【推薦】我的班主任作文九篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的班主任作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班主任作文 篇1
我們每個人都有老師，但我的老師是不同的老師。她像兔子一樣溫柔，像狐貍一樣狡猾，像老鼠一樣聰明。她不僅是我們的“老師”，也是我們的好朋友。
每次放假，只要有時間，她都會陪我們出去看看，逛逛什么的。最不能忘記的是今年四月的春游。一個星期五的早上，我們一班的學生開始了一次難忘的春游。我們坐在車上，老師給我們講有趣的故事，我們猜漢字的粉絲。我和同學都被迷住了，不知不覺就到了西苑的目的地。學生和老師開始一起玩，我們和大個子一起玩，呼哧呼哧。有個項目游戲，是繩鎖單板橋。有的同學嚇得過不去，徑直往回走，有的則站著不動。我們班主任看到了，對大家說:“同學們，勇敢一點，超越自己。堅持是最好的”！在老師的鼓勵下，我們都咬緊牙關，終于成功玩到了木橋游戲。我驚訝地發現我有如此大的毅力。
事實上，我的老師仍然是一個嚴格的老師。有一次午休，我不小心做完了老師布置的作業，出去瘋狂玩耍。第二天，她讓我重寫作業。一氣之下，我又潦草地寫了一遍。她看完之后，用深沉而有力的語氣說:“航天，愿意練字就寫幾遍�！比缓笏合铝什莸膬身摷垺Ｎ耶敃r被老師的行為震驚了，只好認真寫作業，才考過。
中等身材，留著齊耳短的頭發。一雙眼睛經常放在鼻梁上。一雙會說話的眼睛和一張會說話的嘴，來，這就是我們的中年班主任——紀平。
我的班主任彭老師從三年級開始就和我們在一起，不斷的給我們傳授知識。
彭老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的長發，一雙嚴肅的神眼，一個高高的鼻子和一張規規矩矩的臉。這是彭老師。
彭老師對我們要求很嚴格。如果有人不注意上課，離開學校，她明亮的眼睛會變得像兩把鋒利的劍，打在同學的臉上。她的笑容馬上就消失了，同學馬上就專心上課，不玩了。
彭老師對我們很嚴格，但有時也很溫柔。因為我們班有幾個同學寫的比較慢，往往沒有足夠的時間完成試卷上的作文，只寫一兩行，導致很多分數。彭先生沒有批評他們，而是鼓勵他們努力工作。結果，他們取得了很大的進步�，F在我們班每個學生都能在考試中完成作文。記得上次校運動會，我們班接力賽和拔河都沒贏，老師也沒怪我們。他還安慰我們說:“輸了也沒關系，盡自己的一份力量，爭取下次成功�！边@些話給了我們很大的鼓勵，我們的自信回來了。在下次比賽中，我們永遠不會讓老師失望。
老師，謝謝你教會了我們做人的道理和知識。謝謝你為我們做的一切。你已經很努力了！
我的班主任作文 篇2
我的班主任叫呼延青，在她還不是我們的班主任時，我還以為她叫“胡嚴輕”，所以認為她是兇巴巴的，嘿，我還真猜對了幾分。
呼延老師有一頭深棕色的卷發，一張比我大點兒的嘴，從那里冒出來的笑容，總是那樣燦爛。她還有一雙不大的眼睛，卻顯得炯炯有神。老師喜歡穿運動服，松松的運動褲配上干凈的運動鞋，哇，活脫脫的一位“帥哥”呀!
呼延老師是特別“喜怒無�！钡�，溫柔起來，像涓涓細流，兇起來，我看我還是別說了吧。
呼延老師特別明理。她說過：“每一次我批評同學，不是針對人，而是針對你做的這一件事。人我很喜歡，因為我們是一家人。事情如果你做錯了，就應該受批評。”你看，呼延老師的話多有道理，我聽完了，都情不自禁地點頭，我真是越來越喜歡這位老師了!
說實話，我一開始一點都不喜歡“胡嚴”老師，因為有些同學說她兇得很�，F在，我在別人面前能象小公雞一樣地說：“誰說呼延老師不溫柔。呼延老師不光溫柔，還有一顆童心呢。”
呼延老師會和我們一塊兒玩，還會拿手機拍拍拍，上次我的“胖胖鼠”就已經保存在她的手機“博物館”里了。
呼延老師不兇是班主任，還是數學老師，批作業的速度真是“疾如風”啊!用老媽的話來說就是“省下時間給我們用�！崩蠋熆烧鎵蚶鄣难�!
到最后，我要發表一句感嘆：“呼延老師，你是我的偶像，你和媽媽一樣，都是我最尊敬的人，老師，我們一起加油，加油，加加油!”
我的班主任作文 篇3
我的班主任李老師是我們的語文老師。她是一個中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點上翹，皮膚白皙，頭發很黑，經常梳辮子，說話聲音很大。
李老師學識淵博，同學們提出的任何問題都打不過她。
李小姐很有愛心。有一次，我上體育課的時候，摔倒在操場上，摔斷了腿。我哭著跑回教室。李小姐碰巧在那里。她看到了，說:“你沒事吧？”然后我從平臺下拿出藥水清洗傷口，認真敷了藥，不停安慰我�？粗纳屏迹透覌屢粯�。
李老師對她的同學很嚴格。有一天下課，老師一塌糊涂。直到上課，學生們還在打架。就在李老師進來的時候，我看到這一幕，她拿起教鞭用力敲在講臺上，教室立刻安靜了下來。李老師又大聲訓話，叫我們以后上課不要大聲說話，不然罰你一天！學生們害怕發出任何聲音。
這是我們的老師。她很有愛心，也很嚴格。她是我們的老師，我們的'朋友，我們的母親。
我的班主任作文 篇4
他有一個尖尖的鼻子，一張普普通通的嘴巴，還有一副近視眼，前面戴著帥氣的眼鏡。猜猜他是誰？告訴你們！你是我們的班主任:馬老師。
他是一個非常有趣的人。每當他上語文課，他總是開玩笑來增加課堂氣氛。不像有些老師，上課沒有沉悶的課，讓學生聽課的時候感覺毫無生氣。
他，該強硬的時候，也很強硬！他兇神惡煞的時候，眼睛里閃爍著嚴厲的光芒。如果你不仔細聽，他會突然嗖的一聲，打在你身后。我觀察當事人驚訝和恐懼的表情，他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧！
他對自己的工作也很負責。他每次改作業都會認真看每一個同學的作業。如果他說的題目不對，那么某某要慎重！有可能手背會準備好品嘗“鋼尺”。
這個老師不是一般的老師，他是神！他知道我們語文課要上什么；他知道我們的平均分；他知道我們語文作業的正確答案；他對漢語了解很多。這個不難理解，因為他是我們的語文老師，是我們的“字典”。
哈哈！我介紹了很多關于他的信息，所以你對他有所了解。你可能還會想:他叫什么名字？我告訴你！只要是大人物！最后兩個字我就不留了，我只告訴你，他姓馬。
你喜歡我的班主任嗎？如果你加入6 (2)班，他就是你的導師！
我的班主任作文 篇5
我從心里佩服班主任，因為老師頑強的毅力和克服困難的精神深深打動了我。
早上一進教室，我就準備接受沒有老師的痛苦，卻驚訝地發現我的班主任雷老師正在講臺上批改作業。雷先生幾天前身體很不好，今天也是。。。我帶著我所有的問題走進了雷先生。我看到雷先生，他好像沒睡，現在黑眼圈透著黑，看上去精疲力盡，好像快要崩潰了。我很擔心，有點不耐煩。我問：“雷先生，你生病了為什么不在家休息呢？”還來嗎？”“如果我休息一下，我們班早就垮了。"
開始上課。第一節語文。雷老師吃力地說：“請翻到語文書第十三課�！崩桌蠋熆人粤艘粫䞍骸�"今天，我們學習第十三課《夜鶯的歌唱》。 "雷老師當時好像暈倒了，臉色很不好。雷老師雖然難受，但還是在盡力。咳嗽是好事。在你開始咳嗽之前，到外面去捂住嘴。下課后，我以為我終于可以讓雷老師休息了，但雷老師仍然在教室里看著我們。我不解地問：“雷老師，下課了，你怎么不去休息？”“我要在這里守護你，不然出了安全事故怎么辦？”雷老師下課后還在看著我們。多么負責任的老師！世界上找不到這么好的老師！
看著雷老師堅持不懈的努力，我陷入了沉思。這不就是頑強的毅力和拼搏精神嗎？我在心里為雷小姐鼓掌。
我的班主任作文 篇6
我的班主任姓王，和我媽媽同名。真巧。我覺得我很幸運。就像我的名字一樣，我的老師像我的媽媽，她是一個和藹可親的人。她不高不矮，圓臉，大眼睛，黑頭發，扎著馬尾辮。她愛笑，笑得很美。
我喜歡王老師講課的方式，尤其是她帶著感情讀課文的時候。王粲老師上課很認真。如果上課有人耍小花招，老師會第一眼就警告他；看第二眼，叫他名字；看到他的第三只眼，他正要用小棍子敲他的手。棍子高高舉起，輕輕放下，一點都不疼，把調皮的學生嚇壞了，所以我們全班都很守紀律。王老師愛表揚同學。如果你寫得好，老師會說:“你真棒！
再努力一點，你就會成為一個小書法家。“如果你把課文讀好了，她說:”真的很好！
像個小老師。“我們全班都喜歡她，她也很愛我們。我長大后想成為像她一樣的老師！
我的班主任作文 篇7
我眼中的班主任，是一個好看的老師。她披著一頭彎彎曲曲的頭發，圓圓的臉上總掛著燦爛的笑容。一雙明亮的眼中藏著深深的智慧。一身飄逸的裝扮，顯得那么迷人。
我眼中的班主任，是一個知識淵博的老師。上課的講臺上，她握著三寸粉筆，口若懸河地講著課，帶領我們遨游在知識的海洋中。那么一道道難題堆成的暗礁，是那樣危險，而她握緊船舵（粉筆），帶我們駛過暗礁，避免了一次次粉身碎骨。
我眼中的班主任，是一個信任自己學生的老師。說件事給大家聽聽，她將近四千五百元的“巨款”班費交給我們自己保管。關鍵是我們才相處一個月的時間，她居然就無條件的信任我們，真無法形容我當時的感受啊！這樣的信任，對于我們來說是第一次，那個激動啊……還有在我們犯錯誤時，她不是批評，而是眼中滿含鼓勵的講道理，我徹底失語了。
我眼中的班主任，是一個有責任心的老師。她經常找同學為班級出謀劃策，調動同學們的積極性與主動性，參加各類活動。并關愛自己的學生，學生哪一個頭腦發熱，她都會給予關心。
我眼中的班主任，是一個不辭辛勞的老師，辦公室里，講臺上，都可以看見她為了批改作業而奮筆疾書的勞累身影。她白天為我們講課，晚上卻擠出自己的休息時間為我們批改作業，備課。她是多么辛苦！卻又毫無一絲怨言。
這就是我眼中的班主任。她是那樣辛苦，那樣敬業，這就是我們的班主任——陸老師！讓人不得不信服的老師。
我的班主任作文 篇8
班主任是我們學生時代不可磨滅的陰影，那么你還記得班主任的諄諄教誨嗎？我們來看看我班主任的800字作文。請閱讀以供參考。
我要表揚我們的班主任老師，幽默可愛的楊老師。
老師戴著一副眼鏡。老師一眼就感覺到一種威嚴感。但時間久了，你會漸漸發現，有時候緊皺的眉頭和犀利的眼神，只訴說著一種善良。走廊里一有鑰匙摩擦的聲音，大家就知道這是我們幽默可愛的班主任來上課了。眾所周知，老師肩上的擔子不同于其他老師，因為他是我們的數學老師，我們的班主任，我們的長。在他的肩膀上，不僅有50多個淘氣的孩子，還有400多個淘氣的孩子。
在課堂上，他總能激起每個人的激情，讓人對數學產生濃厚的興趣。我們班也和其他班不一樣，因為我們的“好老師”已經升級為“我想上大學”，這原本變成了老師的期待。和他一起上課的是長尺子。這把長尺曾被用于測量、指示等。老師很少用它來懲罰同學。他總是以溫和的態度耐心地勸說和批評。在他的課堂上，人們迫切地想知道這個問題的最終答案，因為他總能讓每一個問題充滿樂趣。
每次班會，他只會跟我們這個班主任聊，聊成績，聊學習，更聊我們的進步。有時候他會給我們看一些文藝節目，比如《超級演說家》《讀者》《中國詩詞大會》等等。他會給我們看排名，表揚和鼓勵。他說我們班進步很大。他告訴我們如何學習。他還慷慨地用自己的錢獎勵那些取得進步的學生。我記得他最常說的一句話:海水退去，你就知道誰在裸泳。他說學習也是這樣:成績出來了你就知道誰不努力了。他就是這樣一個聰明大方無私的班主任，無私地給我們灌輸“學習雞湯”。
記得有一期《泉港二中好聲音》“半個學期過去了，六個科長在干什么？”有熟悉的面孔，是楊小姐，長楊！他的工作量遠遠超出我們的想象，我在屏幕上滑了幾次才看完他的21個任務。他是一個長期認真工作的人。
這是我們幽默可愛的班主任，三個身份都打不過他。多虧了他，我們班取得了很大的進步，所以我們班可以經常在一年中名列第一。
我是一個經常迷路的人，總是在十字路口徘徊，不知所措。然而，你就這樣出現了，像燈塔一樣驅散了你面前的迷霧。我開始如饑似渴地吸收你的知識和做人的道理。你有你的溫暖，你有你的清新和優雅，你有你的智慧和豁達，你也有你的樂趣...在這個寒冷的秋夜，我心懷感激，給班主任寫了這首贊美詩。
那是一個陽光明媚的早晨。一夜大雨后，樹木變綠了，整個校園充滿了鮮花和詩歌。太陽緩緩升起，露出甜甜的笑臉。一個肩上背著黑色書包的短小精悍的老師慢吞吞地向我走來。這是我第一次見到我的班主任。他微笑著和我打招呼。他的講話慷慨大方，語言溫和，給人一種熟悉而友好的感覺。
以后我更了解他了，覺得他是一個很友好很負責的班主任。在學校的一次合唱比賽中，他盡一切努力為我們準備班級的榮譽。他每天都很忙，但他仍然堅持按時去操場監督我們的歌唱練習。他滿懷希望地來到操場，但他看到我們一團糟。這時候他挑唆吵鬧，開懷大笑，模模糊糊地維持紀律，全班一片混亂。
從班主任失望憤怒的眼神中，我們意識到了自己的錯誤。平時和藹可親的班主任，現在就像一個“雷霆雷神”。他嚴厲批評了我們。我們恢復平靜后，開始一字一句的練習歌曲，但是沒有音樂老師的指導，即使反復練習，也只取得了一點點的成功。
“春蠶織到死，夜夜燭淚”張老師不吝良機，與音樂老師們相約。在他看來，最重要的是學生，還有班級榮譽�！拔肄哿宿郯装l。它變得太瘦了，再也拿不住發夾了”不知道他花了多少力氣才變回音樂老師的指導。他工作很努力，但一句話，他把自己的努力化為烏有。眾所周知，我們的心已經像波浪一樣洶涌澎湃。
在我們音樂老師的指導下，我們能夠正確地為歌曲調音，但他仍然靜靜地在我們身邊等待，臉上掛著淺淺的微笑，那是發自內心的幸福微笑。在這個漆黑的夜晚，一個石頭般的男人驕傲地站在操場的一邊。他正在聽我們的歌。一陣優美的歌聲在操場上搖擺，直上云霄。雖然沒有余音繞梁那么美好，但也吸引了天上的飛鳥，落在樹上，靜靜地聽著我們的歌，用桃花盯著班主任，仿佛分享他的快樂。
“好如流水，大愛無邊”，這也是我對張老師最好的贊美。之后的每一天，我們都會和你的心相連，珍惜每一刻，一起打造我們的班級。讓美好的回憶永遠留在我心里...
師愛如落紅，但落紅不是無情。化作春泥護花；老師的愛像雨，隨風潛入黑夜，潤物細無聲；師愛如春蠶，如燭，春蠶會織到死，蠟炬成灰淚。
說到老師，我首先想到的是班主任。隨著我的成長，我遇到了四位班主任，他們如此負責，如此努力，如此關心我們。李老師，我的第五任班主任，也是我剛踏入高中校園的第一位老師。和我的前四位班主任一樣，她是一個會為學生犧牲一切的好老師。
我對李老師的第一印象是高一第一節課軍訓時老師忙碌的身影。高一軍訓對我來說是一件很煩的事情。我開始抱怨這個軍訓，抱怨它太煩人太費力了。但是當我看到班主任小跑的時候，我才知道，軍訓累的不僅僅是我們，還有我們的班主任。她不得不每天為我們擔心。那時候我們班八十一個人，也就是說她的心得分成八十一瓣。注冊我們81人，保證我們的后勤，告訴我們學校的規章制度，努力讓我們盡快適應惡劣的環境，面對新的生活。
軍訓結束后，我們高高興興走進教室，失去了一點青春，成為了真正的高中生。李老師的努力沒有停止。她開始忙于上課，一邊檢查我們的數據，一邊幫我們做這個做那個。然而，老師并沒有因為她的忙碌而影響課堂。當我們上她的課時，我們經常感到快樂。她教我們語文，不僅講國學經典，還注意我們朗讀。在課堂上，她經常播放一些詩歌朗讀，以培養我們的閱讀能力，使我們更容易欣賞文章的主題和表達的情感。她還經常講一些小笑話來活躍課堂氣氛。所以，我們都很喜歡李老師的課。
我要表揚我的班主任，感謝沒有她的班主任。對我來說，進入高中一年級并不容易。沒有她，我在適應高中生活的時候就會撞墻。她給了我一個高中生活指南，讓我可以快樂的學習，快速的適應。我愛我的班主任。
李先生，在未來的三年里，我將用我的成績回報你，回報你的愛。我會做一天老師，做一輩子爸爸。希望大家珍惜老師的愛，感激老師。我贊美我的班主任。
我的班主任作文 篇9
在我們班，學生每天都在經歷四季。問我為什么，然后問我們班主任胡老師。
首先，春風
星期一，陽光明媚，胡老師開車去學校的停車棚。“早上好，胡老師！”我們班的小豆正在和老師打招呼。“小豆，早上好。”老師甜蜜的問候打破了學校的寧靜。老師是如此美麗，以至于他們笑起來更甜，讓人感覺像春風。
二、夏季文章
胡老師雖然是淑女，但只要一生氣就像火山噴發，巖漿在生成中就出來了。有一次，因為一個同學在一家小店里買零食，老師把他的桌子舉起來扔在門口。在外面，他被要求扔掉他所有的書。老師生氣真的很兇。
三、秋涼文章
我們看著胡先生離開，開始聊天。但是門開了。老師用意味深長的眼神盯著我們，一臉嚴肅。她走了進來，嚴厲地對我說:“你吃完午飯回來后，坐在座位上給我寫一本1000字的自我批評書�！毙睦镪囮嚢l冷，說不出是怎么回事。
四、冬季寒冷
最后一學期考了一次期中，語文只考了67分。老師布置的作業是抄試卷錯題，寫一篇1000字的自我批評，對于我這種成績不理想的人來說，確實是一項艱巨的任務。那天晚上我一直做作業到半夜11點半，累死了。
我們班的班主任就是這樣一個人，外表如春，內心如夏。一旦他生氣了，他也可以體驗涼爽的秋天和寒冷的冬天�，F在你知道了，我們老師是四季。
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