，督促我們及時(shí)改正。每次考試，她都是認(rèn)認(rèn)真真的批改，仔細(xì)找到我們答題中的問題，在以后的課堂上給我們講解，直至我們明白為止。感謝您對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)我們獲得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，劉老師都會(huì)及時(shí)表揚(yáng)我們，給我們信心，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枺〉酶玫某煽?jī)。感謝您對(duì)我們的鼓勵(lì)。
敬愛的劉老師，我在這里給您鞠個(gè)躬。謝謝您——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>
老師謝謝您作文 篇37
是啊，對(duì)于這個(gè)出人意料的成績(jī)，大家心里都不好受。
這段時(shí)間，我們不是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是在苦練廣播體操。老師甚至比我們還要勤奮，一早來就看到老師在講臺(tái)上訓(xùn)練先到校的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)手把手地雕琢動(dòng)作。午休時(shí)，別人在休息，而我們?nèi)圆恢＞氲赜?xùn)練著。放學(xué)后，別人在操場(chǎng)上玩耍，而我們卻在烈日炎炎的環(huán)境下刻苦訓(xùn)練著。為了讓我們有更好的訓(xùn)練效果，蘇老師居然還在體育課時(shí)親自跟到班級(jí)參與訓(xùn)練。蘇老師訓(xùn)練時(shí)要求很嚴(yán)格，必須一步一步跟著節(jié)拍做到位，如果我們哪一節(jié)做錯(cuò)，老師就讓我們一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練。記得有一次，老師因我們的“腹背運(yùn)動(dòng)”做不好而大為苦惱，為了做好示范動(dòng)作，她竟然顧不上穿著裙子，一遍又一遍地和我們彎腰，蹲下，起立，此時(shí)的她早已滿頭大汗，滿臉通紅。而我們也累得汗流浹背，腰酸背痛，有些同學(xué)甚至蹲在地上不愿起來了，蘇老師邊讓我們休息邊鼓勵(lì)我們：“比賽快要到了，我們要抓緊訓(xùn)練才行。
勝利是屬于有準(zhǔn)備、肯努力的人，我們只要再堅(jiān)持，一定會(huì)贏得比賽！”我們聽了之后，自信心備受鼓舞，為了班級(jí)的榮譽(yù)，大家紛紛站起身來，喊著響亮的口號(hào)，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。老師看著我們斗志昂揚(yáng)的氣勢(shì)，露出了欣慰的笑容。
老師謝謝您作文 篇38
如果我們是花兒，老師就是園丁，辛勤的哺育花兒。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)……
那年我讀四年級(jí)，一個(gè)陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費(fèi)時(shí)間，記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了�！�**”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對(duì)我說：“**，你不應(yīng)該踩草坪……”黃老師竟然沒批評(píng)我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對(duì)我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！
老師謝謝您作文 篇39
今天，王潔詩與陳苛峰帶領(lǐng)著組員們采訪了裘老師。
裘老師今天見到我們高興地不得了！今天，我們臨時(shí)通知她，使她沒有一絲準(zhǔn)備，她把我們當(dāng)成了自己的孩子一般，親切地，一五一十地回答陳苛峰的問題，在采訪結(jié)束時(shí)，親切和藹的她與我們來了一張合影，留下了美好的回憶。
裘老師是我從河上小學(xué)轉(zhuǎn)來見到的第一個(gè)老師，也是我見到過最親切的老師。她上課時(shí)和今天回答問題時(shí)侃侃而談，我被她教時(shí)，總被她動(dòng)情的朗讀而陶醉其中。老師的腳步聲雖然極其輕，但我仍喜歡。早讀時(shí)老師輕輕地走到教室聆聽我們朗讀。她的腳步還會(huì)表達(dá)心情，輕時(shí)高興，重時(shí)既為傷心，又為煩惱。她的心思并沒讓我捉摸不透。老師現(xiàn)在的她雖然不教我們了，但我總會(huì)在打掃廁所時(shí)看到她，在放學(xué)時(shí)看到她的教室門窗緊閉，講臺(tái)前的她正在專心致志地拉著二胡。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”裘老師她就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。她在一方小小的講臺(tái)上默默無聞地耕耘，澆灌。平凡而艱辛，卻蘊(yùn)涵著偉大，創(chuàng)造著神奇。
老師謝謝您作文 篇40
我們班來了一位新老師姓陳，她看起來非常和藹，說話也很溫柔，她為我付出了許多！
記得有一次，學(xué)校要舉行廣播體操比賽，可是我忘記了帶紅領(lǐng)巾。我心里著急地想：這該怎么辦呀！不帶紅領(lǐng)巾，豈不是要扣分的呀！看了看手表，還有十分鐘就要開始入場(chǎng)了，回去拿也來不及。我急得像熱鍋上的螞蟻，趴在桌子上，幾乎要哭出來了。一分鐘……三分鐘……五分鐘，只剩五分鐘了。這時(shí)，我聽到陳老師說：“同學(xué)們，去走廊上排隊(duì)，我們要到操場(chǎng)集合了。”我心一驚：怎么辦？我沒有紅領(lǐng)巾！我只好趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。陳老師看到教室走得只剩我一個(gè)人，便走過來，一邊摸著我的額頭一邊問：“怎么啦，發(fā)燒了嗎？”我搖了搖頭，紅著臉說：“我忘帶紅領(lǐng)巾了。”陳老師臉上也露出了焦急的神情，隨后，她摘下了自己的紅領(lǐng)巾，戴在了我的脖子上。就這樣，我戴上陳老師的紅領(lǐng)巾，和大家一起去參加了比賽。聽說比賽結(jié)束后，陳老師因?yàn)闆]戴紅領(lǐng)巾，還被校長(zhǎng)批評(píng)了。
原來她只有一條紅領(lǐng)巾，給了我，自己就沒有了，她將學(xué)生看得比自己都重要。在這里，我要對(duì)她說一聲：“謝謝您，陳老師�！�
老師謝謝您作文 篇41
老師的愛是大山；老師的愛是大海；老師的愛是我們進(jìn)步的階梯。
剛上一年級(jí)，因?yàn)樽痔�，我被媽媽拉進(jìn)了寫字班里，剛進(jìn)寫字班，一股陌生的景象映入了我的眼晴，老師看起來很兇，本想逃走，卻被老師攔下了。
說著簡(jiǎn)單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂生活時(shí)，老師走了過來，拍拍我，意味深長(zhǎng)地說道：“練字要心無雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來成功？”我聽后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來，一筆一劃的臨摹了起來�！皺M要微微向上斜，豎不能歪要寫直”每練一個(gè)字老師都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí)，老師幫我挑出比例不對(duì)、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤，使我受益匪淺。漸漸地，差不多有一年了吧，我的字越來越好看，于是我一直堅(jiān)持著每天寫字。
后來，我開心地去上課，但我發(fā)現(xiàn)老師換了！我很傷心，但我還是一直堅(jiān)持認(rèn)真地練習(xí)，我的字也越寫越好。
至今，我不但沒忘那個(gè)老師，而且印象特別深刻，謝謝您老師，您就是我人生階段的啟蒙老師。
老師謝謝您作文 篇42
假如你問我，你最感謝的老師是誰？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我最感謝蘇老師�！�
她是我們的班主任，也是數(shù)學(xué)老師。蘇老師很嚴(yán)厲。
前幾天，蘇老師說明天要拍攝大課間活動(dòng)，而且還要我們穿警服，穿白鞋，上面不能有一點(diǎn)兒別的顏色。如果你不按規(guī)定穿衣，被蘇老師看見了，就要把你穿的那些五顏六色的鞋子丟進(jìn)廁所去！然后還要你去辦公室給你家長(zhǎng)打電話，叫他們幫你把白鞋子送過來。拍攝的前一天，蘇老師對(duì)我們說：“你們明天要好好地做，受傷的就坐在教室里休息，而且要蹲在一個(gè)沒有人看見的地方，現(xiàn)在都是航拍，不然的話，就會(huì)照到你們�！泵魈�，我一定不能忘記穿警服，穿白鞋……
還有，蘇老師不讓我們?nèi)バ≠u部買那些垃圾食品，但有些人不聽，偏要買，老師就說如果買了的話，買一塊，罰兩塊，反正就要翻倍懲罰……
你們一定很奇怪為什么老師那么嚴(yán)厲我還那么喜歡她吧？那是因?yàn)槲抑览蠋煻际菫榱宋覀兒茫?/p>
蘇老師，謝謝您，是您讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的好。
老師謝謝您作文 篇43
我心目中最好的老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人。紅燭總是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，直至生命的最后一刻。
我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書的好老師。他將自己的知識(shí)毫無保留的給予了我，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
記得去年，我們班參加了縣書法團(tuán)體賽。楊老師為了這件事情費(fèi)盡了心思，不厭其煩的教我們練習(xí)書法。一連兩個(gè)月，我們都挑燈夜戰(zhàn)，辛苦的練書法，而老師也不眠不休，陪我們一起練習(xí)。結(jié)果，我們?cè)诒荣愔蝎@得了二等獎(jiǎng)。這都是我們的老師教導(dǎo)有方！
楊老師是我心目中最好的老師，他是一支紅燭，燃燒自己的智慧，將知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。紅燭不僅僅付出了溫暖，還送來了光明。當(dāng)我們?cè)诤诎抵行凶�，找不著方向時(shí)，就是紅燭指引我們的方向。以紅燭比喻老師，就再合適不過了。
楊老師，當(dāng)我失落的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我；當(dāng)我高興的時(shí)候，是您與我同樂；當(dāng)我疑惑的時(shí)候，是您替我解決難題……您是園丁，是陽光，是雨水，更是紅燭，照亮我們前進(jìn)的方向。謝謝您，楊老師！
老師謝謝您作文 篇44
由于起床晚點(diǎn)了，我匆匆地扒拉了幾口飯，匆匆地收拾好書包，一路小跑到了教室。
“唉，總算沒有遲到�！闭趹c幸之時(shí)，語文王老師來收昨天晚上的作業(yè)。我把書包翻了個(gè)底朝天，急得我滿頭大汗，可連作業(yè)本的影子也沒找到�！捌婀至耍仪宄赜浀醚b進(jìn)了書包呀！怎么辦呢？”我自言自語道。“再回家拿，可時(shí)間已經(jīng)來不及了呀！告訴老師忘帶了，老師能相信我嗎？會(huì)不會(huì)懷疑我沒有做完而撒謊騙人呢？”我急得象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！靶烊�，交語文作業(yè)了�！蓖趵蠋熢诮形夷亍Ｎ艺酒饋�，用手撓撓了頭，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)�！暗戎び�(xùn)吧”我心里象揣只小兔子砰砰地亂跳。從牙縫里擠出來幾個(gè)字“忘家了�！甭曇粜〉南笪米雍吆咚频�。沒想到老師撫摩著我的頭，對(duì)我笑了笑，那笑容里分明飽含著對(duì)我的極大信任。連一個(gè)批評(píng)的字都沒說出，我從內(nèi)心里感謝我的這位好老師。
“信任能成就一個(gè)人的一生！”我曾讀過這么一句話。我被老師的這一舉動(dòng)所感動(dòng)。由于離家近，利用課間十分鐘，我匆匆跑回家，一口氣跑到老師辦公室，把作業(yè)交到老師手里。老師看到我滿臉的汗，拿出紙巾給我擦起來。
老師笑得多開心呀！我也報(bào)以微笑。老師對(duì)我的信任，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
老師謝謝您作文 篇45
小鳥感謝藍(lán)天，能讓小鳥在天空中翱翔；魚兒感謝大海，能讓魚兒在水里自由自在的的遨游；花朵兒感謝泥土,能讓花朵兒在泥土中扎根生長(zhǎng)；而我,要感謝我的老師，因?yàn)槭抢蠋熥屛医虝?huì)了我知識(shí)。
我要感謝我的語文老師,是老師教會(huì)了我寫字,識(shí)字；我要感謝我的數(shù)學(xué)老師,是數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我正確書寫數(shù)字，教會(huì)了我數(shù)學(xué)運(yùn)算和加、減、乘、除……
我還要感謝我的作文老師——王老師。每個(gè)星期五晚上六時(shí)整，當(dāng)我來到作文班時(shí)，王老師早就等在這里，上課時(shí)王老師特別幽默，帶著燦爛的笑容，有的時(shí)候會(huì)讓我們觀看一些視頻和電影……每看一個(gè)視頻和電影王老師都會(huì)讓我們回答這個(gè)視頻或電影從中明白的道理，要不然這個(gè)視頻就白觀看了。
我現(xiàn)在考試可以考出這么優(yōu)秀的成績(jī),離不開每一位老師對(duì)我的幫助。
每個(gè)老師像媽媽一樣對(duì)待我們，我們也要回報(bào)老師。好好學(xué)習(xí)，考出好的成績(jī)就是對(duì)老師最好的回報(bào)了。
我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考出一個(gè)好成績(jī)，快快樂樂迎接新年的到來。
老師謝謝您作文 篇46
老師，您是一位園丁，每天辛苦地栽培著祖國(guó)的花朵。老師，您也像一位媽媽，用心呵護(hù)著我們。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我非常膽小，下了課也不敢與大家一起玩，上課也不舉手。您看見了，對(duì)我說：“孩子，你不要害怕，答錯(cuò)了不要緊，你是一個(gè)可愛的孩子，加油，老師希望在課堂上看見你舉手！”我記住了您的話，上課時(shí)，勇敢地舉手，您叫了我，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題，您開心極了，讓大家鼓起了掌。老師，謝謝您，是您讓我從一個(gè)害羞的女孩變成了一個(gè)可以融入到集體中的女孩。
您有時(shí)又像一位和藹可親的媽媽，默默地呵護(hù)我們。
那年冬天，我連續(xù)發(fā)高燒四天，功課落下了不少，眼看就要考試了，您特地來幫我補(bǔ)習(xí)。那天非常冷，我還沒有康復(fù)，手凍得寫不了字，您特地去飲水機(jī)那里，在暖水袋中裝滿熱水，放在我手里。我把暖水袋給您，可您卻不要。天那么冷，看著您那凍得發(fā)青的嘴，我心里一陣難過。
老師，您是一位園丁，也像一位母親。感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)、呵護(hù)和關(guān)心！祝您桃李滿天下！
老師謝謝您作文 篇47
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多。在這眾多老師中，我最喜歡得就是目前正在教我語文的胡老師。
胡老師身材微胖，頭發(fā)又長(zhǎng)又飄逸，如同一根根細(xì)長(zhǎng)的柳條。那雙炯炯有神的大眼睛總能留意到我們細(xì)微的變化。
老師，謝謝您的鼓勵(lì)。有一次考試后我本以為可以取得好成績(jī)，可成績(jī)一出來，我的天哪？這是我的卷子嗎！我拿著試卷，恨不得把它揉碎吞到肚子里，不知不覺，我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，一滴滴眼淚不爭(zhēng)氣地滴到卷子上，那一個(gè)個(gè)打擊我的紅叉叉讓我感到十分失望。
下課后，我躲在墻角里獨(dú)自哭泣。這時(shí)，胡老師過來輕輕拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“蘭卓，沒事，我相信你下次一定能考好！”我抬頭看著您殷切的目光，也止住了哭泣，用手擦掉眼淚說道：“東山再起”。胡老師，您當(dāng)時(shí)的話如一股暖流涌進(jìn)我心頭。老師是您的話給了我力量，給了我繼續(xù)前行的勇氣。
老師，謝謝您的照顧。在快開學(xué)時(shí)，我的胳膊在一次受傷中骨折了。開學(xué)的第一周，我都是在家度過。老師您不辭辛苦還去我家家訪，來家里給我補(bǔ)課。老師謝謝您，因?yàn)橛心膸椭c照顧，我以最快的速度適應(yīng)了新學(xué)期。
老師，謝謝您，您是一團(tuán)熱火，照亮我們未來的路。
老師謝謝您作文 篇48
“副班長(zhǎng)，開始領(lǐng)讀！”“大組長(zhǎng)開始檢查作業(yè)，把作文收了交給我……”猜猜這是誰在講話？當(dāng)然是我們的“變臉王”啦，我給大家介紹一下吧。
“變臉王”一米六不到的個(gè)子，一雙如珍珠的大眼睛，散發(fā)著嚴(yán)厲又溫柔的眼神，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散落肩頭，別提有多溫柔了。
記得有一次，班長(zhǎng)一不小心用胳膊肘戳到了我的心口上。頓時(shí)火辣辣的痛感蔓延開來，班長(zhǎng)嚇壞了，把我送到了辦公室。老師見我，先是眉頭一鎖，然后急切又溫柔的語氣問：“哪里疼呀？感覺怎么樣？”聽老師溫的關(guān)心，我的心情變得好一些。接著老師給我的家長(zhǎng)打了電話，并馬上把我背到了醫(yī)務(wù)室。趴在老師的后背上我感到了無比溫暖。忽然我的手摸到了一個(gè)又硬有點(diǎn)粗糙的東西，原來是老老繭，老師每天加班為我們改卷子早已磨出老繭，卻從不抱怨，我一下流出了眼淚。
還有一次我考得不好，心情極差，老師見了我就說：“你來我辦公室一趟！”我嚇了一跳，憂心忡忡地和老師去了辦公室，我沒有想到老師竟然耐心地幫我解講解我的錯(cuò)題，霎時(shí)間，我心中的陰霾全部消散了。
老師，我喜歡您，我愿永遠(yuǎn)做您永遠(yuǎn)的好學(xué)生。
老師謝謝您作文 篇49
老師，如果您是藍(lán)藍(lán)的、無邊無際的大海，我們這些可愛的孩子就是大海中的小魚；老師，如果您是廣闊無垠的藍(lán)天，我們就是點(diǎn)綴天空的朵朵白云。在我們眼里，大海是小魚的家，藍(lán)天是白云的家，老師就像我們的媽。
老師，當(dāng)我們有不懂的問題時(shí)，您總是不厭其煩地教我們，直到我們聽懂為止。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您也會(huì)責(zé)備我們，但我知道您那責(zé)備是愛的另一種表達(dá)形式。當(dāng)我們生病的時(shí)候，您又會(huì)牽著我們的小手領(lǐng)著我們出去看病，那時(shí)，您儼然就是關(guān)心、疼愛我們的母親！
我一直都記得，以前我怕讀書，一說背書我就像得了恐懼癥一樣，心生抵觸情緒，怎么讀也不會(huì)背。您看到我這種情況就給我講讀書的好處，只要我在背書方面有進(jìn)步，您就在同學(xué)面前鼓勵(lì)我，給我打氣。您臉上的笑容讓我產(chǎn)生了無窮的動(dòng)力，從此我愛上了讀書，現(xiàn)在每次背書我都能背到前幾名，我開心多了，也自信多了。老師，我真的發(fā)自內(nèi)心地感謝您！
您不僅教給我們知識(shí)、學(xué)習(xí)的方法，在生活中還悉心地照顧我們，我多么多么想對(duì)您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師謝謝您作文 篇50
假如我可以飛向藍(lán)天，那是您給我了隱形的翅膀；假如我是一朵小花，那您就是我長(zhǎng)大的花園；假如我是不滅的火炬，那您就是點(diǎn)亮我人生的火把。所以我要謝謝您——張老師！
張老師，您一張秀氣的瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，總是那么和藹可親；一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而披散在肩，美麗沉靜；時(shí)而束成一個(gè)馬尾，精神飽滿。您常常穿裙子，美麗動(dòng)人！像童話中的公主一樣。在我們心中，您就是一個(gè)溫柔、善良的大姐姐；一個(gè)有責(zé)任，有愛心的好老師！
在課堂上，您用富有感染力的聲音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游：您和我們一起感受人物的喜怒哀樂，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起贊嘆祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)……
作業(yè)本上再細(xì)微的錯(cuò)誤也抵不過張老師您的“火眼金睛”。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，您都會(huì)用紅筆圈出來，并讓我們及時(shí)更正。您常說：有錯(cuò)就改不算錯(cuò)，我們要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候，我都迫不及待地打開，看看有沒有錯(cuò)的地方，讀一讀老師寫的評(píng)語。
我們的語文老師，張老師，您好像一陣春風(fēng)，潤(rùn)物細(xì)無聲。您是我們心里最好的老師！
【老師謝謝您作文】相關(guān)文章：
謝謝您老師作文12-28
老師，謝謝您作文12-29
老師，謝謝您作文12-31
謝謝您，老師作文01-04
老師，謝謝您！作文01-15
謝謝您老師的作文07-12
謝謝您老師作文05-25
老師謝謝您的作文10-03
老師,謝謝您的作文10-18
謝謝您老師_作文02-26