老師我想對你說的作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的老師我想對你說的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對你說的作文1
敬愛的xx老師:
您好!
xx老師,我們班讓您操盡了心吧,那幫淘氣的小鬼們也沒少氣您,看著您每天含辛茹苦的為了我們的學(xué)習(xí),也費(fèi)了很多心思。但再好的東西放到我們班,那也是白費(fèi)勁。何老師,您知道這是為什么嗎?那是因?yàn)槟琼憦卦葡龅纳ぷ。老師,大吼是解決不了問題的,同樣,我們班的課堂都可以用“菜市場”來形容。但讓我奇怪的是,為什么郭老師的課堂就很好呢?這真讓我百思不得其解。何老師,您知道嗎?
x老師,我想對您說:您每天板著臉走上講臺,我們剛剛下課的愉快心情又被破壞了,這時(shí)我多么希望您能笑一笑啊!開始上課了,您一直緊鎖著眉頭,忽然沖著一個(gè)個(gè)正在開小差的同學(xué)“河?xùn)|獅吼”下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟您談?wù)勗,那時(shí),我們多想您笑著與我們放松地聊一聊!您知道嗎,我們多么想看見您笑,一看見您和藹的微笑,就猶如春風(fēng)拂過我的臉頰;每當(dāng)看到您拿著一手的工具,還有專門接好的水,就只為了能讓我們學(xué)到知識,灑在您身上的不是水,而是您的汗水與心血;課堂上,您扯大了嗓門,只為了能讓我們聽的更清楚;上課時(shí),您站在講臺上,面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們。老師,您太辛苦了,您是個(gè)好老師!
老師,還記得以前,我經(jīng)常有許多不理解的數(shù)學(xué)題,是您不厭其煩的講給我聽,還為了我不懂的一個(gè)小題,舉了好幾個(gè)例子,讓我感覺到學(xué)數(shù)學(xué)是一件非常有趣的事情,從此,我對學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,也讓我愛上了數(shù)學(xué)!但是,使我疑惑不解的是,這么好的學(xué)習(xí)方法,為什么有些同學(xué)就是不好好學(xué)呢?看著您對著那幾個(gè)還“不懂事”的同學(xué)一幅恨鐵不成鋼的樣子,“哎!”我不由得替您深深地嘆上一口氣。
xx老師,最后我想向您提個(gè)意見,您以后能不能不要“河?xùn)|獅吼”了,我覺得,一個(gè)同學(xué)不學(xué),您一吼,全班都“嚇”得不得安寧,您能換一種方法教育他們嗎?
xx老師,我還想對您說……
老師我想對你說的作文2
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上四年級了。有人說老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,是您一天天把我們從一棵幼苗培養(yǎng)成漂亮的花;有人說老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;還有人說老師是春蠶,為我們吐出最后一根細(xì)細(xì)的蠶絲?墒,我卻認(rèn)為老師是一只飛翔在天空中的大鳥,帶著我們這群剛剛出殼的小鳥,迎著風(fēng)雨向前飛翔。
趙老師,每當(dāng)我想起您,心里都涌起一陣溫暖和幸福,是您把我從一年級剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)不懂事的孩子,培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事、有禮貌的四好少年,您對我的教誨,我永遠(yuǎn)也說不完。
趙老師,您像慈祥的母親,給我們傳輸寶貴的知識。每到靜靜的深夜,人們都睡了,可是,只有您家的窗戶還亮著燈,您還在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。我們的每次作業(yè)上,都有您的建議、鼓勵(lì)和支持。每次批完作業(yè),您為了給我們上好課,還要辛苦的備課。看著您紅紅的眼圈,我真想對您說:“趙老師,別忙了,早點(diǎn)兒休息,千萬別累壞了身體!
在學(xué)習(xí)上,您一直是我的領(lǐng)航者。每天,不管多晚,您都要上一下班級博客圈,去指導(dǎo)我們寫的文章。還記得我剛開博客的時(shí)候,文章也就寫兩、三行,超不過一百字。每次評論的人就兩三個(gè),慢慢地,我對自己失去了信心?墒,您卻一直溫暖地鼓勵(lì)著我,讓我堅(jiān)定了寫博的信心,把寫博一直堅(jiān)持了下來。在您的幫助和指導(dǎo)下,我取得了一次又一次的成功。
趙老師,您總是那么關(guān)心我們,那么愛護(hù)我們。是您帶著我們?nèi)ゾG色莊園秋游,讓我們感受到了大自然的美麗,體驗(yàn)大自然的氣息;是您帶著我們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先,讓我們學(xué)會了關(guān)心老人、愛護(hù)老人;是您給我們組織了許多豐富多彩的活動(dòng),讓我們通過一次次的活動(dòng)鍛煉了自己。
趙老師,我想對您說的實(shí)在是太多了。等我長大了成了祖國的棟梁,一定要好好地回報(bào)您。
老師我想對你說的作文3
就在前不久,一天下課,李佳妮跑來邀請我這個(gè)禮拜天上午九點(diǎn)去她家,她過12歲生日。我當(dāng)時(shí)也沒有多想,就漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。雖然后來李佳妮也一直提醒我不要忘記,我還是沒有放在心上。到了星期六的晚上,我忽然想起這事。才發(fā)覺第二天我正好要參加一項(xiàng)很重要的比賽,時(shí)間有沖突。我想:算了吧,李佳妮家就不去了,因?yàn)楸荣愂遣荒懿粎⒓拥,況且很多同學(xué)都要參加比賽,肯定也不會去的。第二天,李佳妮打電話來問我怎么沒去她家,我吞吞吐吐地說要參加比賽,她失望地掛上了電話。
星期一,您好像知道了這件事,把我叫到了辦公室。您問我昨天有沒有去李佳妮家,我搖了搖頭;您又問有沒有向她請假,我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴(yán)肅了起來說:“你怎么能這么沒有信用?李佳妮是多么想你們能陪她過生日,你知道嗎?她掛上電話的那一刻有多失望!”您嘆了口氣,繼續(xù)說:“如果你過生日,邀請了好朋友,但是她們一個(gè)都沒有來,而且事先不和你打招呼,你會怎么想?”說完你便讓我回教室。在回教室的路上,我忿忿地想:比賽當(dāng)然更重要,如果不是有沖突,我也會去她家的。再說我是忘記了和她打招呼,又不是故意的,何必這么嚴(yán)肅。
這件事情過去了,后來有一天,我整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)李佳妮邀請我去她家,特意抄給我她家的地址,她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現(xiàn)在我腦海里。我想:我是錯(cuò)了,我早就知道要參加比賽,還不負(fù)責(zé)任的答應(yīng)她,即使周六想起來不能去她家,也應(yīng)該打電話告訴她。
方老師,我想對您說:“謝謝您!”是你通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,讓我知道做人要說到做到,我會永遠(yuǎn)謹(jǐn)記您的教誨,做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
老師我想對你說的作文4
我想用十三弦的琴高聲歌唱,唱您和我那些永不回來的時(shí)光。時(shí)光機(jī)的粉筆頭、教鞭、一個(gè)紅對勾……我們要畢業(yè)了,老師,請和我們一起唱《火花》吧。
那天,面對著鏡頭照畢業(yè)照時(shí),我突然有種傷感劃過心頭。我要畢業(yè)了,告別小學(xué)生涯了,老師我要和您說“再見”了。老師,我想對你說,變老像一只精靈,一年級剛認(rèn)識你的時(shí)候,老師你的臉上還沒有皺紋,但后來,為了我們而日夜辛苦的您,臉上有了許多的皺紋。照畢業(yè)照的時(shí)候,我看出您有些舍不得我們,但,我們是蒲公英的種子,最終,帶著您和我們的故事飄到四面八方。我們真要畢業(yè)了嗎?我舍不得我們的老師。曾幾何時(shí),我幻想天空中會有一條白色的魚,把我?guī)ё,我不想呆在學(xué)校,我想畢業(yè)。可是,當(dāng)我真的要面臨畢業(yè)的時(shí)候,我想哭,我想和您還有我的死黨們抱成一團(tuán)。伴著校區(qū)路燈溫暖昏黃,淹沒了相擁的離人一串。
老師,我想打開您記憶的寶盒。從一年級到五年級,我們有許許多多的不懂事和淘氣,您總是包容我們,教會我們許許多多的知識和做人的道理!記憶是一片大海,還記得嗎,二年級教我們數(shù)學(xué)的事情嗎?數(shù)學(xué)老師出公差,結(jié)果每天的課程就都變成了語文,但我們們沒有厭煩您,看著您微笑,很高興和你度過了這么一段值得回憶的,溫暖的好時(shí)光!其實(shí)那幾天,我們每一位同學(xué)的心頭都有一個(gè)念頭“謝謝你哦,老師!”
上課的鈴聲截?cái)嗔俗呃壬系奈,沒有了往日翻書寫卷子的唰唰聲。老師想對你說的話不是只用文字來表達(dá)的,而是 一顆心!
老師我想對你說的作文5
在我的眼里我們的老師就像我們的父母一樣的'關(guān)心我們,照顧我們。
然而不同的老師有不同的關(guān)心方式。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,有的老師會選擇批評我們讓我們記住自己的錯(cuò)誤。有的老師會用溫柔的語言或者講一些故事或者例子,讓我們懂得怎樣是對的,或者怎么樣做會對別人和自己最好。然而我更喜歡那些用委婉溫柔的方式教會我們道理對錯(cuò)的老師。因?yàn)檫@對于心靈還比較脆弱的我們來說,這樣的方式更容易讓我們接受,更利于我們的成長。
是您,使我從懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年,使我從一個(gè)羞羞答答的小男孩成為了一個(gè)落落大方的少年,這其中您花費(fèi)了多少心血!每一屆學(xué)生都是您辛苦地培育出來的,您教到現(xiàn)在教了多少學(xué)生啊!年復(fù)一年,日復(fù)一日,今天,我代表所有被您教過的學(xué)生向您致敬:敬愛的老師,辛苦了。
記得您才開始教我,上課我不愛回答問題,有一次,我的作文寫得不錯(cuò),您讓我上講臺讀給同學(xué)們聽,剛開始,我有點(diǎn)不敢,您讓同學(xué)們鼓掌歡迎讓我讀,我便壯了壯膽,讀了起來,結(jié)果很流利地讀完了。您還為了激勵(lì)我,讓我當(dāng)了一組的組長,讓我和您說話的機(jī)會更多了。
這一年來,您每一次對我的諄諄教誨和肺腑之言,我都牢記在心。老師,我想對您說:您那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)和支持在課堂。我們一舉一動(dòng)都難逃您敏銳的眼睛,您那鼓勵(lì)的目光讓我懂得許多,明白許多,您用體貼的眼神關(guān)注過我,您的每一次無聲的提醒時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,鼓勵(lì)我向前前進(jìn)。
“老師是托起太陽升起的人”雖然我不明白這句話的意思,但我堅(jiān)信您一定能把我們這些調(diào)皮無知的孩童教成祖國的棟梁。
我想大聲地說出來:我要好好學(xué)習(xí),長大后也成為培養(yǎng)人才的老師,藍(lán)天下,花草樹木以豐碩的果實(shí)回報(bào)大自然,而我呢,要以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
老師我想對你說的作文6
親愛的媽媽:
您好!
我是在路邊的一個(gè)涼亭里借著微弱的燈光給您寫的這封信。今天是弟弟一周歲的生日,我本想早早地回家?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,突然下起了傾盆大雨,許多同學(xué)的爸爸媽媽給自己的孩子送來了雨衣、雨傘。我站在教室門口等呀等呀,盼望您或爸爸能來接我,可是,沒有!你們誰也沒有來!天漸漸地暗了,路燈也亮了,雨還是下個(gè)不停,我只好頂著書包往家里跑。
好不容易跑到了家門口,我看見家里來了許多客人,他們正在大吃大喝。媽媽抱著弟弟,笑容滿面地應(yīng)酬著客人?腿藗兗娂娤虬职肿YR:“那雙眼睛多機(jī)靈!芭粥洁降哪樀罢嬗懭讼矚g!”……誰也沒發(fā)現(xiàn)門口站著個(gè)落湯雞似的我。雨水順著我的頭發(fā)流下來,眼淚順著臉夾流進(jìn)嘴里,咸咸的。啊!這熟悉的家門,這熟悉的屋檐,今天竟變得如此陌生!
媽媽,你知道嗎?那一刻我的身子很冷,但是我的心更冷。我轉(zhuǎn)身跑回了路旁的涼亭,抬眼望去,田野被白茫茫的大雨籠罩著,小禾苗被風(fēng)雨吹得東倒西歪。我覺得自己就像一個(gè)無家可歸的流浪兒,是世界上多余的人。我蜷縮在涼亭的角落里,默默地獨(dú)自流淚。
媽媽,自從你有了弟弟之后,您那溫暖的懷抱只屬于弟弟一個(gè)人,你很少再想到我,我就像一只無人理睬的孤雁,有多少次,我都在心里不停地問你:“媽媽,你還愛我嗎?”爸爸媽媽,如今已是21世紀(jì)了,可你們?yōu)槭裁催這么“重男輕女”呢?女兒也是你們的親生骨肉啊,女兒也可以像兒子一樣孝敬父母,讓你們安享晚年。∥冶WC不會做得比弟弟差,求你們勻一份愛給我吧!爸爸媽媽,您們聽見我心底里的呼喊了嗎?
媽媽,今天我借著微弱的燈光給你寫了這么多的心里話,希望你能理解我,希望你也能多關(guān)愛一下我,好嗎?
此致
敬禮
您的女兒:
老師我想對你說的作文7
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
有人說:您是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:是您蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:您是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:您是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師,您總是為我們操心、為我們擔(dān)憂。我們對不起您,是我們不好好學(xué)習(xí), 其實(shí),學(xué)習(xí)本來就是我們自己的事。
老師,您就像勤勞的園;我們就是花兒。是您用汗水把我們灌溉,是您用淚水滋潤我們,是您用笑容陪伴我們!
老師,夜深了。星星也困得眨眼了。您休息吧!不要再為我們批改作業(yè)了。我想告訴老師一件事:老師,您休息會吧!
您是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;您是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;是您人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;您是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。您是春風(fēng),吹綠了一座座山頭, 您是陽光,照亮了每個(gè)角落;您是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋, 您是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;您用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;您將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;您從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),您將會永恒!驀回首!串起春秋的腳步,我的人生,在您的期待的目光里,繼續(xù)向前、向前……
老師我想對你說的作文8
時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?
你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。
是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。
你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。
你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問他怎么回事!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑。∵@樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢?
最后,老師,我要對你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!
老師我想對你說的作文9
生命中就是有那樣一群人,他們的身影出沒在我的視線里,他們的精神沉淀在我的心中。他們常常讓我覺得這個(gè)平凡的世界其實(shí)多么可愛,這個(gè)散淡的世界其實(shí)是那么默契……我靠他們的滋養(yǎng)而活,他們卻對自己的施與一無所知。他們就是老師。
從我記事開始,“老師”就已成為我生活中的一部分。我接受著一位又一位老師的愛,沐浴著一片又一片春光。在此,我要向所有教過的老師說一聲“謝謝”,因?yàn)榍а匀f語都凝聚不了我對你們的感激,惟有這兩個(gè)字可以真實(shí)地描繪我現(xiàn)在的心境。老師,你們不會是我生命中的過客,而會成為我人生中不可或缺的財(cái)富。我不會遺忘是誰教會了我思想,不會遺忘是誰在迷茫中指引方向,更不會忘記是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯……
借這個(gè)機(jī)會,請?jiān)试S我向現(xiàn)在的班主任李老師獻(xiàn)上一杯香茗,道一聲“辛苦”。
從升入初中到現(xiàn)在,我與您只相處了兩年,但兩年卻足以讓我從心底里銘記一個(gè)人。還記得期末考試的前期,你把我叫到身旁,語重心長地幫我總結(jié)上次考試失利的原因,并鼓勵(lì)我發(fā)揮自己,“奪”回第一。我為此激動(dòng)了許久,雖然我知道這于你并不算什么,因?yàn)槟且惶旌枚嗤瑢W(xué)都得到了您的鼓勵(lì),但那陣日子卻讓我覺得陽光格外絢目。您一個(gè)小小的舉動(dòng)樹立了我的自信,我也努力完善自己不辜負(fù)您的期望。
就這樣,或許是您一個(gè)不經(jīng)意間傳送來的關(guān)切的眼神,或許是您對我平日表現(xiàn)的小小的表揚(yáng)或嘉獎(jiǎng),又或許是您一次又一次為我提供展示自我的舞臺……我總是時(shí)刻被您感動(dòng)著,您用知識充實(shí)我,用關(guān)愛滋潤我,用信任包裹我,而我只能盡我所能,超越自己。
老師,請聽我說:愛是一面回音壁,在您播撒愛的同時(shí),請不要忘記,身邊還有一個(gè)您好的學(xué)生回報(bào)著那飛揚(yáng)的愛。
老師我想對你說的作文10
我們即將畢業(yè),即將離開母校,也即將離開老師您。雖然我們只做了一年師生。但您也教了我們不少知識。想到這里,我的腦海就浮現(xiàn)了許多往事。
張老師您還記得上半學(xué)期您組織我們舉行”讀書匯報(bào)會“嗎?您讓我們閱讀楊紅櫻阿姨和曹文軒叔叔的校園小說,還邀請家長來參加這次”讀書匯報(bào)會“,活動(dòng)內(nèi)容有:背誦古詩文、分角色朗讀課文、朗讀自己寫的讀后感、背誦課文……活動(dòng)結(jié)束后,您還帶著家長們?nèi)⒂^我們寫的讀書筆記、畫的畫、寫的鋼筆字,還參觀學(xué)校的電腦房。還拍照留念,把拍到的照片發(fā)到鹽都教育網(wǎng)上。讓我們到電腦房去查。
您還記得,您帶著我們在學(xué)校的紫荊花旁拍照片嗎?那天陽光明媚,太陽很刺眼,路邊的油菜花,金燦燦的,漂亮極了,為了留下這美麗油菜花,這美麗的春天,老師您便帶著我們到外面拍照,讓油菜花和紫荊花做背景給我們拍照留念。拍照片的時(shí)候,很多同學(xué)擺著不一樣的pose。
最近,您組織我們參加”江蘇省中小學(xué)生經(jīng)典誦讀,感悟成長“作文大賽。您非常在意這場作文大賽,您帶著我們?nèi)ゲ橐恍┵Y料,去瀏覽一些好的作文,去學(xué)習(xí)人家的寫作方法,然后讓我們寫作文,改一改,然后,發(fā)到您的郵箱,讓您幫我們修改一下,再幫我們投稿,最后,老師,您還打印一張作文,讓我們留作紀(jì)念。您還教我們怎樣查作文。
張老師,謝謝您,帶書給我們看,讓我們學(xué)到了不少的知識,學(xué)會了怎樣寫讀書筆記,謝謝您,帶我們?nèi)タ磩?dòng)畫片、唱歌,讓我們的童年更加快樂。是您,讓我們的童年更加美好,是您,教我們怎樣寫讀書筆記。老師,粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。張老師,您的恩情我永遠(yuǎn)都不會忘記的。您永遠(yuǎn)都是我們的好老師!
在這離別的時(shí)刻,我要對您說:”您辛苦了!“我們會永遠(yuǎn)記住您的。
祝您笑口常開,身體健康!
老師我想對你說的作文11
班里是那么熱鬧,而我的心卻那么冷清。
班里開晚會,大家都在忙著準(zhǔn)備節(jié)目,可熱鬧了。而我卻一個(gè)人坐在位子上,孤零零、冷清清的坐在位子上,無事可干。
其實(shí),我也向您自告奮勇地說我想演節(jié)目,可是您望了一下節(jié)目單,說:"滿了。"我知道還有名額的,節(jié)目單上的四個(gè)節(jié)目,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。您是不想讓我”平白無故“地占一個(gè)名額。因?yàn)檫有太多的好學(xué)生要參加,您要為他們留著。
我知道,我在班里成績總是上不去,所以,您從不在乎我。在這個(gè)班里,似乎有我沒我都一樣。
每次回答問題,您的目光總是繞過我,從來不喊我起來,即使我舉了手。
記得有一次,您有意無意的點(diǎn)了我起來回答問題,我又激動(dòng)又興奮,臉漲得通紅;卮鹜戤吅,您隨口說了句:”不錯(cuò),有進(jìn)步!斑@可能在別人眼里算不上表揚(yáng)可它卻使我有種相哭的沖動(dòng)。直到現(xiàn)在,想起那天,我的心還是暖暖的。
干什么事情,您從來不會想到我,也從來不會允許我。
那天,學(xué)校開文藝晚會,我報(bào)了名。可您知道后,卻讓學(xué)校取消我的節(jié)目,說什么報(bào)錯(cuò)了。我跑去問您為什么,您卻對我諷刺道:”你是想給班集體爭光還是抹黑?“您知道嗎,就是您那句話,使我對自己的最后一點(diǎn)信心也失去了。
老師,我并不是一無是處的。我舞跳得很好,我歌唱的也很棒,可您為什么看不到呢?
老師,作為一名學(xué)生,我只渴望得到您的欣賞,難道這個(gè)要求真的很過分嗎?
晚會已經(jīng)開始了。班里是那么熱鬧,而我的心卻那么冷清。
老師我想對你說的作文12
親愛的媽媽:
你好!
在這個(gè)世界上,有太多我想去了解的內(nèi)容。然而,媽媽,我卻忽略了身邊的您——我的母親。
媽,一個(gè)多么溫暖的詞,而我曾經(jīng)忽略過它的含義。媽媽,生我養(yǎng)我,付出了多少艱辛,呼來喚去!媽媽,在這里,我向您先賠個(gè)不是!
平時(shí),老師總是對我們說,要觀察身邊的一點(diǎn)一滴,才能寫出好的作文來,我總拿您當(dāng)原形,寫出一篇又一篇感情豐富的文章。然而,我現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)了,我一直沒有把您認(rèn)真的讀懂,沒有讀懂您對我的愛。原來,不求回報(bào)的母親,一直在我身邊默默的為我付出。
我依然記得,你給我講我小時(shí)候的故事,尤其是您生我時(shí)的艱辛。那是在你還沒等月餅吃完后生下了我這個(gè)女兒。經(jīng)過漫長地等待,我有幸安全的來到了這個(gè)充滿愛的世界。
媽媽,我從來都沒有忘記您肚子上的傷疤,那條長長的疤痕驗(yàn)證我的出生。我本是一個(gè)弱小的危胎兒,是因?yàn)槟愕膼,給了我的生命,使我發(fā)出了第一聲哭啼。我從來沒有忘記當(dāng)時(shí)您摟著我的臉上疲憊的微笑,對我輕輕地喊了一聲:“寶寶!”我從來沒有忘記您在家中貼的各種事物的名稱的識字條,對我說“寶寶,這個(gè)是門,這是床……”在轉(zhuǎn)眼間,我成了一個(gè)大姑娘,您給予我正確的教導(dǎo),我還沒有忘記風(fēng)雨中您給我撐起了一把傘。我知道,在你的眼中,我仍是你的小小的“薇薇”
今年,我已經(jīng)13歲了,不論什么時(shí)候,我都會記的您的。媽媽,是您給我的力量!
媽媽,長大以后,我一定會體貼您的,照顧您的,會在日漸年邁的媽媽心中升起一輪火紅的太陽的!
祝:
身體健康,生意興隆!
您的女兒:
老師我想對你說的作文13
敬愛的老師:您好!轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了,在畢業(yè)之前我想給您說說心里話。
您是我最敬佩的老師。記得有一次,您由于日夜操勞而病倒了,沒能來學(xué)校給我們上課,但您依然時(shí)時(shí)惦記著我們。自己不能下床寫信,就讓女兒替您寫了一封信給我們,并讓聲音洪亮的魏宇航讀給我們聽。您在信中說:“同學(xué)們,對不起,由于我身體的緣故,不能和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)……希望同學(xué)們能自覺復(fù)習(xí),爭取期末考個(gè)好成績!甭犃四鷮懙倪@封信,很多同學(xué)都留下了感動(dòng)的淚水,您人雖然在病床,心卻在我們身上。金老師,您真是位認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生的好老師。
金老師,您是我最喜歡的老師。課上,您用幽默的話語講課,時(shí)不時(shí)逗得我們哈哈大笑。課后,您還教我們怎樣朗讀課文、怎樣自學(xué)新課文、怎樣寫好鋼筆字……現(xiàn)在,許多同學(xué)都按照您的方法,各方面的能力提高了不少呢!
金老師,您太辛苦了。您犧牲假期休息時(shí)間,給我們輔導(dǎo)作文;您忍受著慢性病的折磨,堅(jiān)持給我們上課;您想方設(shè)法,為我們開展“快樂讀書吧”等活動(dòng);您拖著虛弱的身體,陪我們跑操……您用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是忘我精神,讓我們懂得了“無私奉獻(xiàn)”的真正含義。金老師,您太累了,請您多保重身體。
金老師,您教我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)做事,規(guī)規(guī)矩矩做人,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),痛痛快快活動(dòng)。您對每個(gè)學(xué)生都一視同仁,從來沒有偏心過哪個(gè)學(xué)生,也沒有虧待哪個(gè)學(xué)生。您對我們就像對待自己的兒女一樣關(guān)心、愛護(hù)。您說您為我們付出多少都是值得的,只要我們有進(jìn)步就是最好的回報(bào)。
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。七月的風(fēng)而把我們召喚,新的生活讓我們向往。金老師,我一定會勤奮學(xué)習(xí),將來成為國家的棟梁,報(bào)答您的教誨之恩!
祝您身體健康,工作順利,桃李滿天下,春暉遍四方!
您的學(xué)生:宰世豪
20xx年5月22日
老師我想對你說的作文14
六年級、畢業(yè)班了,表示著我們將要離開母校,我的思緒久久不能平靜,有種不知名的感覺涌上心頭,也有一句埋藏已久的話要說出來……!
我記得有一天,數(shù)學(xué)老師要幫我們補(bǔ)課,我們雖然有點(diǎn)不愿意在黃金周里補(bǔ)課,但是還是去了。到了目的地,就看見數(shù)學(xué)老師在批改著作業(yè),我剛好坐的位置就在老師旁邊,默默地看著老師那神速般的批改,不禁小聲感嘆:“好快。 边是被老師聽到了,老師一笑說:“當(dāng)然了,有一大堆山般的作業(yè)呢!就要快而準(zhǔn)!苯又致耦^用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來。我看著看著,呆了,我想起了,記得數(shù)學(xué)老師非常地辛勤,為了搞好我們班成績盡心盡力不在話下,還要為那幾個(gè)差生在努力,按時(shí)如實(shí)地反應(yīng)情況給家長呢!還有,有一天上午考完試,大家各自回家休息,老師卻抬起那一疊試卷回家,下午來校,便把上午的試卷發(fā)下來了,每一張?jiān)嚲砩隙加幸粋(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)與批改,同學(xué)都驚嘆說:“老師的工作效率真神速。”根據(jù)在數(shù)學(xué)老師家寄宿的同學(xué)說:“這是老師犧牲一個(gè)中午都不休息的成果,”我們又再次為老師的辛苦而露出難過的表情……!
當(dāng)我想起一幕幕老師為我們而辛苦,不禁產(chǎn)生敬佩之情,晚上,臺燈下老師認(rèn)真批改的情景;早上,老師帶著黑眼圈來到教室視察情況時(shí);中午,所有人睡得香甜,老師卻還在辦公臺上用紅筆畫勾找錯(cuò)與準(zhǔn)備下一節(jié)課時(shí),我不禁眼泛淚光。
看著在前面專心注注批改作業(yè)的數(shù)學(xué)老師,我小聲說“老師,我想對您說,您辛苦了,我會好好聽課,考出好的成績來報(bào)答您的!
老師我想對你說的作文15
老師,您知道嗎?當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們面前時(shí),我們就感到一種青春的氣息迎面撲來。您愛笑,微笑幾乎時(shí)時(shí)刻刻都掛在臉上,于是我們便有了疑問:“這樣老師能管住我們嗎?”帶著疑問,我們開始和您接觸,和您生活在同一個(gè)集體中,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)有一種神奇的力使班里的每一個(gè)同學(xué)都很聽話,您不繃著臉、攫著嗓子訓(xùn)斥我們,您用您特有的方式教育我們怎樣做人。
上課鈴響了,您走進(jìn)教室,大家紛紛低下頭,生怕被抓成反面典型,您走上講臺說:“我知道,現(xiàn)在大家作弊的方法大多是對答案。我想我們班的同學(xué)不是因?yàn)椴粫且驗(yàn)榕伦约鹤鲥e(cuò),說到底還是因?yàn)槿狈ψ孕,對?”大家“刷”地抬起頭望著您,為您這樣的開場感到驚奇,也為您一語道破我們的“要害”感到驚異。就這樣,一節(jié)關(guān)于如何樹立自信心的班會開始了,您用您的經(jīng)歷和許多動(dòng)實(shí)例,教我們怎樣樹立自信,怎樣充滿自信地踏入社會……本來我們認(rèn)為很難熬的一節(jié)課卻變得很短,我們覺得這45分鐘就像和朋友在聊天,不知不覺就過去了。心理上的“問題”解決了,作弊自然也少多了,我真佩服您“奇妙”教育方法。
在語辭里有很多的住校生,您不但關(guān)心我們平時(shí)的日常生活、飲食、衛(wèi)生等方面的問題,而且利用周末時(shí)間,和我們一起聊天,利用工作之余陪我們?nèi)ザ冗^“黑色”的星期天,讓我們懂得了“出門一切都得靠自己”,培養(yǎng)我們獨(dú)立生活的能力。
您那充滿青春氣息而又親切的微笑,就像風(fēng)一樣,是那樣的自然,那樣的溫暖。
就這樣,您一次次的表率行動(dòng),一次次的聊天式教育,使我們領(lǐng)悟到了許多人生的哲理。老師,我想對您說:“我感激您,感激您那神奇的教育,感激您教我們?nèi)绾巫鋈,培養(yǎng)我們獨(dú)立生活的能力……”
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