感恩老師話題作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的感恩老師話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩老師話題作文1
每一個人都有自己喜歡的老師,如說話像連珠炮,愛穿裙子的語文老師;上課怪招迭出,下課和同學(xué)們打成一片的體育老師;或者可能是人物、動物、植物,都畫得栩栩如生的美術(shù)老師等等。但我卻喜歡風(fēng)趣幽默,走路像一陣風(fēng)的我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
“叮鈴鈴——”上課了,剛開始教室里還算是安靜,可是當(dāng)一群調(diào)皮的男孩子進(jìn)入教室后,教室瞬間亂成了一鍋粥,班長一直在喊:“安靜!安靜!”可是教室里怎么也安靜不下來。這時不知道是誰大喊一聲:“王老師來了!王老師來了!”話音未落,教室的門口便閃現(xiàn)了王老師的身影。
只見她一頭中長發(fā)披在肩上,濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,碎花裙子隨風(fēng)擺動,在陽光下襯的如雪的皮膚白得發(fā)亮。她一眼鎖定了那位正要逃回位子上的王同學(xué),王同學(xué)便立刻像霜打了的茄子——蔫了,趕緊灰溜溜地回到了座位上,我們都以為老師一定要批評他。這時老師說:“王同學(xué),你在干什么?剛剛是在模仿大蝦嗎?別說,還挺像的!甭犕赀@話,全班都笑得直不起腰,連王同學(xué)也長舒一口氣,竟忍不住“咯咯咯”地抖著肩膀笑了起來。王老師接著補(bǔ)充說:“但是下次要注意上課時間哦,好了,同學(xué)們,讓我們打起精神來,上課!”我們立馬收起了笑聲,個個精神飽滿挺直了腰板,王同學(xué)神情也變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來了。
“我們今天講……”老師,拿起一根粉筆,在黑板上寫了今天要學(xué)的題目。一節(jié)課,老師時而一本正經(jīng)的說,時而龍飛鳳舞的寫,我們完全被老師吸引著。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,她竟像計算好時間一樣,學(xué)習(xí)的知識也剛剛好結(jié)束,“同學(xué)們,那我們下節(jié)課再見!”說完便大步流星的走出了教室,很快便消失在了走廊里。
這就是我最喜歡的老師,一位風(fēng)趣幽默,雷厲風(fēng)行,學(xué)識過人的老師,我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——王老師!
感恩老師話題作文2
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!笔撬齻魇诮o我們知識,是她呵護(hù)著我們健康成長,是她教導(dǎo)我們做一個對社會有用的人!她,就是我們最敬愛的張老師!
記得那一次,學(xué)校組織參加慶國慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽,我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而,在排練時,由于那段時間我身體不太好,突發(fā)高燒,四肢無力的我差點(diǎn)兒暈倒,班主任張老師看到后,疾步走到我面前,摟著我關(guān)切的問:“孩子哪兒不舒服?”老師一邊說著,一邊伸手一摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后,老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開水,囑咐我坐在那里休息一下,然后給我媽媽打了電話。等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時,我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形,讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病,可我卻執(zhí)意不去!因?yàn),我?shí)在不想放棄參加這次合唱團(tuán)的機(jī)會。因?yàn),這是我上學(xué)以來第一次參加這樣大型的集體活動。張老師似乎看透了我的心思,耐心的對我說:“你先跟媽媽回家,等你好點(diǎn)兒再來合唱團(tuán),你的位置老師會一直為你保留著,好嗎?”我滿含淚水,激動的說:“謝謝老師!”當(dāng)時,我真的不知道自己有多么開心。
記得還有一次,我考試沒有考好,心里難過極了,既怕媽媽不開心,又怕同學(xué)們笑話……我的心思被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了,她走過來輕撫著我的肩膀,安慰我說:“沒事的鞏倩穎,一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)的失敗,加油!在老師心中你永遠(yuǎn)都是最棒的!相信自己,你一定會成功的!”聽了老師的話,我平靜了許多,并暗暗下決心,一定要努力,超越自己!
張老師您就是辛勤的園丁,白天為我們的學(xué)業(yè)操勞,無微不至的呵護(hù)著每一個孩子的成長,到了夜深人靜的時候,為了給我們把課講的更加生動、更具吸引力,她又精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,仔細(xì)批改每一本作業(yè),時常備課到深夜!……讓我們懷著一顆感恩的心,在您的節(jié)日到來之暨,對您大聲的說:“老師,您辛苦了!謝謝您!謝謝您!您對我們無微不致的關(guān)懷和愛!”
感恩老師話題作文3
除了父母之外,對于我們?nèi)松缆酚绊懽钌畹娜藨?yīng)該就是老師了,老師給了我們最起碼的啟蒙教育,他們教給了我們最起碼的認(rèn)知,他們給了我們解決問題的一切源頭。
他們是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。時刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛怂麄兊念I(lǐng)航,我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
他們是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。雕的不只是我們充實(shí)的知識,更是我們方正的品格。他們是世上最勤奮的工匠:一個字一個詞,一條公式一個道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無聞。工作時比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象,每個人的品格與個性,最初都是經(jīng)由那雙勤勞的手。所以說他們塑造了這個世界一點(diǎn)都不夸張。
他們是報曉的公雞,時時激勵著我們早起。時日苦短,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的人才能有所成就。有了他們的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始,它給了我們無盡的動力,給了我們時間觀念,給了我們生命的效率。
他們是一流的演員,三尺講臺是發(fā)揮的陣地?v然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,他們依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動作熟練的擺弄著一寸粉筆。他們深情的聲音,播撒著愛的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;他們馬良般的板書,處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源,學(xué)其成時念其師”,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人!
感恩老師話題作文4
我的班主任是一位年輕美麗的女老師。她的性格非常溫和,留著一頭卷卷的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,長長的睫毛使眼睛看起來更加精神,老師姓郭,是我的班主任兼語文老師。
還記得剛上一年級時,走進(jìn)教室,我找了個座位坐下不知所措地這邊瞅瞅那邊望望。不一會兒,只見一位和藹的大姐姐走了進(jìn)來,她有著甜美的笑容,溫柔地對我們說:“同學(xué)們,我姓郭,大家可以叫我郭老師,從今以后我們就是一個集體了,要互幫互助,知道嗎?”知道了,大家異口同聲地說,氣氛一下子融洽了許多。
語文課上,郭老師總會拿來一些寫著生字的卡片,讓大家一張卡片一張卡片地讀,還會跟我們講一些關(guān)于漢字的小故事,讓同學(xué)們記得更加清楚。我覺得上語文課是一件非常享受的事情,說上語文課是上故事課一點(diǎn)也不為過。
郭老師不僅是我們的語文老師,還是我們的大朋友。我們不聽話瞎胡鬧時,郭老師從不發(fā)火,而是下課時來找同學(xué)們談心,所以我們班的紀(jì)律在郭老師的耐心管教下是最棒的。同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上還是生活中有什么問題都喜歡請教郭老師,郭老師也會耐心幫同學(xué)們解決。下課后,郭老師也會和同學(xué)們打成一片。有一次自由活動課,郭老師正好有空,就來跟我們玩起了老鷹捉小雞的游戲,站在一群比郭老師矮的同學(xué)們之間,郭老師在操場上和同學(xué)們一起跳著,跑著,躲著,臉上洋溢著天真爛漫的笑容。我覺得郭老師一瞬間變成了十幾歲的小女孩,我們很喜歡這個大朋友。
郭老師給了我們長輩的關(guān)心,有時又像朋友一樣跟我們一起玩。郭老師不僅是我們的老師,還是我們最好的大朋友,我喜歡我的這位大朋友。
感恩老師話題作文5
小草感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;魚兒感恩溪流,因?yàn)橄髯屗鼤秤;我要感恩老師,因(yàn)槔蠋熍惆槲页砷L!因?yàn)槲沂莻留守兒童(我九個月時,媽媽就把我交給了奶奶,在家里沒人陪我玩),所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園,是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒生活。我六歲半進(jìn)入小學(xué),在小學(xué)里語文老師教會我識字、閱讀和寫作;數(shù)學(xué)老師教會我算數(shù)、算題和算理;英語老師教會我單詞、句子和詞匯;音樂老師教會我唱歌、識譜和樂理;美術(shù)老師教會我寫生、繪畫和設(shè)計;體育老師教我打球、跑步和健身;科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理;品德老師教會了我誠信、寬容和感恩。在小學(xué)的五年的學(xué)習(xí)之中,先后有幾十位老師陪伴我成長。提筆感師恩,難表我的心。老師謝謝你!這也是此時此刻最能表達(dá)我心聲的一句話。
老師!感謝你們五年以來在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。感謝你們五年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我前進(jìn)的路;如粉筆般消磨自己,告訴我知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過了那一道道像暗礁一樣的難題,正一步步到達(dá)那個我所渴望的知識的殿堂。在我的心里,我一直這樣認(rèn)為,因?yàn)橛辛死蠋熑祟惽巴静庞泄饷;因(yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立;因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。是您,老師——您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水!老師,我永遠(yuǎn)記得您!涓涓學(xué)子心,深感老師恩!請?zhí)斓厝f物為我作證明!我永遠(yuǎn)真心地尊敬我的老師!我永遠(yuǎn)真心地感謝我的老師!
感恩老師話題作文6
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的`腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動。
記得小學(xué)時候,我們有一位語文老師姓劉,她的教學(xué)水平很高,微機(jī)(課件)設(shè)計的也很好,不過我們班那時學(xué)習(xí)太差了,好象是倒數(shù),老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課,犧牲了自己的休息時間,卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難,讓我們領(lǐng)會到沙皇俄國兒童們的悲慘,回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮,一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難,和故人一起力斗,用機(jī)智斗過對手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí),從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文。
老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。
那是小學(xué)的一天,您冒著風(fēng)寒來到學(xué)校,您的臉臘黃臘黃,走路都顫微微的,可您還是強(qiáng)忍著痛苦,滿臉微笑給我們上課,那天我們還不領(lǐng)情,亂說話,惹您生氣,現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯了許多,您就留下來陪他們,中午飯也沒吃,那天您的侄女去叫您說您家來了客人,您卻為了學(xué)生忘記了客人,直到同學(xué)走后,您拖著疲倦的身子回到家,客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。
感恩老師話題作文7
人生很短暫,很短暫,我們需要感謝得老師,老師一個不陌生得詞語,為什么,會有人對老師不尊敬,我不懂,不懂。
有人說:我們是校園里得小花,小樹,老師就是我們得園丁,幫我們修剪枝葉,聽著真好笑,可是他說的有錯嗎?不,他并沒有錯,老師是我們一輩子得需要。記得有一次,已經(jīng)好久了,但是它依然清晰得放映在我得腦海。
那時自己覺得自己不在像以前那樣聽話,而是惹老師無比得生氣,老師對我說:你這樣是對你自己不負(fù)責(zé),你讀書不是我讀書,以后你找了錢,難道拿錢在我這里得,像這樣以后你會沒有出息。我心理想:關(guān)你什么事,我自己有我自己得想法,你們得思想和我們不同,你都老了,雖然沒有說出來,可是老師居然都看出了我得心思,我感到莫名奇怪,老師笑得對我說:好啊!這樣很好,就當(dāng)沒有你這個學(xué)生,以后你自己不要怪我就行,我就不會管你了,我說:好啊!這樣我也輕松,你也輕松,誰也不害誰,這樣挺好得。
過了一段時間,考試了,我得成績一般,可是這次考試出乎我得意料,居然在倒數(shù)幾名,當(dāng)時心情不好,大聲得哭出來了,老師卻走過來告訴我,不要哭了,這次你得成績就是你這樣得結(jié)果,不是老師沒有教好你,是你自己不愿意學(xué)習(xí),不專心,不要以為學(xué)習(xí)是為了別人,讀書是為了自己,雖然語言很簡單可是句句話都讓我哭了出來,我對了老師說了一局:老師,對不起。這局話說得并不晚我得成績上去了,考進(jìn)了自己理想得學(xué)校,我高興得笑了。
這是我得經(jīng)歷,我希望像我一樣得同學(xué),改正自己得缺點(diǎn),老師說得話不一定不是對得。
老師,又是一個教師節(jié)。雖然我還小,不可能給你買東西,可是我希望你知道我得心意,老師我愛你。
感恩老師話題作文8
那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下,教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進(jìn)去!靶氯A,你出來一下!边@一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。
至今仍很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀,心情非常煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。
那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下,教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進(jìn)去!靶氯A,你出來一下!边@一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時候,一股涼風(fēng)撲面吹來,使我的身體直發(fā)抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動,我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話!靶氯A,你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把頭扎得更低了,不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對癥下藥,這樣才會有進(jìn)步。把頭抬起來,敢天面對生活!”
我抬起頭,遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著,昏暗的燈光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”就是在我極度的想得到別人安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢想,重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您,老師!
感恩老師話題作文9
柳青草綠,鶯燕返巢,世間萬物都潛伏著勃勃生機(jī)。陰雨霏霏,春風(fēng)送暖,空氣里洋溢著芬芳的泥土氣息。又一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),又一個生命輪回的日子。感恩,也隨著生命生生不息。
想必你也聽過小羊羔的故事吧。小羊在喝奶時,是跪著的。動物尚且懂得感恩,更何況我們?nèi)四亍?/p>
一生中,你要感恩的對象肯定不少,最應(yīng)該感謝的難道不是老師么?他們像母羊羔一般,默默奉獻(xiàn)、無私給予。在你迷茫時,他為你揭開知識謎團(tuán);在你失敗時,他為你架起一座云梯;在你放棄時,他為你揚(yáng)起自信風(fēng)帆……
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話,用來形容老師再適合不過了。年幼無知的我們,猶如一張白紙,在老師辛勤渲染下,我們漸漸有了各自的內(nèi)容;年少輕狂的我們,只有在老師諄諄教誨下,才學(xué)會怎樣地待人處事。老師,以他們的個人魅力,無時無刻不在影響著我們。
或許,現(xiàn)在的我們在學(xué)校這個擋風(fēng)遮雨的大家庭里,受到太多的保護(hù),以至于我們對師恩的感受還不那么深切。但是,漸漸地,你總會感到老師是多少神圣的職業(yè)呀。那是因?yàn)槔蠋煂W(xué)生孜孜不倦、關(guān)懷備至的形象早已在世世代代人們心中留下了不可磨滅的印象。
沒有陽光,就沒有萬物的生成;沒有雨露,就沒有鮮花的芬芳;沒有藍(lán)天,就沒有展翅的雄鷹;然而沒有老師,我們只能與無知相伴。因?yàn)槔蠋,我們得以在知識的海洋里遨游,看清是非、明辨善惡。
千百年來,多少人歌頌過老師。他們把老師比作綠葉、紅燭,甚至太陽。但,就算是這樣,也頌不盡老師們無私奉獻(xiàn)的愛。我不是詩人,無法用優(yōu)美的詩句寫出贊歌;我不是畫家,無法用奇麗的畫描繪自己那份贊美;我不是作家,無法用華麗的詞藻形容心底的感激……我只是一名學(xué)生,我僅僅能用自己有限的言語來表達(dá)自己的敬意。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了最美的旋律!
粉筆擦與粉筆共同揮舞下,老師們的聲聲教導(dǎo),印在了多少莘莘學(xué)子心中!
感恩老師話題作文10
有這樣一個故事,從前在一個大花園里,有一棵健壯的大芭蕉,在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi),使它茁壯成長,而自己卻慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉,使我想起了我們的老師,她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎?
打開記憶的窗口,一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前:那是每天都會發(fā)生的事。午飯后,同學(xué)們終于有十多分鐘的休息時間,因?yàn)檫@時根本就不會有老師來管我們,可高興的時光總是這么短暫。下午一點(diǎn)鐘,老師又來了,給我們聽寫,講課,讓我們背書,布置作業(yè)。“明明就是休息時間,老師又來干嘛!”很多同學(xué)發(fā)出了埋怨的聲音。當(dāng)然,我也不例外,但我回家給父母講了這件事后,他們卻把我訓(xùn)斥一番:“老師犧牲自己的休息時間給你們講課,你們還好心當(dāng)做驢肝肺,還埋怨老師。老師都是為你們好,是為了讓你們多懂一些,把知識學(xué)得更扎實(shí)。你們應(yīng)該理解老師,體諒老師,好好學(xué)習(xí)!”聽了這一番話,我頓時知道自己錯了。
從那以后,我就更加尊敬老師。她們給我們講課,聽寫,讓我們背課文,都是為了我們好,希望我們能學(xué)好?墒俏覀儏s不體諒、理解她們,實(shí)在是太對不起她們的付出了。
在這里,我要感謝我們親愛的老師,我要對你們說一聲:老師,您們辛苦了!黑板上飛舞的是你的汗水,筆觸尖流淌的是你的期盼,你們用母親般慈愛的雙手,撫慰幼小的心靈,播撒無私的愛戀。這就是您,一個人民教師的心愿!一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻,一個個象形文字成為你走過的足跡,您教給我們豐富的知識,您的關(guān)懷就好似和煦細(xì)雨。敬愛的老師。∈悄探o了我們美的真諦!老師您給了我們一把生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們感激您——敬愛的老師。
是!老師的職業(yè)是神圣的!老師的奉獻(xiàn)是不需要回報的!老師對我們的愛是無私的!
感恩老師話題作文11
懂得感謝,是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì),也是一種道德情操。老師是學(xué)校中的家長,教育了我們,讓我們走向了成功的道路。
在語文課上,每當(dāng)老師提問問題,我總是又害怕,又緊張,生怕說錯了,老師看著那些爭先恐后,搶著舉手的同學(xué),紛紛讓他們放下手,讓我回答這個問題,我聽了老師的一句話“即使答錯了也沒有關(guān)系。”我才有了勇氣。是的,老師的淳淳教導(dǎo),是我終身難忘,感謝老師,俗話說:“一日為師,終身為父!笔悄,讓我走向堅強(qiáng),是您,讓我茁壯成長,使您喚起了我們對知識的渴望!您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,您像一把鑰匙,為我們打開了知識的大門,讓我們懂得了人生的真諦。
“您給我一句話,就打開我一扇窗;您給我一個微笑,我就渾身就是力量;您給我一個眼神,我就找到了方向,您放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確的指航標(biāo);是我們記憶最深的人……老師們把我們培育成做過的董郎,是多嗎辛苦呀!我們難道不應(yīng)該報答他們了嗎?
我記得有一次我有一道題不會做,下課后我去搬空駛?cè)フ依蠋。老師給我又講了一遍,我還是聽不懂,老師又耐心的給我講了幾遍,皇天不負(fù)有心人,我終于聽懂了,老師欣慰的笑了,突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那嗎的漂亮和美麗。
我們應(yīng)該大聲的說一聲:“老師謝謝你們!是你們這些辛勤的園丁,用愛和心血澆灌我們成為祖國的棟梁。”
【感恩老師話題作文11篇】相關(guān)文章:
1.感恩老師話題作文