我的新班主任小學(xué)作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的新班主任小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新班主任小學(xué)作文1
今年，我上四年級(jí)，分到了二班，我認(rèn)識(shí)了一位新班主任。她叫齊敏，看上去30多歲，我們都叫她齊老師。
齊老師端莊慈祥。她留著長(zhǎng)發(fā)，眼睛很大，膚色白皙，非常漂亮大方。她開心的笑起來時(shí)，臉上的皺紋，堆到一起，像一朵花兒，讓人覺得十分慈祥。
齊老師待人寬容。如果有一個(gè)同學(xué)偶爾大聲說話，齊老師總是輕輕走到她身邊，告訴她：“這次，我先不說你，以后……”這些溫和的話語(yǔ)，讓同學(xué)們倍感溫暖，齊老師真是和藹可親�。�
雖然，剛與齊老師相處三天，但我打心眼里喜歡這位慈祥、寬容的新班主任。
我的新班主任小學(xué)作文2
從開學(xué)的第一天，我們就有了新班主任了。她姓苗，身高大約是一米六三，苗老師很溫柔，長(zhǎng)的也很漂亮。
自從有了新班主任，我覺得我又長(zhǎng)大了一歲。苗老師有兩個(gè)特點(diǎn)：第一就是責(zé)任心大，比我們?cè)瓉淼内w老師責(zé)任心還大，比如說判作業(yè)，苗老師仔仔細(xì)細(xì)的一本一本認(rèn)真檢查，分出哪些好，哪些不好。
第二是關(guān)心我們，比如說我有一次生病了，老師一迅雷不及掩耳之勢(shì)把我送回了家。
雖然，我只和苗老師接觸了兩天，我就感覺她是一位優(yōu)秀的班主任。
我的新班主任小學(xué)作文3
小小的我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。
我們班來了一個(gè)可愛的新班主任——馮老師。她帶著一副大大的眼鏡，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，愛梳一頭馬尾辮。她教我們的是數(shù)學(xué)課，是人類靈魂的工程師。我的新班主任我的新班主任我的新班主任這是我第一次親手在鍵盤上寫作文，我覺得自己長(zhǎng)大了��！學(xué)到了更多的知識(shí)。我很喜歡我的老師，也很喜歡這首歌——我的寶貝是老師，我也是老師的`寶貝，是吧！我的新班主任就要中秋節(jié)了，祝3。1班全體老師和同學(xué)中秋節(jié)快樂！�？蓯鄣鸟T老師中秋節(jié)愉快！
我的新班主任小學(xué)作文4
四年級(jí)我們新?lián)Q了一個(gè)班主任，這個(gè)班主任姓黃單名一個(gè)偉字，你一聽一定在想一定是個(gè)男的，可是我們一見卻是個(gè)女的，我們都驚嘆不已！她有一個(gè)特點(diǎn)，總是把說過的話重復(fù)一遍，她的工齡已經(jīng)29年了，是我們學(xué)校的金字招牌哦！
她的作業(yè)超少，是我們學(xué)校布置作業(yè)最少的老師，她講課也很有意思，所以我們都喜歡他講的課，如果你想聽，就到光明路小學(xué)四一班來找我吧！
我的新班主任小學(xué)作文5
開學(xué)了！新的學(xué)期、新的一天，自然有新的班主任！
我班的班主任是肖永花，肖老師，她優(yōu)雅文靜，肖老師的臉蛋是紅撲撲的，顯得特別可愛，她的普通話特別標(biāo)準(zhǔn)我和我的同學(xué)們都很喜歡肖老師。
肖老師的服飾很大方、整齊、美觀，優(yōu)雅，有一天肖老師穿了一套天藍(lán)色的連衣裙，我就告訴我的同桌，說：“哇…你看肖老師的連衣裙，是天藍(lán)的，好漂亮哦…！”我同桌說：“嗯~~真的很漂亮…！”我們?cè)谀抢镔潎@著。
我的新班主任小學(xué)作文6
新的學(xué)期開始了，我們換了新班主任。
報(bào)到的時(shí)候，在新的教室里我見到了新的班主任。她姓薛，她身高有1米70多，齊耳的短發(fā)，帶著一副黑色的眼鏡，大約30歲左右。她跟家長(zhǎng)說話時(shí)，很和藹，很親切，面帶笑容，我覺得她是一位容易接近的老師。
第一次上好的語(yǔ)文課，她講課很生動(dòng)，我一聽就明白了，我覺得她是一位知識(shí)豐富的老師。
第一次交作業(yè)的時(shí)候，有很多的小朋友沒寫完作業(yè)，老師滿臉嚴(yán)肅的批評(píng)了他們，我覺得她是一位負(fù)責(zé)的老師。
這就是我們的新班主任。希望在以后的日子里，老師還能和我們一起跳繩，跑步，打籃球、猜謎語(yǔ)、讀書……
我的新班主任小學(xué)作文7
我們班來了一位新班主任，吳老師。
吳老師有著烏黑的頭發(fā)、明亮的眼睛和一個(gè)閃亮的眼鏡，十分帥氣！
老師很嚴(yán)格，要求我們讀書聲音要洪亮。當(dāng)然，老師自己聲音也很洪亮，一點(diǎn)也不小。
老師很喜歡在說話時(shí)做一些動(dòng)作，這些動(dòng)作一做，就讓我們把這些句子記得更清楚了。老師走進(jìn)來時(shí)喜歡雙手放在兩旁。
吳老師，我們班的規(guī)矩不是很好，請(qǐng)您多多改善！老師，我們一定會(huì)聽您的話，讓您少吃潤(rùn)喉糖。吳老師，以前您是我和楊麗琪的朗誦老師，現(xiàn)在是我們四（1）班全體同學(xué)的新班主任！
吳老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期盼！