老師的秘密作文（通用20篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的老師的秘密作文，希望對大家有所幫助。
老師的秘密作文 篇1
今天，王老師給我們上了一節(jié)課。她非常幽默，知識也很豐富。不過，最讓全班驚奇的是：王老師為了讓我們查字典，或者為了拉住我們的好奇心，一節(jié)課都沒有說出生字“箴”的讀音。
《一個父親的箴言》中的“箴”字，很多同學(xué)都不知道怎么讀，有的同學(xué)讀xian，有的同學(xué)讀jian，可都是錯誤的。無論我們怎么問她，老師就是保守秘密。老師的目的就是讓我們最后請教不會說話的老師——字典。
同學(xué)們開始念《一個父親的箴言》的時候，因為不懂“箴”的讀音很著急，但并不影響整個課文的理解。我們懷著對課文的好奇，認(rèn)真聽老師細(xì)致講解，慢慢有了很大的收獲。從這篇課文中。我懂得了很多道理：一是學(xué)會吃虧，二是學(xué)會舍棄，三是友情是個美麗的杯子，四是抓住快樂，五是一個窮人應(yīng)有風(fēng)骨站在世界上。
老師的秘密作文 篇2
下午，上課鈴響了，張老師走進(jìn)教室。我發(fā)現(xiàn)張老師的臉又紅又濕，覺得很奇怪。這時，葉浩站起來說：“張老師，您的臉怎么這么紅、這么濕啊？”張老師笑瞇瞇地說：“你們猜猜看�！�
余丹晨第一個站起來說：“張老師，外面下著大雨，您是不是淋濕了？”可是張老師的頭上、身上一點兒也不濕，說明張老師沒淋雨。
周宸伊說：“張老師，您是不是酒喝多了？”魏子寓馬上說：“酒喝多的人有酒氣�？墒菑埨蠋熞稽c兒酒氣也沒有，可見張老師沒有喝酒�！�
陳文杰說：“張老師，您是不是辣椒吃多了？”張老師搖搖頭說：“今天中午，我沒吃辣椒�！�
唉！到底是什么答案呢？我們都要想破腦袋了。
這時，詹嘉薇舉起了手，說：“吃過午飯，我看見張老師和體育老師一塊兒出去了，我想應(yīng)該是去鍛煉身體了�！睆埨蠋熦Q起了大拇指，說：“對！我和體育老師去打乒乓球了�！�
哦，原來是這樣��！
小作者留心生活，記錄下這生動的場景。多可愛的孩子！多有趣的班級！
老師的秘密作文 篇3
呂老師可不是女老師，他是男的。
他是我們的語文老師，也是我們的班主任，從高一到高三。他身上有很多秘密，很多人都知道這點，他走起路來就好像貓一樣總是左右搖晃，聽班里的同學(xué)說在有一次沒人的時候居然聽到老師在學(xué)貓叫。他總是帶著一個褐色的老式塑料邊眼鏡，習(xí)慣性的用右手摸一摸那眼鏡框，兩張鏡片經(jīng)常泛著光，讓他身上透著些許神秘。
很多時候顯得沉默寡語，除了上課外，其余時間都不會過多的說一句話。至于他住在哪里，更沒有人知道，每天就像一陣風(fēng)一樣，忽然就出現(xiàn)在了校園里。每天放學(xué)的時候也沒有看到他騎車，甚至就沒有出過校園，比如某位同學(xué)前一刻看到呂老師進(jìn)了辦公室，再過幾分鐘再去看，辦公室里確是空空如也。
如此的來無影去無蹤的，呂老師的身上一定有著什么秘密。明明知道答案也許就在眼前，卻什么都不能做，什么都不知道是最過于痛苦的事情了。這個秘密三年來仿佛貓爪子似得，撓著我的心里直發(fā)癢癢。高三的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，馬上就要畢業(yè)了，我一定要抓住這最后的機會，揭開這個秘密。
明天就是五一長假，快要臨近高三畢業(yè)的我們也在抓緊著最后沖刺的機會，而揭開呂老師的秘密也許就在今晚了，雖然只有我一個人，不過一個人好辦事嘛。
隨著一聲長長的下課鈴聲響起。終于，放學(xué)了。呂老師也在講臺收拾著課件，準(zhǔn)備走人了，這可是千載難逢的好機會，不能錯過了，我趕忙抓起早已收拾好的書包跟了上去，順帶跟幾個平時一路回家的同學(xué)幾個說了聲抱歉。
今天他穿的是一件淡藍(lán)色的襯衣，走起路來依舊是有些左搖右晃的，不過平日子這樣走居然沒有撞到過一個人�，F(xiàn)在學(xué)校放學(xué)，人流量也很多，看來不至于那么容易被發(fā)現(xiàn)，咦？他往學(xué)校后面的樹林里走了，看來得繼續(xù)跟著……
跟著前面呂老師的身影左搖右晃的繞了十幾個彎之后，就在我都被繞的有些頭暈的時候，他終于停了下來，停在了一堵墻前。這里已經(jīng)是到盡頭了，翻出墻外就是學(xué)校了。難道他發(fā)現(xiàn)我了？故意引我到這里來？想到這里，我的手心不禁滲出了很多汗水，腦海里不斷的跳過各種連環(huán)殺人案，學(xué)校分尸事件等等……天，我怎么會那么大膽，居然獨自一人跟著來，現(xiàn)在四周也沒什么人，動都不敢動。
忽然前面閃過一道耀眼的白芒打斷了我的胡思亂想，睜眼望去。眼前的驚奇替代了所有的一切，我也知道我今天總算沒有白來。原來困擾了我三年的秘密居然是這樣的，我想都沒往這方面想過，但是眼前的事實已經(jīng)讓我不得不相信。那么，我還需要繼續(xù)跟下去么？呂老師的秘密，真的僅僅只有這樣么？
你們猜呂老師有什么秘密？嘿嘿……我也不知道……
老師的秘密作文 篇4
每一個人的成長，都離不開老師的教導(dǎo)，比如弗洛斯特女士這樣的老師，記得我以前，我就遇見了像弗洛斯特女士這樣的老師，她就是教我一年級至三年級的數(shù)學(xué)老師——尤智慧老師。我和她之間還有一個小秘密哦，想不想知道？那就聽我講一講吧。
在我上二年級的時候，一次數(shù)學(xué)考試，不知道是題目太難還是我沒有提前復(fù)習(xí)的原因，絞盡腦汁才做出一半。我看了看老師，望了望試卷，心里不知道該怎么辦才好。在進(jìn)退兩難的情況下，我選擇了作弊。我向同桌努了努嘴，指了指試卷，很快一張紙條就傳過來了。拿到紙條的我欣喜若狂，卻沒留意到已經(jīng)被尤老師看得一清二楚。
考試一結(jié)束，尤老師便叫我去她的辦公室。進(jìn)了辦公室，老師拿出剛才考完的試卷從頭到尾給我講解一遍，講完后我心里納悶老師為什么這樣？正思考著，看見同桌也被老師叫到辦公室。尤老師看著我們兩個人，笑著說：“你們是不是應(yīng)該向我坦白呢？”一聽老師的話，我全明白了，戰(zhàn)栗地坦白了一切，準(zhǔn)備迎接老師的狂風(fēng)暴雨來臨。老師聽了之后，臉色陰了下去，但沒有發(fā)作，以平常的口氣問我們一個問題：“我早就知道了，但沒發(fā)作，你們說一說這是為什么？”我們一臉的茫然，以為自己做得很完美，卻還是沒有逃過老師的眼睛，只好搖一搖頭。老師望了望我們，臉色轉(zhuǎn)晴，語重心長地說：“我之所以沒有當(dāng)眾捉你們，是因為我擔(dān)心會讓你們傷自尊。考試一次不好，下次再來�？赡銈儏s自欺欺人。要憑本事考才是真的。這次就算是一個秘密，下不為例。”望著老師慈祥的面孔，感激之情油然而生。
這是我和老師的秘密，你呢？
老師的秘密作文 篇5
下午放學(xué)后做完值日，猛然發(fā)現(xiàn)校長室門口、窗前圍了好多同學(xué)，有翹著腳朝里看的，有把耳朵貼在門縫支楞著耳朵聽的.。我趕緊湊上前，抓住我們班的高瞻：“高瞻，快告訴我，出了什么新聞?”
高瞻一扭頭見是我，雙眉一挑，露出滿臉驚訝的神氣：“呀，你是真不知道，假不知道?”
高瞻見我真的莫名其妙，就把我拉到一邊，悄悄說：“你爸爸來啦，正跟李校長吵著吶！給英語肖老師告了一狀！”
“啊?”聽了這話，我不禁暗暗吃驚，沒想到昨天晚上我說了幾句牢騷話，爸爸就……這真叫我左右為難了。
怎么回事呢?
那是一個多月前，暑假后剛升入六年級的時候，英語課換了一位剛從外語學(xué)校畢業(yè)的肖老師。別看肖老師是女的，個頭和我一般高，留著普普通通的短發(fā)，可上課的花樣真不少，沒多久，好多同學(xué)的英語成績?nèi)先チ�，還對學(xué)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。唯獨我，外語仍然是一塌糊涂。在作小測驗時，我常把英語單詞記得猴吃麻花——滿擰。比如，把書本當(dāng)成桌子，把公園記成鉛筆，把飛機記成腳踏車。
一天下午，我正要背書包出校門，有人喊：“瓦茨！瓦茨！”(英語肖老師給每個同學(xué)起了外國名字，瓦茨是給我起的外國名字)我轉(zhuǎn)身一看，是肖老師。我心想，準(zhǔn)是說我外語成績不理想啦，訂點積極措施啦，我這回主動一點，別讓她批評我。我緊走幾步，搶先說：“肖老師，我這外語沒什么希望了，您也別白費勁了，將來考試我一定不影響咱學(xué)校的總成績！”
肖老師聽了很是奇怪，說：“小瓦茨，你有什么絕招啊?”肖老師說著話，像大姐姐一樣把手搭在我肩上，兩只大眼睛一眨一眨地望著我。
“我呀，到了考英語的時候，學(xué)學(xué)杜秋(日本電影《追捕》里的男主角)，嘔吐不止，不就全解決了?”
“哈哈哈！”肖老師笑起來聲音很好聽，怪不得她的英語歌也唱得那么動聽。她突然停住笑，拉著我的胳膊往學(xué)校里面走。她的話是我所想不到的，她說：
“你的辦法倒挺有意思，你很聰明！可是我找你不為這個，我想請你幫我一點忙�！�
我趕緊回答：“行！我準(zhǔn)能幫！”
“每天可要占你半個多小時的時間，但是我把你的外語作業(yè)給免了！”
“行，肖老師，太好了，您說吧！”
“咱們先拉鉤！”
“好！”我伸出黑黑的小拇指和肖老師柔軟的小拇指勾住了。肖老師說：“君子一言，駟馬難追！”
我也發(fā)誓似地說：“君子一言，永不反悔！”
肖老師把我?guī)Щ剞k公室，辦公室里空空的。肖老師把門關(guān)上，更顯得寂靜。肖老師要干什么呢?
肖老師讓我坐下，從抽屜里拿出一疊書本樣大小的卡片，說：“這是我的活，本來應(yīng)該我來干，可是我最近事情太多，只好請你幫忙。我相信你，但你可必須保密！”“您放心，我保準(zhǔn)準(zhǔn)也不告訴！”“好！你看這是一些外語單詞卡片，這一面的漢語單詞我已經(jīng)寫好了，你給我在另外一面看著英語書，填上相應(yīng)的英語單詞。我再拿它當(dāng)教具，上課提問同學(xué)！怎么樣?”
“行！我準(zhǔn)完成！”
沒想到，我英語這么臭，肖老師還這么看重我，我?guī)辖o我的筆、卡片回家了。
從那天以后，我每天寫完語文、算術(shù)作業(yè)，都要填幾張英語卡片，為了不出錯，我還得檢查幾遍。轉(zhuǎn)天早晨在上課之前，我再秘密地交給肖老師。就這樣，肖老師每次上英語課，都用我寫的卡片提問同學(xué)。
老師的秘密作文 篇6
今天上課時，老師帶來了一個非常神秘的寶盒。它是粉紅色的，是長方形的，帶有銀色的拉鏈，非常漂亮！
寶盒里究竟藏有什么秘密呢？同學(xué)們有的猜是一張珍貴的全家福，因為一家人照一張照片是很難得的；有的猜是飯盒，因為老師早上可能沒吃飯，非常饑餓；還有的猜是化妝品，因為老師天天都化妝。而我猜是秋天的葉子，因為現(xiàn)在是秋天，老師也非常喜歡收集秋天的葉子，秋葉一定很漂亮！
同學(xué)們一個個的上臺去看那神秘寶盒里究竟是什么東西。第一個上臺的是韓宗躍同學(xué)，他上臺的樣子看上去很激動，等他看完之后的表情好像難以描述，但看到他的表情后，我們都迫不及待想上臺一探究竟。接二連三的同學(xué)都看見了，有的同學(xué)露出驚訝的表情，有的露出了失望的表情，還有的露出了高興激動的表情。
終于到我了，我大步流星地走上臺，當(dāng)時我的心情很緊張很激動，當(dāng)我看完寶盒里的秘密之后，我的心情又驚訝又失望！心想：原來這個神秘的東西就是鏡子呀！
回到座位上，回想著老師說的話，寶盒里是她最珍貴的東西。我百思不解，她最珍貴的東西為什么是鏡子呢？原來是因為那美麗的鏡子可以映出我們可愛的笑臉，我們的笑臉才是老師最珍貴的寶物，老師其實真的非常愛我們呀！
老師的秘密作文 篇7
這個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我們的葉老師有點兒怪，自從她上個學(xué)期請假后就胖了不少。我有點奇怪：葉老師說自己生病了，怎么還會胖？這個問題馬上就解開了——我?guī)屠蠋煱炎鳂I(yè)端到語文辦公室的時候，看到葉老師躺在靠椅上，輕柔地摸著肚子。一看到我，她馬上坐起來，仿佛不想讓我發(fā)現(xiàn)什么似的。噢！原來葉老師肚子里有寶寶了。
除了葉老師，鐘老師也有一個秘密。有一天下午，我和徐雯汝把呼啦圈搬到體育辦公室，發(fā)現(xiàn)鐘老師正滿面笑容地看著一張粉紅色的信紙。我們好奇地問：“鐘老師，您在看什么？”“這個……是老師的私家信！”正巧老師有事出了辦公室，徐雯汝好奇地從電腦上拿過信紙，呵！這哪里是私家信，分明是一封少兒不宜的情書嘛！原來鐘老師有戀人了。
老師也真是的，懷寶寶有什么害羞的？有戀人也很正常嘛！何必要瞞著我們呢？
老師的秘密作文 篇8
有的大人們說：老師晚上回家睡覺。我才不信呢！老師一定是在學(xué)校里睡覺的，要不然，老師為什么會比我們來得早呢！
有的大人說：今天，我在超市里看到你們的老師了。我才不信呢！老師不需要買菜的，他的早餐、中餐、晚餐都在食堂里吃飯的！
有的大人說：今天我散步的時候發(fā)現(xiàn)我看到你們的老師了！我才不信呢！老師有那么多作業(yè)要改，怎么可能出來散步呢！
有的大人說：老師上完課就可以回家了！我才不信呢！我們回家做的作業(yè)和考試時的卷子老師難道都不改嗎？
有的大人說：老師在他們那時候都不給他們布置作業(yè)。我才不信呢！你們不可能不寫作業(yè)的。
有的大人說：老師他們會游泳。我才不信呢！老師只敢站在游泳池邊上。
有的大人說：老師什么都知道。我才不信呢！老師有的字也不會寫。
有的大人說：老師會打游戲，只是有時讓你們。我才不信呢！老師只會改作業(yè)，老師根本就不玩游戲的。
大人說：老師有男朋友。我知道他們在胡說八道，老師最喜歡我們。
老師的秘密作文 篇9
今天告訴你們一個秘密哦，是一個關(guān)于我們班主任――虞老師的秘密，記住千萬別告訴別人哦，故事是這樣的：
由于隔壁甲班他們的班主任王老師的老公生病了，理所當(dāng)然，王老師也必須入下自己的工作去麗水陪他的老公，然而甲班的課也應(yīng)當(dāng)由虞老師來代，多么辛苦��！
這天是星期二，，總共有兩節(jié)語文課，第一節(jié)是早自修，津津有味地給我們上完了一節(jié)課，下課了，虞老師走向辦公室，喝了幾口茶，又向甲班走去，因為她要為甲班上一節(jié)語文課呢！虞老師好不容易上完了兩節(jié)課，便拎著菜，拖著疲憊的身子，慢吞吞地向回家的路上走去虞老師終于回到了家，放下菜，瞟了一眼鐘，啊！11：18了，于是就馬上開始燒飯。虞老師把飯調(diào)到“快速”，就立即開始燒菜�？鞜昧�，咦？虞老師越想越不對勁，今兒個怎么這么安靜？平時他們縉云中學(xué)應(yīng)該放學(xué)了呀，再說了……虞老師便走出廚 房，看了看鐘，啊！怎么才11：15呀，難道時間還會倒退？還是鐘有毛��？……虞老師被搞糊涂了，拍了拍腦門兒，想：早上第一節(jié)自修課我給自己班上了一節(jié)，然后又給甲班上了一節(jié)，接著我就回來了，哎呀，糟糕了，我忘了自己班上第三節(jié)課了！怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在班正在上體肓課，回去也不行，第三節(jié)課，班里肯定大鬧天宮了！萬一……時間總算過去了，丁凡媚回到了虞老師家，虞老師連忙問：“第3節(jié)課，班里的紀(jì)律怎么樣？”“挺好的呀！對了，虞老師，你怎么沒去給我們上課呀！”丁凡媚疑惑不解地問�！鞍�，我那個去開會了！”虞老師撒了一個謊，她怕丁凡媚會嘲笑她什么。這件事就這樣瞞天過海。可最后虞老師還是“招”了！
虞老師啊，你真是一個馬大哈，呵呵……也難怪，因為你實在是太累了，現(xiàn)在“五一”節(jié)快到了，你可以休息一個星期了。祝您“五一”快樂！
老師的秘密作文 篇10
瓜瓜老師是我們補習(xí)班的英語老師，她一個人帶好幾個班，同學(xué)們都特別喜歡上她的課。
椰生同學(xué)剛來時，英語很一般。他自己也說：“我英語一般只能考七、八十分，沒有考過九十幾或一百的�！蔽以谝慌造o靜地聽著，心想椰生的英語是需要提升。瓜瓜老師聽后，認(rèn)真地對椰生說：“你到這兒，上課好好聽、好好完成作業(yè)行嗎？”椰生點點頭。課后老師輕輕地告訴椰生：“這四個單詞，回家好好讀，下次要提問你喲！”椰生還是點點頭。老師聲音雖小，可我聽清楚了，覺得這四個單詞都很簡單。后來，老師真的問了椰生這四個單詞，椰生全答對了。瓜瓜老師大加贊賞：“椰生同學(xué)太棒了，四個單詞一口氣就讀出來了，而且讀得非常準(zhǔn)確，繼續(xù)加油哦！”我發(fā)現(xiàn)每次提問椰生的問題，椰生事前都有所準(zhǔn)備，回答時也十拿九穩(wěn)。接下來，椰生的學(xué)習(xí)興趣大增，在交流中甚至堅信——你們行我也行。果然，后來椰生把一張97分的考試卷拿給瓜瓜老師看，瓜瓜老師興奮地對大家說：“我早就說了，椰生同學(xué)只要努力，就一定會把英語學(xué)好的，大家為椰生同學(xué)鼓掌吧！”我們都把巴掌拍得響響的。
佳佳同學(xué)是個靦腆的女生，說話聲音小。讀英語又怕讀錯，聲音幾乎聽不見。我急著舉手：“老師！聲音聽不見，用什么‘藥’啊？”“用‘小葵花’喲！”瓜瓜老師接著說：“佳佳同學(xué)的普通話講得特別好，但聲音小，大家聽不見，都可惜哦！”“是！”我們都附和著老師的話。“英語要讀要說，讀錯了沒關(guān)系，糾正過來就好了，大家張開嘴大聲讀好不好？”同學(xué)們異口同聲地說“好！”漸漸地佳佳也和大家一樣放大聲讀英語了，口語提高得很快。
想方設(shè)法多鼓勵，讓學(xué)生找回自信心，這就是我發(fā)現(xiàn)瓜瓜老師的秘密。
老師的秘密作文 篇11
今天，我給大家分享一個“秘密”，是關(guān)于我們邸老師的，你們聽到了，可不許給別人說。別看我們老師戴著一副眼鏡，額頭上還有些許皺紋，身體偏胖一些，這么一個“丑”老師，我發(fā)現(xiàn)她還很美呢？這就和我要說的秘密有關(guān)啦。
晚自習(xí)回到宿舍后，同學(xué)們都睡了，我卻睡不著。就在胡思亂想間聽見了一串輕快的腳步聲傳來——邸老師回來了。
門輕輕地推開了，燈亮了起來，我不得不緊閉了眼睛，緩緩后才睜開雙眼，朦朧間看見老師正在一個同學(xué)的床邊�！按笸砩系�，老師要干嗎呀？”正在我疑惑時，只見老師伸出手，輕輕地把同學(xué)的腿挪開，扯出了被子，又攥住被子的一角給他蓋好。他突然驚醒了，說“誰呀，干嗎？”聲音還挺大。老師撲哧一聲笑了，拍了拍他的背，輕柔地說“沒事，快睡覺吧。”聽見老師的聲音，這個同學(xué)又安心地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。之后，老師走到別的同學(xué)床邊，再次重復(fù)剛才的動作。
忽然老師發(fā)現(xiàn)我在看她，溫柔地說“你怎么還不睡覺，快睡吧！”我趕緊翻身側(cè)臥，靜靜地想著剛才的事。哦，原來老師不是只有課堂上地嚴(yán)厲的一面，私下里，她也在細(xì)心溫柔地照顧著我們，愛著我們……
再后來呀！也不知道什么時候，我睡著了，夢中發(fā)現(xiàn)老師變好看了，還有那甜甜的笑聲。
這就是我發(fā)現(xiàn)老師的一個秘密，噓！你們可不許告訴別人！
老師的秘密作文 篇12
在我幼兒的時候，我的老師就有著調(diào)動。他們有的是嚴(yán)厲無比，有的是溫柔和藹，有的是風(fēng)度翩翩，有的是美麗可愛。但是，她們的言語是那么不一樣，直到六年級，我才漸漸地懂得每個老師、每種老師、男女老師的談吐是怎樣的。
先從語文老師說起：上課的時候，語言風(fēng)趣幽默，愛和學(xué)生開開玩笑。使不活躍的課堂活躍起來，使乏味的課講起來學(xué)生愛聽。這就是語文老師上課談吐的方法。批評學(xué)生：說話很婉轉(zhuǎn)，不會一針見血，會扭著彎來教育學(xué)生，或者跟那個學(xué)生開個玩笑，使他對自己的錯誤認(rèn)識更深，并且有決心改正。這就是語文老師語言的魅力所在。
再說數(shù)學(xué)老師：屬于一針見血的類型。學(xué)生犯錯誤了：總是說一些表面上聽起來逆耳，實際上是對我們有用、有益的話，許多同學(xué)認(rèn)為這話是不好的、難聽的，但是我覺得這也不是不對，這也有他的教育意義，這或許是一種激將法，使學(xué)生更加想做好這件事，不想讓老師的話靈驗，這就是數(shù)學(xué)老師說話的奧秘吧！
英語老師呢：屬于兩面派的人。不發(fā)火的時候：柔情似水，好像一只溫順的小綿羊，對我們說話輕聲細(xì)語。發(fā)火的時候：那棒子劈劈啪啪地落在講臺上。在平時英語老師都用教育的口吻，找我們這些上課不聽講的人談話，做到用溫和來感化學(xué)生。
唉，老師言語還有待探索。
老師的秘密作文 篇13
真是鬼使神差，我竟然和一個超級老師有一個秘密。
開學(xué)了，我要上五年級了。剛踏進(jìn)門，我便被老師趕了出去。我正納悶?zāi)兀何規(guī)Я思t領(lǐng)巾，也帶了胸卡，是什么忘了呢？過了半天，我才想起來。“報告！”隨著我的聲音，老師走到門口說：“請進(jìn)！”我進(jìn)門時，她還不忘囑咐一句：“下次別忘了�！�
后來，我從同學(xué)那兒知道：這個老師姓陶，是學(xué)校大隊總輔導(dǎo)員。我暗暗慶幸：這樣老師肯定沒時間管我們，那樣……。可是，我發(fā)現(xiàn)這位老師可以同時處理班級和學(xué)校的大小事務(wù)。
那次，我們學(xué)校要集體征訂報紙。老師讓一個同學(xué)收錢，自己到辦公室去處理事兒。我到辦公室去背書，看到老師拿著一疊鈔票，放進(jìn)驗鈔機里，那動作迅速完美。我背完書，躲在窗空向里張望。只見老師長出六只手來，像章魚一樣飛速的工作起來。一只手記錄、一只手打字、一只手……。我驚奇的嘴巴關(guān)不上了，迅速叫來好友王琦瑤。正當(dāng)我向她描述時，她突然臉綠了。我順著她手指的方向看去：老師長出了六個頭，和六個身子，迅速分開組合。變成了六個“陶老師”。我傻眼了，這六個老師各干各的，工作很有秩序。我和王琦瑤跑回教室，向大家描述剛才的情景。可是誰也不相信我們，我們決定下午帶大家去“飽飽眼福”。
下午，我們剛上完體育課。全班同學(xué)“埋伏”在辦公室周圍，等所有老師都走光了，我們才靠近。過了一會，不出我所料，老師又開始分身了，這次分出了十個老師。同學(xué)們個個嘴巴張的足以賽下一個雞蛋，眼珠子都要出來了�；氐浇淌�，同學(xué)們紛紛議論剛剛看到的情景。有人說：“老師是妖怪，能變身�！庇腥朔磳φf：“老師是善良的精靈來人間教我們�！狈凑鞣N說法都有，我也不知道那種說法對只好靜觀其變。
第二天上午，我和王琦瑤躲在窗下。老師走完了，老師又分身了。我細(xì)細(xì)觀察著， 發(fā)現(xiàn)老師分身時周邊有一些金光。王琦瑤用筆把這點記下，讓后迅速撤離�；氐浇淌遥覀儼延涗浗o大家看。大家陷入沉思，我站起來說“：我們?nèi)柪蠋�！”大家驚奇的望著我，“你沒瘋吧，現(xiàn)在都不知道她是善還是惡，你這樣是賭啊！”“既然她周身閃著金光，那因該是善良的，有時冒險有天價的收獲�！蔽翌^也不回的走了，王琦瑤緊隨其后。剛到辦公室，就看到老師合成一個人。我先躲在窗口，伺機進(jìn)入。老師挑了一個“舞”念道：“超級能量！組合無敵！”霎那間，紅筆跳起來，飛快地批改作業(yè)。拖把掃把也干起來了，電腦、電話、書本，也照老師的指令干起來。我乘老師不注意走進(jìn)去。老師猛地抬起頭，懇求地說：“沈晶瑩，別把我的秘密告訴大家行嗎？我是從外太空來的，因為不好好學(xué)習(xí)，所以受罰來的�！蔽液屯蹒帉σ曇幌�，用力地點點頭。
回到教室，同學(xué)們圍過來問我。我笑了笑，說：“老師說，我們只要好好學(xué)習(xí)，都能向她一樣……�！睕]等我說完，“呼啦”一下，大家都去學(xué)習(xí)了，在門后的老師笑了。
老師的秘密作文 篇14
我今年已經(jīng)10歲了，可從記事起到現(xiàn)在，我還從來沒和別人有過什么秘密�，F(xiàn)在我終于和別人有秘密了，這個別人不是別的人，而是我的班主任宋老師。
說起我和宋老師的這個秘密，它還有一段美好的回憶呢！
那是2005年元旦放假回校上課的第一天，上午第一節(jié)課后的課間活動，我和幾天不見的好朋友張玉又聚在我的座位上了。我興高采烈地講完我的“元旦見聞”后，她又眉飛色舞地講起了她的“做客趣聞”來。講到高興處，她竟然從衣兜里摸出兩顆糖來，說：“一顆是我的，一顆送給你吃�！闭f著，她將自己的那顆糖剝開放進(jìn)了嘴里，看著她那甜美的樣子，我也迫不及待地將糖紙打開。就在我準(zhǔn)備把糖放進(jìn)嘴里美美地享受的時候，“金蛇狂舞”的上課鈴聲又響起來了。我拿著剝開的糖，不知怎么辦才好。丟了吧，我又舍不得；可是不丟，我又把它放在哪里呢？突然，我靈機一動，一下子把糖丟進(jìn)嘴里藏了起來，然后緊閉嘴巴抿著糖等候老師來上課。然而等我抬起頭來時才發(fā)現(xiàn)，宋老師已經(jīng)站在講臺上了，而且還神秘地沖著我笑呢。天啦！我的動作竟然被宋老師盡收眼底！
我臉紅，耳熱；我后悔，等待……等待宋老師的數(shù)落。可是，一切和往常一樣，依然是“老師好”，依然是“同學(xué)們好，請座”。過了一會兒，我試著把頭抬高了一點，瞟了一眼宋老師，只見他依然帶著微笑掃視著全班講著課。我的心始終平靜不下來，我的腦海里反復(fù)上演著在家里犯錯時的一幕幕，我在等待著……
現(xiàn)在，這件事情已經(jīng)過去許久了，宋老師一直沒有為這件事找過我，也沒有在班上提起過這件事。這件事就成了我和宋老師間的一個秘密。
我將永遠(yuǎn)保留這個屬于我和宋老師的甜甜的秘密。
老師的秘密作文 篇15
我們大家都生活在愛的世界，父母的疼愛，伙伴的友愛……都會給予人力量，勇氣！
這個孩子也一樣，他受到的是老師的關(guān)愛。我覺的，愛是純潔，愛是無私，愛是……這里的江老師用自己崇高的愛去呵護一個有困難的孩子，她的愛是無私的。
人生路上什么都可以缺，但你不能沒有愛，你不能沒有對自己的愛，更不能沒有對別人的愛。
父母的愛，大家都有，你一進(jìn)家便有母親問寒問暖，你的生活富裕，全都靠爸爸的辛勤。
朋友的愛，大家都感受過，那是一種快樂的愛，當(dāng)你最需要幫助，他會挺身而出，二話不說，就來全心全意幫你，這是友情的愛。
還有大自然對你的愛，它給了我們一切一切，礦物、植物、動物，所有的東西都是大自然的孩子，大自然每時每刻都把所有的愛給他的寵兒——人類，我們應(yīng)該珍惜這些愛！
我們每個人，其實都生活在愛里！
老師的秘密作文 篇16
老師，告訴您一個小秘密——其實我是非常非常想當(dāng)班干部的。我——一個害羞的小女生，最大的目標(biāo)就是當(dāng)一名班長�？删褪窃谀且惶�，我錯失了當(dāng)一名班干部的機會。
星期五的最后一節(jié)課是開學(xué)第一堂班隊課，老師您組織全班同學(xué)改選班干部。一上課，您就說：“今天我們要選出我們401班這個學(xué)期的班干部。能以身作則，愿意為班服務(wù)的同學(xué)都可以報名參加競選。請同學(xué)們思考一下，想想自己準(zhǔn)備競選哪個崗位，并自告奮勇上臺介紹競選的理由�！闭f完，您還朝我看了一眼，我知道您希望我參加這次競選。
可我聽了您的話大吃一驚，內(nèi)心立刻出現(xiàn)了兩個我：一個勇猛自信的我，一個膽小害羞的我，他們就像天使和惡魔在我耳邊說個不停。
天使親切地說：“朱州，你一定行的！你要做第一個吃螃蟹的人！第一個走上講臺去，老師、同學(xué)就一定會選你做班干部的。朱州！加油！”
可惡魔卻說：“要當(dāng)著那么多同學(xué)的面說話，朱州你敢嗎？你若說得結(jié)巴了，他們會笑話你，議論你的！那么膽小的你能支持得住嗎？”
“朱州，你別聽他說的！你是個勇敢的女孩！你還記得嗎？上次媽媽曾讓你一個人去湖州參加拉丁舞比賽，你不是去了嗎？面對臺下那么多的觀眾，你面帶笑容，落落大方。你那熱情奔放的舞蹈還贏得了觀眾們的陣陣掌聲呢！”天使立刻反駁道。
“那次是什么？那次是已訓(xùn)練得熟能生巧的舞蹈！”惡魔“哼”了一聲又說道：“這次是什么？是即興演講！瞧她，平時上課連手都不敢舉起來，還敢上臺演講？”
“你真是個惡魔，你就不能鼓勵鼓勵朱州嗎？她膽小就是因為你在拖后腿！”天使氣極了，“再說人生有多少個第一次啊，你總得讓她去試一試�。俊�
“好��！她有這個膽就去試唄！”惡魔冷冷地說道。
老師�。∥叶嗝聪霙_上去就說，說完了就下來！可是我又不知到底該說些什么，那時我的腦子里一片混亂，于是我只能用笑容來掩蓋我的緊張。我的心怦怦跳個不停，身體一上一下移動著。我的腿慢慢用力撐起我的身體，但就在身體快要離開座位的一剎那又情不自禁地坐了下去；熱情的天使鼓勵我再次站起來，可一想到冷酷惡魔說的話身體又落在了座位上……
就在我的猶豫不決中，同學(xué)們一個個上去了，我眼睜睜地看著一個個崗位被同學(xué)競選走了。你朝我看了看，又輕輕嘆了口氣。我傷心得低下了頭，惡魔終于打敗了天使！
老師啊，現(xiàn)在回想起來，那天同學(xué)們的競選演講也不怎么樣。如果那天我上去了，興許我能比他們講得更好，可是我卻沒有膽量上去說！我真的很后悔，真的很后悔！
老師的秘密作文 篇17
我打開試卷一看，啊，作文題——《老師，我告訴您一個秘密》“秘密”？難道老師知道了那個秘密？前幾天的事在我腦海里翻騰起來。
上個星期二第四節(jié)體育課時，同學(xué)們都出去了，只有我一個人在教室里逗留，無意中發(fā)現(xiàn)了地上一個錢包。我當(dāng)時欣喜若狂，顧不得多看，就順手把它拾起來放進(jìn)自己的口袋飛快地跑出教室和同學(xué)們一起玩去了。后來，那個丟錢包的同學(xué)也沒向您報告，我也便心安理得地把錢包里3.5元錢花光了。
后來，看到周圍許多同學(xué)助人為樂，報上不時登載著拾金不昧，舍己救人的優(yōu)秀事跡，我被這種高尚的精神深深地感動著、鼓舞著，想起自己這件事，覺得無臉見人。不把這件事告訴您，良心在時時受到譴責(zé)，心里很難受。好像隱隱約約有人在指責(zé)我，鄙視我： “拾到東西不還，還是小學(xué)生哩！”老師，我今天把心中的秘密告訴您，并請把錢轉(zhuǎn)送給那位失主。這時，我的心忽兒輕松了許多，并決心做一個純潔、真誠的小學(xué)生。
老師的秘密作文 篇18
我發(fā)現(xiàn)了一個重大的秘密——我們老師的秘密。
我們班的數(shù)學(xué)老師是一個讓我們班都害怕的老師。數(shù)學(xué)老師雖然是個女生，但是卻永遠(yuǎn)板著一張“冰塊臉”。在我的印象里，數(shù)學(xué)老師是個笑點極高且冷漠的人，只要以上數(shù)學(xué)課，全班立刻從零上三十度瞬間跌至零下五度，像是把我們從烤箱扔到冰箱里，從夏天直接到了冬天，省略了秋天的過渡。可是，我卻發(fā)現(xiàn)了老師也有少女般可愛的一面。
那是一個星期六的下午，我的課本忘在了學(xué)校。沒有辦法，總不能不寫作業(yè)啊，我就回學(xué)校去拿課本，在我路過老師辦公室時，忽然看到老師穿著一條粉色的裙子，在老師回頭時，我看到了老師戴著的粉色的發(fā)卡，這還是我的數(shù)學(xué)老師嗎？數(shù)學(xué)老師教了我們兩年多了，我從來沒有見到過老師穿裙子！平時，老師不是穿長褲就是穿短褲，要不就是運動服或是休閑服。甚至有幾次看到老師時我差點認(rèn)成是位男老師。老師這是顯露本色了吧？再想想，老師這樣子也是蠻可愛的嘛！
最近，我還發(fā)現(xiàn)老師不僅可愛，而且還很幽默呢！
在我去老師辦公室時，老師們在議論我們班的“老袁”，只見老師們你一句我一句，數(shù)學(xué)老師插了一嘴說：“這孩子太不注意自己的形象了，作為一個小鮮肉，怎能如此不注意自己的外表形象！”就這樣，辦公室里老師們都議論開了，我和辦公室里的眾老師都被數(shù)學(xué)老師那“古今交匯”的話逗得哈哈大笑。數(shù)學(xué)老師的秘密本性再次被我發(fā)現(xiàn)了！
我可是在無意間發(fā)現(xiàn)了老師的秘密，噓！小聲點兒，千萬不要告訴數(shù)學(xué)老師啊！
老師的秘密作文 篇19
每個人都有一個小秘密，一個集體也有集體的小秘密，這不，今天老師不在的課堂上，我們就爆發(fā)了許多老師不知道的小秘密。
“叮鈴鈴！”隨著清脆的上課鈴聲響起，語文課代表帶領(lǐng)我們一起讀書，但讀了不知多久，錢老師一直不來，這就讓我們有點像張二和尚，摸不著腦袋了，但很快，班上同學(xué)就收了疑問，一些同學(xué)還小聲說起話來，但不敢大聲，生怕老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在窗旁，“興許是老師在考驗我們呢！”不知哪位“智者”說出了如此有“根據(jù)”的話。還是小心為好�。�
3分鐘過去了，老師還是不出現(xiàn)，班上頓時炸開了鍋，你一言，我一句的，都開了話匣子，盡管沈文言（班長），在費力的喊著，同學(xué)們也無濟于事。這就是第一個秘密，危險程度3顆星。
“噓——胡老師來啦！”一位眼尖的“小喇叭”低聲說道，班上頓時鴉雀無聲，我敢說，一根針掉地上你都能聽見�？�！同學(xué)們有的在預(yù)習(xí)，有的在裝模作樣地背書，嘴里念念有詞。等胡老師走后，班上同學(xué)不知誰說了句：“好安靜！”這一說不要緊，同學(xué)們不約而同“哈哈”大笑起來，然后又回到初始狀態(tài)....這是第二個小秘密,此秘密創(chuàng)作者（同學(xué)們）敏捷程度達(dá)5顆星！
“呲——”這是什么聲音？我四處張望，原來是咱們班的膽大天王淡海坤在拿一個，噴水的東西四處“做惡”啊，只聽“啊”“別噴我！”的聲音在班上此起彼伏，但這每喊一聲，我的心就劇烈跳動一下，這把老師招來該如何是好�。〉＠ぐ〉＠�，你不要太過分了啊，快收了神通安定下吧！——這就是第三過個秘密，同學(xué)們泄露程度，高達(dá)10顆星！
以上就是我們班老師不知道的小秘密，噓——千萬別告訴老師哦！
老師的秘密作文 篇20
徐老師，我要告訴您一個埋藏在心底的小秘密。
“全校老師到閱覽室開會，全校老師到閱覽室開會”廣播里傳出了通知，老師，您聽到后對我們說“現(xiàn)在，我去開會，你們完成第10課《練習(xí)與測試》和《補充習(xí)題》�！闭f著，便走出了教室。
隨著您越來越小的腳步聲，教室里交頭接耳的聲音越來越大。
有“調(diào)皮大王”之稱的史朝慧，見您去開會了，向周圍寫作業(yè)的同學(xué)擠眉弄眼，惹得本來是在安安靜靜寫作業(yè)的同學(xué)哈哈大笑。教室里的聲音越來越大。紀(jì)律委員大喝一聲：“安靜，安靜。”史朝慧像沒聽見似地，依舊與別人竊竊私語。
這時，只見我們班的周杰變成了歌手，瞧，“我要向前飛，我是等愛的玫瑰……”周杰五音不全地唱了起來。跟他同桌的孫威忍無可忍，拍了拍桌子大聲喊道：“喂，你吵不吵，唱得難聽死了，簡直是在制造噪音！”周杰不服氣地說：“誰說的，我還有fans呢！有本事，你來唱呀！”“我唱就我唱，我在仰望，月亮之上……”天哪，這兩個竟然把教室里當(dāng)成了卡拉OK廳，K起了歌。
周凡實在是忍不住了，她滿臉通紅地大聲說：“你們就不能安靜寫作業(yè)嗎？有什么話不能下課再說嗎？”頓時，整個教室雅雀無聲，可是好景不長，兩秒鐘的安靜又被笑聲取代了。
“老師來了�！边@時，不知是誰報告了一聲。熱鬧的教室一下子安靜了下來。
老師，以后我們一定遵守紀(jì)律，您原諒我們，好嗎？
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