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      2. 老師我想對你說作文

        時(shí)間:2023-08-23 15:16:19 老師 我要投稿

        老師我想對你說作文(合集)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的老師我想對你說作文,希望對大家有所幫助。

        老師我想對你說作文(合集)

        老師我想對你說作文1

          “老師,我跟您相處不久,但我對您的恩情勝似遼闊的草原;勝似無邊無際的大海,勝似......”

          “你把我從一個(gè)不懂事的孩子,教成了一知書識禮的孩子。”那一次,我印像最深。

          那天中午,我在被子里翻來復(fù)去,怎么也睡不著。于是就在被子里小聲地K起歌來。唱了幾分鐘,我看了看手表。耶!還剩2分鐘。我心里在想著。過去了一秒,兩秒...一分鐘.....我總感到現(xiàn)在的一分鐘,像一個(gè)世紀(jì)那么長......

          還剩五十秒,五十二秒......我等不急了,小宇宙突然爆發(fā)了,我學(xué)著起床的鈴聲叫起來:“當(dāng),當(dāng),當(dāng)”,“的當(dāng),當(dāng)”.....地叫起來。

          同宿舍的`一個(gè)人坐了起來,穿上毛衣。這時(shí),我明白了事情的嚴(yán)重性,馬上叫了一聲:“快躺下!”不妙,被阿姨發(fā)現(xiàn)了。阿姨批評了我后告訴了您。

          您最后嚴(yán)厲地批評了我,當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)不服氣?珊髞砺昧艘恍骸袄蠋熑绻@次不批評我,我下次我肯定會(huì)再犯。而且老師“兇”的背后藏了一個(gè)字----“愛”。這種愛是關(guān)愛,喜愛著我們。老師對你越兇,其實(shí)他越愛你。我一直堅(jiān)信張老師是刀子嘴,豆腐心。

          張老師,你對我的恩情我永遠(yuǎn)忘不了,您對我的關(guān)愛我也忘不了。張老師,您是你人生之路的向?qū)В盐乙狭苏?guī)路,張老師,我愛您。

        老師我想對你說作文2

          現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行一個(gè)問題:如果把小學(xué)生活比作六顆糖,你吃完了幾顆?很多網(wǎng)友表示:“已經(jīng)吃完了,嗚……”我看了這個(gè)問題,也陷入了深思。

          在小學(xué)里,我們從幼稚無知的孩童茁壯成長為明理懂事的孩子,而陪伴我們成長的,是各科老師,老師會(huì)變,但那份關(guān)愛不會(huì)變,特別是教了我們六年的班主任徐老師,您給予了我們太多。

          記得有一次,我寫了一篇,因?yàn)檎Z句優(yōu)美,您上課好好地夸獎(jiǎng)了一番,還提出了一個(gè)我從沒試過的要求:去投稿。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心忐忑不安:萬一沒選上,豈不辜負(fù)了全班同學(xué)和徐老師的期望。當(dāng)天晚上,我甚至產(chǎn)生了撕毀它的`念頭,但我下不了手――它可是我周末兩天的勞動(dòng)成果。于是我還是決定不投稿,直接混過去。第二天,您問我投沒投,我心里又懸起來:“呃,投沒投……投……唉沒投。”“為什么沒投呢?”您一如既往的溫柔,面對我最不愛回答的“為什么”,我干脆“靜音”了,在這沉默中,你似乎讀懂了我的心,安慰道:“好的就應(yīng)該大家分享,嘗試投稿也將成為一種進(jìn)步呀!”不知不覺,我那抗拒的心涌入一絲嘗試的欲望,于是那晚,我再三思量后,決定要與我眼中的好競爭。

          結(jié)果出來了,我雖然不是最好的,但好歹也榜上有名。后來,只要我寫了自認(rèn)為不錯(cuò)的,都會(huì)試著投稿。徐老師,是您指引,讓我獲得了嘗試的勇氣。

          教師節(jié)即將來臨,徐教師,我在這里祝您身體健康,工作順利!

        老師我想對你說作文3

          老師,對不起,請你原諒我。自從一次考試后,我心里一直有點(diǎn)不踏實(shí),因?yàn)槲矣幸粋(gè)錯(cuò)誤,沒有跟老師說。

          那一天陽光明媚,空氣清新。“叮鈴鈴”考試馬上開始了,我懷著緊張的心情來到考場,過了五分鐘左右開始考了。“叮鈴,叮鈴”考試總算過去了,我的心也漸漸落下來了。

          過了幾天后,我又開始緊張了,因?yàn)榭荚嚨脑嚲硪l(fā)下來了,“咚,咚,咚”我的心幾乎快要跳出來了,終于試卷發(fā)下來了,哈!竟然只有一個(gè)錯(cuò)誤。我看了看組里其他人的'其他人基本上都是錯(cuò)六七條。嘿嘿,這一次沒有我考得好當(dāng)然是你們運(yùn)氣太差。當(dāng)然,試卷發(fā)下去后肯定少不了評講,正當(dāng)老師講的津津有味時(shí)我發(fā)現(xiàn)我有四道計(jì)算題錯(cuò)了,但是老師并沒有看出來。我深深懷疑老師為什么沒有看出來,難道老師的眼睛不好使了?

          老師評講完后就讓我們加快訂正,我把那道錯(cuò)題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)答案,一個(gè)是天使:“如果去交的話,那么原先錯(cuò)的會(huì)被查出來!笨晌也⒉幌脲e(cuò)的更多!如果不交,那么我的分?jǐn)?shù)就暫時(shí)保住了。但是我不能不誠實(shí)守信呀!我想來想去,決定不交,畢竟瞞得了一時(shí),卻瞞不了一世。消息總會(huì)被知道的到了放學(xué)那份卷子依然放在我的書包里,回到家后,我將答案改了改,并沒有打叉,當(dāng)時(shí)我心里很陰沉,仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。

          現(xiàn)在我終于知道我不應(yīng)該這么做,老師,我想對您說對不起老師,請您原諒我可以嗎?

        老師我想對你說作文4

          王老師,您帶領(lǐng)我們這么多年,帶領(lǐng)著我們七班這么多人,我有很多話想對你說。但是我卻不知道該怎么說出口,在這里我要把我所有想對你說的話對你說。

          “王老師,我要感謝您對我的教育,從我什么都不知道,剛剛發(fā)芽的時(shí)候,你用一種有趣的方式教育者著我們。但現(xiàn)在我們已經(jīng)長得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒有長成那樣的參天大樹,可是我們卻永遠(yuǎn)忘不掉您對我們的教導(dǎo)!

          對我們四年級數(shù)學(xué)彭老師,我有話對您說:“彭老師,雖然你教導(dǎo)我們的時(shí)間沒有王老師時(shí)間長,但是你讓我們在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了更多的東西。本來小數(shù)乘法,我還不會(huì),但是現(xiàn)在小數(shù)乘法對我來說已經(jīng)是小意思了!

          對現(xiàn)在的'彭老師,我有話對您說:“您雖然剛教我們還不到一個(gè)月,但是我能看出來您對我們的用心,有時(shí)您朝我們,我們可能有時(shí)候有點(diǎn)不服氣。但是很多人只是一時(shí)明白了一個(gè)道理,在真正實(shí)際上就不明白了。就是如果老師吵你,那是對你好,如果老師不吵你,就算在課堂上打鬧,老師看見了也是無動(dòng)于衷的話,那是放棄了你!

          雖然現(xiàn)在我們的科學(xué)老師對我們不是那么嚴(yán),但是,如果課堂上有人說話打鬧,老師也會(huì)幫著解釋解決問題,而且也會(huì)批評做錯(cuò)的學(xué)。

          我也有花的英語老師說:“謝謝您的四年級和五年級都會(huì)陪伴著我們,從一開始你就嚴(yán)師教導(dǎo)我們,讓我們的英語更上一層臺階。我要特別感謝您!

          這就是我想對老師說的話,最后還是要,深深地感謝你們。

        老師我想對你說作文5

          那天下午,老師布置的作業(yè)特別多。我到校也特別早,我費(fèi)了九牛二虎之力,一口氣把所有的作業(yè)全都做完了。

          看看時(shí)間,馬上要上課了,我得抓緊時(shí)間上一回廁所。

          我走出教室門,急匆匆向樓下跑。不料由于腳步太急,在樓道的拐角處,一下子撞在正趕往教室的數(shù)學(xué)老師的懷里。我心里想:這下完蛋了,老師非收拾我不可!要知道,數(shù)學(xué)老師在我們學(xué)校所有的`老師里是最嚴(yán)厲的。嚇得我一扭頭,像兔子一樣一溜煙沖下了樓。到了樓下,我的心砰砰直跳。

          第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。當(dāng)然老師對我進(jìn)行了一番狂風(fēng)暴雨式的批評,說我上課前亂跑啦,在樓道里慌里慌張啦,撞人不道歉沒禮貌啦……當(dāng)時(shí)我的心里亂極了。

          老師我想對你說

          老師,不管您怎么批評我,我都不生您的氣。只是,那天事情發(fā)生的太突然我都嚇懵了,并不是我沒禮貌。

          老師,我也想努力改掉自己身上的毛病,做你的好學(xué)生。請老師平時(shí)多該我們一些,理解,包容,鼓勵(lì)。

        老師我想對你說作文6

          今天是教師節(jié),在這里我想對您說:老師就像一個(gè)辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們這些花兒。

          老師,我想對您說:老師,謝謝您把我們這些從一問三不知的懵懂的孩子培養(yǎng)到知識豐富的小學(xué)生。

          老師,您是春風(fēng),我們是小苗,溫暖的春風(fēng)催促小苗茁壯向上;老師是細(xì)雨,滋潤我們純凈的心田;老師是燈,照亮我們前行的路;老師,您是金鑰匙,我們是鎖,萬能的鑰匙,悄然開啟鎖的.心扉。在老師目光與話語的柔波中,我們就像水草享受著老師的撫摸。

          老師啊!您到底為我們付出了多少呢?

          我無法作答,只能永存于心中!老師,我只想對您說:您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!

        老師我想對你說作文7

          您是和煦的春風(fēng),我是柔嫩的小草,您用知識的雨露滋潤著我,讓我有能量破土而出;您是辛勤的園丁,我是小小的花朵,是您給我良好的環(huán)境,讓我綻開笑臉迎接新的'一天。

          有人說,您比母親更偉大,您告訴我們?nèi)松牡览恚敢覀兦斑M(jìn)的方向,激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難。

          親愛的老師,您舉起了別人,奉獻(xiàn)了自己。是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了您的黑發(fā),您放飛了許多夢想,而守巢的卻依舊是您。

          “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@些詩句寫得多好!老師,您不就是那詩中的春雨、春蠶和蠟燭嗎?

          老師,您是甘泉,滋潤了我干涸的心田;您是黑夜里的一盞明燈,照亮了前方的路;是您給了我春的向往,讓我重新長成綠樹和鮮花。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽。當(dāng)春蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒。

          老師,我想對您說“謝謝您,您辛苦了!”祝您桃李滿天下,事業(yè)更上一層樓。

        老師我想對你說作文8

          什么叫做無私奉獻(xiàn);什么叫做對工作高度負(fù)責(zé);什么叫做大公無私;什么叫做......我只知道,擁有這些品質(zhì)的是老師你。

          你的職業(yè)讓我向往;你的品德讓我尊重;而你更讓我感激、敬佩、留戀不舍。

          老師,你辛苦了,為我們批改作業(yè)、備課到深夜,只傳來一陣陣咳嗽聲。雨夜,你還是依舊,雨沙沙沙地下,風(fēng)呼呼呼的吹,你卻仍無倦意地坐在臺燈下。雪夜,你不管多晚,多冷,都在臺燈下備課。而我們,卻在溫暖的被窩里呼呼大睡。多少個(gè)夜,你都不到十點(diǎn)鐘不睡覺,為了我們,你多少個(gè)夜晚睡不好。我好想對你說:“老師,你辛苦了!

          老師,謝謝你。那一次,我有幸能上臺朗讀,我很高興。但是第一次,還是緊張不安,手心冒汗,頭上一顆顆豆大的'汗珠流下,手腳也不自然。對自己這一系列反常的現(xiàn)象,漸漸地失去自信。當(dāng)心我向觀眾席時(shí),看你用鼓勵(lì)的神情,我為自己打氣。這次比賽得了第一名,這個(gè)第一名應(yīng)該屬于你的。是你,讓我有勇氣堅(jiān)持下去。我想說:“這樣的老師不值得感謝嗎?”

          老師,我舍不得你,你是那樣的慈祥,那樣和藹可親,我忘不了你。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這就是你的精神。

        老師我想對你說作文9

          何老師,感謝您!是您打開我知識的窗,是您撥動(dòng)我的心弦,是您溫暖我的心!

          雖然,您擔(dān)任我們的語文老師還不到一個(gè)學(xué)期,但自從您來了以后,我的作文水平得到了很大的進(jìn)步。這離不開您的教育方式和對我的鼓勵(lì)。您鼓勵(lì)寫作文有進(jìn)步的同學(xué),把作文打印在小作家的紙上,貼在墻報(bào)上,讓同學(xué)們欣賞。這個(gè)方法讓本來不愛寫作的我,不禁蠢蠢欲動(dòng)!于是,每次您布置的作文,我都會(huì)認(rèn)真地去完成?粗看伟l(fā)下來的`“小作家”的黃色卡紙,我都很興奮,我又有機(jī)會(huì)當(dāng)小作家了!

          上星期,學(xué)校有報(bào)小記者活動(dòng),訂小記者報(bào)。我不愛看報(bào)紙,所以媽媽問我要不要訂時(shí),我一口氣回答:“不要!焙髞,您找到我,語重心長地對我說:“奔帆,你最好訂小記者報(bào),因?yàn)槟愕膶懽魉酵玫,別錯(cuò)過這次機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人!

          何老師,可以說,我是在您一次次鼓勵(lì)提醒中脫胎換骨的。我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男生,個(gè)子高,坐在最后面,您每次都會(huì)關(guān)注到我,經(jīng)常讓我回答問題,讓我逐漸變得勇敢,自信!

          何老師,我想對您說,正是有了您的賞識,有了您的鼓勵(lì),有了您的期待,我才有如此大的進(jìn)步和改變,我真的很感謝您!

        老師我想對你說作文10

          教過我的老師有很多很多。有非常有趣的,有冷漠的,有好玩的,搞笑的,還有愛開玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。

          以前,我在上課時(shí)都不敢舉手,因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)了,同學(xué)們會(huì)笑話我。丁老師知道后鼓勵(lì)我,她告訴我說:“答錯(cuò)了沒關(guān)系,你講出來老師才知道你的答案錯(cuò)在哪里,那樣老師才能幫你糾正過來!焙髞硭靡患鹿膭(lì)了我。

          那天,丁老師正在給我們上課。在她提出問題的時(shí)候,平時(shí)不敢舉手的我有了一種想試一試的想法,我把小手舉的'高高的,當(dāng)叫我時(shí),我迅速地回答完問題以后我看見了丁老師的笑容。她笑的多開心啊!她是為我感到高興,因?yàn)槲医K于舉手了。我從來沒有看到丁老師笑的這么開心,也沒有看到丁老師因?yàn)橐晃粚W(xué)生的舉的而覺得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現(xiàn)在不怎么舉手但是我不會(huì)像以前一樣怕舉手了。

          老師我想對你說:你是樂譜,我就是音符在快樂的跳舞。你是大海,我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。

        老師我想對你說作文11

          老師,你好可愛的,那樣細(xì)心的關(guān)照著我們!我們說實(shí)在的其實(shí)真的很感動(dòng),你發(fā)火時(shí),我們后悔吵,其實(shí)我們也不應(yīng)該吵!你對我們這么的好!我們怎么忍心惹你生氣呢?我們真是不懂事呀!說實(shí)在的,我們其實(shí)非常的愛你,你感覺的出來嗎?我希望你感覺的'出來,我們?nèi)?0個(gè)同學(xué),長大以后一定報(bào)答你,以后我們做了CEO,肯定會(huì)請你吃飯,無論你在天涯海角,我們都派人來找你的!

          老師,我們永遠(yuǎn)深愛著你,因?yàn)槟憬o了我們勇氣去克服困難!我們會(huì)報(bào)答你的!老師,你是照亮我的第一束陽光,我們怎么可能忘記你呢?長大以后,如果你還沒有工作,那我們一定來找你,因?yàn)槲艺f過而是肯定要報(bào)的,我們不會(huì)撒謊!老師!你是否期待我們成長的那一天呢?看到以后是否為我們鼓掌呢?不用鼓掌,都是你給了我們知識,所以應(yīng)該我們來招待你的哦!我們都很期待我們真正長大的那一天呢!

        老師我想對你說作文12

          老師你說我們一本厚厚的書,里面都是一些知識讓我們學(xué)習(xí)。老師你是我們知識的來源,老師我想對你說。

          老師如果你是草原,我們就是草原上的小草;如果你是大海,我們就是大海中的魚兒;如果你是大樹,我們就是大樹上的果實(shí);你是我們辛勤的園丁,哺乳著我們成長。老師你是太陽,照著我們讓我們溫暖,讓我們不怕寒冷。老師你是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。老師你是無私奉獻(xiàn)、平易近人。你就像一位我們的“母親”,無聲的照顧我們。老師因?yàn)橛心,我們懂事了;因(yàn)橛心,我們長大了;因?yàn)橛心悖覀冇辛酥R,有了文化;因?yàn)橛心悖覀冇辛说赖,有了愛心。老師你是我們最好最真?shí)的'榜樣。

          老師是你讓我們能夠更加完美,是你讓我們從一個(gè)無知的孩子,成為了一位良好的少年。老師是你讓我們活得更加真實(shí),更加充實(shí),更加快樂,更加幸福,謝謝您我們尊敬的老師。

        老師我想對你說作文13

          老師,你好!感謝您教育了我5年,我將用我的優(yōu)異的成績來報(bào)答您。還想的起我一年級的時(shí)候嗎?那時(shí)我成績非常的差,字也寫的非常的嚇人,上課時(shí)非常愛講話。自從您給我講了一個(gè)諾貝爾小時(shí)候的故事后,我深受感動(dòng),覺的諾貝爾小時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境這么艱苦,但他還是努力學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在的.生活多么好,,可我們卻不努力學(xué)習(xí),爸爸媽媽該有多傷心呀。

          從此以后我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),上課專心聽講,字也寫的漂亮拉,成績也提高了。不到一年時(shí)間我的練習(xí)冊上面全部是優(yōu)了。真開心,

          老師,我快上6年級了,我們快分開了,真舍不得。但我還得說聲謝謝。因?yàn)槟墙鹕蔫匙,為我們打開知識的大門。

        老師我想對你說作文14

          老師您教育我兩年了,我有很多心里話想對您說。

          有一次,在聽您聽寫詞盤時(shí),我有好多字沒有寫對,您訓(xùn)斥了我一頓。從那以后,我每天都刻苦學(xué)習(xí),聽寫再也沒有錯(cuò)過,考試成績也立刻提高。

          還有一次:以前,我的字從來都是龍飛鳳舞那次您把我叫到辦公室,鼓勵(lì)我說我的字形很好,但是寫的不夠規(guī)范,只要再認(rèn)真寫一下,一定會(huì)寫好的.。我聽了您的話,立刻改了這個(gè)壞毛病。

          我總是丟三落四,有一次考試寫反義詞,我只寫了左半邊,右半邊根本就沒寫,白白失了四分。您看了我的卷子后當(dāng)場就打了我。從此,我再也沒有犯過那種錯(cuò)。

          老師,我要對您說:謝謝您,您讓我更優(yōu)秀,雖然您有時(shí)對我很嚴(yán)厲,但我知道您也是讓我做的更好!

        老師我想對你說作文15

          彭老師,我想對你說最最敬愛的彭老師,我想對你說:彭老師,我心中有許多話對你說,還記得嗎?您剛剛來的`時(shí)候,眼袋一副黑眼鏡,臉上還有一個(gè)傷疤,有時(shí)想想就想笑。您還是我們的第二任班主任,我曾經(jīng)做過這樣一個(gè)夢,有一天,您正在講課,陳老師突然闖進(jìn)來,大吼:這節(jié)課我來講。你們糾纏了好久,最后做出了一個(gè)荒唐的決定,把黑板用粉筆劃開,一人一半,突然,地震來了,全班同學(xué)都被壓在了廢墟下,只有我,還安然無恙的站在那,這時(shí),你們讓我做一個(gè)決定,您和陳老師我只能救一個(gè),我不知道該怎么辦,就這樣,我醒了。

          彭老師,還記得嗎?那次往教桿上弄膠,被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,想你打了小報(bào)告,我被您罰站在講臺上,那時(shí)正是眼睛保健操,你站在我前面,我還在后面做小動(dòng)作,現(xiàn)在,我真誠的向您說聲,對不起。就說到這吧,其實(shí)我還有很多話呢!彭老師,我想對你說……

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