【熱門】班主任作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的班主任作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任作文 篇1
我的班主任是趙老師，她是個和藹可親的人。她雖然在教我們的老師中并不算漂亮，但她對我們的關心比每個老師都要多，有時候我就覺得她不像是我們的老師，而是我們的母親。
有一次考試，我的頭突然疼了起來，跟著后面是接二連三的噴嚏，趙老師走到我身邊一摸我的額頭，“呀，你發燒了！”趙老師擔心地說，趙老師趕快跑回辦公室給我媽媽打電話。之后，老師又放心不下我，來到教室叮囑我說：“試卷你別寫了，多喝點水，休息休息吧。”我心里涌上了一股莫名其妙的暖流，一種媽媽才能給予的關心，我覺得頭不再那么疼了，身體不再那么難受了，病好多了。等媽媽來接我的時候，趙老師還跟媽媽說：“你快帶她回去吧，可能著涼了，有點發燒，多休息，明天就在家休息一天吧，身體一定要養好”。正是這次的生病讓我覺得趙老師就像我學校里的媽媽，無微不至地關心、陪伴著我們。
趙老師還很照顧我們，她那甜甜的微笑也一直感染著我。有時媽媽沒來接我，或者是幫老師做事，趙老師有時會給我一顆糖，有時會對我說：“你辛苦啦”！有時也會給我一個微笑，都會讓我這一天變得很開心。趙老師教導有方，賞罰分明，對班里的同學從不會因為她喜歡而不受罰。晨會的時候她經常會給我們講幾個小故事，告訴我們一些人生道理。
這是我們的趙老師，你喜歡嗎？
班主任作文 篇2
您好!
老師，我們已相遇四年了，有很多話我一直藏在心里，沒能告訴您。
老師，您雖然總是批評我們，但是我知道您是為了我們好。您總是抽出自己的休息時間來為我們講課、領我們做題。下課的時候，您也不辭辛苦地批改作業，為同學們答疑解疑。即使是您的空閑時間也都在為我們著想。
劉老師，我特別喜歡您的語文課，您總是可以在給我們講課的同時，延伸出一個個故事。您的數學課也很有趣，為我們講一個個知識點，您糾正我們錯誤的時候，都會為我們仔細的講清楚。
還記得我們剛入學時，對作文是特別不喜歡，而且寫得也不好，對于作文，您每次寫作前都為我們講重點，每次作文本上都有一道道紅色的印跡，評語中，老師也會鼓勵我們，列出問題所在。謝謝您，老師，您辛苦了!
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們的無私施舍，才會有生機勃勃；花朵的成長，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人；我的成長，離不開老師，是您的辛勤培育，才會有我的茁壯成長。
劉老師，謝謝您！您是我人生的指路明燈，指導我正確的方向。劉老師，謝謝您！我一定會努力學習，以報您的知遇之恩！
此致
敬禮
您的學生：香香
**年**月**日
班主任作文 篇3
我們班的班主任梁老師，她中等個兒，齊耳的短發，看起來和別的老師沒什么兩樣，不過，她對我們就像對待自己的孩子一樣，既嚴肅又活潑，既關心又愛護，有時候為了我們，一天忙忙碌碌，竟連自己顧不上呢！我們非常喜歡量老師。
梁老師上課非常嚴肅，一有同學講小話，她就馬上把他點起來，問那位同學：“我剛才說什么啦？”每天梁老師精神飽滿地走上講臺，滔滔不絕、不知疲倦地給我們講課，讓我們跟著她的思維走。梁老師常常把我們看成是她的朋友，從沒擺出過高高在上的架勢，當我們討論某個問題時，她總是認真思考，耐心講解。
記得有一次，軍事夏令營的時候，不知到為什么，我的腳又腫又痛，梁老師發現后，馬上帶我去醫務室，然后讓我坐在一旁休息。我的心里熱乎乎的，好象媽媽就坐在身邊。
你的笑聲和我們一樣清脆天真。 聽了這些，你一定很羨慕我們吧。
班主任作文 篇4
第一集“小材”和“大才”
嘿，現在才早晨6點49分，瞧我們的“小老師”已經站在教室門口了�！靶±蠋煛笔穷I導我們四年的“老班主任”了。說他是“小老師”，真沒“虧待”他！小鼻子，小眼睛，小腦袋，只有1.58米的小個子，真是從頭小到了腳后跟！
嘿，別看他人小，才氣可大著呢！今年才30歲剛出頭的他，已經在國家級、省級和市級報刊雜志上發表各類文章100余篇。我向你透露一個他的最新消息，“小老師”目前正在撰寫一本作文教學專著，名字叫《馬大帥作文島取經記》，據說他已經完成了15萬字，明年秋可望出版！這真應驗了他的那句“口頭禪”——人不論大小，馬不論高低哪！
第二集 “公”“私”不分
“小老師”有一個最大的“缺點”，就是分不清“公”“私”。我們明明是四（2）班，可是他倒好，常常跑到“人家”班里的衛生區去“找事”！又是給人家撿紙，又是給人家掃地，他恨不得把全校的衛生區都自己“包”了！他不僅僅“找這一樣事”，一年級小學生哭了，他跑去管；二年級學生傷了，他跑去問；五年級學生打架了，他也去處理……為此，我們常常在背地里“笑話”他——“別看個小，精神可不小哩！”
第三集 “凈出新點子”
你知道外班學生叫我們班啥嗎？“傻笑班”！說真的，我們班沒一天嚴肅得“像個課堂”過。這可都是“小老師”的責任！他每天上課前，總是先來那句節目開頭語“我們的課堂口號是？”我們在下面齊答“快樂學習！”接下來，好戲就開始了！第一個環節“誰來挑戰？”今天比賽默寫生詞，明天比賽背誦“日積月累”，后天呢？反正讓你學個快樂，而且人人百戰不厭！第二個環節“說出你的心里話”，只聽得你一會哭，一會笑。搞笑之極，無法言表！
這就是我們那個又“可氣”又“可愛”的“小老師”！欲知后事如何，請看下集分解！
班主任作文 篇5
她是今年剛畢業的才踏進我們學校，因為這個我們班上許多人也不怕她，甚至和她斗嘴。我們班在全校老師心中不是個好班，全校都知道我們班有三個調皮搗蛋，而其中居然有倆個女孩，不經讓人感嘆：現在的世道變了，女孩也變成漢子了，不文靜了。而我恰巧是其中一個。
其實我們并不是調皮搗蛋，只是我們早上起床的時候懶了那么一丟丟，而又恰巧被老師抓了。而另一個是天天上課搗蛋，接老師的嘴。不過我們有幾個共同的特點：喜歡講話，而且喉嚨又大。明明記憶力好，早課卻不讀書，自習課吵得要死。我們都是壞孩子。
因為我們這些所謂的“老鼠屎”班主任為我們操碎了心，我記得上回校長對班主任說：“放棄這個班吧，就成績好那么一丟丟，其他的就不要說了。”班主任堅定的說：“不!這是我接手的第一個班，我要堅持下去，即使全校人都唾棄，我要讓我的學生知道即使全校老師都不喜歡他們，還有我在堅持著�！毙ｉL只好搖搖頭，說了句“好吧”轉身離去。
班主任謝謝你對我們的好，我們知道你對我們的好，可是不是我們不改，而是我們習慣了自由自在的日子，從進了初中那個不能做，這個不能做，束縛了我們，相信我們只要給我們時間，我們一定會變好。你總寫好了，投稿是說“我們不求第一，可也不要倒數第一，即使不能為我們班爭光也不要為我們班恥辱”而我們總是倒數第一，而你事后只是笑笑并不言語，你是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，我們卻沒看見，我想我們長大后記起初中這段時光，總會想起那個為我們先前先后操碎了心的女人，她年輕漂亮被其他班稱為“最美最好班主任”而我們卻身在福中不知福，我再次說一句：謝謝，我親愛的班主任……
班主任作文 篇6
我們年復一年，日復一日地暢游在愛的長河之中，感受著愛帶來的溫暖。這些愛除了母愛、父愛、還有師愛，也有友誼之愛。正是這些愛，滋潤著我們的心田，我們的心也愈加純粹。
剛進入初中學習時，我心中十分忐忑，做事也總是手忙腳亂。但班主任卻沒有責怪我們，而是讓我趕快適應初中的學習生活。
之后，我認識了所有同學，并交到了一些朋友。還知道了我們的.班主任是一個嚴格的人，因為他總是嚴格的要求我們做好每一件事，按照規矩來，不能犯下任何錯誤。所以一些調皮的同學，都被班主任懲罰過了。所說是懲罰，但最多也只是罰寫檢討書，甚至連罰寫檢討書都很少，她更多地是用語言教育我們。班主任對我們很寬容。
有一次，我和其他同學，因為在操場上追跑，然后被教導主任發現，被暫時性拿走了學生證，并被帶到了政教處。我們很害怕，生怕受到什么處分。班主任出現之后，我們的心都放下了一些，因為有班主任在，我們都有一種安心的感覺。處理完這件事情之后，班主任讓我們先回班上自習。我們一個個離開了。我覺得這次太對不起班主任了，害他丟了面子，還受到批評。于是我自覺站到了班主任的辦公室中，其他一同的同學看見了，也和我一起占到了班主任的辦公室中。我們站了很久，班主任才回來。當他回到辦公室，看到我們時，先是一愣，然后語重心長地說：“你們能夠認識到錯誤，我很高興。只是你們以后不能再犯同樣的錯誤了，知道嗎？”班主任的這句話仿佛是一股暖流淌過我的心田，十分溫暖。
班主任的辦公室正好對著我們班級的窗戶。上課時，他總會注意著我們班級，一旦有哪個同學開小差什么的，班主任就會在下課時，把他叫到辦公室教育。如果有人在課間犯了什么錯誤，只要被班主任發現，也會被叫去教育一番。如此下來，我們班上幾乎所有同學都被教育過了，我們班的學風和紀律都變得十分嚴謹，超過了其他幾個班。同學們的成績也得到了很大的進步。班主任對我們很負責。
班主任總是呵護著我們，我們弄下的爛攤子，總是由他來收拾。但他從來沒有因此而抱怨我們，甚至是偷偷地。他每天在上課之前都會給我們將一些名人佚事。聽他講完之后，我們每個人都充滿了學習的熱情，都想要努力學習，然后成為他口中的那些名人。她很關心我們。
班主任對我們的寬容、負責、關心，我們都記在心中，深深地刻在了記憶長廊之中。我很高興，他，是我們的班主任。他的愛，在不經意間流露出來，但我們感受到的溫暖卻時時刻刻存在。
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