初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字1
從剛開始上學(xué)到現(xiàn)在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任———劉莎老師。下面我來介紹一下她吧！
她的頭發(fā)是烏黑的有點(diǎn)發(fā)黃，頭發(fā)卷卷的，看起來像個仙女。高高的鼻梁上有一雙漂亮的眼睛，老師的身材很好，個子很不算很高，臉上有些青春痘，嫩嫩的皮膚，這就是我的劉莎老師。
我和老師之間有很多美好的回憶，老師對我們很好，比較關(guān)心我和我的好朋友———謝紫薇，有什么事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們?yōu)榱颂蹛邸㈥P(guān)心我們、只奉獻(xiàn)不索取的老師，到了該交學(xué)費(fèi)的時候我們班都交了，因?yàn)槔蠋煹暮梦覀冇浽谛睦�，我們要回�?bào)她！
有次，到了六年級第一次期末考試的時候，老師單獨(dú)把我叫到辦公室對我說：”海諺啊，再過幾天都要期末考試了，你可要好好復(fù)習(xí)啊！你爸爸媽媽對你抱了很大的希望，你可不能辜負(fù)他們對你的期望��！這幾天要好好復(fù)習(xí)，不能再玩啦！“老師說了很多激勵我的話，知道老師也對我抱了很大的希望，希望我長大能做一個對社會有利的人！
到了期末考試過后，老師又把我叫到了辦公室說：”海諺，你覺得這次考的怎么樣？“我說：”老師，這次考的可能不是很好。“老師滿臉笑容的說：”考的不好沒關(guān)系，只要你盡心盡力了，這就是你的成果了�！袄蠋煱参堪参课艺f：”加油吧！別灰心！“等到試卷發(fā)下來的時候，讓我驚呆了，語文——93，數(shù)學(xué)——85，英語——95，老師把試卷遞到我手里說：”這是你的勞動成果！“
我成功了，首先，我要感謝我的老師們，在此我要感謝我的同學(xué)們！謝謝你們的幫助！
老師啊，你就是我們的”重生父母“！
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字2
你們都自己最喜歡的老師吧，今天我就給大家講一下我喜歡的老師吧！
我 剛上三年級時，以為還是楊老師和王老師教我們，可是就在報(bào)名的前一天，楊老師在手機(jī)發(fā)了一條讓我目瞪口呆的消息，上面寫著“因?yàn)槔蠋熅o缺校領(lǐng)導(dǎo)安排我去教另一個班啦！”以后就由彭老師教我們，我看到后，頓時，我的心里不知所措。
第二天早上，我懷著忐忑不安的心來到我熟悉又感覺陌生的三年級一班教室里，看見一位扎著馬尾、舉止優(yōu)雅的女士坐在講臺上，她就是我們的新老師，就是彭老師，我輕輕的走到她面前，微微笑著 問：“請問以后是您教我們嗎？”彭老師溫柔的說：“是呀！”
第三天我來到學(xué)校，剛坐到自己的座位上不久，彭老師也來了，大家都很好奇，彭老師做完自我介紹完后， 就開始講課了，彭老師講的非常仔細(xì)，我也聽得入迷，下課后，彭老師叫我出去一下，說：“李陽你去買一本《閱讀金題》來做吧，能增長不少知識，一定能提高做閱讀的高分，”我高興的答應(yīng)著，放學(xué)回家，我立馬就給媽媽說了，媽媽和也很快的給我買了回來，《閱讀金題》是額外的作業(yè)，彭老師也利用休息時間給我檢查和講解，《閱讀金題》我一本快要做完，我也覺得在我寫作方面有了提高，就在今年的四月在星火作文我獲得的本月的優(yōu)秀作文獎，也獲得的了稿費(fèi)，這一切的一切都是彭老師給予的，真的謝謝我最親愛的彭老師。
你們喜歡彭老師嗎？
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字3
悉數(shù)教我的幾位老師，他們都顯得那么和藹、可敬，這也是我喜歡上學(xué)的原因之一吧。然而，最令我喜愛的還是我的英語老師-----殷老師。
殷老師有一頭又黑又長的秀發(fā)，像瀑布一樣披在肩上，她身材窈窕，戴著一副金絲邊眼鏡，嘴角從來都是上揚(yáng)，微微笑著的。她是教我的老師中最漂亮、最溫柔的一位老師了。
她備課認(rèn)真，上課的時候語言幽默，常常逗得我們哈哈大笑，令我們不知不覺把講過的單詞都記得滾瓜爛熟。連我這個向來不喜歡英語的人也漸漸地愛上了英語，開始認(rèn)真地聽講。
期末的時候，課程緊張，我因?yàn)樯≌埣伲e過了兩節(jié)重要的英語課，不僅沒有把課作本寫完，還錯過了最后一次單元考試。第二天上課的時候，我心急如焚。大家都把整本課作寫完了，唯獨(dú)我的還剩下五六頁。我不好意思請老師幫忙報(bào)本子上的聽力部分，可是這樣就不能按時清完課作了。這時，殷老師似乎看出了我的心思，她輕輕地對我說：恬恬，你前幾天生病了，作業(yè)沒做完，我再給你報(bào)一遍聽力吧!我的臉微微泛紅，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。殷老師認(rèn)真的為我報(bào)聽力，我趁機(jī)仔細(xì)打量了殷老師一番。絲綢般的秀發(fā)，白皙細(xì)膩的皮膚，兩只不大但十分有神的眼睛認(rèn)真地盯著資料，一點(diǎn)也沒有察覺到我在看她。我飛快地寫著，筆尖發(fā)出嗒嗒的聲音。
忽然我放緩了答題的速度-----一道題我十分不理解。筆像被卡住了一樣，怎么都動不了。我的臉更紅了，感覺辜負(fù)了老師對我的期望。我趕緊翻到另外一頁去，生怕老師看到了我的空白，但還是被殷老師看到了。這道題是叫你寫名字。老師溫柔地解釋道。聽寫終于完成了，我的心也越來越溫暖。
殷老師，感謝您對我的淳淳教誨以及無微不至地幫助，這些都將令我一生難忘!
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字4
"一字一句的評語，一支支寫沒油的紅筆，一個個使人笑到肚子疼的笑話，構(gòu)成我最喜歡的老師，“張老師”。
張老師是我的語文老師，她已經(jīng)39歲了，她長的高高的，瘦瘦的，但是，現(xiàn)在由于我們天天給她帶好吃，已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長長，經(jīng)常扎著馬尾辮，在陽光的照耀下，是棕褐色的。眼睛是黑色的，總穿著一身灰色的緊身衣，看起來更像一個文學(xué)家。
你猜猜我們老師有什么特點(diǎn)?猜不出來!讓我來告訴你。那就是，“詭計(jì)多端”。
還記得那次，中午午休，老師閑得無聊，便跟我們下去一起玩，我們玩老鷹捉小雞，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，老師很會玩，剛開始，老師硬捉捉不到，便想到了方法，先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過來，而那些跟不上的，掉隊(duì)的`，就被淘汰了，我們只剩了幾個人，但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了，而老師卻好像一點(diǎn)體力沒減少，老師真是詭計(jì)多端。
第二輪我們也想到了方法，我們分成倆隊(duì)，老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊(duì)，而我們卻活靈活現(xiàn)的躲開了，然后再回到雞媽媽這隊(duì)，老師真是好氣又好笑�？鞓返臅r間總是過的那么快，我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文，雖然作文不好寫，但這次玩的可真開心啊!
每當(dāng)我想起這件事，就會捧腹大笑，張老師我想對您說：“你永遠(yuǎn)是我最喜歡最敬愛的老師”。
一日為師，終身為師。"
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字5
我有一個叫黃的老師，他教我們數(shù)學(xué)。她經(jīng)常穿著藍(lán)色的外套，長長的睫毛和櫻桃嘴。她笑的時候有兩個酒窩，看起來很可愛。我們都喜歡她的課。
黃先生在班上很特別。普通教師在第一堂課上的第一件事是首先建立課堂規(guī)則。與她不同，她首先讓班上的學(xué)生一個一個地介紹自己，并在黑板上寫下他們的名字。有些學(xué)生寫得不好，所以她教我們?nèi)绾斡檬謱懽�，并告訴我們：“如果字寫得好，會給別人留下好印象。“
黃先生熱愛運(yùn)動，有一顆童心。她一有空，就會請其他老師在操場上打乒乓球。如果她碰巧遇到我們班的體育課，她會和我們一起玩，打乒乓球，羽毛球等等。有一次，她發(fā)現(xiàn)我們班有些學(xué)生不喜歡運(yùn)動，所以她和我們一起做游戲，分別在兩個人的左腿和右腿上綁一根繩子。兩人分組跑，第一個先贏，這充分調(diào)動了我們的熱情，培養(yǎng)了我們在比賽中的團(tuán)結(jié)合作意識。
黃先生，教學(xué)很好。在課堂上，她總是要求我們跟隨她的想法，鼓勵我們大聲說話，當(dāng)我們不明白的時候問問題。所以課后，一群學(xué)生聚集在她周圍提問。
黃先生，他也給我們講了一種“新懷疑論”。一節(jié)課，她告訴我們11≠2，讓我們反駁它。我花了很長時間去思考，才勉強(qiáng)通過。她告訴我，“這是數(shù)學(xué)的真理。我們把“新懷疑主義”帶到了所有的班級。有時我們的懷疑是錯誤的，但它也有助于我們加深對事物的理解。有時我們的懷疑是對的，讓老師糾正他們的錯誤。我們從“新懷疑主義”中受益匪淺。
這是我的老師，一位教學(xué)出色的好老師
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字6
你喜歡什么樣的老師？是嚴(yán)厲的？和藹的？還是幽默的？我最喜歡的老師是教我們國畫的應(yīng)老師。
應(yīng)老師只有二十來歲，很年輕，卻懂得許多畫國畫的技巧。她說話很溫柔，但對我們畫畫的要求卻很嚴(yán)格。
有一次上國畫課，有一個同學(xué)突然提議：“老師，我們在這節(jié)課就畫‘小咪’吧！”整個房間的同學(xué)都一齊大笑起來，“小咪”是誰？當(dāng)然是應(yīng)老師家的那只貓咪了。老師并不生氣，只是搖搖頭：“哎，你們連一只鳥都不會畫，怎么畫得好貓呢？”要知道，國畫里鳥的形象雖然好看，但十分難畫，更別提貓了，對于我們這些國畫“菜鳥”來說，簡直是天方夜譚。那位同學(xué)吵著要畫難度高一點(diǎn)的，老師從柜子里拿出顏料，若無其事地放在桌子上：“好，那就畫鳥吧�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一片哀鳴聲：“��！我不會畫！”“我太難了！”“饒命��！老師！”但是老師真的拿來臨本，讓我們畫鳥。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著筆，每一筆都像是在做極限挑戰(zhàn)，生怕自己畫錯，毀了一幅畫。好不容易畫完了一只鳥，我長長地吁了一口氣。老師過來一看，搖搖頭：“不行，畫得太胖了，重畫！”我只得乖乖地拿起毛筆，重新畫起來。老師可真嚴(yán)格啊！
這時，原先那個嚷著要畫貓的同學(xué)，直喊著：“我不會！”老師走了過去，端詳了一會兒那個同學(xué)的畫，然后畫了一遍作為示范，告訴那個同學(xué)：“你看，這只鳥的翅膀是展開的，不能畫得太小。畫羽毛要用非常細(xì)的筆去畫，每一筆都不能馬虎……”那個同學(xué)看著示范，聽著講解，茅塞頓開。
這就是我最喜歡的老師，一個和藹又嚴(yán)格的老師。
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字7
每天我都在盼望見到她熟悉的身影，我喜歡她沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇的一刻溫暖，她就是我最喜歡的楊老師。
一雙有神的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，加上一張能說會道的嘴巴，她，就是我的語文老師——楊海燕。
如今，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到了南師附小，我真的舍不得楊老師。又迎來了第xx個教師節(jié)，我怎能忘記您呢？
我還記得你一直教了我四年，三年級時第一堂是怎么上的：你先娓娓動聽的給我們讀了一篇文章，讀完以后，我仿佛身臨其境，你讀課文讀得這么好！這節(jié)課，我一直在身臨其境中，你就在講臺上看著我們，我們大家都一動不動的，一起走進(jìn)了您讀的課文里，一直等到下課鈴打響，我們才被鈴聲驚醒。接著，老師一聲清脆的兩個字“下課”，這堂課就結(jié)束了，沒想到老師會用這種方式結(jié)束我三年級的第一堂課。
還有一次，學(xué)校舉行跳長繩比賽，這個可是我們班的拿手好戲，以前我們都是第一名的。你瞧瞧，比賽開始了，我們大家滿懷信心地來到操場，隨著“砰”的一聲槍響，激烈的比賽開始了，我們前面一開始跳得很好，一個接一個的，但我萬萬沒想到的事情發(fā)生了，后面接二連三的失手了，最后我們輸了，只得了第二名，我們班好多同學(xué)都哭了，連我都哭了，楊老師卻說：“沒事兒，下次繼續(xù)努力！”
雖然我不能親自送給老師一束花，親口對您說一句：老師教師節(jié)快樂！但我要在這兒大聲地對楊老師說：“楊老師，祝您教師節(jié)快樂！您辛苦了！”
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字8
我可喜歡教我們數(shù)學(xué)的王老師啦。她有一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔挺拔的鼻子，一張粉紅粉紅的櫻桃小嘴。雖然身材有點(diǎn)發(fā)福了，胖胖的；但是她的皮膚又嫩又白，顯得她年輕又漂亮。她常扎著一個高馬尾，整個人看上去精神十足!
王老師特別關(guān)心我們。記得一次課后服務(wù)，我有點(diǎn)不舒服，可能是她看到我臉上紅彤彤的，就走到我跟前，摸了摸我額頭。頓時我那滾燙的全身感覺有一股涼風(fēng)從我身邊吹過，舒服極了�！霸趺催@么燙，王紫萱，你是感冒發(fā)燒了嗎？”王老師親切又焦急的問道。而且在那節(jié)課上，王老師每隔一會就問我:“好一點(diǎn)了嗎？王紫萱？”那一刻我很感動，王老師像媽媽一樣慈祥的模樣永遠(yuǎn)刻在了我內(nèi)心深處。
王老師也很溫柔!她臉上總是流露著和藹可親的笑容。我經(jīng)常會問她一些自己不懂的數(shù)學(xué)題，她都是很有耐心語氣又很溫和的幫我解答。比如那次有一道x乘以x乘以6等于多少，我怎么也算不出；于是趁數(shù)學(xué)課就問她。王老師邊笑邊說:“你看x乘以x等于x的平方，那再乘以6不就是6x2嗎？”我恍然大悟:“是�。ε�!終于明白了”。
王老師還很盡職。每天早自習(xí)她都要比同學(xué)們早到很久去辦公室備課。我們打掃衛(wèi)生時，她也總是要幫幫我們。每次放學(xué)回家，我都會經(jīng)過她的辦公室看到她還在埋頭批改作業(yè)。我當(dāng)時就想:做老師真不容易!也好想跑過去親口對她說一句:“王老師，您辛苦了！”
我很喜歡很喜歡我們班的王老師。她就像一支蠟燭，為我們點(diǎn)燃光和熱，不停的為我們?nèi)紵?你們班也有這么一個好老師嗎？
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字9
老師像紅燭一樣照亮了我們知識的路程。相信大家都有自己喜歡的老師，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師陳老師。
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭燙過的頭發(fā)，小巧的鼻子上撐著一副眼鏡，一看就像是一位數(shù)學(xué)老師。
記得那是一個陽光明媚的日子，我趁老師沒來的時候在玩紙飛機(jī)，正巧被剛走進(jìn)教室里的陳老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓我下課到她的辦公室去一下。下課了，我垂頭喪氣地走到老師的辦公室，老師讓我坐下來。她慢慢地跟我說：“為什么要這樣做？”我心里很緊張，以為老師要罵我。所以，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“因?yàn)槲摇矣X得……好玩�！崩蠋熞馕渡铋L地說：“小翟同學(xué)，你是班上成績在前幾名的同學(xué)，怎么能犯這種小錯誤呢？下次不要再犯這種錯誤了，你走吧�！蔽覍蠋熣f：“好的�！弊詮倪@一次談話后，老師給我留下了深刻的印象。
其實(shí)，令我留下深刻印象的不止這件事，還有老師的幽默風(fēng)趣。有一天自習(xí)課的時候，陳老師看到我們心情很煩躁，于是，她對我們說：“同學(xué)們，我給你們講個笑話�！毙υ掃�沒講完，有一位同學(xué)居然睡著了。老師把他叫醒，說道：“為什么趴在這兒？”那位同學(xué)說：“您講得太生動了，我有點(diǎn)累，所以趴下來了�！薄澳悄愀陕稂c(diǎn)頭？”“因?yàn)槲屹澩挠^點(diǎn)�！薄澳悄愀陕锪骺谒俊薄耙�?yàn)槲衣牭媒蚪蛴形��！苯淌依镱D時哄堂大笑，有人笑得拍桌子，有人笑得坐在了地上，還有的在傻笑。
我喜歡陳老師。他在我們煩躁時會逗我們開心。在這里，我想對陳老師說：“我要謝謝您的付出，謝謝您的關(guān)心，謝謝您的照顧�！�
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字10
我現(xiàn)在上小學(xué)六年級了，教過我的老師也有很多，其中最喜歡的老師當(dāng)然是教了我們六年的語文老師——張老師。她中等個子，鼻梁上架著著一副既厚又重的近視眼睛，配上那獨(dú)特的發(fā)型，顯得和藹可親。
同學(xué)們最喜歡上語文課了，上課時張老師總是精神抖擻、面帶微笑，想盡各種辦法把我們引進(jìn)知識的海洋。每次講完新課，她都會講一會與課文相關(guān)的知識或故事。在看到同學(xué)們有些疲倦時還會講兩個笑話，一下子就把課堂活躍起來。記得有一次讓我們閉著眼睛，思緒隨著她悠揚(yáng)的聲音進(jìn)入了一個幻想的意境。上課的內(nèi)容活了，學(xué)習(xí)也變得有意思了，40分鐘的課也一轉(zhuǎn)眼就到了。
張老師的身體不是很好，再加上我們班是全年級出了名的“鬧班”，惹得老師經(jīng)常生病，但她依然堅(jiān)持帶病上課，從不請病假。當(dāng)老師用嘶啞的聲音輕輕說“上課”時，我們就知道她生病了。貼著醫(yī)用膠帶的手還是一絲不茍地寫著板書，只不過老師頭上會冒出一些細(xì)細(xì)的汗珠。我們都被老師無私的奉獻(xiàn)精神感動了，上課時靜悄悄的，平時最愛講小話的同學(xué)也會專心地聽講。
張老師十分關(guān)心同學(xué)，如果同學(xué)們身體不舒服或在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，老師總會盡心盡力地幫助同學(xué)解決。有一次，一個同學(xué)吐了，張老師得知后趕緊叫班長帶去醫(yī)務(wù)室，看完醫(yī)生后她又親切地問了同學(xué)的身體狀況，又叫一個和他家住在一起的同學(xué)把他送回家休息。
張老師就是這么平凡而偉大，她讓我們懂得了愛，讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加向上。
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字11
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然也離不開老師。有人說，老師是辛勤的園丁；有人說，老師是我的第二個父母。我覺得這些形容用在老師身上真是太恰當(dāng)了。老師您是園丁，培育著祖國的花朵盡情開放；您是火種，點(diǎn)燃學(xué)生求知的渴望；您是臺階，承受著學(xué)生向上攀登。我們的班主任王老師就是一個這樣的人。
王老師是我最最喜歡的老師。王老師是從我的二年級開始教我們的，直到現(xiàn)在四年級馬上就升五年級了。王老師個子不太高，有一頭黑色的頭發(fā)。她時而戴著眼鏡，時而不戴眼鏡，大部分時間是戴著眼鏡的。王老師很少笑，臉上經(jīng)常是嚴(yán)肅的表情，不像二班的叢老師那樣整天面帶微笑。
王老師很嚴(yán)厲，也很敬業(yè)，認(rèn)真。她講課時，如果發(fā)現(xiàn)有人在玩，就會對那個同學(xué)說：“把東西送過來！”如果有人在搞笑動作，她會讓那個同學(xué)站起來。王老師講課非常認(rèn)真，每次都把每一個復(fù)習(xí)要點(diǎn)講的明明白白，還把要背的地方告訴我們，告訴我們背的方法，把每個詞的意思都一一給我們講清楚。
我說一下我印象最深的一件事：我因?yàn)橄挛绶艑W(xué)后報(bào)了乒乓球練習(xí)班，所以每天都晚一個小時放學(xué)回家。時間長了，我發(fā)現(xiàn)王老師也是在這個時候才放學(xué)回家，后來我明白了，王老師是把同學(xué)們送出到接送點(diǎn)后又返回學(xué)校備課，準(zhǔn)備第二天的課程。我另一件印象深刻的事情是，在二年級我們午睡的時候，王老師經(jīng)常給我們講睡前故事。
我喜歡王老師這樣講課一絲不茍，還帶有一絲嚴(yán)肅的老師！
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字12
高高的個子，瘦瘦的臉龐，戴著一副高度近視眼鏡，看上去永遠(yuǎn)都是一副和藹可親樣子，他就是我最喜歡的好老師——李老師。
李老師是個非常幽默的人，時常和我們開個小玩笑。在一個愚人節(jié)的上午，第四節(jié)課剛上課，李老師來到教室對我們說；“明天的電腦課改成今天的這節(jié)課了，你們高興嗎？”我們都喊：“高興！”李老師催促我們說：“快去吧，電腦老師等著你們呢�！蔽覀兇蠹疫B忙收拾書包，向?qū)γ娴碾娔X室跑去，來到電腦室，電腦老師問：“你們來干什么？”我們說：“不是你讓我們來的嗎？”“我讓你們來了嗎？”電腦老師驚訝地說。這時候只見李老師在對面微笑著向我們招手，讓我們回來上課。
李老師是位責(zé)任心很強(qiáng)的好老師，一次他生病了，醫(yī)生建議他在家休息，家里人也讓他請假。可李老師仍然堅(jiān)持給我們上課，我們看到李老師病的很重的樣子，也都勸他回家休息，李老師卻說：“快要期末考試了，你們都在緊張地學(xué)習(xí)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小病來耽誤大家。”就這樣李老師帶病給我們上了一天的課。
李老師非常慈祥，他從來不訓(xùn)斥我們，我們犯了錯誤，他總能通過有趣的方法給我們糾正。以前我的成績不太好，一直沒有進(jìn)步。有你一天李老師對我說：“田庚辰，我不會打羽毛球，你能教我嗎”？我很高興地答應(yīng)了。我教了李老師幾個基本動作，可是李老師怎么也學(xué)不會。我發(fā)球，李老師怎么也接不住，累的我滿頭大汗，這時候我忽然想到李老師是學(xué)校里打羽毛球的高手。我忽然明白了，李老師是讓我明白老師恨鐵不成鋼的滋味，我低下頭對李老師說：“我知道錯了，我一定努力把成績趕上去，不辜負(fù)你的希望�！边@時李老師露出了微笑。
李老師現(xiàn)在雖然不教我們了，但我一直記著這位令人尊敬的老師，他教了我很多知識和學(xué)習(xí)的方法，也明白了很多道理，我發(fā)自內(nèi)心地想對李老師說聲：“謝謝你，李老師�！�
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字13
在入學(xué)十年里，我認(rèn)識了許多老師：有溫柔可愛的幼兒園老師；有和藹可親的小學(xué)老師；還有十分嚴(yán)厲的中學(xué)老師他們都是我美好記憶里不可缺少的一部分。不過要說我最喜歡的老師，那就一定是我五年級的班主任苗老師。
苗老師一頭卷發(fā)，像雜亂的“線頭”一樣，頭發(fā)上面總要別一些黑色的夾子，整整齊齊十分干練。口紅每次都涂得十分均勻，一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼著一對雙眼皮貼，大耳朵上架著一副無框銀邊眼鏡，十分利索。
苗老師上課可有意思了，她第一次上課先是自我介紹：大家好，我姓苗，大家可以叫我“老苗”，然后便開始了她那土普結(jié)合（普通話方言結(jié)合）的課程。
一個周一，第一節(jié)便是“老苗”的數(shù)學(xué)課，我沉浸在周末的電視劇里無法自拔，搖頭晃腦，昏昏欲睡。就在我快要睡著得時候，“老苗”一下子指到我：“這位同學(xué)，你來回答吧�！蔽翌D時清醒了，望著黑板上的“天文數(shù)字”，我雙眼亂瞟地杵在那里，一動也不動。誰知“老苗”她并不生氣，還開玩笑說：“這位大姐你去哪遨游了？西伯利亞還是青藏高原？”同學(xué)們哈哈大笑，我聽完更是羞愧難當(dāng)。
這時，老師讓我坐下，耐心的又講了一遍。她時不時看向我，我知道她是在提醒我認(rèn)真聽。當(dāng)時正是7月份，炎炎夏日，教室里人又多，老師扯著嗓門大聲講，汗水浸透了老師的衣裳，她的發(fā)絲也有一些潮意。唉，真是愧疚啊我心想：一定要好好聽講，不然都對不起“老苗”的汗珠。
經(jīng)過“老苗”的“口水教育”，我期末取得了不錯的成績，我真得感謝“老苗”啊，她是我最喜歡老師！
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字14
說到老師，我覺得給我印象最深的是現(xiàn)任班主任王明明。說到他，如果你是我班的同學(xué)，你會對他有很多抱怨，那為什么呢？她特別喜歡上我們的課，比如政治，比如地理、藝術(shù)、音樂和生物。她不能錯過一節(jié)課。想想看，一周只有一節(jié)美術(shù)課，只有一節(jié)音樂課，兩節(jié)地理課和兩節(jié)美術(shù)課。她和其他老師有什么關(guān)系？
我記得在這個月的考試之前，我不知道為什么她比平時更重視它。他用了一周的時間，大約是捷克語，這意味著我們有一節(jié)生物課給其他老師，他有一節(jié)政治課。誰碰巧有八節(jié)課？但是，我們班的學(xué)生特別不愿意，我也不愿意。你在宜州只上了幾節(jié)課，但后來我想，如果他不上課，我們班就不夠了。我們怎么能這樣說，我們怎么能說練習(xí)，我們怎么能提高我們的成績？此外，他掙了那么多的課，而她上了那么多的課，所以她沒有多余的錢。他在干什么？這不都是為了我們的成就嗎？這不都是為了我們嗎？
他總是要求我們在那個星期一參加考試，我們將比其他班級多一個班級，因?yàn)閮蓚�班級只是為了考試。但是他不會讓我們參加數(shù)學(xué)考試。他會讓我們參加物理考試。他特別注意我們的物理和英語。他說我們的物理和英語不好。我們需要記住更多，記住更多。他會拿錢去買實(shí)物，然后把它們帶給我們印刷。我以前真的很討厭這個老師。我認(rèn)為他一點(diǎn)也不好。但是有時候我覺得她對我們真的很好。他有談?wù)撐锢碚撐牡臄?shù)學(xué)課嗎？那時，我在想什么樣的老師可以放棄他的課而不去談?wù)撐锢碚撐哪兀?/p>
后來，我發(fā)現(xiàn)這是一個好老師。突然，我對他有了一種欽佩的感覺。
初一寫人作文：我最喜歡的老師_550字15
一位好老師，勝過萬卷書。老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人永遠(yuǎn)不忘。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币宦牭竭@句話，我不禁想起一位老師，她就是我的語文老師趙苗老師。
當(dāng)我第一次見到趙老師的時候，她給我的印象就是一個很溫柔很漂亮并且很年輕的一位老師。當(dāng)時因?yàn)橛龅竭@么好的老師開心了好久，我一開始以為趙老師剛剛大學(xué)畢業(yè)，因?yàn)橼w老師長得很年輕很漂亮甚至還有點(diǎn)可愛，后來我才知道原來她已經(jīng)教了好多年了，我感到非常驚訝。
在后來一起度過的日子中，發(fā)現(xiàn)趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識。在她的語文課堂上，我總是精力充沛的，因?yàn)樵谒恼n堂上我感覺很“輕松”。
她用有趣的方式來給我們講課，使我們不單單只是學(xué)習(xí)而是在快樂中學(xué)習(xí)，趙老師也非常負(fù)責(zé)任，背過的每篇古詩文她都會讓我們默寫并且收上去認(rèn)真批改，她一個字一個字地認(rèn)真批改，她也會讓問題多的同學(xué)去找她親自指導(dǎo)，她對待工作可謂是非常認(rèn)真了。
每當(dāng)我去辦公室的時候，都會看到趙老師不是在整理課件就是在搜集關(guān)于學(xué)習(xí)的視頻，然后一遍遍看過確認(rèn)無誤后再給我們看。她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她如同一位母親關(guān)懷著我們，每當(dāng)我看到趙老師臉上的笑容時，我不禁也跟著笑起來，她的微笑如同一縷陽光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。
趙老師的眼睛，像夜晚的月亮，而我們就是一顆顆星星，在趙老師的微笑里，閃閃爍爍。
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