【熱門(mén)】班主任作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的班主任作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任作文 篇1
我的班主任是鄭老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，也跟我一樣是個(gè)近視眼。他的眉毛翹翹的，頭發(fā)烏黑烏黑的，鼻子小小的，說(shuō)話速度就像架開(kāi)機(jī)關(guān)槍。
我和班主任老師之間發(fā)生過(guò)很多很多的事情，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，但有一件事情卻令我記憶猶新。
記得有一次，老師布置了許多作業(yè)。我一回家就拼命寫(xiě)，寫(xiě)了好久，還是沒(méi)寫(xiě)完。我有些不耐煩了，就拿出手機(jī)看了看微信�！斑�，今天竟然沒(méi)有人在家長(zhǎng)群里發(fā)作業(yè)，我偷懶媽媽是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，不是嗎？”我心想。頓時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，我停下了筆，然后在本子上畫(huà)上丑八怪，準(zhǔn)備明天交差。我想：反正作業(yè)老師也會(huì)講評(píng)的，老師講評(píng)時(shí)我補(bǔ)上去不就行了？這樣神不知鬼不覺(jué)，誰(shuí)也不會(huì)知道。
第二天，我就得意的把本子帶到學(xué)校。第一節(jié)語(yǔ)文課，老師竟然要檢查作業(yè)情況。這下可慘了，我嚇得手心出汗，臉色煞白。我不知道老師會(huì)怎樣處置我。沒(méi)想到，老師看了一圈，什么也沒(méi)說(shuō)，和平常一樣講評(píng)作業(yè)。下課了，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我的身后，老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“我們?nèi)W(xué)校的小公園里走走吧！”我的心“砰砰砰”地跳了起來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“金鄒奕，你為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，在本子上惡作��？”我就像癟三一樣說(shuō)不出話來(lái)。老師再一次溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你下次不要再這樣在本子上畫(huà)上丑八怪了，可以嗎？”我說(shuō)：“可以�！蔽业哪樇t了起來(lái)�！澳悻F(xiàn)在成績(jī)不錯(cuò)，你要繼續(xù)加油，回家作業(yè)一定要及時(shí)完成，你的成績(jī)才會(huì)更好！”老師和藹地說(shuō)道。
這件事情一直在我腦海里，它深深地影響著我。我知道，班主任老師用心良苦，他沒(méi)有責(zé)罵我，反而鼓勵(lì)我，讓我更加愛(ài)學(xué)習(xí)。我的每一滴進(jìn)步都凝聚著老師的心血和汗水，我非常感謝我的班主任老師。
班主任作文 篇2
慕老師是我們班的一班之主，是我們班的“太陽(yáng)”，我們這些“小行星”都繞著她做圓周運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗吧響呀^技”，所以也被稱(chēng)為“滅絕師太”。
一絕：身高
我可以毫不夸張地說(shuō)，慕老師絕對(duì)是我們年級(jí)里最高的老師，我們站在她身邊，簡(jiǎn)直就是白雪公主和小矮人，形成了“最萌身高差”。她穿的衣服也與她的身高相適應(yīng)，春天穿長(zhǎng)外套，夏天穿長(zhǎng)裙，秋天穿長(zhǎng)大衣，冬天穿長(zhǎng)棉襖，不管多長(zhǎng)的衣服，她都能“輕松駕馭”。
二絕：眼神
大概是因?yàn)槟嚼蠋煷髦坨R，總是透露出一股嚴(yán)厲氣息，同學(xué)們都很怕她，特別是她的“火眼金睛”，簡(jiǎn)直可以和“齊天大圣”相媲美。一天上課時(shí)，A君本雙眼死死盯住黑板，手里握著筆，儼然一副好學(xué)生模樣，卻也被慕老師雙眼迸發(fā)出的“熊熊火光”給燒出了原形，果然是在發(fā)呆，那火光足以殺死九千九百九十九只老鼠，A君只好自覺(jué)的拿起英語(yǔ)書(shū)和筆灰頭土臉地走到后面去了。
三絕：戰(zhàn)術(shù)
眾所周知，我們班有一個(gè)“托塔天王”，讓老師最頭疼，讓同學(xué)們最反感，可俗話說(shuō)的好“道高一尺魔高一丈”，“滅絕師太”就能降住這“天王”。這不，一大早上，只見(jiàn)聶老師火冒三丈地沖進(jìn)慕老師辦公室：慕老師，你們班那“天王”我教不了了，早自習(xí)整整遲到四十分鐘，在最后五分鐘趕到教室，居然沒(méi)帶書(shū)包！�。∧嚼蠋熋Φ沽吮o聶老師平復(fù)下心情，自己來(lái)到教室了解情況，慕老師沒(méi)有急著批評(píng)她，而是把他叫到外面，仔細(xì)詢問(wèn)，原來(lái)，“天王”在今天上學(xué)路上看到一輛垃圾車(chē)上的垃圾撒了一地，就放下書(shū)包幫忙撿垃圾，可等垃圾撿完后，書(shū)包不見(jiàn)了，他只好匆匆忙忙趕到學(xué)校。慕老師對(duì)熱心助人的“天王”大加贊賞，而對(duì)他的遲到，只是輕言幾句下次盡量不要遲到。從此，“天王”永遠(yuǎn)都是我們班最早來(lái)的一個(gè)，也更加熱心幫助他人了。
正因?yàn)榘嘀魅蔚倪@“三絕”，才把我們班的這幫熊孩子管的服服帖帖的。
班主任作文 篇3
一支粉筆，三尺講臺(tái)，滴滴汗水，桃李滿天下。每每看到聽(tīng)到這樣的贊語(yǔ)，我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，她沒(méi)有驚天地的壯舉，也沒(méi)有華貴的外表，但她有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的赤誠(chéng)的心，她就是我們的班主任張老師。她把全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人，她是我們最可親可敬的人。
她是傳播智慧的播種機(jī)。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使她講起課來(lái)游刃有余，她的'課堂活躍而不張揚(yáng)，風(fēng)趣而不死板。她不僅注重訓(xùn)練我們思維，更追求文學(xué)對(duì)我們的熏陶。她的講解似春風(fēng)化雨，娓娓道來(lái)，始終能吸引著我們的注意力；又似清泉之水，滋潤(rùn)著我們渴望求知的心田，不斷豐富著我們的視野。她的大腦里總有用不完的知識(shí)，不管我們問(wèn)什么，她總能給出我們答案。
她是“十八班武藝，樣樣精通”的多面手。身為一班之主，她練就了一雙火眼金睛。哪位同學(xué)上課又走神了，保證一眼就能“辨真假”。有時(shí)我們故意調(diào)皮，她總是輕輕拍一下桌子提醒我們，其實(shí)她并沒(méi)有真的生氣。批改作業(yè)時(shí)，她總能從一堆密密麻麻的漢字中快速挑出錯(cuò)誤，并督促我們加以改正。課堂上她是我們的嚴(yán)師，課下她是我們的益友。在歌唱比賽中，她變身成我們的音樂(lè)指導(dǎo)；在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，她是我們最嚴(yán)厲的體育教練；在板報(bào)評(píng)比中，她又成為我們最牛的設(shè)計(jì)大師。每一次成績(jī)的取得，都凝結(jié)著老師的心血和付出。
她是我們學(xué)生的調(diào)解員。在校園生活中，同學(xué)之間難免有些小的矛盾，她總是會(huì)及時(shí)了解情況，不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)，幫助同學(xué)化開(kāi)心結(jié)；當(dāng)學(xué)生受到委屈傷心難過(guò)時(shí)，她又會(huì)主動(dòng)耐心詢問(wèn)，想方設(shè)法去幫助和安慰。只要她在我們身邊，我們就有無(wú)盡的歡樂(lè)。
她是任勞任怨的老黃牛。雖然已經(jīng)到了退休年紀(jì)，卻還堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。她的腿經(jīng)常疼痛，卻總是帶頭幫我們打掃衛(wèi)生。她的身體不是很好，但在我的印象中，她幾乎沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。不管學(xué)校組織任何活動(dòng)，她總是和我們一起參加。
老師是書(shū)，排疑解惑；老師是橋，傳遞文明；老師是燈，指引航程。謝謝您，我敬愛(ài)的好老師，愿您芳華永駐，一生平安！
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