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我的體育老師 800字
我的體育老師 800字1
叮鈴鈴隨著體育課上課鈴聲的傳來(lái),我知道,女生的福利來(lái)了!
說(shuō)起體育課,我就想到了我們的體育劉至濠老師。劉老師的個(gè)子高高瘦瘦,頭發(fā)短短的。一雙深邃的大眼睛,高挺的鼻梁,濃濃的眉毛,那無(wú)形之中散發(fā)出的`嚴(yán)厲氣場(chǎng),讓人一靠近就心生敬畏。劉老師常穿著運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)褲、運(yùn)動(dòng)服,皮膚呈健康的麥色。
劉老師的性格非常古怪:對(duì)待女生如同是一只小白兔;可對(duì)待男生呢,可以多嚴(yán)厲就有多嚴(yán)厲,像老虎一般兇猛。舉個(gè)例子,上課時(shí),全班表現(xiàn)不好,罰20圈跑步,跑5圈走一圈。過(guò)了差不多半堂課的時(shí)間,全班跑完了,男生還要再跑5圈
每次上課,老師總喜歡從后面突襲:來(lái),你出來(lái),還有你,看啥呢?你也出來(lái)。站也站不好,腳上有刺猬?要不要去醫(yī)院看看?我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。然后,老師走到隊(duì)伍前面,說(shuō):嗯,很好,曬5分鐘太陽(yáng)就夠了。哈?老師,不我還不想死啊我還不想英年早逝啊可能因?yàn)橐呀?jīng)絕望了,所以全班在說(shuō)這句話的時(shí)候都有一點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。閉嘴,再吵加5分鐘。劉老師那不容侵犯的聲音發(fā)出,使我的后背都有點(diǎn)被冷汗浸濕了。
就在這時(shí),我們班變臉比翻書還快的特長(zhǎng)就發(fā)揮出作用了,每個(gè)人臉上都掛上了非常精神的表情,似乎再說(shuō),老師,你罰吧!不管罰幾分鐘,我們都很歡迎!每當(dāng)懲罰結(jié)束,老師都會(huì)問(wèn)一句:幾分熟了?5分還是8分?有時(shí)候,我們班會(huì)用眼睛哀求道:老師,我求你了,不要罰了呀,我給你磕頭了!
當(dāng)然,老師也不是十惡不赦的,雖然有時(shí)不是這樣罰就是那樣罰,深蹲啊,俯臥撐啊,等等。但是自由活動(dòng)時(shí),總有幾個(gè)人在跟老師有說(shuō)有笑,有時(shí)候老師還會(huì)跟我們打成一片呢!譬如,老師有一次讓一部分人先去活動(dòng),有些人就徑直跑到老師旁邊,跟老師說(shuō)說(shuō)話,讓氣氛一下子升華起來(lái)。
本來(lái)我很不喜歡體育課的。可是自從來(lái)到這個(gè)學(xué)期的體育課,我就漸漸喜歡上了體育課,連口頭禪都變成了不我還不想死啊。不僅是我,基本上全班都是。我們女生最喜歡看男生被罰的樣子,看男生那眼神,呵呵。
我們的體育劉至濠老師,課堂怪招迭出,課后和我們打成一片,我們都喜歡他。
我的體育老師 800字2
我們每一個(gè)人的生命里,我們的學(xué)生時(shí)代里都有對(duì)我們自己影響最深刻的一些事情吧?現(xiàn)在說(shuō)起老師我們每一個(gè)人都有自己的老師。要是你們?cè)敢饴?tīng)我現(xiàn)在就跟你們介紹一下對(duì)我影響深刻的老師你們?cè)敢饴?tīng)嗎?這個(gè)老師出現(xiàn)于我的初中學(xué)生時(shí)代這個(gè)老師就是我的體育老師。
這位老師是我初中的老師,這位老師給我們上體育課我們體育老師的個(gè)子很高我們班的一些同學(xué)有點(diǎn)兒不喜歡他,不喜歡我們體育老師因?yàn)檫@位體育老師很不喜歡上課遲到的學(xué)生還有他不喜歡懶惰的學(xué)生有一次我們班的一些同學(xué)懶得不做熱身動(dòng)作,還不好好的跑。我們的體育老師很生氣就讓把我們班的同學(xué)把語(yǔ)文書的第一課到第七課的詞語(yǔ)抄二十遍把課文抄一遍,我們班的同學(xué)就愁眉苦臉的說(shuō);為什么呀?我們就沒(méi)做熱身動(dòng)作嗎至于嗎?自言自語(yǔ)的說(shuō)。不小心同學(xué)們的話老師聽(tīng)到了老師就說(shuō)你們?cè)谡f(shuō)什么?你們不滿意我給你們布置的作業(yè)嗎?要是你們不滿意我可以再給你們布置作業(yè)!同學(xué)們慌亂的說(shuō);沒(méi)有我們滿意。
我記得清楚楚我初次上初中,初次參加體育課的時(shí)候這位老師對(duì)我說(shuō);以后你不用參加體育課了因?yàn)槲覐男【褪且粋(gè)殘疾人還走路也不方便踮著腳走路所以這位老師這樣說(shuō)的我聽(tīng)到老師的話心里就很不滋味為什么呢?因?yàn)槲覐男≡趧e人眼里就不是個(gè)正常的孩子我心里想我想告訴老師說(shuō);老師我可以參加體育課!我可以但是我沒(méi)說(shuō)為什么呢?因?yàn)槲抑肋@是老師的一片好心,我知道老師在擔(dān)心我,老師擔(dān)心出意外所以我也沒(méi)說(shuō)我想說(shuō)的這些心里話。
我現(xiàn)在跟你們講一下我們班的同學(xué)們把我們的體育老師叫什么,你們?cè)敢饴?tīng)嗎?那我開(kāi)始講了。我們班的同學(xué)們把體育老師叫;冷漠臉這是為什么呢?原因很簡(jiǎn)單因?yàn)槲覀兊捏w育老師在我們面前,在學(xué)生面前從來(lái)都不笑的`所以同學(xué)們把我們的體育老師叫;冷漠臉。你們覺(jué)得好笑嗎?
我們體育老師的性格很好老師的性格都溫和,平易近人我們的體育老師從來(lái)不把學(xué)生當(dāng)自己的學(xué)生而是當(dāng)自己的兄弟姐妹,當(dāng)自己朋友,當(dāng)自己的親如兄弟我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡這位老師,喜歡我們體育老師這位就是我們溫和,平易近人的陳老師。我們都很喜歡他。
我的體育老師 800字3
體育老師有一米八多,身上的肌肉有棱有角,讓我們十分羨慕但又害怕。
第一天上課時(shí),我們?nèi)缤瑒偝龌\的小鳥,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。一哨聲打破了這混亂,只見(jiàn)體育老師邁著方步走了過(guò)來(lái),說(shuō):“站隊(duì)!”那聲音如同一聲響雷,我們趕忙站好,老師臉上露出一絲冷笑,說(shuō):“第一天上課就這么不消停,那先跑十圈!”我們不敢違令,在太陽(yáng)的毒舌下跑開(kāi)了圈,有的同學(xué)邊跑還邊說(shuō)這老師好嚴(yán)厲,好不容易跑完了,大家都呼嗤呼嗤喘著氣,有的甚至都坐在地上,汗順著臉滴到地上,好像在我們那一片剛下過(guò)一場(chǎng)小雨。我想:“這老師也太不講人情了,第一天就這么大的量,背后,我們便暗暗詛咒著老師。
我們漸漸熟悉了這樣的訓(xùn)練,每天都是一樣的運(yùn)動(dòng),可每天老師用新的訓(xùn)練方法,至少兩周沒(méi)重過(guò)一次。今天又要壓腿!因?yàn)槿犴g在班里最次,所以每次壓腿我都是最慘的。我見(jiàn)旁邊的小胖,在老師幫助下很輕松碰到了地,讓我大吃一驚。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),讓我盡量放松,可膝蓋還是很高,老師就用上勁摁我的腿,我實(shí)在忍不住了,剛想逃脫,可前面早有小胖壓我的腳,左右也有同學(xué)摁住我。在老師十分慢記時(shí)后,我終于復(fù)活了。我心中更是對(duì)老師不滿,竟調(diào)動(dòng)同學(xué)一起對(duì)我“用刑”,我向小胖他們豎中指,他們只說(shuō)上分下派,沒(méi)有辦法。
到了年終測(cè)試,老師領(lǐng)我們跑了1000米,我覺(jué)得身體好像被掏空一樣,還是盡力跟著老師,最終奪下了“狀元”。但嗓子痛得厲害,老師趕快把我領(lǐng)到校醫(yī)室,路上還和我開(kāi)玩笑:“兄弟,你是不是抽煙。 蔽翌D時(shí)被雷住了,同學(xué)也哄然大笑,小胖過(guò)來(lái)說(shuō):“想不到你還抽煙。 蓖瑢W(xué)們又是一陣大笑。在老師幫助下,我體前屈、跳遠(yuǎn)也有了很大的進(jìn)步,我終于明白了老師平日對(duì)我們所下的苦心,一切的嚴(yán)厲只是為了我們的進(jìn)步。在你嚴(yán)厲的面孔下,有一顆充滿愛(ài)的.心。
我愛(ài)我的體育老師,仍記得當(dāng)年炎陽(yáng)下你矗立的身影,春風(fēng)中你壓我時(shí)恨鐵不成鋼的表情,樓道里你爽朗的笑。
我的體育老師 800字4
我的體育老師真的一點(diǎn)也不像體育老師,倒有點(diǎn)像電腦老師。看他白白凈凈的,一看就是一個(gè)宅男,那是一種能為一場(chǎng)球賽熬到半夜三點(diǎn)的宅男。
而他,平時(shí)也總是和我們聊一些關(guān)于足球的問(wèn)題。他對(duì)于足球,簡(jiǎn)直到了一種癡迷的地步。他和我們一聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)聊了,和我們?cè)谝黄,都是他先引出的話題,他那張嘴,簡(jiǎn)直從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。他聊著聊著就開(kāi)始手舞足蹈起來(lái),好像那時(shí),真正打球的是他,而不是他所說(shuō)的那個(gè)人。但,當(dāng)提到他所說(shuō)的他不喜歡的事情時(shí),它便保持沉默。我至始至終,我都不覺(jué)的她是一位像樣的老師,知道那一次。
那次,我在跑步的時(shí)候,我的腳不小心就扭傷了,那時(shí)候,真的很痛!我當(dāng)時(shí)就一個(gè)人呆呆的蹲在跑道上,周圍的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地從我的身邊跑了過(guò)去。有的,居然還倒過(guò)來(lái)跑,一邊跑還一邊指著我邊說(shuō)邊笑。我很生氣的用自己的拳頭砸著跑道上的柏油。我把跑道旁邊的剛剛長(zhǎng)出的草一根根的拔掉了。我當(dāng)時(shí)真得很懊惱,我真的.就想用自己的手撐起自己的身體,想憑著自己的雙手雙腳,憑著自己堅(jiān)定的意志,站起身來(lái),追上他們,然后望著他們,朝著他們笑。跟他們說(shuō)“即使我的腳受傷了,我還是可以跑贏他們。”可我的腳真的好痛好痛,疼的我都站不起來(lái)了。這個(gè)時(shí)候,我是多么的希望有著這么的一個(gè)人,他能來(lái)到我的身旁,來(lái)幫幫我,哪怕過(guò)來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話也行。
可這真的就像一場(chǎng)夢(mèng)!我的心里想著能有那么一個(gè)人,他能過(guò)來(lái)幫幫我,于是,他真的就出現(xiàn)在我的面前了。那時(shí)他就在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我,好像是覺(jué)察到了我所在的困境,他是跑過(guò)來(lái)的,原來(lái)他真的是體育老師,跑起來(lái),就跟一陣風(fēng)似的。也不知道那哪來(lái)的一瓶跌打油,他就這么按著我的腿,輕輕地揉了起來(lái)。邊揉還邊倒上跌打油。我就感覺(jué)有著那么一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛,可看著他那一絲不茍的動(dòng)作,我也不好意識(shí)叫出聲來(lái)。
我看著他,他也看了我一眼,笑了笑。接著,他把我背到了陰涼的樹影下,接著就坐在了我的旁邊。直到覺(jué)察到我的腳沒(méi)有什么大礙,他才放下心來(lái)。
這時(shí)候,他又恢復(fù)了話嘮的模樣,和先前的那個(gè)體貼入微的老師的摸樣判若兩人
我的體育老師 800字5
生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體,使人身心舒暢。而作為在校學(xué)生,帶領(lǐng)我們運(yùn)動(dòng)健身的自然就是體育老師了。
從小學(xué)到初中,我的體育老師共有三位,他們真是各有特色且“身懷絕技”。一說(shuō)起我的這幾位體育老師,我便充滿了自豪感。
我小學(xué)一至六年級(jí)的體育老師是同一位,姓周的女老師,三十歲左右。別以為女體育老師就是溫柔可親的,她可是名副其實(shí)的“女中豪杰”,再頑皮的學(xué)生遇到她也都不敢搗亂的。周老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,我們學(xué)做課間操的過(guò)程中,只要有一位同學(xué)的一個(gè)動(dòng)作不規(guī)范,她就要求我們?cè)賮?lái)一遍。雖然我們總是叫苦不迭,但正是周老師的嚴(yán)格要求鑄就了我們?nèi)嗟牟粩∩裨。在連續(xù)三年的校內(nèi)廣播操比賽中,我們班都名列第一,三張獎(jiǎng)狀并排貼在教室的.后墻上,任何一位新老師走進(jìn)我們班的教室,都會(huì)由衷夸獎(jiǎng):“你們?nèi)嘁欢ㄊ莻(gè)團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的集體!边@份榮譽(yù)感一直激勵(lì)著班里的每位同學(xué),這可要感謝周老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。沒(méi)有她的嚴(yán)格要求,哪有我們的驕人成績(jī)。
我初一的體育老師是一位剛畢業(yè)的男老師,姓謝,他一米八的個(gè)頭,皮膚是咖啡色的。謝老師健談?dòng)哪,讓體育課充滿了歡聲笑語(yǔ)。他十分擅長(zhǎng)打籃球,能背著籃框,隔幾米遠(yuǎn)把籃球精準(zhǔn)地投進(jìn)去,屢試不爽。他的每一次表演都能博得同學(xué)們的陣陣掌聲。也因?yàn)樗哪托慕虒?dǎo),那些平時(shí)不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生現(xiàn)在也漸漸喜歡上運(yùn)動(dòng)了,一到體育課,操場(chǎng)上都是我們休閑運(yùn)動(dòng)的身影。感謝謝老師,讓班里的每位同學(xué)都愛(ài)上健身,這樣我們才有充沛的精力投入文化科的學(xué)習(xí)。
我初二的體育老師家鄉(xiāng)在湖北,姓舒,中年人,體育課上喊口令時(shí),濃濃的湖北口音讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤。所以,體育課上我們常樂(lè)開(kāi)懷。同學(xué)們都很喜歡舒老師,他也像大哥哥一樣和我們打成一片。舒老師的拿手絕活是打羽毛球,他體力很好,曾經(jīng)一個(gè)人和我們班全部男生逐個(gè)對(duì)決,結(jié)果一個(gè)個(gè)都被他挑下馬了,但大家輸?shù)眯姆诜。在初二這一學(xué)年即將結(jié)束時(shí),得知舒老師要回家鄉(xiāng)發(fā)展了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都寫信給舒老師,表達(dá)我們滿滿的敬意和祝福。
這就是我的體育老師們,他們都是健身達(dá)人,感謝他們把運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的理念傳遞給班里的每一位同學(xué),讓大家都體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣!
我的體育老師 800字6
在我小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中,我的體育老師——何云老師給予了我數(shù)不勝數(shù)的健康方法和預(yù)防傷身之道,我至今記憶猶新。
在我一年級(jí)時(shí),我是一個(gè)什么都不懂、愛(ài)玩的“小屁孩”。但是您卻像一根燃燒不盡的蠟燭耐心地教育我們,一遍聽(tīng)不懂就講第二遍,直到我們聽(tīng)懂為止。我們有什么動(dòng)作做不起來(lái),您就一遍又一遍地示范給我們看,直到會(huì)做為止。
在體育課上,不免會(huì)有擦傷,摔傷等傷害發(fā)生。您一旦發(fā)現(xiàn),會(huì)馬上派人把他送往醫(yī)務(wù)室,沒(méi)有任何怠慢或置之不理。您教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn),工作一絲不茍。記得有一次,我在您上課時(shí)私下講話,被您狠狠地瞪了一眼又罰跑操場(chǎng)一周。雖然當(dāng)時(shí)我心存記恨,但今天我卻一點(diǎn)兒都不恨,只有敬。還有一次,我在跑200米時(shí),因鞋子尺碼太大而摔倒在了塑膠跑道上,您立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我疼不疼?有沒(méi)有擦破皮?……我回答不出來(lái),您知道我肯定帥疼了,于是對(duì)夏眹宇、張可嘉說(shuō):“對(duì)他來(lái)說(shuō),傷情刻不容緩!立即送往醫(yī)務(wù)室,快!”他兩馬上把我送去醫(yī)務(wù)室。我今天還想感謝您,不讓我的傷口就會(huì)發(fā)炎,更會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。
您是一個(gè)奇才,身教體育,卻懂得醫(yī)學(xué)上的針灸、扎針等療法。有一節(jié)體育課,因突下傾盆大雨,我們的體育課不能在室外開(kāi)展,因此許多同學(xué)不高興、不開(kāi)心。而你卻帶來(lái)了一些稀奇古怪的書,這讓我們百思不得其解:“老師,帶這個(gè)用意何在?”班級(jí)像炸開(kāi)了鍋似的,每一個(gè)人發(fā)表自己的.見(jiàn)解。您讓我們安靜下來(lái),然后一個(gè)個(gè)的解釋給我們聽(tīng),我們才知道那是醫(yī)學(xué)書,您又逐一地講解給我們聽(tīng),我們聽(tīng)得入迷,專心致志,到了下課我還身臨其境……
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí),您仍在體育道路上教育我們,您給我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給我們一面行為模范的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣!清楚記得,您在校園博文上發(fā)表了一篇文章叫“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,“少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”,您希望您教的學(xué)生有活力,能成為體育健將。您期待我們?cè)诰G場(chǎng)地、紅跑道、旗兒飄飄、綠樹環(huán)繞、微風(fēng)徐徐的地上飛馳著!
我的體育老師,最棒的何云老師,我愛(ài)您!
今天是教師節(jié),我祝愿天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)!
我的體育老師 800字7
今年9月,我進(jìn)入到市北初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)。看到金色陽(yáng)光灑滿了那遍布籃球架的操場(chǎng),突然期待起體育課來(lái)。而誰(shuí)又能知道,兩年前的我有多么討厭體育課呢。這一切都?xì)w功于我的小學(xué)的體育老師,余老師。
我的體育成績(jī)一向不是非常棒,這也是我十分討厭體育課的原因。五年級(jí)下學(xué)期的體操考核,我有兩個(gè)難點(diǎn):肩頸倒立和單肩后滾翻。肩頸倒立需要把自己撐起來(lái),很顯然,我不具備這樣的能力。既然肩頸倒立都完成不了,那單肩后滾翻也無(wú)從談了。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的薄弱環(huán)節(jié)以后,就開(kāi)始了勤奮地練習(xí),爭(zhēng)取在體操考核中獲得好成績(jī)。學(xué)校體育課上或是家里的運(yùn)動(dòng)時(shí)間里,我一遍又一遍地努力嘗試、練習(xí)?墒牵疫是不能完成肩頸倒立和單肩后滾翻的動(dòng)作。這可真是令我擔(dān)憂極了,整天愁眉苦臉、憂心忡忡的。
學(xué)校的體操考核那天,天空中烏云密布,太陽(yáng)也被厚厚的烏云遮住了。輪到我時(shí),我先在墊子上做了一個(gè)優(yōu)美的前滾翻,這對(duì)我而言不過(guò)是小菜一碟。讓我緊張的時(shí)刻到了,我的心撲通撲通地跳著,我的耳邊好像響起了震天的戰(zhàn)鼓聲。在做肩頸倒立時(shí),無(wú)論如何我也撐不起來(lái)了。突然,一股神奇的力量輕柔地托了一下我的臀部,我竟然雄赳赳地肩頸倒立起來(lái)了。接著在完成單肩后滾翻的時(shí)候,不早不晚又有一股神奇的力量把我的一只腳往上提了一下,一個(gè)圓潤(rùn)的單肩后滾翻動(dòng)作完成了。原來(lái),這兩股力量來(lái)自余老師的'妙手!澳愕捏w育考核75分!庇嗬蠋熞贿吿顚懺u(píng)分表一邊對(duì)我說(shuō)。我十分驚訝,激動(dòng)得有些眼冒淚花。按平時(shí)練習(xí)的成績(jī)來(lái)看,我的體育考核應(yīng)該是在合格邊緣,沒(méi)想到居然得了“良好”!拔易疃嘀荒芙o你‘良好’,”余老師見(jiàn)我一臉復(fù)雜的表情,補(bǔ)充說(shuō),“我知道你是因?yàn)榭陀^原因影響了你的成績(jī),但是,如果給你的成績(jī)?cè)俑咭恍┑脑挘褪菍?duì)其他同學(xué)的不公平了,懂嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
畢業(yè)典禮那天,我最舍不得的,便是余老師了?晌覅s沒(méi)有機(jī)會(huì)與她親口道別,就匆匆離去了。明年回來(lái)時(shí),還不知能否見(jiàn)到余老師。
如今交小的操場(chǎng),天依舊很藍(lán),草依舊很綠,而往常歡笑的我們呢?卻是早已各奔東西了吧。
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時(shí)光飛逝,歲月如梭,小學(xué)的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,有許多人,許多事,我仍歷歷在目。那個(gè)教我們體育的老師,我一直無(wú)法忘記。
玉老師,你有的時(shí)候是可以逗得我們哈哈大笑的。記得有一次,有一個(gè)淘氣的同學(xué)拍了你背一下,你“大吃一驚”,嘴巴成了“O”型,我們看見(jiàn)了,都笑得前仰后合。
玉老師,你有的時(shí)候比我們的班主任還要嚴(yán)厲。記得有一次我和一個(gè)同學(xué)在你的課上打架,被你叫走了,你十分嚴(yán)厲的說(shuō):“你們倆是不是認(rèn)為在我的課上就可以胡來(lái)?我告訴你們,在我的課上不準(zhǔn)打架,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?給我在這里站著,不許動(dòng)!”說(shuō)完你就走了,這可給了我一個(gè)深深的教訓(xùn),從那一時(shí)候起,我就從來(lái)沒(méi)有打過(guò)架。
老師,您用時(shí)候是像頑童一樣淘氣的。記得有一次我們上體育課,你來(lái)到我的身邊,用力的拍了我一巴掌,痛的我“叫苦不迭”,而你呢?當(dāng)我怒氣沖沖地看著你時(shí),你一臉無(wú)辜,臉上處處流露出“剛剛發(fā)生了什么?我剛剛路過(guò)”的神情,讓我不禁哈哈大笑。你呢?一臉無(wú)辜樣的走了。
老師,你有時(shí)候還能給予我教誨。記得有一次,我們跑步考試,跑步可是我的弱項(xiàng),果不其然,我只得了“C”的成績(jī),我還記得那時(shí),我求您說(shuō):“求你了,玉老師,給我“B”好不好?”你十分嚴(yán)肅的跟我說(shuō):“小朱,不是我不幫你,是因?yàn)樽鲆粋(gè)人,不管做什么事都要正直。成績(jī)是靠自己拼出來(lái)的,一味的`去求其他人是不能得到成績(jī)的,你想啊,成功這東西很固執(zhí)。只有你主動(dòng)的把自己的努力給予給他,他才會(huì)把成績(jī)作為回報(bào)贈(zèng)送給你!蹦慕陶d讓我倍受感動(dòng),回家后,我就不停的訓(xùn)練。果不其然,在下個(gè)學(xué)期的期末考試中,我跑步得了“A”級(jí)的好成績(jī),你只是對(duì)我笑笑,馬上就離開(kāi)了,是你讓我知道了成功要靠自己的人生道理。
老師,你如一束光,照亮了我的人生之路;你如一面鏡子,讓我看到了自己的不足;你如一的書,讓我明白了人生之道理。最后,祝老師身體健康,老師,請(qǐng)你放心,我畢業(yè)后,一定會(huì)常來(lái)看你的!感謝您在我小學(xué)的路上給予了我人生教誨!
我的體育老師 800字9
學(xué)校有個(gè)田徑隊(duì),隊(duì)里有6個(gè)男生,4個(gè)女生,個(gè)個(gè)都是愣頭青,就連那幾個(gè)女生脾氣都倔得狠。田徑隊(duì)有個(gè)訓(xùn)練教練,就是我的體育老師,姓戴,才二十出頭,是個(gè)脾氣溫柔的女老師。有人要問(wèn),女老師管得住你們嗎?說(shuō)起來(lái)你可能不相信,大家就服戴老師。
我心目中最敬佩的人就是戴老師。馬上要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,戴老師會(huì)帶我們走出學(xué)校,到高中操場(chǎng)去訓(xùn)練,那里有塑膠跑道,草坪特別軟。為了讓我們能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),拿到好成績(jī),老師給我們每人選了兩個(gè)項(xiàng)目,專攻自己的'強(qiáng)項(xiàng)。
我的長(zhǎng)項(xiàng)是壘球和跳遠(yuǎn)。每天早上,戴老師帶著我們來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)我們訓(xùn)練,為了幫助我們,她總是不厭其煩地講解動(dòng)作要領(lǐng),一遍又一遍地做示范動(dòng)作。
那天,戴老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn),輪到我跳的時(shí)候,我飛速地跑過(guò)去,踏板、起跳,我覺(jué)得自己像騰云駕霧一樣輕松,一下子跳出有四米遠(yuǎn)。由于速度太快,落地不穩(wěn),我摔倒了,釘鞋踩在了左手上,血頓時(shí)涌了出來(lái),我感到一陣鉆心的疼。戴老師緊張地跑過(guò)來(lái),蹲下身子扶起我,關(guān)切地問(wèn):“劉顯玉,你怎么啦?傷到哪里了?”其實(shí)我手上只是掉了一塊皮,戴老師一邊用她雪白的手帕給我包扎,一邊堅(jiān)持說(shuō):“傷得這么重,我?guī)闵厢t(yī)院!彼龑(duì)老公簡(jiǎn)單吩咐幾句(他老公是中學(xué)里的體育老師,她專門聘請(qǐng)來(lái)訓(xùn)練我們)繼續(xù)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,然后從車棚里推出摩托車,扶我上去,向醫(yī)院疾駛而去。一路上,老師一會(huì)兒關(guān)切地詢問(wèn)我:“疼得厲害嗎?”一會(huì)兒安慰我說(shuō):“劉顯玉,不要緊的,過(guò)幾天就會(huì)好的!钡搅酸t(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要縫兩針。醫(yī)生給我縫傷口的時(shí)候,我忍住疼痛,暗暗下決心:戴老師對(duì)我這樣好,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我一定要拿第一名。
離運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近,戴老師每天抓緊給我們訓(xùn)練。知道我們起得早,來(lái)不及吃早飯,戴老師每天自掏腰包,給我們準(zhǔn)備豐富的早餐,有時(shí)是面包,有時(shí)是雞蛋。吃了戴老師買的早餐,訓(xùn)練的時(shí)候我們不好意思偷懶,都拿出全部的精力投入到訓(xùn)練中去。
俗話說(shuō):好事多磨。運(yùn)動(dòng)會(huì)前,市里傳來(lái)通知,沒(méi)有本地戶口的學(xué)生不可以參加比賽。而我恰恰沒(méi)有。這可怎么辦呢?戴老師知道我沒(méi)有本地戶口,就去幫我辦。戶口順利辦好了,后來(lái)我聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō),戴老師到居委、派出所和鄉(xiāng)鎮(zhèn)府這些地方跑了好幾趟才把我的戶口辦好了。我終于可以參加比賽了!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),戴老師的心血沒(méi)有白費(fèi),我們學(xué)校取得了很好的成績(jī),我得了跳遠(yuǎn)第一,壘球第四。在我們心里,戴老師就像自己的姐姐,我們慶幸自己遇到了這樣的好老師。
我的體育老師 800字10
我在一年級(jí)的時(shí)候,遇見(jiàn)一位體育老師。他給我的印象很深,使我受益特別大,而且一直要把我教到六年級(jí)。
體育老師姓王,被我們戲稱為“老王”,當(dāng)然,我們很少當(dāng)面這么叫他。他愛(ài)笑,笑起來(lái)時(shí)會(huì)有一口白牙露出來(lái),每次看到時(shí),我們就在心里暗想:要是他再黑一點(diǎn),就可以去拍“黑人牙膏”的廣告了。他最大的特點(diǎn)就是發(fā)型,他的頭發(fā)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)固定的形狀,有時(shí)候像被狗啃了的雞窩,有時(shí)像某個(gè)有名的明星,雖說(shuō)他是個(gè)體育老師,但在他身上是看不到肌肉的,跟其他體育老師一比簡(jiǎn)直就是個(gè)書生,教語(yǔ)文的林老師也比他高。他來(lái)操場(chǎng)上課時(shí),手里總是拿著一個(gè)籃球,誰(shuí)不聽(tīng)話立馬“砸”過(guò)去,但都會(huì)在砸到的那一瞬間收回來(lái),從來(lái)不會(huì)真?zhèn)饺恕?/p>
每周有很多節(jié)體育課,每次上體育課,同學(xué)們總是最輕松的,因?yàn)樵谒恼n上,大家可以肆無(wú)忌憚的笑。他的發(fā)型超有特點(diǎn),跑起來(lái)時(shí)頭發(fā)一抖一抖的,像是要從他頭上飛出去似的。我們指著他的頭發(fā)哈哈大笑時(shí),他會(huì)一臉疑惑的問(wèn)道,“怎么啦?我頭發(fā)加我的臉不帥嗎?”說(shuō)著還甩甩頭發(fā),下回見(jiàn)到他時(shí),他已經(jīng)換了個(gè)發(fā)型。
王老師脾氣好的不得了。足球練習(xí)課時(shí),他在每組前面都畫了個(gè)橢圓的圈,體育課上的“活躍分子”林湘智嫌棄圓圈不夠圓,拿來(lái)粉筆將圓圈畫成了一個(gè)笑臉。王老師看了,微微一笑,并不生氣。我也拿過(guò)粉筆,把我前面的圓圈畫成了一個(gè)可愛(ài)的小豬,他同樣不生氣。別組看見(jiàn)了紛紛效仿,到最后每一組都有了一個(gè)別致的“圓圈”。一下課,就有一群人,圍著王老師轉(zhuǎn)悠,一個(gè)問(wèn):“王老師幾歲了?”另一個(gè)接:“大概六十好幾吧!庇忠粋(gè)問(wèn):“老師屬什么呢?不用說(shuō),屬豬。”王老師卻模仿上位同學(xué)說(shuō)的:“屬豬——我才三十多歲!”這下,笑到恨不得在地上打滾了。
好脾氣先生也有生氣的'時(shí)候,有一天我們說(shuō)要放棄學(xué)校組織的廣播體操比賽,老師一聽(tīng)臉色以肉眼不可見(jiàn)的速度陰沉下來(lái),五分鐘后,我們還渾然不知,仍然興高采烈的說(shuō)著話,同學(xué)們漸漸安靜下來(lái),驚恐地看著這位平時(shí)和藹可親的“老王”。等所有人都不說(shuō)話時(shí),我們已經(jīng)就這樣站了半節(jié)課了。他開(kāi)始厲聲訓(xùn)話了:“行!放棄!放棄!上次你們班籃球比賽的時(shí)候,一個(gè)加油助威的人也沒(méi)有,一點(diǎn)團(tuán)結(jié)心也沒(méi)有;@球比賽的成績(jī)也取消……”我們目瞪口呆的看著這與平時(shí)判若兩人的王老師,看來(lái)在王老師心中團(tuán)結(jié)是最最重要的。
我們和“老王”有趣的一幕幕將繼續(xù)上映下去。
我的體育老師 800字11
從幼兒園到現(xiàn)在,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)老師,我記憶深刻的還是那位體育老師。
體育老師她姓李,我們都稱她"李老師"。這個(gè)體育老師1。6米的個(gè)子,臉上帶著一副眼鏡,她今年30歲,但是她臉上的皺紋笑起來(lái)都可以擠死幾只蚊子了。
她對(duì)我們雖然要求嚴(yán)格,但又非常關(guān)心同學(xué)。例如,那一次因?yàn)槔蠋熤牢覀兣懿經(jīng)]達(dá)標(biāo),非常生氣,所以就用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練我們跑步。老師先讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,然后,說(shuō)了一堆廢話,最后才引入正題。1分鐘,2分鐘……5分鐘,老師終于停下了她的那張嘴,拿出口哨吹了一下,說(shuō):"立正,起步走,一二一。"我們隨著老師的口號(hào),跑了起來(lái)。
剛開(kāi)始,我們還很有勁,可一圈,兩圈,三圈,直到第四圈的時(shí)候,已經(jīng)有很多同學(xué)落下了。老師卻在一旁喊:"接著跑,快點(diǎn)!誰(shuí)最后,罰跑!"后面,落下的同學(xué)聽(tīng)到這句話,又趕緊跑了起來(lái)。突然,有一位同學(xué)摔倒了,膝蓋磨破了皮。同學(xué)們都圍了上去,老師過(guò)來(lái)了,說(shuō):"沒(méi)事,只是破了點(diǎn)皮,其他同學(xué)接著跑。"同學(xué)一個(gè)個(gè)地去跑步了,那個(gè)受傷的同學(xué)坐在跑道上。老師面不改色的'說(shuō):“休息十分鐘后,繼續(xù)跑!”說(shuō)完,老師便不給那個(gè)同學(xué)反駁的機(jī)會(huì)就走了。下課了,我們都累壞了,平時(shí)那些一下課就瘋了的同學(xué)現(xiàn)在也乖乖地坐在教室不動(dòng)了。
而那個(gè)受傷的同學(xué)休息十分鐘后并沒(méi)有接著跑,老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“還疼嗎?”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師打了一點(diǎn)清水,用紙巾蘸水輕輕地為他擦去傷口的灰塵,又上了一點(diǎn)消毒的藥,說(shuō):“走,回教室吧!蹦莻(gè)同學(xué)的眼眶紅潤(rùn)了,他吸吸鼻子和老師回教室了。李老師每天都板著一張臉,從沒(méi)見(jiàn)她笑過(guò)?墒,自從那一次,老師竟然笑了。
那一次,她讓我們提前下課了,同學(xué)們非常開(kāi)心,那是有史以來(lái)第一次老師提前宣布下課。老師一邊走,一邊笑瞇瞇地看著我們。幾個(gè)大膽的孩子,看見(jiàn)老師笑了就拉著老師一起加入游戲中。
后來(lái),老師和我們一起扔沙包,擺大繩。她教我們?nèi)绾尾拍軘[起大繩,在玩擺大繩的時(shí)候,老師又笑了。從那以后,我們才知道,李老師不僅只有嚴(yán)格,還有愛(ài)同學(xué)以及愛(ài)和我們一起玩的一面。
我的體育老師 800字12
“黃XX!又來(lái)晚了,去操場(chǎng)跑十圈再回來(lái)!”我們體育老師是一位女老師,雖說(shuō)是女老師,卻從來(lái)不茍言笑,待我們非常嚴(yán)格,整天一副嚴(yán)肅的表情,我們見(jiàn)到她都誠(chéng)惶誠(chéng)恐。她有著高高的個(gè)子,酷酷的短發(fā),炯炯有神的眼睛和高如山峰的鼻梁,經(jīng)常戴著一副黑色的絲布手套,顯得威風(fēng)凜凜。背著我們都叫她“震山虎”。
有一次上課時(shí)間長(zhǎng)了,當(dāng)我們心急如焚地趕到操場(chǎng),已經(jīng)晚了五分鐘,隊(duì)伍歪七扭八,吵吵嚷嚷,亂得像一盤散沙,老師眉頭緊鎖地走到隊(duì)伍面前,我覺(jué)得山火要爆發(fā)了,果不其然,老師疾聲厲色地喊到:“下課晚幾分鐘,難道就沒(méi)有時(shí)間整理隊(duì)伍嗎?紀(jì)律比誰(shuí)都差,體育也是一門課,難道就無(wú)所謂?今天罰跑十圈,長(zhǎng)點(diǎn)記性!”老師怒氣沖天地蹬著銅鈴一般大的眼睛,雙腿叉開(kāi),手握拳頭,看了就害怕,我們只好惟命是從地去跑十圈了。
又有一次,課上運(yùn)動(dòng)過(guò)后,我們稍做休息,有一位同學(xué)偷偷摸摸想去上廁所,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,“站住”!老師洪亮的聲音把所有的人的目光都移到她和那位同學(xué)身上,“下課時(shí)間你玩的那么歡,為什么當(dāng)時(shí)不去上廁所?你上其他課的時(shí)候難道也是這樣嗎?”老師的聲音如雷貫耳,“去,我可不想讓你尿褲子,丟404班的臉!上完廁所去抱頭下蹲一百個(gè)!”說(shuō)完老師坐那休息了,那位同學(xué)滿臉通紅,走都走不動(dòng)了,好像只要走一步尿就要像噴泉似的涌出來(lái),他艱難地走進(jìn)廁所。當(dāng)他如釋重負(fù)地走出來(lái)看著老師不在,正暗自慶幸時(shí),老師已經(jīng)悄無(wú)聲息地站在他的后面,臉上的表情不怒而威,他兩腿發(fā)軟,可憐巴巴地做了一百個(gè)下蹲,真是個(gè)倒霉的`家伙!
還有一次,幾個(gè)同學(xué)拿著水杯下樓上體育課,老師看見(jiàn)了,面無(wú)表情地把那幾位同學(xué)的杯子扔到草地上,“說(shuō)了幾遍了,上體育課不能帶水杯下樓!還不聽(tīng),下次我就把你們的杯子摔碎!”老師不耐煩地說(shuō),“去那邊站一節(jié)課,不許動(dòng)!下次長(zhǎng)點(diǎn)記性!”然后就帶著我們活動(dòng)去了,那幾個(gè)垂頭喪氣的同學(xué),暴曬在太陽(yáng)下,滿頭大汗,老師也不管。
雖說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,我們知道老師為我們好,想讓我們養(yǎng)成好的紀(jì)律的好習(xí)慣,但我們都覺(jué)得老師太嚴(yán)格了。然而有一次我們看見(jiàn)老師在幫助一位扭住腳的同學(xué),滿臉的心疼,原來(lái)“鎮(zhèn)山虎”也會(huì)心軟呢!
我的體育老師 800字13
我最尊敬的一位老師是我的體育教師,她像爸爸一樣嚴(yán)格要求我們,她培育了一顆顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。在她精心的教導(dǎo)下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)。教我的教師那么多,給我印象最深的卻是只有她——教了我們馬上五年的'體育教師,馬老師。
馬老師很嚴(yán)厲,但又不失親和力。她在我們?nèi)W(xué)生心里都很有威嚴(yán),不論多么調(diào)皮的學(xué)生多么讓人頭疼的學(xué)生,見(jiàn)到馬老師都立馬的安靜下來(lái)。在馬老師的課堂上沒(méi)有打鬧現(xiàn)象,每次上課之前馬老師都會(huì)讓我們靜站君子8分鐘,她站在我們隊(duì)伍后面,大家一起收心。馬老師聲音洪亮有震撼力,口令一出,整個(gè)校園都是她的聲音,特別有威懾力。別看馬老師生過(guò)孩子后有點(diǎn)胖了,但是她做起示范動(dòng)作,還是那么的標(biāo)準(zhǔn)、靈巧、利索。我們體育課的規(guī)矩是最多的,每次上課前我們都會(huì)齊背五條課堂要求,馬老師就是用這種方式讓我們自己警惕自己,課堂應(yīng)該怎么做。只要是要求我們做的,馬老師都是以身作則,并且是高標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)期加持的,這點(diǎn)可能是大家在心底里真正接受她、尊敬她、敬佩她的原因。從她來(lái)我校教學(xué),我們學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)她穿高跟鞋、裙子,都是運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)衣,永遠(yuǎn)都是馬尾辮或者高盤頭,干練、有活力。爽朗的笑聲是最感染我們的,一聽(tīng)到這種笑聲我們都知道這是我們體育老師。每節(jié)課最后10分鐘自由活動(dòng)時(shí)間,我們大家無(wú)論男生女生都喜歡圍著她,讓她給我們指導(dǎo),或者聊天,喜歡聽(tīng)她講她自己的求學(xué)、訓(xùn)練等經(jīng)歷。馬老師的真誠(chéng)和真實(shí)是我最喜歡的,這也是我一直在努力學(xué)習(xí)的。馬老師不怕犯錯(cuò)的學(xué)生,她允許我們犯錯(cuò),但是她在乎我們的態(tài)度,只要是真心意識(shí)到,主動(dòng)承擔(dān)改正的的,馬老師都是和藹的原諒他,并且鼓勵(lì)他們,指引他們改正。
馬老師圓形的臉上鑲嵌著一雙不大也不小炯炯有神的眼睛,帶著一副黑色的眼鏡。黑黑的頭大,不大不小的嘴巴,正是這張嘴巴,給了我們知識(shí),給了我們快樂(lè)。馬老師不管什么事情,總能想起我,我不是聰明的學(xué)生、也不是大多數(shù)老師喜歡的類型,可是馬老師總能相信我。記得馬老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你只要認(rèn)真、踏實(shí)會(huì)走的更遠(yuǎn)。”這句話對(duì)我的啟發(fā)很大,我會(huì)記住一輩子,謝謝老師你的教導(dǎo)。
我也一直以此為準(zhǔn)則,做任何事都是全力以赴,踏實(shí)走好每一步、真誠(chéng)對(duì)待每一位朋友、認(rèn)真對(duì)待每一件事,可能有事做的不夠好,但是我都是竭盡全力。
我的體育老師 800字14
我的體育老師姓金,我們都叫她金老師,金老師扎著一條長(zhǎng)辮子,額頭上留著流海,長(zhǎng)得特別漂亮!
記得有一天,我和同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步,我沖在最前面,就要到終點(diǎn)的時(shí)候,我突然腳底下猛的一滑,整個(gè)人就失去了重心“撲通”一聲摔倒在地,金老師正好看見(jiàn)了,趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我說(shuō):“疼嗎?”我驚魂未定,小聲的回答:“還好!苯鹄蠋熅桶盐?guī)Щ亓私淌,讓我休息一?huì)。有這樣關(guān)心我們學(xué)生的老師我們真幸福呀!
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡我的體育老師——金老師。
【寫作指導(dǎo):分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特征進(jìn)行分析
分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法:①按時(shí)間先后順序劃分;②按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換劃分;③按事情發(fā)生發(fā)展的過(guò)程或思想感情的變化劃分;④按描述內(nèi)容的不同角度劃分;⑤按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分。
議論文的特點(diǎn)是“以理服人”,不僅要求語(yǔ)言嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng),而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是:提出問(wèn)題(引論)——分析問(wèn)題(本論)——解決問(wèn)題(結(jié)論)。它的結(jié)構(gòu)方式大致有兩種:逐層深入的縱式結(jié)構(gòu)和并列展開(kāi)的橫式結(jié)構(gòu)。
說(shuō)明文有以下結(jié)構(gòu)方式:①并列式;②連貫式(按時(shí)間、空間順序組合);③遞進(jìn)式按邏輯順序組合);④總分式。
2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)分析
關(guān)鍵性句子有承上啟下的過(guò)渡句,前后照應(yīng)的語(yǔ)句,文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語(yǔ)有:①表指代性的詞語(yǔ),如“這樣、這些、這種、這個(gè)問(wèn)題、這種情況”;②關(guān)聯(lián)性詞語(yǔ),如:表語(yǔ)意轉(zhuǎn)折的`“相反”“否則”“與此不同”;表遞進(jìn)的“更加”“而且”;表承接的“首先”“其次”;表因果的“因此”“那么”“由此看來(lái)”;表并列的“同時(shí)”“一方面……另一方面”;③銜接性詞語(yǔ),如“也”“于是”等。
3、通過(guò)語(yǔ)句間的組合關(guān)系分析
文章是由段落組合的,其內(nèi)容是根據(jù)各語(yǔ)段的大意來(lái)綜合的,各個(gè)語(yǔ)段、各個(gè)層次之間,不論怎樣排列,但它們所要表達(dá)的內(nèi)容都是要圍繞中心的,各個(gè)語(yǔ)句之間都有一定的語(yǔ)脈。閱讀時(shí),把握住這種關(guān)系,才能更好地理解文章的內(nèi)容。
我的體育老師 800字15
老師,一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)! 他們就如同園丁,澆灌我們這些含苞待放的花朵;他們?nèi)缤驅(qū),帶領(lǐng)我們走出迷!业捏w育老師季老師, 就是其中的一位。他有著黝一黑的皮膚,強(qiáng)壯的身軀,臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,透一視出嚴(yán)厲的目光。
認(rèn)識(shí)季老師,是從今年的暑假開(kāi)始。我被選入了學(xué)校田徑隊(duì),季老師是我們田徑隊(duì)的教練。早晨七點(diǎn)不到, 當(dāng)大部分人還 在享受著夢(mèng)香的時(shí)候, 季老師已經(jīng)早早地出現(xiàn)在學(xué)校的一操一場(chǎng)上, 等待著隊(duì)員們的出現(xiàn),之后組織兩個(gè)小時(shí)的晨練,無(wú)論刮風(fēng)下雨,從不中斷。訓(xùn)練的過(guò)程中, 季老師總是孜孜不倦地指導(dǎo)著每一位隊(duì)員。你的.動(dòng)作不到位,不標(biāo)準(zhǔn),他就會(huì)要求你一遍又一遍地重做,直到他滿意為止。一個(gè)早晨訓(xùn)練下來(lái),有時(shí)候他的嗓子都快喊啞了。夏日的早晨,一溫一度也特別高, 我們體訓(xùn)隊(duì)的隊(duì)員各個(gè)汗流浹背, 季老師也是大汗淋一漓。每當(dāng)你想著:算了,算了,跑慢一點(diǎn)時(shí),背后都會(huì)響起一個(gè)低沉而又嚴(yán)厲的聲音:“不許偷懶,咬牙堅(jiān)持,加速!”使你不得不賣力地繼續(xù)奔跑。
一個(gè)星期訓(xùn)練下來(lái), 我已經(jīng)腰酸腿痛,快散架子了, 我的腦子里產(chǎn)生了放棄的念頭。 在我的再三請(qǐng)求下, 爸爸給我請(qǐng)了二天的假。當(dāng)我再次回到訓(xùn)練場(chǎng)上時(shí),季老師好像看透了我的心思,在訓(xùn)練間隙,他耐心地給我做開(kāi)導(dǎo):體育是一種一精一神,一種永不言敗的一精一神,它可以培養(yǎng)你克服困難的勇氣和信心。 終于,我克服了自己的恐懼,堅(jiān)持鍛煉了整個(gè)暑假,自己的體育水平和心理素質(zhì)都得到了明顯的提升。
轉(zhuǎn)眼到了國(guó)慶節(jié),我的心像小鳥一樣早早地飛向了遠(yuǎn)方,但是“不幸”的消息很快傳來(lái):季老師要求國(guó)慶期間集訓(xùn)!
假期的每個(gè)早晨,我們又看到季老師那魁梧的身影出現(xiàn)在一操一場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)矯健的隊(duì)員們?cè)谒目诹钕驴炭嘤?xùn)練著……
季老師就是這么一位一愛(ài)一崗、敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,為了我們田徑隊(duì)的訓(xùn)練,他放棄了許多本該屬于他自己的節(jié)假日,放棄了許多和家人一團(tuán)一聚的機(jī)會(huì)。他無(wú)私地將體育知識(shí)毫不保留地傳授給我們,教導(dǎo)我們做一個(gè)遇到困難永不退縮的中華少年。我一日后應(yīng)該好好學(xué)一習(xí)一,天天鍛煉,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,成為國(guó)家的棟梁,凝聚力量,攜手共筑中國(guó)夢(mèng)!
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