【熱】老師我愛你作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的老師我愛你作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師我愛你作文1
那星光璀璨的夜晚,每一顆星星都眨著雙眼,他們身上都有自己的故事。相信每一位同學(xué)都有,我也不例外。
那是去年夏天,同學(xué)們推薦我去參加朗讀比賽。
下午,三點(diǎn)左右,比賽開始。一陣音樂響起,我已信心滿滿,選手們一一上臺(tái)朗讀。只聽:“下面有請四一班上臺(tái)朗讀!
我一上臺(tái),老師們的目光像一條條毒蛇咬著我的自信。突然,眼前全部是霧,頭頂黑漆漆的。一道光明照了下來,那是老師的微笑,老師的大眼睛似乎在說:“惠敏,你是最棒的!蔽易孕疟都,回到現(xiàn)實(shí),開始了自己的表演。
表演完了,老師開始了統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。結(jié)果,我得到了第一名。我知道,這是老師給我的機(jī)會(huì),也是老師給我的自信。
雖然這是一件不大的事,我卻知道這事老師給我的自信。
微笑是心中的那把火,這是老師給我燃起了這把火,老師,我愛你。
你想知道她是誰嗎?告訴你,她就是我的語文老師—?jiǎng)⒘崃帷?/p>
老師我愛你作文2
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們整理好自己書包,準(zhǔn)備回家。只見在操場上的一個(gè)角落某班的班長,正捧著一束鮮花,還有同班的幾個(gè)同學(xué)一起向校門口走去。
原來他們失去看望班主任老師啊。到了醫(yī)院,他們找到了班主任老師的病床,輕輕地推開門,慢慢地走進(jìn)去,看見老師正在打吊針,所以大家說話都很小心,不敢打擾老師,這時(shí)老師似乎聽到了一絲絲的說話聲,慢慢地睜開雙眼,大家看見老師醒來后,都異口同聲地說:“老師您好,我們來看您了,您好些了嗎?”老師微笑著說:“謝謝你么來看我,我好多了!卑嚅L說:“老師,這是我們代表全班同學(xué)來看您的,您不在的時(shí)候我們都很想念您!备卑嚅L雙手捧著我們這個(gè)星期得的獎(jiǎng)狀和流動(dòng)紅旗,他邊說邊指著給老師看。其他幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的向老師匯報(bào),近幾天的好人好事和一些有進(jìn)步的人,
老師望著那些同學(xué)們欣慰的笑了,說:“你們真是一群聰明又懂事的好孩子,我相信你們一定能以小主人的生份管理好班級(jí)!”
老師我愛你作文3
小時(shí)候我在幼兒園里生活,感覺很快樂,我很愛那里的老師和小朋友們。長大后我離開了幼兒園和那里的老師和小朋友,來到九三小學(xué)上學(xué)。這里的老師和同學(xué)逗我開心,我跟他們一起玩游戲、跳繩,我過的非常快樂。
我們老師回家很晚,我們有的作業(yè)錯(cuò)了,她用心地教我們改正。我們老師每天都給我們打記事本,哪些字不會(huì)認(rèn),他總是耐心地教我們認(rèn)。中午我和同學(xué)們在操場上玩,媽媽每天中午都來看我,到點(diǎn)的時(shí)候老師領(lǐng)我們上去,每天在放學(xué)的時(shí)候老師會(huì)領(lǐng)著我們一起下樓,跟接我們的爸爸、媽媽匯報(bào)我們的表現(xiàn)?吹剿敲葱量啵蚁胛覀円鹬乩蠋,上課要認(rèn)真聽講,不然就學(xué)不到知識(shí)。
我愛你老師,謝謝你的培養(yǎng);我要好好學(xué)習(xí),不能調(diào)皮,要用好的成績來回報(bào)老師。親愛的老師,我要對您說一句話:“我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的,老師!”
老師我愛你作文4
我的班主任楊老師,瘦瘦的,有一頭烏黑的頭發(fā),富有青春活力。
楊老師教語文,為了讓我們覺得好,他可是用盡了心思,有時(shí)候連作業(yè)都沒時(shí)間改了。比如他做了好多生動(dòng)有趣的教學(xué)課件,上課的時(shí)候,楊老師一邊講課文,一邊演示課件,一邊講解。在一年級(jí)的時(shí)候,我對這各新鮮的形式既好奇、喜歡,又很容易看懂。時(shí)間長了,我喜歡上了老師制作的課件,也更愛學(xué)習(xí)語文了。
有一次,在我三年級(jí)的時(shí)候,我的摘錄的字沒寫好,楊老師立馬把那一頁撕了,然后叫我重新寫,從這件事可以看出,楊老師對我們要求很嚴(yán)格。
還有一次,我一不小心摔了一跤,膝蓋流了血,楊老師看見了,立刻把我抱了起來,送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,通過這件事可以看出,楊老師很關(guān)心學(xué)生。
看,這就是我的老師。
我愛楊老,楊老也愛我們。
老師我愛你作文5
我們的班主任是一位語文老師,她姓倪,對我們每一個(gè)人都很嚴(yán)厲。
我們的班主任只要說一,我們就沒有一個(gè)同學(xué)敢說一個(gè)二字。有的時(shí)候,她也會(huì)很寬容。那次我三年級(jí),書法比一、二年級(jí)差了一些,老師開始對我嚴(yán)厲起來了,只要我的一個(gè)字寫丑了,她就全讓我重新再寫一次。起初,我是十分生氣的,因?yàn)槲矣X得我的字看著還挺不錯(cuò)的,但是,我現(xiàn)在又覺得老師對我十分看好,總是對我比別的同學(xué)更嚴(yán)厲。
每每看見老師,在上課前幾分鐘走進(jìn)教室,我的心是無比感動(dòng),因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇墙逃覀,她在工作上如此認(rèn)真,我們又有什么權(quán)力不尊敬我們的老師呢?
老師拖課,讓我們感到厭煩,但仔細(xì)一想,老師拖課,又不會(huì)加工錢,她明明可以回到辦公室休息,可是她卻來為我們上課,老師是多么辛苦呀!我敬佩我們的老師。
老師我愛你作文6
在學(xué)校里,當(dāng)我們發(fā)燒時(shí),放在我們的額頭上的是老師那只手;當(dāng)我們摔傷時(shí),觸摸傷口的也是老師的那雙手;當(dāng)我們獲獎(jiǎng)的時(shí)候,第一個(gè)為我們鼓掌的是老師的手……啊,老師那雙充滿著母愛的手是那么的偉大,它每時(shí)每刻都在關(guān)心、呵護(hù)著我們!啊,老師,我愛你!
一次,在課間十分鐘的時(shí)候,我突然覺得頭昏腦脹,四肢無力……突然,只聽得“吐”的一聲,我吐了。頓時(shí),班級(jí)里彌漫著一股“臭氣熏天”臭味。同學(xué)們有的捂著鼻子;有的不停地說臭;有的趕緊捂著鼻子“逃”出了教室。就在這時(shí),一個(gè)高大的身影站在我面前——原來是老師。只見老師在我嘔吐的地方撒了一盆沙子。然后,她使勁兒地用掃帚把嘔吐物掃掉,而且把掃帚放好。然后又飛快地拿著拖把跑進(jìn)了廁所,把拖把弄濕,又大步流星地走進(jìn)教室,把教室賣力地拖了一遍。然后又去廁所把拖把洗干凈并曬干。
她又氣喘吁吁地跑進(jìn)教室,和藹可親地問我:“石依鷗,你怎么樣,哪不舒服!”我當(dāng)時(shí),已有氣無力,說不出話了。老師摸摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,便急忙打電話給我的家長,讓家長把我接走。
看著老師目送著我,我覺得很欣慰。。±蠋,我愛你!
老師我愛你作文7
我最喜歡的是我們的班主任王老師,她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們。王老師有著一頭烏黑的披肩發(fā),戴著一副透著書卷氣息的眼鏡,臉上總是有著充滿陽光和藹可親的笑容,總是那么平易近人。
記得有一次我寫的字歪歪扭扭的非常難看,王老師看到了,她很嚴(yán)厲的讓我重新寫,直到把字寫的工整規(guī)范為止。我當(dāng)時(shí)心里很不服氣,心想:“不就幾個(gè)字嗎!寫得好壞有那么重要嗎?”回到家我就把這件事告訴了媽媽,媽媽也批評(píng)了我,并告訴我說:“字是人的臉,從寫字可以看出一個(gè)人的人品,王老師這樣嚴(yán)格要求你是對你負(fù)責(zé),你寫的一手好字是你自己的誰也拿不走!甭犃藡寢尩囊幌捨颐靼琢送趵蠋煹牧伎嘤眯。心里也不再有怨氣了,從此以后我堅(jiān)持天天練字,無論寫什么作業(yè)都做到字跡工整規(guī)范。過了一段時(shí)間后,有一天王老師突然當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我,說我寫的字有了很大的進(jìn)步,并在我的作業(yè)本上批注:有進(jìn)步!三個(gè)大字。我看了這幾個(gè)字心里美滋滋的很開心!
我很慶幸我有一位這么負(fù)責(zé)、敬業(yè)的班主任老師,我從內(nèi)心深處感激她,敬愛她!
老師我愛你作文8
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是誰為了孩子任勞任怨?是誰為孩子們能更好學(xué)到知識(shí)而不惜辛勞?沒錯(cuò),他就是我們可敬的老師。
老師,您是一位辛勤的園丁,把我們培養(yǎng)成一棵果實(shí)累累的大樹……沒有你思想的澆灌,怎么會(huì)綻開那么多美好的花朵?有誰不在將您贊揚(yáng)?
老師,您是希望與幸福的播種人,您傳播知識(shí)給我們,就是播種希望,播種幸福,讓今后的我們擁有美麗的未來。
老師,您是一位藝術(shù)師,在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案;在我人生的五線譜上譜寫了動(dòng)聽的樂章;您使我們的人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。
老師,您的愛,比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您-老師的愛,是天下最偉大,最高潔的愛。您用您的愛來滋潤著我們的心,讓我們在陽光下健康快樂的成長!
老師,您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,讓我們看到了美好的未來!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給您-我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師!老師,我愛你!
老師我愛你作文9
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話來形容我們的周老師真是再貼切不過了,你看!
周老師是從四年級(jí)帶我們班的,她常常梳著一條馬尾,烏黑的頭發(fā)里還夾雜著幾根白發(fā),她戴著一雙眼鏡,非常愛笑,而且一笑,眼睛下面的眼就瞇成了一條線。
這幾天,周老師的腳崴傷了,她用一只腳艱難地來到教室,讓兩個(gè)同學(xué)扶著她來到講臺(tái)上,坐著講課,這時(shí),我深深的被感動(dòng)了:這是一個(gè)多么好的老師!我一定要好好學(xué)習(xí)!
不想,周老師竟住院了!李老師來教我們,第一堂課,李老師對我們大家說:“同學(xué)們,我昨天去醫(yī)院看你們周老師了,她說,她,她想讓他丈夫背她來學(xué)校給你們上課,我頓時(shí)感動(dòng)了,這是一個(gè)多么好的老師!”說完,教室里鴉雀無聲,我再次被感動(dòng)了,這是一個(gè)多么好的老師!負(fù)傷來學(xué)校上課,多好!
周老師,這是一個(gè)多么好的老師啊!她堅(jiān)強(qiáng)不屈,對學(xué)生盡職盡責(zé),一日為師,終身為父,周老師,我謝謝您!
老師我愛你作文10
老師,你的生命是一團(tuán)火,你的生活是一首歌,你的事業(yè)是一首詩。你的家在哪里?你的家在學(xué)校。你的心在哪里?你的心在學(xué)生中。
你的課是那樣的豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我的心中打開了一扇神奇的窗戶,讓我看到了充滿知識(shí)的.新世界。而你從來未在別人面前炫耀過,只有那盛開的桃李就是對你工作的最高評(píng)價(jià)。敬愛的老師,我愛你。你是人類靈魂的工程師,你有蠟燭般的自我犧牲精神,也有金子般的心。你的頭發(fā)快要被粉筆染白了,你的雙眼也快被每天批改作業(yè)的紅墨水熬紅了。你對我們的情和愛深似大海,高如藍(lán)天,大如草原。老師啊,你用生命的清泉,知識(shí)的甘露,澆灌在我們正含苞欲放的花朵上,蘊(yùn)育著未來的豐碩果實(shí)。等到山花爛漫時(shí),等到碩果累累時(shí),你卻悄然無聲地含笑慶賀。老師啊,總是想著為別人付出,從不求什么回報(bào)。
老師,你是一位好老師,是我最愛戴的老師,是我最敬佩的老師,你的工作是那么的平凡,你的地位是多么的卑微,可你的形像你的精神卻是那么的崇高。我愛你-----好老師!
老師我愛你作文11
我的老師,那雙大手上結(jié)滿了繭;我老師眼里全是寫字絲;我的老師;有一張善良的臉。一根飄逸的頭發(fā),從我們身邊經(jīng)過,帶來芬芳。老師為了我們的課程夜以繼日的努力,臉上卻掛著燦爛的笑容。
我的老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),不耽誤學(xué)生上課的老師。又一次總是感冒不?人,感覺老師老了很多。上課的時(shí)候老師一句一句的給我們分析講解,但是學(xué)生的成績進(jìn)步了很多,病情卻變得嚴(yán)重了。這是作為老師的職責(zé),一個(gè)真正的老師。
我的老師也是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,一個(gè)同學(xué)吐了。我們?nèi)ジ嬖V老師的時(shí)候,老師急得像熱鍋上的螞蟻。又去泡了藥,有的去清洗了,累得氣喘吁吁。直到病情好轉(zhuǎn)我才松了口氣,仿佛心里一塊大石頭落地了。
在老師眼里,我們是她的孩子,她是有幾十個(gè)孩子的媽媽。每天晚上老師都要幫我們批改作業(yè),讓我們睡眠不足,早早去學(xué)校給我們上課,對一些沒做作業(yè)的同學(xué)發(fā)火。
老師很努力。這是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆。老師,我愛你。這是我一直想對老師說的話。
我總是把我的老師當(dāng)成我的母親。我一直很佩服我的老師;我一直很崇拜我的黑老師,過去的事一直都印在我的腦海里。老師在我印象中散發(fā)出七彩光芒。
老師我愛你作文12
我們班有一位老師,全班同學(xué)都很喜歡的老師。你知道她是誰嗎?這個(gè)先不告訴你,等你看完我的作文你就知道了。
我的好老師有一雙寶石般的眼睛,櫻桃般的小嘴,高高的鼻子,微黃的短發(fā),在陽光的照射下顯的金燦燦的。
我的好老師在每次上課的時(shí)候都會(huì)講一些關(guān)于課文的小故事,所以每次上這位老師的課我都會(huì)被深深的吸引。
她是位德才兼?zhèn)涞暮美蠋,對我們(nèi)嗤瑢W(xué)關(guān)懷備至,就像對待自己的孩子一樣,她收集了一些好文章,制作成一本小冊子,有時(shí)間就讓我們閱讀學(xué)習(xí),使我們的寫作文水平有了很大的提高。
我的好老師,她像園丁一樣培育著我們這些“小苗”,像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們,她更像我們的媽媽一樣,無私的愛著我們。
親愛的同學(xué)們,說到這里大家應(yīng)該猜到她是誰了吧?對!她就是我們的好老師——李雪。
謝謝您!我的好老師!我們愛您!
老師我愛你作文13
老師,這是一個(gè)多么神圣的稱呼,他們用自己真誠的愛澆灌著下一代。老師又像慈母一樣呵護(hù)著孩子們,老師猶如黑暗中的燈塔,領(lǐng)帶孩子們走向光明的目的地,勉勵(lì)我們成為社會(huì)的棟梁。我身邊就有一位這樣的好老師:她留著一頭烏黑烏黑的長發(fā),充滿了活力和智慧。她有一張能說會(huì)道的小嘴,小嘴里常常蹦出一些幽默風(fēng)趣的話。她就是——不告訴你,最高機(jī)密,天機(jī)不可泄露.。好吧告訴你她姓——李。一名有責(zé)任心好老師!
我說說她那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。記得李老師剛接到我們班時(shí),有一位同學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)十分薄弱平時(shí)易如反掌的知識(shí)題,到了他那比登天還難。李老師不罵她不打她。一有空便給她輔導(dǎo)。一個(gè)字一個(gè)字的教她寫,一個(gè)詞一個(gè)詞的教她造句。成天眼睛熬得紅通通的我看的都心疼死了!
我想跟李老師說一聲老師,我愛你!
老師我愛你作文14
在20xx年9月1日上小學(xué)的,現(xiàn)在我上三年級(jí),在這三年里,我們班的班主任李老師,一直教了我們?nèi),因(yàn)槔蠋熀車?yán)格,所以我們誰都不敢在課堂上搗亂,所以非常安靜。我們現(xiàn)在的寫作和聽寫生字水平都是李老師教我們的,最主要的是我們的閱讀水平提高了很多,看書能培養(yǎng)我們的習(xí)作和聽寫生字書上有很多優(yōu)美的詞句,只要我們記住了,就是我們的了,書上有一些詞語我們記住了聽寫就不會(huì)錯(cuò)了。
我們班的數(shù)學(xué)老師,吉老師很關(guān)心我,雖然我的數(shù)學(xué)成績不好,但是我已經(jīng)盡自己最大的努力了。我下課的時(shí)候經(jīng)常喜歡去問吉老師一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問題。
我們的英語老師李老師,老是對我們不嚴(yán)格,所以她的課都是吵成一鍋粥。李老師經(jīng)常說一些鼓勵(lì)的話,所以我們班就很吵。我的英語成績是這三科里面成績最好的一課,英語考試沒有一次抵御95分以下的。
老師對我的要求嚴(yán)一點(diǎn)是對我們好,上課不認(rèn)真是自己的事情,老師可以幫助我們,但是不能依靠下課,最主要的而是上課,上課認(rèn)真聽總比下課要好。在三年的學(xué)習(xí)中,老師對我的幫助很大,我想對老師說一聲:謝謝!
老師我愛你作文15
我們班的班主任姓王,她大約三十多歲,風(fēng)趣幽默,總在上課講一些笑話給同學(xué)們聽。
王老師也非常勤勞,在五年級(jí)每一次晨讀的時(shí)候,都會(huì)在七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到。她每節(jié)課都精神百倍,不讓我們有什么壓力。讀題目時(shí)聲音聽起來十分有力。特別重要的一點(diǎn)是我最喜歡她上課這種幽默,總能讓我們上課保證不偷睡。
記得有一次,她拿一個(gè)學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)來開玩笑,指那一個(gè)同學(xué)在寫練習(xí)的時(shí)候,把五分之七認(rèn)成五分之九,同學(xué)們聽到這話時(shí),都哈哈大笑,合不攏嘴。
王老師也非常注重比賽,之前五年級(jí)有一個(gè)朗誦比賽,她在臺(tái)下指揮著我們,我們大聲朗讀,結(jié)果是第四名,這就是我們的錯(cuò),因?yàn)槲覀冏x得實(shí)在沒感情,王老師知道原因后就說是她自已的錯(cuò),沒指揮好。王老師不僅勤奮而且責(zé)任心挺強(qiáng)的。
我們喜歡她上課,是因?yàn)樗险n的風(fēng)趣,從而我們就會(huì)認(rèn)真聽講,收取很多知識(shí)。
這樣勤奮、責(zé)任心強(qiáng)的老師能不好?能不愛嗎?我愛我的老師。
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