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      2. 家訪(fǎng)的作文600字-老師駕到

        時(shí)間:2021-08-10 11:36:43 老師 我要投稿

        有關(guān)家訪(fǎng)的作文600字-老師駕到

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)家訪(fǎng)的作文600字-老師駕到,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)家訪(fǎng)的作文600字-老師駕到

          最近同學(xué)們都在議論同一個(gè)話(huà)題!鞍,王老師去你家了嗎?”“她都說(shuō)什么了?”“也不知今天又會(huì)去誰(shuí)家?”…… “家訪(fǎng)風(fēng)”如冬季里的一股暖流,在我們心里激蕩。“唉,也不知王老師會(huì)不會(huì)去我家呢?真期待呀!”我心里嘀咕著……一向做事比較謹(jǐn)慎的我還是預(yù)防家訪(fǎng)日的到來(lái),這幾日就開(kāi)始實(shí)施家庭大掃除計(jì)劃,號(hào)召爸爸、媽媽對(duì)全家進(jìn)行了一次徹底大清掃,準(zhǔn)備迎接教育“女神”――王老師的到來(lái)。

          “叮咚……”一陣急促的門(mén)鈴聲傳來(lái),全家人立刻停止了活動(dòng),“!是不是王老師?”我第一個(gè)反映過(guò)來(lái)說(shuō)道,心里頓時(shí)如十五個(gè)吊桶――七上八下。爸爸連忙去打開(kāi)門(mén),門(mén)打開(kāi)了,我的心都提到了嗓子眼,果然不出我所料,真是“女神”來(lái)了。媽媽見(jiàn)后也趕快迎了過(guò)去!巴趵蠋煟爝M(jìn)來(lái),這么冷的天你還來(lái)家訪(fǎng)。”爸爸媽媽如同事先排練好似的一同說(shuō)道。這時(shí)我的心里既高興,又緊張,像要接受檢閱似的,直直地站在一旁不知該說(shuō)什么了!爸茕羟,你好!”王老師說(shuō)道。我這時(shí)才反映過(guò)來(lái),趕忙高興地說(shuō):“王老師好!”看到王老師臉上甜甜的笑容,我的心漸漸平靜下來(lái)。爸爸媽媽趕緊把王老師引進(jìn)客廳,他們一起坐在了沙發(fā)上,我去給王老師倒了一杯傳說(shuō)中失傳已久的“迎賓茶”,讓她暖暖身子。接著王老師環(huán)視了四周說(shuō)道:“你們家真干凈,平時(shí)周漪清也幫著打掃嗎?在學(xué)校里她可是衛(wèi)生標(biāo)兵!蔽倚睦锇蛋蹈`喜,慶幸昨天的大掃除成功。媽媽說(shuō)道:“周漪清在家很勤快,能主動(dòng)幫我們打掃衛(wèi)生,她自己的房間從來(lái)不用我們幫助總能收拾的很干凈!薄芭瘛蓖趵蠋熛蛭彝度肓速澰S的目光,我心里頓時(shí)減少了緊張,坐在一旁聽(tīng)他們談話(huà)。王老師面帶微笑說(shuō)道:“周漪清,學(xué)習(xí)自覺(jué)性很高,上課也能認(rèn)真聽(tīng)講,每次家庭作業(yè)完成的也非常好,平時(shí)還能幫老師管理班級(jí),真是個(gè)好孩子!边@時(shí)我的心總算落了地。媽媽說(shuō)道:“想不到周漪清還有那么多優(yōu)點(diǎn),我們?cè)趺匆矝](méi)看出來(lái)呢?”爸爸接著說(shuō):“主要是老師教育的好,在星光小學(xué)這六年來(lái),學(xué)校的每位老師都非常負(fù)責(zé),周漪清能取得現(xiàn)在的成績(jī)都和老師的關(guān)懷、教育分不開(kāi)的,你看,現(xiàn)在都這么晚了,老師還來(lái)家訪(fǎng),您們可真辛苦。”“我們做老師的也不能天天只在學(xué)校教學(xué)生,要經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解、了解孩子在家的情況,以及家長(zhǎng)對(duì)我們老師有什么要求、意見(jiàn),經(jīng)常溝通,才能共同把孩子培養(yǎng)好。每個(gè)孩子都不可能十全十美,都會(huì)有一些不足之處,周漪清各方面還比較優(yōu)秀,如果上課時(shí)能再積極大膽發(fā)言,那就更好了!薄笆堑,她從小就有些膽小,每位老師都給她提出過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我們也一直鼓勵(lì)她,今天王老師也說(shuō)了,就看周漪清能不能克服了!眿寢屨f(shuō)道。大家這時(shí)所有的眼光都投向了我,我的臉唰的.一下紅了。王老師說(shuō)道:“在學(xué)習(xí)上,周漪清都能克服很多困難,這點(diǎn)小問(wèn)題,我看也一定能解決,不過(guò)這是性格問(wèn)題,也不是一下就能變化的,凡事還需要個(gè)過(guò)程,我們相信周漪清一定行! 王老師一邊說(shuō)著一邊向我投來(lái)了期待的目光。這目光讓我讀懂了“女神”對(duì)我的期望、對(duì)我的鼓勵(lì)、對(duì)我的關(guān)愛(ài)。爸爸媽媽接著說(shuō):“我們也相信周漪清一定可以做到了。”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,默默攥緊拳頭心里暗暗下定決心,一定要用自己的行動(dòng)去證明一切,不會(huì)讓他們失望的。

          天色已晚了,王老師站起來(lái)說(shuō)道:“時(shí)間太晚了,別耽誤你們休息了,我回去了。以后如果對(duì)我們學(xué)校、老師有什么意見(jiàn)和要求,我們要經(jīng)常保持聯(lián)系,我也會(huì)再來(lái)的,再見(jiàn)。”

          窗外的北風(fēng)呼呼地吹著,我站在窗前,看著王老師頂風(fēng)遠(yuǎn)去的背影,眼角濕潤(rùn)了……

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