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我有一位令人尊敬的生物老師，她就是張老師。我們班的人都很喜歡她，因?yàn)樗险n時(shí)很溫柔，很少對(duì)著我們發(fā)脾氣，如果有人考了不及格，她也不罵他，而是鼓勵(lì)他，叫他下次考好。
說(shuō)張老師古，是因?yàn)樗芄虐�，每次上完課，她總要布置那么一兩道練習(xí)題，讓我們鞏固知識(shí)。雖然說(shuō)一節(jié)課只有一兩道，可我們有時(shí)一天會(huì)有二節(jié)語(yǔ)文課，那一天不就四道了嗎？再加上作業(yè)，苦不堪言。
說(shuō)她靈，是因?yàn)樗砩嫌幸还伸`氣，她時(shí)常扎著馬尾辮，一雙大大的、水汪汪的`眼睛，嵌在那張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上。鼻梁高高的，好像一座橋。她的嘴巴很小，簡(jiǎn)直可以用櫻桃小嘴來(lái)形容了，標(biāo)準(zhǔn)的美女一個(gè)呀！
老師非常精明。一次，學(xué)校突然說(shuō)要布置教室，我們班主任和那些平常在同學(xué)面前炫耀自己特長(zhǎng)的人，一下子都蒙了。就在這時(shí)，老師拿出了一個(gè)“秘密武器”。我們定睛一看，咦，怎么感覺(jué)有點(diǎn)熟悉？原來(lái)這是老師平時(shí)精心收集的我們班的作品。就在別的班一籌莫展時(shí)，我們班三下五除二地就搞定了。
她很古怪，她平時(shí)扎著馬尾辮，說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)的，感覺(jué)像鄰家大姐姐，可是她卻總說(shuō)自己對(duì)我們太兇了，自己像“老太婆“母老虎還能鎮(zhèn)得住我們。如果沒(méi)有張老師這尊“如來(lái)佛”，怎么管得住我們這群“孫悟空”？”每當(dāng)這時(shí)，我都在心里暗自發(fā)笑，想：“能遇見張老師，那我的學(xué)習(xí)肯定提高了很多。
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教育工作者是一個(gè)偉大的職業(yè)，負(fù)責(zé)任而且步步到位的教育工作者堪稱至高無(wú)上的職業(yè)。我們班張老師就是一位這樣的人民教師。
張老師，如今雖然我已經(jīng)不在您的身邊，但我永遠(yuǎn)也忘不了您。想起你那和藹可親的面龐，我就想起您為我們班所做的一切一切。無(wú)論嚴(yán)冬還是酷暑，您的`摩托車總是第一個(gè)在車棚下出現(xiàn)，也是最后一個(gè)離開車棚。每天，早上我把作業(yè)本拿到您的桌上，看到了您的眼鏡與紅筆，雖然您人不在，可是我知道您一定是早早回到辦公室批改作業(yè)，今天，在課堂上我知道您感冒了，可是，您卻還是為了不耽誤我們的課程，帶兵給我們上課。我們班曾經(jīng)是全年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)最差的，可是您提出的以幫一的方法讓我們班躍到了全級(jí)第一。
記得上學(xué)期，我們班總是有幾個(gè)差生拖了我們班的后腿，你就把他們叫來(lái)，每天晚上辦公室的燈都是開到很晚才關(guān)，因?yàn)槟阒辣仨毎褞讉�(gè)差生拉上來(lái)，所以就給他們補(bǔ)課。直到從69到79，到89到99為止。一次，我看見您又咳嗽，又流鼻水，我叫您休息一會(huì)兒，您卻說(shuō)：“身體重要，但教育更重要�！蔽艺f(shuō)：“可是�！蹦f(shuō)：“我知道你關(guān)心我，可是不要再擔(dān)心我了�！薄拔也粫�(huì)有事的�！比缓笥致耦^制作課件批改作業(yè)了。
您不但教育我們語(yǔ)數(shù)英要學(xué)好，還叫我們做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
有人把老師比作火柴，因?yàn)樗麄円龑?dǎo)我們走向一條光明大道；有人抱老師比作蠟燭，因?yàn)橄灳娉苫覝I始干；有人把老師比作園丁，因?yàn)樗麄兣嘤鎳?guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。張老師就是其中的一位。祝每一位老師教師節(jié)快樂(lè)。
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“安靜!安靜!”你一定會(huì)疑惑，在美麗和諧的校園中，怎么會(huì)傳出這種不和諧的聲音呢?原來(lái)是這樣的。
新學(xué)年開始了，我已經(jīng)成了一名小學(xué)畢業(yè)生了，我們的老師換成了一名剛畢業(yè)的大學(xué)生。我特別開心，年輕老師肯定有活力，和我們有共同語(yǔ)言啊!
剛開始，同學(xué)們還有點(diǎn)怕她。慢慢的，我們發(fā)現(xiàn)她不僅聲音小，而且很溫柔。發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密后，我們?cè)谡n堂上便肆意妄為了。當(dāng)然，老師也不可能不管，所以，就出現(xiàn)了上面的事。我們明白這位老師是實(shí)習(xí)生，一點(diǎn)也不厲害，不可能規(guī)規(guī)矩矩的。
過(guò)了幾天，我們的班主任——數(shù)學(xué)老師想出了一個(gè)辦法，暗暗地請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)在語(yǔ)文課上監(jiān)督，記住名字的便要吃苦頭了。剛開始我們有些收斂，后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了這一秘密，偷偷地把他叫來(lái)，給他灌了點(diǎn)“迷魂湯”——“如果再記名字，我們就不和你玩了!”在我們的.苦苦哀求、軟硬兼施下，他終于服軟了。
可是，我們的小計(jì)倆怎能逃過(guò)數(shù)學(xué)老師的法眼呢?于是乎，數(shù)學(xué)老師施展了絕技——時(shí)不時(shí)地“巡邏”。這下，我們又不得不安分了許多。不久，我們班的“機(jī)靈鬼”想出了一個(gè)辦法，以其人之道還治其人之身——每節(jié)課派一名同學(xué)去把風(fēng)，哈哈!我們又勝了老師一籌，心里偷偷地樂(lè)了。好景不長(zhǎng)，老師又發(fā)現(xiàn)了我們的高招。便使出了“殺手锏”，每節(jié)課親自出馬，在語(yǔ)文課上來(lái)聽課，我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，只得乖乖地認(rèn)真聽課嘍!
現(xiàn)在想起來(lái)，我們的確很好笑，和老師之間的戰(zhàn)爭(zhēng)最終只能影響我們的學(xué)習(xí)呀!我們?cè)僖膊缓屠蠋煶獙?duì)臺(tái)戲啦!
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我們班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，是個(gè)非常愛運(yùn)動(dòng)的人。她雖然戴著眼鏡，身材也有點(diǎn)胖，但高高的鼻子凸顯得眼睛格外有神。她常說(shuō)：“一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人才會(huì)有好的身體�！鼻�，每次我們做操時(shí)，郭老師的身影就會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。
平時(shí)上體育課，郭老師如果不是很忙，就會(huì)拿著跳繩，跟我們一起上體育課。有一次，我們體育課上分小組接力賽跑。我們這一組恰好少一個(gè)人。在旁邊跳繩的郭老師就成了我們的最佳人選，她跑最后一棒。只見她和前一個(gè)同學(xué)交接棒以后，就象離弦的'箭一樣沖出去了。她胖胖的身體扭動(dòng)著，一個(gè)大屁股擺來(lái)擺去。看到她滑稽的跑步姿勢(shì)，我們都不禁大笑起來(lái)。別看郭老師的跑步姿勢(shì)不好看，但跑起步來(lái)那叫一個(gè)快，為我們組爭(zhēng)得了冠軍的榮譽(yù)。
還有一次，離學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就差幾天了，郭老師比誰(shuí)都著急。她不但在體育課上選拔同學(xué)參加各個(gè)項(xiàng)目，而且她自己還報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目。一個(gè)是投實(shí)心球，另一個(gè)是踢毽子。賽場(chǎng)上，我們和郭老師一起競(jìng)技。
有一天，一年級(jí)的家長(zhǎng)開放課，不準(zhǔn)我們到操場(chǎng)，我們的體育課眼看要泡湯了。郭老師開動(dòng)腦筋，安排我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行托球、玩實(shí)心球等小型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
這就是我們的班主任，一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的老師，給我們帶來(lái)歡笑和健康。
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她活潑樂(lè)觀，積極向上，敬業(yè)奉獻(xiàn)，堪當(dāng)人類靈魂的工程師，她兢兢業(yè)業(yè)，甚至“越俎代庖”，照顧我們的衣吃住行。
面對(duì)工作，她一絲不茍，即便是一位文科老師，但她付出的辛苦不亞于任何一位理科老師，她總是在早自習(xí)提早緊班輔導(dǎo)我們，努力解答同學(xué)們的每一個(gè)問(wèn)題，盡管帶了3個(gè)班，卻為了能夠給學(xué)生挪出學(xué)習(xí)時(shí)間，許多的事都親力親為，她不主張“填充式教育”，而是奉行“讓學(xué)生們思考”的.理念進(jìn)行每一節(jié)課，以至于她的教學(xué)成績(jī)德育工作都名列前茅，更是在最近的一次月考中，她取得了全年級(jí)第一的成績(jī)。她對(duì)學(xué)生不像是老師，更像是一位姐姐，她深入學(xué)生內(nèi)心，聆聽來(lái)自學(xué)生內(nèi)心的聲音。
學(xué)生之間鬧矛盾了，她主動(dòng)調(diào)解`開導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生生病了，她跑上跑下，幫忙買藥，諸如此類`數(shù)不勝數(shù)，就如同黑夜里天邊最亮的星辰，微弱卻一絲不茍地發(fā)著光。她就是高二2級(jí)部語(yǔ)文組的林建楠老師——我們240班的語(yǔ)文老師。用她的話說(shuō)：“小身板也會(huì)有大能量！”是啊，我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)；我們可以不完美，但我們努力！老師，神圣的職業(yè)，而林老師，將這份責(zé)任擔(dān)在肩上勇敢前行。
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張老師個(gè)子高高的，一頭漂亮的直發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，如同瀑布一般披在肩上，煞是好看。有一雙圓圓的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話;高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。但她卻是一位“多變”的老師。
有一次，張老師火冒三丈地走進(jìn)教室，好像吃了槍藥一樣，把一疊卷子重重地摔在講臺(tái)上，我們瞬間感覺(jué)大事不妙。教室里瞬間安靜下來(lái)，同學(xué)們大氣都不敢喘，個(gè)個(gè)如臨大敵似的。
果然，這次我們班的語(yǔ)文成績(jī)考了全年段倒數(shù)第一�！吧暇攀值囊粋�(gè)也沒(méi)有，最高分八十五分，不及格的'有十幾個(gè)�！睆埨蠋熽幹粡埬槪苌鷼獾卣f(shuō)。我們班沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話，就連平時(shí)最搗蛋的同學(xué)也老實(shí)地坐著，大家都不好意思地低下了頭。
接下來(lái)我們開始發(fā)卷子，當(dāng)發(fā)到最高分時(shí)，老師的臉馬上“陰轉(zhuǎn)晴”了，露出笑臉說(shuō)：“班上最高分是你，真棒!”同學(xué)們都看呆了，小聲嘀咕著：“剛才還那么生氣，怎么一下就笑得那么開心了�！钡桨l(fā)到我同桌時(shí)老師說(shuō)：“王明考得很好，也是第一名�！蓖瑢W(xué)們都驚呆了，他平常不是天天考不及格的嗎?怎么一下子就考第一名了，老師回答道：“不是正數(shù)第一名，是倒數(shù)第一名�！蓖瑢W(xué)們瞬間哈哈大笑，只有王明臉紅紅地低下了頭。卷子發(fā)完了，張老師見同學(xué)們心情不好，就改變語(yǔ)氣溫柔地說(shuō)：“一次失誤沒(méi)有什么大不了的，別放心上。”瞬間同學(xué)們覺(jué)得心頭有了一股暖流流通全身，也開心了不少。
這就是我的“多變”老師。時(shí)而笑臉如花，時(shí)而暴跳如雷，性格如此多變，但不變的是對(duì)我們的愛!
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敬愛的陸老師：
您好！
敬愛的陸老師，在這六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，是您，和我們一起參加活動(dòng)；是您，在我們玩耍時(shí)不辭辛勞地為我們批改作業(yè)；是您，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。雖然您只教了我一年，但是，您認(rèn)真批改作業(yè)的情形給我留下了深刻的印象。
老師，我要對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”我要感謝您，我的老師。
在課堂上，我不怎么敢舉手、回答問(wèn)題，盡管我都知道那些問(wèn)題的答案，可心里總是想這不對(duì)的，說(shuō)錯(cuò)了老師要罵我的。您總是在課堂上說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的。其實(shí)，我都知道，這些都是鼓勵(lì)我和其他同學(xué)的話。現(xiàn)在，聽了您一遍又一遍的的`鼓勵(lì)，我已放下那些“包袱”，在課堂上，勇敢地與他人分享我的想法，我的發(fā)現(xiàn)。這都是您的鼓勵(lì)啊！當(dāng)我在沒(méi)有任何人舉手時(shí)，舉起了手，我看見，您臉上立即綻開了笑容，這些都是您的功勞哇！
陸老師，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)更上一層樓的。將來(lái)，您一定會(huì)看到一個(gè)全新的我！
最后祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生 嚴(yán)潔雨
20xx年5月20日
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我們班有很多老師，有的愛笑，有的很幽默，有的很認(rèn)真，而我最喜歡的老師是嚴(yán)厲的李老師。
她有這烏黑烏黑的頭發(fā)，非常非常短，紅色框的眼鏡后面有兩只小小的眼睛，仿佛能看見多有上課頑皮的同學(xué)，靈巧的小鼻子，非常漂亮。她常常抹著口紅，臉也白白的，像是抹了很多化妝品。
她非常嚴(yán)肅，她是我們班的“小辣椒”老師呢！每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)說(shuō)話時(shí)，她都會(huì)張開那像血一樣鮮紅的大嘴，好像要吃了我們似的。每次她露出潔白的牙齒，不是笑就是要“吃人”了。
有一次，徐惠澤偷偷說(shuō)話，李老師“聞”到了他說(shuō)話的氣息，大聲喊到：“是誰(shuí)說(shuō)話？”徐惠澤耳朵像堵了耳塞似的.，不把李老師的話放在心上。這時(shí)李老師向四周環(huán)視了一圈，看見了是徐惠澤在說(shuō)話，李老師用像風(fēng)一樣的速度走到徐惠澤的座位邊，大聲喊：“你看看你，怎么每次上課都說(shuō)話，上中學(xué)你想不想號(hào)了。中學(xué)老師最煩的就是你這樣的，中學(xué)單詞可難了，你在小學(xué)學(xué)不號(hào)，中學(xué)就等著挨說(shuō)吧！”說(shuō)完就把徐惠澤拽到了后面的小柜旁邊，狠狠的把徐惠澤教訓(xùn)了一頓，說(shuō)：“你們那個(gè)樂(lè)器，非……對(duì)，非洲鼓，現(xiàn)在我要把你當(dāng)非洲鼓拍�！边@時(shí)，“叮鈴鈴”下課鈴就響了，李老師說(shuō)：“你等下次再說(shuō)話的，一定把你當(dāng)非洲鼓拍�！毙旎轁珊髞�(lái)見了李老師，像老鼠見了貓似的，處處躲著李老師。
這就是我們嚴(yán)厲的李老師，我最喜歡的老師。
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吳老師是我的英語(yǔ)老師，也是我們的班主任。我們都親切地稱她為Cici。她樣貌平平，個(gè)頭不高，小巧玲瓏，不過(guò)在我心中她是最美的'老師。
上課時(shí)，她的眼睛像雷達(dá)一樣，當(dāng)看到有人在神游，就將粉筆分成兩段，瞄準(zhǔn)了神游人的頭，然后使勁扔過(guò)去，心還在大草原游玩的人，馬上回到了課堂。因?yàn)榘敫酃P“飛”到了上頭上。過(guò)了一會(huì)兒，神游的人突然跳了起來(lái)，在那兒嗷嗷叫道：“這粉筆的攻擊力為什么如此之大��！似乎不是粉筆，是子彈啊！”全班頓時(shí)哄堂大笑，后來(lái)Cici再準(zhǔn)備丟粉筆時(shí)，我們都互相悄悄地說(shuō)：“招牌動(dòng)作要來(lái)了，這次又是扔誰(shuí)呢？”
Cici的課也十分有趣，我被她稱為“宇宙大明星”，哈哈！或許是因?yàn)槲业闹R(shí)廣泛吧！而劉東凱被叫做“字母界大明星”，簡(jiǎn)稱“劉�！�，因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課時(shí)英語(yǔ)字母中會(huì)有彎彎鉤鉤，所以Cici說(shuō)：“不能少了劉海哦，如果少了就對(duì)劉東凱不尊重了。”
下課時(shí)Cici跟我們聊天、講笑話，無(wú)論從外表、語(yǔ)氣、口吻都像變了個(gè)人似的，從20多歲變成了我們的小學(xué)同學(xué)，又更像是朋友，跟我們打成了一片。
她也很敬業(yè)，每天加班到很晚，都是為了給我們批改作業(yè)，第二天又很早到學(xué)校。
我很慶幸有一位敬業(yè)、幽默、嚴(yán)格的英語(yǔ)老師。我很喜歡她！
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她高高的個(gè)子，一頭棕色的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛下面，一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。她是誰(shuí)呢?她就是我們的班主任——盧老師。
盧老師的嘴像播種機(jī)一樣，每天都在我們的心田里撒下許許多多知識(shí)的種子。上課的時(shí)候，盧老師不僅把課本上的內(nèi)容講得非常清楚，而且經(jīng)常旁征博引，向我們講述了不少課外的知識(shí)，使我們的眼界大開，不知不覺(jué)學(xué)到了課本以外的知識(shí)，有時(shí)候我的心里常常想：盧老師的.腦里怎么裝下了那么多的知識(shí)呢?
有這樣一位學(xué)識(shí)淵博的語(yǔ)文老師，我們自然也“倒霉”了。盧老師對(duì)我們的要求同樣嚴(yán)格。
記得有一次，我上寫字課時(shí)態(tài)度不認(rèn)真，那當(dāng)然字也寫得不好了。盧老師批給我兩個(gè)“良”，我得重寫了。
還有一次，我寫考試卷時(shí)也不認(rèn)真，結(jié)果我的分?jǐn)?shù)是89分，盧老說(shuō)90分以下重新做，我只好重做了。
雖然盧老對(duì)我們要求嚴(yán)格，不過(guò)她同樣也很善良。
前幾天我生病了，得了很嚴(yán)重的腸胃感冒。中午，看著香噴噴的飯菜就是吃不下。盧老師看見了，把自己的饅頭分給了我，這讓我心里暖暖的，感受到了慈母般的愛。
這就是我們的班主任——一個(gè)既嚴(yán)格又善良的好老師。
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俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。老師是園丁，我們是小樹苗，園丁辛苦地哺育我們長(zhǎng)大，我們牢牢記住老師的尊尊教誨。在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過(guò)形形色色的優(yōu)秀老師，但提到我最喜歡的老師時(shí)，我會(huì)不假思索地回答：“當(dāng)然是翁老師！”因?yàn)樗钟哪�，愛與我們講故事，身上總有一股濃濃的“童氣”。
她的個(gè)頭不高不矮，留了一排“優(yōu)雅”的'齊劉海，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，像一條隨風(fēng)舞動(dòng)的絲綢，站在講臺(tái)上，簡(jiǎn)直是“仙女下凡”。你們別看她戴著一副眼鏡，眼鏡后面可是藏著一雙“火眼金睛”。只要掃一下，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)被她捉著。
翁老師是很幽默的。一次，我們期末考考完了，翁老師走進(jìn)來(lái)，挑選一些男生小幫手去清點(diǎn)作業(yè)，并抱到班里。翁老師話音剛落，不少女生立刻垂頭喪氣地放下高高舉起的手，翁老師便借著這件事發(fā)起了男女分工的“公告”。說(shuō)著說(shuō)著，她突然提到：“搬運(yùn)的活兒，交給有力量的男生來(lái)做，最合適。細(xì)致的活兒，交給有耐心的女生來(lái)做，最放心。總不至于讓蘇子奧（我們班男生中的馬大哈）去繡花吧？”我們一聽，也顧不上回答了，一個(gè)勁地笑，整個(gè)班級(jí)樂(lè)翻了天。
翁老師不僅很幽默，還很愛與我們講故事。在課堂上，大家最喜歡聽她講故事啦，只要她啟動(dòng)“講故事模式”整個(gè)班級(jí)都安靜下來(lái)。這時(shí)如果辦公室里的老師只要輕輕轉(zhuǎn)一下辦公室的門把，在我們班都聽得一清二楚呢！
翁老師幽默、愛講故事的特點(diǎn)都源于她身上總有一股“童氣”，她喜歡與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，真希望翁老師能一直陪伴在我們身邊。
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我認(rèn)識(shí)梅老師不足兩年，但在這僅僅兩年中，他卻給我留下了深刻的印象。他是體育老師兼籃球課老師。
梅老師那大大的西瓜肚，方方正正的臉，一看就是能夠沉得住氣的幽默大師，人稱“沒(méi)腦子”。
記得是有一次上籃球課，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到，等到他們來(lái)時(shí)，已經(jīng)上了半節(jié)課，梅老師開始審問(wèn)：“二位到何去？因何而沒(méi)來(lái)？因何如此之遲？為何不報(bào)告？為何……”搞得我們哈哈大笑，而那兩人臉色發(fā)白，兩腿戰(zhàn)栗，答：“上廁所�！泵防蠋熜Φ溃骸半y道是沒(méi)帶紙？褲叉破了？卡在馬桶里了？”那兩人應(yīng)付不過(guò)來(lái)，只好如實(shí)回答了原因。
上課時(shí)，梅老師也會(huì)運(yùn)用幽默教學(xué)。
有一次教變向，梅老師說(shuō)：變向，就是“飛機(jī)球”變了方向，面對(duì)的“云”，飛機(jī)球飛呀飛，手腕下力，讓球飛得有力，人重心低一點(diǎn)，讓它離“機(jī)場(chǎng)”近一點(diǎn)，好，越來(lái)越重，ok！停下，走人。有一個(gè)同學(xué)拍得太重，以至球“飛”了，梅老師對(duì)她說(shuō)：“嗨嗨嗨！×××！你那么重的飛機(jī)，還不掉下來(lái)把人摔死！你這飛機(jī)不可以像這樣，有橫的、豎的、斜的`、正的……那么多形式，飛機(jī)上的人還不個(gè)個(gè)給你轉(zhuǎn)慘了！”我們先是一愣，然后一下子大笑了出來(lái)。
梅老師是個(gè)普普通通的人，但又是一個(gè)不同尋常的“幽默大師”。
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他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn)，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)?籃球場(chǎng)上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂(lè)之神”。
可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來(lái)，老師的愛人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬(wàn)元。對(duì)于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的`老人，下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅(jiān)決不同意，他毅然的說(shuō)：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來(lái)承擔(dān)這一切，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)�！倍帱N樸實(shí)的話語(yǔ)，多麼坦蕩的胸懷，多麼無(wú)私的心靈……淚珠不知不覺(jué)從我腮邊滾落下來(lái)……
從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒(méi)有憂郁，仍是那麼溫和可親;他的話語(yǔ)里從沒(méi)有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣;對(duì)待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往;放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨，炎熱的太陽(yáng)把他的皮膚的烤得黝黑，無(wú)情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。
老師_450字14
我們班級(jí)的老師上課時(shí)，學(xué)生有不同的動(dòng)作，不信？你瞧瞧：
語(yǔ)文老師上課：“三軍”過(guò)后盡開顏
語(yǔ)文老師上課可有趣啦。有一次，我們上語(yǔ)文課時(shí)，學(xué)習(xí)《愛因斯坦和小女孩》這一課，她叫每一個(gè)大組派一小組（4人）上臺(tái)參加“課本劇”比賽。四個(gè)大組各具風(fēng)味，各有特色。還有的讓我們哄堂大笑。這樣，不但開心，而且還領(lǐng)會(huì)了課文的要點(diǎn)，了解了課文，學(xué)中玩，玩中學(xué)。所以，大家上語(yǔ)文課時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人打瞌睡。下課后，許多人都笑著走出了教室。
數(shù)學(xué)老師上課：昏昏欲睡
數(shù)學(xué)老師就不一樣啦。他上課死板板的，同學(xué)們聽了都煩，還有的'直接打瞌睡。有一回，我們上課時(shí)，他出了十道題目，全是簡(jiǎn)單的，明明是為差生服務(wù)的，但好成績(jī)的也要做。真煩。老師等于“學(xué)生國(guó)”的皇帝（這句“名言”是我自己編的），誰(shuí)敢不聽？只好硬著頭皮做起了作業(yè)。寫完后，老師又一題一題認(rèn)認(rèn)真陣地講了一遍，還拖堂！一直到第二節(jié)可上了才講完，許多人都睡覺(jué)了。
英語(yǔ)老師上課：腰酸背痛手抽筋
英語(yǔ)老師最愛默寫！幾乎堂堂課默寫，而且每次至少十個(gè)句子。有一次，她說(shuō)：“拿出一張紙來(lái)默寫”“�。俊薄袄咸炀让边@類的話在教師里回蕩，因?yàn)橥瑢W(xué)們最怕默寫了。……總算默寫完畢了，我們又開始進(jìn)行“答案審核”。唉，英語(yǔ)老師呀，您就不能少默寫嗎？
以上就是我們主課老師上課，同學(xué)們的動(dòng)作，至于副科，我就不一一講了。
老師_450字15
我們班的湯老師，江湖人稱阿湯哥。
阿湯哥頭上頂著原子彈爆炸后產(chǎn)生的一朵蘑茹云，一對(duì)巨大的梨渦，好像可以輕易要了一只蒼蠅的'命。
一次晨讀的時(shí)候，阿湯哥走進(jìn)教室，說(shuō)：吵什么吵，再吵抄題綱。誰(shuí)知，阿湯哥剛放下電腦，操起鼠標(biāo)，我隨口就用連蚊子都豎起耳朵聽不見的聲音說(shuō)：‘阿湯哥’最近臉色不錯(cuò)喲！
小林你過(guò)來(lái)。阿湯哥向我招手，只見他微微一笑，嘴邊的那對(duì)梨渦仿佛變成了一個(gè)旋渦。
什么？這也能聽見？
待我走到講臺(tái)邊，感覺(jué)自己身處天上老君的煉丹爐旁，隨時(shí)都有可能有火苗在身上燃燒。
你剛才說(shuō)了什么啊，��！緊接著，阿湯哥操起手邊的一本書，扔到了講臺(tái)桌上，咚的一聲，震天動(dòng)地，空氣中的每一絲塵埃都想逃亡，可是來(lái)不及了。他力氣好大，好像可以徒手把我撕成一盤肉沫。
我剛才說(shuō)湯老師您最近臉色不錯(cuò)喲。我輕聲說(shuō)道，希望這場(chǎng)風(fēng)波快點(diǎn)結(jié)束。
湯老師他瞎說(shuō)，剛才他明明說(shuō)‘阿湯哥’最近氣色不錯(cuò)喲。我的死對(duì)頭小張?jiān)谶@關(guān)鍵時(shí)刻拔刀想助，真想拿一把芭蕉扇將他扇到九霄云外。
好了，小林你自己給自己寫一份癥判書，去班主任那開個(gè)方，其它同學(xué)把書翻到22頁(yè)
呼，虛驚一場(chǎng)，男人心海底針，阿湯哥翻臉比翻書還快。
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