【必備】教師節(jié)的作文100字錦集六篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的教師節(jié)的作文100字6篇,歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文100字 篇1
有些人,他們愿化作滋潤我們的養(yǎng)料,培著我們成長;還有另外的一些人,為工作付出,卻不求回報。他們就是老師!
清晨,當天邊染上第一線霞光,老師的身影,已出現(xiàn)在校園的走廊;夜晚,當星星隱去最后一絲光亮,老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天又一天,一年又一年,可是,老師們的心,永遠那樣年輕,永遠不知疲倦,伴隨著對我們的希望繼續(xù)遠航,再過幾年,十幾年……
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂,是一把通向未知的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
老師,謝謝您,祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文100字 篇2
我要贊美您,我的老師!
您是舵手,引導(dǎo)我進入知識的海洋,您是燈塔,指引我人生道路前進的方向。您的一顰一笑伴我成長,您的一言一行都是我學習的榜樣。
您愛我們?nèi)缤瑦圩约旱暮⒆。記得一次期末考試,我得了滿分,您激動地告訴我的媽媽:“孫野萌的媽媽,孫野萌語文考了100分!”那種欣喜,好像中了大獎一樣。還有一次期末考試之前。您拉著我的手,懇切地說:“孫野萌,只要你不馬虎,就一定能得滿分!”以后我每次做題,眼前總是浮現(xiàn)出您期待的目光。
我要贊美您,我的老師!
您象蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您用一生的心血,培育出桃節(jié)滿天下,您卻依舊站在那三尺講臺上,用汗水和心血把我們培養(yǎng)。謝謝您,我的老師!
教師節(jié)的作文100字 篇3
明天就是教師節(jié)了,我們?nèi)嗤瑢W打算給老師一個驚喜!
我們的計劃是這樣的:先在大黑板上畫上祝福語和圖案,等老師來了,一起說”老師,節(jié)日快樂!”我今天早上一來到,同學們就已經(jīng)開始畫了。我也很想畫,但是我要掃地,只好提提建議。
我掃完地回到班上的時候,門是關(guān)這的,非常神秘。我推開門,就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師,但我也很感動。
小馬同學說:”老師來了,大家快坐好!”我們馬上坐好,班長也在講臺旁站好了。老師一推開門,班長就說:”一二三!”,然后我們?nèi)嘁黄鹫f:”祝老師節(jié)日快樂!”,老師很感動,閃爍著淚光。
現(xiàn)在我只想對老師說:”老師節(jié)日快樂!在以后的日子里,我會加倍努力的!
教師節(jié)的作文100字 篇4
20××年9月10是教師節(jié),同學們都早早的來到了教室里,我也早早地來到了教室里。
我到了教室看到每個同學的桌子上都放了各種各樣的花,一個同學問我:“易佳欣,你帶了花嗎?”我說:“我沒有帶”,另一個同學跑過來說:“那你什么時候才送花給教師”,我說:“下午吧!”,上課了。吳老師進來了,班上同學都涌了上去,把花爭先恐后的.送給了吳老師,而我卻靜靜的坐在座位上,看著同學們把花放到老師的手里。
下午上學的時候,我買了一大束花,老師來到了教室,我把花分成了兩份,一份送給了吳老師,另一份送給謝老師。教師節(jié)我也很開心。
只要你有一份心意,不管你送什么都可以。
教師節(jié)的作文100字 篇5
九月十日的早晨,三(1)班的同學們在黑板上寫著:祝老師節(jié)日快樂!大家特地為老師準備了聯(lián)歡會。
小美第一個上場,她表演了一段優(yōu)美的孔雀舞。教室里響起了熱烈的掌聲。第二個上場的是紅紅,她為大家彈一段吉他,大家都拍手叫好!輪到明明和浩浩了,他們表演了一段相聲,他們一個接著一個說得很流暢,也很有趣,教室里哄堂大笑。最后輪到小明表演了,他表演了一個模仿秀。他在模仿猴子,一會兒手舞足蹈快樂地說:“比爬樹,誰能比我快。”一會兒又好似吃著香噴噴的香蕉說:“香蕉真是天下第一美味!保粫䞍河直瘋卣f:“要是有老虎來襲擊我該怎么辦。俊贝笙髞砹苏f:“這真是一只變態(tài)的猴子!蓖瑢W們的笑聲傳遍了整個校園。
老師高興地說:“謝謝同學們的禮物!”
教師節(jié)的作文100字 篇6
今天是教師節(jié),即老師們的節(jié)日。
一大早我走進教室,就看到同學們的抽屜里塞滿了給老師的禮物,我的書包里卻空空如也,起初,我并沒在意。
早上的活動,是學生代表給老師頒畫,這畫是高年級同學為老師們精心準備的。老師們一個接一個走上領(lǐng)獎臺去,拿到畫之后,個個臉上都綻放出了開心的笑容,我的腦海里又浮現(xiàn)出早上的情景。我沒給老師送禮物,怎么辦?
下午的自習課,諸老師布置作業(yè),當在講日記的主題時,她說:“今天有給老師禮物的,可以寫你給老師禮物時說了什么,老師又對你說了什么;沒給的,寫別的同學給禮物時,自己的感受!苯又终f:“其實你們考試考個好成績,就是給老師最好的禮物!
我聽了諸老師的話,深受啟發(fā),下定決心,一定要爭取在期末考試中取得好成績,給老師一個最大的禮物。
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