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        時(shí)間:2021-12-23 20:09:59 老師 我要投稿

        老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文

        老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文1

          永遠(yuǎn)感謝您,我的班主任——舒老師。

          您似不滅的的紅燭,照亮迷茫的我;您似晶瑩的甘霖,滋潤(rùn)禾苗般的我。

          您非常嚴(yán)格,上語(yǔ)文課時(shí)您一絲不茍地看著書(shū),十分專注。您敏銳的眼睛總會(huì)發(fā)現(xiàn),課堂下的一些同學(xué)在和您玩著“貓捉老鼠”的游戲。如果被您發(fā)現(xiàn)第一次,那么這位同學(xué)心里便要有數(shù)了,但如果被您發(fā)現(xiàn)第二次,那他便要為此付出“代價(jià)”呀!

          您雖然上課很嚴(yán)肅,但下課嚴(yán)厲中有寬容。這時(shí)的您不用皺著眉頭,板著臉,而是舒展開(kāi)了眉梢嘴角,添了一絲笑容,與我們說(shuō)笑,談心。

          記得我上一次段考失利,我對(duì)自己徹底失去信心。您把我喊到了您的辦公室里,這時(shí)的您表情神態(tài)完全變了,變得異常嚴(yán)肅,眉頭比平時(shí)還要皺,嘴角不再如往常一樣有笑顏,而是幾乎變成了“幾”形。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“一次考不好不要緊,但態(tài)度一定要端正,從你哪個(gè)方面看都很優(yōu)秀,而且很有潛力,只還沒(méi)有用心,一定要努力呀……”

          于是我便嘗試按您的話去做,果然我取得了好成績(jī)。因?yàn)槌煽?jī)上去了,我信心大增。您又讓我督促同桌的學(xué)習(xí),一段時(shí)間一段時(shí)間里,您便會(huì)問(wèn)我他的情況,并且不斷地鼓勵(lì)我們。我和同桌在“我教你學(xué),你追我趕”的氛圍下,共同取得可喜的進(jìn)步。

          還記得后來(lái)一次,同桌學(xué)習(xí)又松懈了。您來(lái)問(wèn)我情況,我一向不敢在老師面前撒謊,便如實(shí)交代了。您聽(tīng)了似乎很生氣,一幅恨鐵不成鋼的樣子,就把他叫了過(guò)來(lái)去談心。我開(kāi)始發(fā)愁,同桌一定很討厭我了,說(shuō)我是叛徒,怎么辦?同桌過(guò)來(lái)了,看了我一眼,確切地說(shuō),是瞪了我一眼,這樣一來(lái),我就更不敢直視他了。沒(méi)想到您竟然走過(guò)來(lái),在同桌耳邊說(shuō)了一句話,同桌居然對(duì)我笑了,從而讓我的'憂慮一掃而空,哦,真是太好了!

          舒老師您既是嚴(yán)師,又是益友。您總是在我們遇到坎兒的時(shí)候,及時(shí)地伸出了溫暖的手,拉我們一把。永遠(yuǎn)感謝您。

        老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文2

          老師是辛勤的園丁,用知識(shí)澆灌著我們這些剛剛破土的小樹(shù)苗;老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

          我身邊就有一位這樣的老師,她年近五十,微微發(fā)胖的身材,臉上總是掛著和藹的笑容。在教室外的走廊上,看到奔跑著的同學(xué),她總微笑著嗔怪說(shuō):“不要跑,當(dāng)心跌倒了�!闭n堂上,同學(xué)一時(shí)答不出題時(shí),她會(huì)笑著鼓勵(lì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你再想想!”她一笑,那原本不大的眼睛就彎了下來(lái),顯得更加親切。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。

          王老師對(duì)我們特別好,就像對(duì)她自己的孩子一樣,如果誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,她也不急著發(fā)火。有一次,課堂上,班上著名的人物——勺人李杰又開(kāi)始東勺西勺了,只見(jiàn)他一會(huì)兒對(duì)左邊人說(shuō):“唉,下課我們一起玩�!币粫�(huì)兒又對(duì)右邊的人說(shuō):“暑假你去哪兒玩了?”王老師皺了皺眉頭,來(lái)到李杰身邊說(shuō):“李杰,我還當(dāng)你摘掉大勺的稱號(hào)了呢。你怎么又勺起來(lái)了?”李杰滿臉通紅,把頭縮起來(lái)用宣普說(shuō):“老師,我,不搞了�!比嗟娜硕夹α耍趵蠋熞参⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

          剛開(kāi)學(xué),班主任有事就請(qǐng)假了。班上所有的課幾乎都?jí)涸诹送趵蠋熞粋€(gè)人身上。而王老師還是滿臉的笑容為我們一題題講解。有時(shí)一連要上好幾節(jié)課,嗓子也啞了,連口水都不喝卻堅(jiān)持給我們上課。這天早上王老師又早早來(lái)到教室,教室里立即安靜了起來(lái),繼而聽(tīng)到了漸漸整齊的讀書(shū)聲。就在這時(shí),教室的后面?zhèn)鱽?lái)了小小的哭泣聲,我隨著王老師的目光向后望去,原來(lái)是我們班的女大俠——馬麗娜。她長(zhǎng)得人高馬大平常是沒(méi)人能欺負(fù)到她的。這是怎么回事呢?只見(jiàn)王老師走到馬麗娜身邊親切地問(wèn)了問(wèn)什么。然后馬麗娜就跟著老師走出了教室,走向辦公室。不久以后她們回來(lái)了,班上還是一片嘈雜,王老師大聲說(shuō):“別再講話了,馬麗娜肚子疼已經(jīng)沒(méi)事了�!�

          這一上一下,來(lái)來(lái)去去,王老師已經(jīng)氣喘吁吁了,肉嘟嘟的臉上更是一片緋紅。

          是啊,王老師雖然長(zhǎng)得并不美,但她在我們六(4)班六十七個(gè)學(xué)生的心中卻是最美的。

        老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文3

          小學(xué)時(shí)光飛逝,猶如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我就向初中邁進(jìn)了第一步。

          林老師中等個(gè)子,戴著一副小眼鏡,顯得十分莊重。林老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,還是我們的班主任。他既嚴(yán)厲又關(guān)心同學(xué),我們都很高興有這樣一位好老師。

          第一次上數(shù)學(xué)課,老師宣布了一個(gè)規(guī)定:無(wú)論喊任何一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題,如果套他回答正確,每個(gè)同學(xué)就要給他鼓掌。說(shuō)完這句話,之后,無(wú)論老師提什么問(wèn)題,大家都踴躍回答,掌聲一次比一次熱烈,一次比一次高昂,不用說(shuō),在每一堂數(shù)學(xué)課上都會(huì)變得異�;钴S。

          我的數(shù)學(xué)老師盡職盡責(zé),他不僅對(duì)自己的課負(fù)責(zé),對(duì)其他的課也十分負(fù)責(zé)。

          那一次是英語(yǔ)課,老師在講臺(tái)上講課,可有個(gè)別同學(xué)在下面做小動(dòng)作。正在這時(shí),我們的班主任佯裝從窗戶前走過(guò),或在后門偷看誰(shuí)不在聽(tīng)課,編輯下他的位子,一到下課,班主任便要把他們叫到辦公室里,嚴(yán)厲的批評(píng)他們上課不應(yīng)該做小動(dòng)作,如果再玩,就對(duì)他們不客氣了。班主任還讓他們?nèi)ビ⒄Z(yǔ)老師那兒去道歉,向老師保證下一次不再做小動(dòng)作了,還要經(jīng)過(guò)老師的允許才可以回班。有了這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,我們上課還怎么敢做小動(dòng)作呢?

          老師也非常關(guān)心同學(xué)。因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn),所以每天不得不坐校車�?墒窍挛缥覀円等�,就趕不上校車了。萬(wàn)般無(wú)奈之下,只好把事情的原委告訴了老師,老師當(dāng)機(jī)立斷把我們調(diào)到星期五晚上值日。原來(lái)到了星期五的下午,住校生要在第二節(jié)課就回家,人就少了很多,我們就可以提前打掃衛(wèi)生,放學(xué)后就可以趕上校車了。

          這就是我的數(shù)學(xué)老師,既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)的好班主任。

        老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文4

          語(yǔ)文老師是秦老師。介紹他呀,我要保留他的優(yōu)點(diǎn),給我的老班來(lái)一個(gè)雞蛋里挑骨頭,專找他的刺。看我們老班羞不羞!

          老班最大的缺點(diǎn)——扯。每逢上課前,他總要嘮叨一番,扯得不知道到哪兒了。只有等他扯完了,沒(méi)有話講了,我們才進(jìn)入正題——上課。上課時(shí)還時(shí)不時(shí)扯上兩句,從這個(gè)內(nèi)容扯到那個(gè)內(nèi)容,再?gòu)哪莻€(gè)內(nèi)容扯到另一個(gè)內(nèi)容。有時(shí)扯遠(yuǎn)了,我以為老班無(wú)法接下去了,想偷偷樂(lè)一下,哪曉得大失所望,老班就是不一般�。≡龠h(yuǎn)都能把它扯回正軌,我的小算盤(pán)全算錯(cuò)了。沒(méi)想到老班上課質(zhì)量那么高,經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲簇S富,東扯西扯竟然還能扯會(huì)來(lái),說(shuō)明咱們老班教學(xué)水平實(shí)在是——豎起大拇指!

          其次就是普通話不標(biāo)準(zhǔn)。常常他在講臺(tái)上講得有滋有味時(shí),我們卻在下面笑,因?yàn)槔习嘤职岩粋€(gè)字的音給念錯(cuò)啦!我捂住嘴在哪兒笑,生怕被老班聽(tīng)見(jiàn)。不過(guò)我猜想,我這一小小的舉動(dòng)是逃不過(guò)我們這位聰明絕頂?shù)睦习嗟姆ㄑ鄣�!不過(guò)他居然毫無(wú)反應(yīng),繼續(xù)淡定地講他的課。雖然老班普通話不標(biāo)準(zhǔn),但是他上課時(shí)夾雜的口音卻引起了我的注意,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣��!這還是值得鼓勵(lì)了,讓我們?yōu)樗恼疲‰y道不是嗎?

          講了這么多你肯定想知道有這兩大缺點(diǎn)的秦老班的樣子吧!我在下面會(huì)介紹的,別急哦!

          我認(rèn)為他的臉龐從形狀上看接近于正方形,眼睛就像月牙一樣,由于是在太小了,可能會(huì)讓別人把眼睛當(dāng)成眉毛,但人哪會(huì)有四個(gè)眉毛呢?高挺的鼻梁不用說(shuō),嘴就更不用了。總體看上去好似個(gè)國(guó)字臉,就是缺了一“點(diǎn)”,多了一副眼鏡!

          還有啊,他發(fā)起火來(lái)真讓人膽戰(zhàn)心驚啊!因?yàn)橛腥藭?shū)還沒(méi)有背好,老班真生氣了,拿著戒尺就走進(jìn)教室。大家都怕老班要打我們,因?yàn)榇藭r(shí)的老班知道很嚴(yán)肅。著實(shí)嚇到了我們,不過(guò)后來(lái)我們舒了口氣,因?yàn)槔习嗖粫?huì)平白無(wú)故打人的。平時(shí)老班都特別和藹風(fēng)趣,只有和學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí),他才會(huì)變得嚴(yán)肅,因?yàn)樗俏覀兤撸?)班的老師,更是我們的老班!

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              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文

            老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文1

              永遠(yuǎn)感謝您,我的班主任——舒老師。

              您似不滅的的紅燭,照亮迷茫的我;您似晶瑩的甘霖,滋潤(rùn)禾苗般的我。

              您非常嚴(yán)格,上語(yǔ)文課時(shí)您一絲不茍地看著書(shū),十分專注。您敏銳的眼睛總會(huì)發(fā)現(xiàn),課堂下的一些同學(xué)在和您玩著“貓捉老鼠”的游戲。如果被您發(fā)現(xiàn)第一次,那么這位同學(xué)心里便要有數(shù)了,但如果被您發(fā)現(xiàn)第二次,那他便要為此付出“代價(jià)”呀!

              您雖然上課很嚴(yán)肅,但下課嚴(yán)厲中有寬容。這時(shí)的您不用皺著眉頭,板著臉,而是舒展開(kāi)了眉梢嘴角,添了一絲笑容,與我們說(shuō)笑,談心。

              記得我上一次段考失利,我對(duì)自己徹底失去信心。您把我喊到了您的辦公室里,這時(shí)的您表情神態(tài)完全變了,變得異常嚴(yán)肅,眉頭比平時(shí)還要皺,嘴角不再如往常一樣有笑顏,而是幾乎變成了“幾”形。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“一次考不好不要緊,但態(tài)度一定要端正,從你哪個(gè)方面看都很優(yōu)秀,而且很有潛力,只還沒(méi)有用心,一定要努力呀……”

              于是我便嘗試按您的話去做,果然我取得了好成績(jī)。因?yàn)槌煽?jī)上去了,我信心大增。您又讓我督促同桌的學(xué)習(xí),一段時(shí)間一段時(shí)間里,您便會(huì)問(wèn)我他的情況,并且不斷地鼓勵(lì)我們。我和同桌在“我教你學(xué),你追我趕”的氛圍下,共同取得可喜的進(jìn)步。

              還記得后來(lái)一次,同桌學(xué)習(xí)又松懈了。您來(lái)問(wèn)我情況,我一向不敢在老師面前撒謊,便如實(shí)交代了。您聽(tīng)了似乎很生氣,一幅恨鐵不成鋼的樣子,就把他叫了過(guò)來(lái)去談心。我開(kāi)始發(fā)愁,同桌一定很討厭我了,說(shuō)我是叛徒,怎么辦?同桌過(guò)來(lái)了,看了我一眼,確切地說(shuō),是瞪了我一眼,這樣一來(lái),我就更不敢直視他了。沒(méi)想到您竟然走過(guò)來(lái),在同桌耳邊說(shuō)了一句話,同桌居然對(duì)我笑了,從而讓我的'憂慮一掃而空,哦,真是太好了!

              舒老師您既是嚴(yán)師,又是益友。您總是在我們遇到坎兒的時(shí)候,及時(shí)地伸出了溫暖的手,拉我們一把。永遠(yuǎn)感謝您。

            老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文2

              老師是辛勤的園丁,用知識(shí)澆灌著我們這些剛剛破土的小樹(shù)苗;老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

              我身邊就有一位這樣的老師,她年近五十,微微發(fā)胖的身材,臉上總是掛著和藹的笑容。在教室外的走廊上,看到奔跑著的同學(xué),她總微笑著嗔怪說(shuō):“不要跑,當(dāng)心跌倒了�!闭n堂上,同學(xué)一時(shí)答不出題時(shí),她會(huì)笑著鼓勵(lì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你再想想!”她一笑,那原本不大的眼睛就彎了下來(lái),顯得更加親切。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。

              王老師對(duì)我們特別好,就像對(duì)她自己的孩子一樣,如果誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,她也不急著發(fā)火。有一次,課堂上,班上著名的人物——勺人李杰又開(kāi)始東勺西勺了,只見(jiàn)他一會(huì)兒對(duì)左邊人說(shuō):“唉,下課我們一起玩�!币粫�(huì)兒又對(duì)右邊的人說(shuō):“暑假你去哪兒玩了?”王老師皺了皺眉頭,來(lái)到李杰身邊說(shuō):“李杰,我還當(dāng)你摘掉大勺的稱號(hào)了呢。你怎么又勺起來(lái)了?”李杰滿臉通紅,把頭縮起來(lái)用宣普說(shuō):“老師,我,不搞了�!比嗟娜硕夹α耍趵蠋熞参⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

              剛開(kāi)學(xué),班主任有事就請(qǐng)假了。班上所有的課幾乎都?jí)涸诹送趵蠋熞粋€(gè)人身上。而王老師還是滿臉的笑容為我們一題題講解。有時(shí)一連要上好幾節(jié)課,嗓子也啞了,連口水都不喝卻堅(jiān)持給我們上課。這天早上王老師又早早來(lái)到教室,教室里立即安靜了起來(lái),繼而聽(tīng)到了漸漸整齊的讀書(shū)聲。就在這時(shí),教室的后面?zhèn)鱽?lái)了小小的哭泣聲,我隨著王老師的目光向后望去,原來(lái)是我們班的女大俠——馬麗娜。她長(zhǎng)得人高馬大平常是沒(méi)人能欺負(fù)到她的。這是怎么回事呢?只見(jiàn)王老師走到馬麗娜身邊親切地問(wèn)了問(wèn)什么。然后馬麗娜就跟著老師走出了教室,走向辦公室。不久以后她們回來(lái)了,班上還是一片嘈雜,王老師大聲說(shuō):“別再講話了,馬麗娜肚子疼已經(jīng)沒(méi)事了�!�

              這一上一下,來(lái)來(lái)去去,王老師已經(jīng)氣喘吁吁了,肉嘟嘟的臉上更是一片緋紅。

              是啊,王老師雖然長(zhǎng)得并不美,但她在我們六(4)班六十七個(gè)學(xué)生的心中卻是最美的。

            老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文3

              小學(xué)時(shí)光飛逝,猶如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我就向初中邁進(jìn)了第一步。

              林老師中等個(gè)子,戴著一副小眼鏡,顯得十分莊重。林老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,還是我們的班主任。他既嚴(yán)厲又關(guān)心同學(xué),我們都很高興有這樣一位好老師。

              第一次上數(shù)學(xué)課,老師宣布了一個(gè)規(guī)定:無(wú)論喊任何一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題,如果套他回答正確,每個(gè)同學(xué)就要給他鼓掌。說(shuō)完這句話,之后,無(wú)論老師提什么問(wèn)題,大家都踴躍回答,掌聲一次比一次熱烈,一次比一次高昂,不用說(shuō),在每一堂數(shù)學(xué)課上都會(huì)變得異�;钴S。

              我的數(shù)學(xué)老師盡職盡責(zé),他不僅對(duì)自己的課負(fù)責(zé),對(duì)其他的課也十分負(fù)責(zé)。

              那一次是英語(yǔ)課,老師在講臺(tái)上講課,可有個(gè)別同學(xué)在下面做小動(dòng)作。正在這時(shí),我們的班主任佯裝從窗戶前走過(guò),或在后門偷看誰(shuí)不在聽(tīng)課,編輯下他的位子,一到下課,班主任便要把他們叫到辦公室里,嚴(yán)厲的批評(píng)他們上課不應(yīng)該做小動(dòng)作,如果再玩,就對(duì)他們不客氣了。班主任還讓他們?nèi)ビ⒄Z(yǔ)老師那兒去道歉,向老師保證下一次不再做小動(dòng)作了,還要經(jīng)過(guò)老師的允許才可以回班。有了這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,我們上課還怎么敢做小動(dòng)作呢?

              老師也非常關(guān)心同學(xué)。因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn),所以每天不得不坐校車�?墒窍挛缥覀円等�,就趕不上校車了。萬(wàn)般無(wú)奈之下,只好把事情的原委告訴了老師,老師當(dāng)機(jī)立斷把我們調(diào)到星期五晚上值日。原來(lái)到了星期五的下午,住校生要在第二節(jié)課就回家,人就少了很多,我們就可以提前打掃衛(wèi)生,放學(xué)后就可以趕上校車了。

              這就是我的數(shù)學(xué)老師,既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)的好班主任。

            老師的品格作文600字-寫(xiě)老師的作文4

              語(yǔ)文老師是秦老師。介紹他呀,我要保留他的優(yōu)點(diǎn),給我的老班來(lái)一個(gè)雞蛋里挑骨頭,專找他的刺。看我們老班羞不羞!

              老班最大的缺點(diǎn)——扯。每逢上課前,他總要嘮叨一番,扯得不知道到哪兒了。只有等他扯完了,沒(méi)有話講了,我們才進(jìn)入正題——上課。上課時(shí)還時(shí)不時(shí)扯上兩句,從這個(gè)內(nèi)容扯到那個(gè)內(nèi)容,再?gòu)哪莻€(gè)內(nèi)容扯到另一個(gè)內(nèi)容。有時(shí)扯遠(yuǎn)了,我以為老班無(wú)法接下去了,想偷偷樂(lè)一下,哪曉得大失所望,老班就是不一般�。≡龠h(yuǎn)都能把它扯回正軌,我的小算盤(pán)全算錯(cuò)了。沒(méi)想到老班上課質(zhì)量那么高,經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲簇S富,東扯西扯竟然還能扯會(huì)來(lái),說(shuō)明咱們老班教學(xué)水平實(shí)在是——豎起大拇指!

              其次就是普通話不標(biāo)準(zhǔn)。常常他在講臺(tái)上講得有滋有味時(shí),我們卻在下面笑,因?yàn)槔习嘤职岩粋€(gè)字的音給念錯(cuò)啦!我捂住嘴在哪兒笑,生怕被老班聽(tīng)見(jiàn)。不過(guò)我猜想,我這一小小的舉動(dòng)是逃不過(guò)我們這位聰明絕頂?shù)睦习嗟姆ㄑ鄣�!不過(guò)他居然毫無(wú)反應(yīng),繼續(xù)淡定地講他的課。雖然老班普通話不標(biāo)準(zhǔn),但是他上課時(shí)夾雜的口音卻引起了我的注意,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣��!這還是值得鼓勵(lì)了,讓我們?yōu)樗恼疲‰y道不是嗎?

              講了這么多你肯定想知道有這兩大缺點(diǎn)的秦老班的樣子吧!我在下面會(huì)介紹的,別急哦!

              我認(rèn)為他的臉龐從形狀上看接近于正方形,眼睛就像月牙一樣,由于是在太小了,可能會(huì)讓別人把眼睛當(dāng)成眉毛,但人哪會(huì)有四個(gè)眉毛呢?高挺的鼻梁不用說(shuō),嘴就更不用了。總體看上去好似個(gè)國(guó)字臉,就是缺了一“點(diǎn)”,多了一副眼鏡!

              還有啊,他發(fā)起火來(lái)真讓人膽戰(zhàn)心驚啊!因?yàn)橛腥藭?shū)還沒(méi)有背好,老班真生氣了,拿著戒尺就走進(jìn)教室。大家都怕老班要打我們,因?yàn)榇藭r(shí)的老班知道很嚴(yán)肅。著實(shí)嚇到了我們,不過(guò)后來(lái)我們舒了口氣,因?yàn)槔习嗖粫?huì)平白無(wú)故打人的。平時(shí)老班都特別和藹風(fēng)趣,只有和學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí),他才會(huì)變得嚴(yán)肅,因?yàn)樗俏覀兤撸?)班的老師,更是我們的老班!