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      2. 我最喜歡的一位老師作文

        時間:2021-05-15 20:44:20 老師 我要投稿

        我最喜歡的一位老師作文通用15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的一位老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我最喜歡的一位老師作文通用15篇

        我最喜歡的一位老師作文1

          我最喜歡的老師是教我一至四年級數(shù)學(xué)的李海燕老師。我喜歡她有點沙啞、特別親切的嗓音;我喜歡她心細如發(fā)特別較真的品質(zhì)。

          我的這位李老師個頭中等,皮膚黝黑粗糙。從她臉上你就能輕易看出,因為她從不涂脂抹粉。它的眼睛很大,鼻子很直很挺,五官搭配的非常和諧。一年四季她一直是齊耳短發(fā),由于他從不抹發(fā)膠一類的,所以風(fēng)一吹就顯得有點亂。有這樣的外形,你一定感覺他是一個粗獷的人吧,這樣想你可就大錯特錯了。他雖然不修邊幅,卻是個心細如發(fā),特別較真的人喲!

          記得有一次,我做數(shù)學(xué)問答題,我不小心把單位“米/分”錯寫成“米”。在第二天作業(yè)評講的時候,李老師嚴正指出來,從這兩個單位表示的書面意思到現(xiàn)實生活中它們不同的意義講的頭頭是道。最后老師就簡而言之的說:“我知道一人走路5米/分,就能知道任何一段時間他走的路,如果我知道一個人走5米,我們就不知道他走路的時間,更不知道某段時間他走了多少路!崩罾蠋煵粌H能把我們班的同學(xué)的小錯揪出來、放大,他還能說出哪些同學(xué)做作業(yè)的時候是蒙混過關(guān),缺乏認真,哪些同學(xué)作業(yè)是抄襲,還能說出哪些同學(xué)是笨鳥先飛。李老師就像孫悟空一樣,在她的火眼金睛下我們的小聰明、小缺點無處藏身。

          除上述品質(zhì)外,我的李老師還有一項——大媽式苦口婆心精神。如果有哪位同學(xué)有不會的地方,我的李老師常常會講到嘴角泛起一小團唾沫,如果還不懂,老師會干脆站在你的旁邊用筆畫著,用手指著,直到你會了她才離開。

          雖然李老師不教我已大半年了,可她的形象在我的心中還是那么清晰、難忘。我喜歡你,李老師。

        我最喜歡的一位老師作文2

          有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,她那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。

          老師,一個多么神圣的字眼!老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們的小手走向知識的大門,教導(dǎo)我們怎樣做人。老師,您就像辛勤的園丁,用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一起游戲、學(xué)習(xí),陪伴著我們度過快樂的時光。老師,您就像一只紅燭,點燃自己,照亮他人。杭州市彭埠二小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師,他們甘為人梯,默默奉獻,用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。

          我們四(1)班的班主任——李老師,就是如此。李老師,您是多么的盡職!當(dāng)我們受到傷害時,您總是親切地問我們哪里痛?有了老師的關(guān)心,同學(xué)們的傷痛立刻好了很多。

          李老師,您就是我學(xué)習(xí)的榜樣,李老師,您對我們的關(guān)心和照顧,我們都銘記在心。老師,您讓我學(xué)會了許許多多的知識,讓我在知識的海洋中遨游。真是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”!經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí),我們在李老師的指導(dǎo)下,學(xué)會了分段,閱讀等等的知識!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”時間像流水般流逝,轉(zhuǎn)眼間就到了四年級了,在四年級的學(xué)習(xí)中,我將更加努力,爭取成為班上最優(yōu)秀的一位同學(xué)。

          老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠。

          在教師節(jié)來臨之際,我祝愿您:教師節(jié)快樂,磕家幸福美滿,身體健康、事事順心!崩蠋,您用您的一生教我懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這個彩色的世界,您就我心中最美的神話。

        我最喜歡的一位老師作文3

          您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批年輕人的靈魂……!老師,您是多么偉大!在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,您是我最喜歡的一位老師——豐利小學(xué)珠算組陳昌萍老師。

          陳老師中等個頭,微胖,長著一頭烏黑的卷發(fā),一雙水汪汪的眼睛閃爍著智慧的目光,能說會道的“神嘴”時不時展露出甜美的微笑。

          從小學(xué)一年級開始,她就一直擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師,幽默風(fēng)趣、繪聲繪色的講解常給我們帶來歡笑。記得有一次在說抄作業(yè)的問題時,她就說:作業(yè)好比一塊口香糖,寫作業(yè)的人就像是把口香糖放在嘴里嚼,將里面的精華都提取出來,而抄作業(yè)的人就等于是把別人嚼過的口香糖放到嘴里再嚼,精華都被別人吸走了,他還在那兒繼續(xù)嚼,你們說惡心不惡心?

          陳老師既是我的數(shù)學(xué)老師,又是我的珠算老師,從一年級什么都不知道的我到六年級已長大了的我,陳老師在背后付出了許多心血和汗水。每當(dāng)別的老師在節(jié)假日休息時,她總是無私地在給我們訓(xùn)練;每當(dāng)別的老師在暑假里放假時,她總是耐著炎熱來給我們輔導(dǎo)……她還十分關(guān)心我們的生活細微,記得有一次,我的大拇指里不知怎么的插進了一根小刺,在家里媽媽幫我用針挑,總是挑不出來,搞得我眼淚還流了一大堆,第二天還用創(chuàng)口貼貼著去上學(xué)。她發(fā)現(xiàn)了以后,立即讓她老公從家里把消毒水和針灸針拿來,經(jīng)過耐心細致的忙碌,終于將那根可惡的小刺挑了出來,在挑的過程中,她的一句話我永生難忘:忍忍就好了,陽光總在風(fēng)雨后。

          陳老師,您是我們幼小靈魂的工程師,有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!“捧著一顆心來,不帶半根草去”正是您的真實寫照!

        我最喜歡的一位老師作文4

          我最喜歡的老師是我們班的語文老師――何老師。

          何老師長著一頭又長又黑的頭發(fā),一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,像黑寶石一般,加上那櫻桃小嘴,更加楚楚動人。怎么樣,我們班的語文老師好看吧?

          何老師可是很幽默的。

          一天語文課上,何老師正講一篇課文,一位同學(xué)走了神,在看窗外的鳥兒,這下被何老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。何老師走到他跟前:“我們這位同學(xué)在深情地看著鳥兒下蛋呢!”何老師這番幽默的話語逗得我們?nèi)喙笮,那位同學(xué)臉紅得像一個蘋果似的,迅速低下頭。從此以后,那位同學(xué)就再也不敢走神了。

          何老師不但幽默搞笑,而且和藹可親。

          有一次我們班考了一次語文試卷,我本以為我可以得95分以上,可世事無常,一個94分大大地寫在試卷上,我當(dāng)時似乎從懸崖跌到谷底。老師看出了我的心思,走到我跟前,輕輕地摸著我的頭:“還有下一次呢,以后多加點油,老師相信你!”就因為這一句話,我重新振作起來。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X得這首詩贊頌我們班何老師最合適不過了。

        我最喜歡的一位老師作文5

          經(jīng)過了五年與老師的親密接觸,我最喜歡我們的班主任了,因為她十分慈祥、和藹可親。

          我們的班主任就是鄭老師,說我們的鄭老師和藹可親,是因為她十分貼近我們的心,記得有一次:我們學(xué)校舉行了廣播操比賽,為了奪得好成績,我們十分刻苦地訓(xùn)練,練到達到我們認為這樣去比賽已經(jīng)能數(shù)一數(shù)二的時候,我們才減少練習(xí)的時間,等著比賽那天的到來。比賽時,我們每個人都發(fā)出了我們平時的最好水平,甚至有的同學(xué)還比練習(xí)時做的好,沒有一個同學(xué)發(fā)揮不良,但是,三等獎,一個最低的獎項,還是落入了我們的手中;氐浇淌液螅覀兠總人都憤憤不平,我們做得這么好,憑什么只給我們?nèi)泉勓?這時,鄭老師在講臺上出現(xiàn)了,她親切的對我們說:“同學(xué)們,不要傷心了,我看你們的表演比以前練習(xí)的時候好很多呢,只要下次再努力,冠軍一定是我們的!”聽了這句話,我的心情好了很多。在今年的“唱紅歌,誦經(jīng)典”比賽中,我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐玫搅艘坏泉劊覀兠總人都感到十分自豪!

          看,這就是我們和藹可親的鄭老師,她總是能在關(guān)鍵時刻向我們伸出援手。我愛您,老師。

        我最喜歡的一位老師作文6

          正所謂“嚴師出高徒”,我就有這么一位嚴厲的老師。她長得很漂亮,看起來很溫婉很親切,但是在實際的學(xué)習(xí)課堂上她卻對我們很嚴厲。不過我們都很喜她,她就是我最喜歡的語文老師王老師。

          王老師的課堂很有吸引力。她不會像其他老師那樣一整節(jié)課對著課文或者投影一字不漏地念;也不會像有些老師把課堂當(dāng)作任務(wù)來完成;也不會像那些放任差生不理會的老師那樣,對成績比較差的學(xué)生不理不問。她在課堂上充滿熱情,泛讀課文,朗誦詩詞都是她的魅力所在。她會跟我們一起討論問題,一起專研某個學(xué)習(xí)點,她會把我們當(dāng)做孩子一樣看待無論我們的成績是好還是壞。

          她的課堂很嚴厲。她會用自己的方式來管理紀律,一個眼神就能讓全班安靜下來。俗話說:“三等人靠手,二等人靠嘴,一等人靠眼神。”王老師就是能用犀利的眼神來將我們管住的一等人,F(xiàn)在回想一下她在生氣的時候的眼神,我的手都會起雞皮疙瘩;蛟S這就是她的魅力所在吧。

          我覺得她就像我的啟蒙老師一樣,用她的言行舉止影響著我,渲染著我,我很欽佩她。這讓我的內(nèi)心強烈想要成為跟她一樣優(yōu)秀的語文老師。

        我最喜歡的一位老師作文7

          我最喜歡的一位老師是教我們語文的班主任袁老師。

          袁老師高高的個子,圓圓的臉上長著一雙明亮的眼睛,高高的鼻粱,小小的嘴巴,紅紅的嘴唇,白白的牙齒,特別漂亮,就像一位美麗的天使。

          袁老師對同學(xué)們特別關(guān)心,對我們要求也特別嚴格,她經(jīng)常和同學(xué)們談心,誰有什么煩心的事也都愿意給袁老師說,哪個同學(xué)有不足的地方袁老師都會及時地給他指出來。

          這個學(xué)期第一單元的測試中,我由于粗心大意沒有考好,心里十分難過,上課也沒有精神,整個人像霜打了的茄子一樣,沒精打采。袁老師看到后把我叫到辦公室,問我到底怎么了。我說考得不好,怕家長吵。袁老師語重心長地對我說:“每個人的能力有大小,只要盡力就不要后悔,一次成功的背后是九十九次的失敗!蔽衣犃艘院螅那槠届o了許多,仿佛看到了遠處點點閃爍的星光。我想這是袁老師對我的希望,我一定要記住袁老師的.話,努力學(xué)習(xí),不辜負老師對我的希望。

          這就是我最喜歡的袁老師,她對我們既關(guān)心愛護又嚴格要求。

        我最喜歡的一位老師作文8

          現(xiàn)在,我已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。在小學(xué)我遇到了許許多多的好老師:有的嚴肅認真,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的多才多藝……而令我最喜歡的還是我的班主任——趙老師。

          趙老師中等身材,有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的長發(fā)束在腦后,顯得既干練又親切。

          趙老師是我們的語文老師,她講課生動形象,井井有條,就像帶我們進入了五彩斑斕的世界,讓我們展翅在知識的宇宙,遨游在智慧的海洋。記得有一次,她給我們講關(guān)于盲童女孩的課文,為了讓我們切身地感受盲童生活的艱難,她讓我們試著閉上眼睛,去做一些基本的動作:比如給老師送書、拿書,通過這樣的生動學(xué)習(xí),使我們真正了解了課文的內(nèi)涵。

          趙老師管理課堂也自有一套,如果有人在她的課堂上思想開小差,她并不會大聲地點出那個同學(xué)的名字,而是用她的眼神暗示那個開小差的同學(xué),讓他馬上集中注意力。這樣既不使同學(xué)難堪,又可以讓他跟上學(xué)習(xí)的步伐,還可以不耽誤全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間。

          趙老師的體育業(yè)不差,跑步、登山、游泳……她樣樣都行。在她的影響下,我們班同學(xué)都愛上了體育鍛煉。幾年下來,因生病耽誤課的同學(xué)少只又少。

          這就是我心目中的好老師,一位完美的好老師,我很高興能遇到這樣一位良師,與她牽手,天天向上。

        我最喜歡的一位老師作文9

          老師,這個光榮而又美麗的職業(yè),是多么的令人尊重,人們常用蠟燭、園丁等來贊美老師的無私和辛勞。

          在我們的眼里,老師大多都是嚴肅、莊重的,課堂上不是用粉筆在黑板前書寫,就是站在講臺前講課?墒窃谖业膶W(xué)習(xí)生活中,就有一位老師不是這樣的,他是我在課外輔導(dǎo)班的英語外教——安格雷。

          “安格雷”這個名字讀起來是不是很像英語里“天使”的讀音——angel.確實,安格雷老師就像天使一樣善良、可愛。他甚至還有一點小魔法。魔法?人類怎么會有魔法呢?其實呀,他的魔法就是生動有趣的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和日常出現(xiàn)在上課時的小游戲、小活動。

          在他的游戲中,最受我們歡迎的就是那個經(jīng)典的——貪吃蛇。他在地上放滿了寫有單詞的小紙片,一個同學(xué)當(dāng)蛇,游來游去地“吃”單詞片,另外兩個同學(xué)扮演妖怪,想方設(shè)法來打擾蛇“吃”單詞。最后“蛇”同學(xué)要在兩分鐘以內(nèi)吧記住的單詞默寫出來。如果全部默寫出來了,就會有獎品。安格雷老師總是自己先帶頭當(dāng)妖怪,他兩只手舉在頭頂左沖右撞的樣子總是讓我們笑得前仰后合。

          安格雷老師非常幽默,經(jīng)常會冒出一些可笑之極的話語,做出一些令人忍俊不禁的事情。

          有一回,剛剛下課,安格雷老師正在調(diào)試錄音機,我們幾個學(xué)生坐在座位上做作業(yè),只聽見一個女孩問大家:“鄧小平是干什么的?”周圍的同學(xué)都還沒反應(yīng)過來,安格雷已經(jīng)用英語發(fā)話了:shopping?S-H-O-P-P-I-N-G。大家一頭霧水,不知他在說什么,于是七嘴八舌地議論著。后來還是我首先發(fā)現(xiàn)“秘密”,告訴大家安格雷老師是把鄧小平的“小平”聽成英語“shooping”了。哈哈哈哈,同學(xué)們?nèi)夹﹂_了。

          安格雷老師就是這樣幽默、風(fēng)趣又可愛。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不在他那里學(xué)英語了,但他留給我的記憶卻是永久的。

        我最喜歡的一位老師作文10

          在我的記憶里,我喜歡的老師很多,但我最喜歡的還是我剛轉(zhuǎn)入星韻學(xué)校上二年級時的語文老師——盛老師。

          她中等身材,留著一頭烏黑的長發(fā),有時扎個馬尾辮,有時留著披肩發(fā),看上去很精神很有氣質(zhì)。她時常愛穿淺色的衣服,打扮得總是清爽得體。一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話,透著光芒,就像在傳授我們知識,又像個攝像頭關(guān)注著我們每位同學(xué),只要哪位同學(xué)上課不認真聽講總也逃不過她的眼睛。

          盛老師的課總是那么生動那么有趣,她時常想出各種各樣新的學(xué)習(xí)方法讓我們能更快更牢的掌握新知。盛老師說著一口流利的普通話,她的閱讀很有特色,語調(diào)抑揚頓挫,她時常在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給我們讀課外書,有時還讓我們參與其中和她分角色朗讀,仿佛我們也身臨其境了,她讓我們感受到了讀書的快樂。

          盛老師不但課上的好,還很關(guān)心我們每一位同學(xué),不管成績好壞,在她眼里我們都是她的孩子,她都會承擔(dān)著做媽媽的職責(zé),對大家噓寒問暖。每逢有同學(xué)生日到了,盛老師都會提前為他送上最溫暖地祝福。

          這就是我喜歡的盛老師。雖然她現(xiàn)在不教我們了,但我會時常想起她,她的一頻一笑都深深地留在我的記憶里。

        我最喜歡的一位老師作文11

          我最喜歡的老師提起舒麗麗老師,大家已經(jīng)很熟悉了,他是我的班主任,也是我最喜歡的老師,我十分尊敬的老師。她20多歲,中等身材,圓圓的臉上嵌這一雙水靈靈的大眼睛;薄薄的嘴緊閉著,看起來并不是很漂亮。但在我心里,她卻是智慧的化身,是指引我的引航燈。

          記得每當(dāng)中午放學(xué)的時候,舒老師總是送我們走到馬路邊,還一再囑咐我們,一定要小心的過馬路。她還一直注視著我們,直到看不見我們她才返回學(xué)校。她就像母親一樣時刻關(guān)心著我們,照料著我們,正是她那慈母般的心,讓家長們能安心工作,使我們平安度過每一天。記得上三年級的時候,我被一位同學(xué)無緣無故打了,老師知道了,嚴厲的批評了那位同學(xué)。那一刻,我感到舒老師好像是一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨,在她的精心呵護下,我才能茁壯成長。舒老師學(xué)識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。我們特別愛聽她講的作文課,她的作文課總是那么簡潔生動,引人入勝,使我們興趣倍增。

          我們在不知不覺中愛上了作文,逐步懂得一點寫作的“竅門”。記得一次作文課,舒老師讓我們寫讀后感,我們都蒙了,我心想:“我最不會寫讀后感,怎么辦呢?”舒老師和藹可親的告訴我們:“寫讀后感時,要把你領(lǐng)悟到的寫出來,也可以寫你最喜歡的一個人物,你最喜歡的一個故事或是最能感動你的故事或人物!蔽覀兟犃耍瑢懗鰜淼淖x后感,篇篇都像是把你引進了故事中,在故事的海洋里盡情遨游,暢想。

          我就是在舒老師這樣細致入微的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫作的,我在小學(xué)生優(yōu)秀上還發(fā)表了我自己的作品呢!這離不開舒老師平時的辛勤培育啊!舒老師自己的青春都用在教育我們怎樣做人,教我們學(xué)習(xí)知識。她就像一根蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮著別人;她就像一個園丁,培育著我們這些祖國的花朵。 記住了嗎?^_^

        我最喜歡的一位老師作文12

          人們通常把孩子比作幼苗,小樹,花朵;而辛勤培育這些幼苗,小樹,花朵的老師就像是園丁,用愛心和汗水培育著園內(nèi)的每一株幼苗。我遇到的老師很多很多,但我最喜歡的就是現(xiàn)在教我數(shù)學(xué)的郗老師了。

          我們相處的時間并不久,短短的一個月而已,但她就是用這短短的一個月,讓我深深迷戀上了她的課堂。她個子不高不矮,一米六左右的樣子,不算引人注目,她的臉上總是掛著笑容,就連上課的時候也是,除非有那么幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不完成作業(yè),或者上課說話,這時,她便怒目圓睜,本就很大的眼睛再瞪一瞪,真是叫人膽戰(zhàn)心驚。

          她對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍,上課總是在鈴響之前坐在教室等我們,甚至比某些貪玩的同學(xué)回來的還早。上課的時候,她習(xí)慣先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容,然后導(dǎo)入新課,講完新內(nèi)容之后,再往黑板上寫幾道題讓我們思考,之后會講講例題,這一些讓人聽起來都是那么舒暢,那么自然,讓人想走神都難。

          最讓我佩服的要數(shù)她判作業(yè)的速度了,雖然瀏覽的速度很快很快,但她的火眼金睛總是可以準確迅速地辨認出每一道錯題,還會在旁邊寫出錯誤的原因。

          就是她用這樣的方式,將一向讓我苦惱的數(shù)學(xué)變成了我最喜歡的科目,真慶幸能夠遇到這樣一位好老師,如果天下的老師都像這樣,還有教不好的學(xué)生嗎?以后相處的時間還有兩年,我真心的希望在這短短的兩年里,我們可以好好珍惜彼此,創(chuàng)建起新式的師生關(guān)系,課上是師生,課下是朋友!

          郗老師,快打開窗子吧!看窗外,桃李已長得繁茂,含苞待放的花骨朵競相開放,剛鉆出土的幼苗正茁壯成長,未發(fā)芽的種子也在拼搏向上!

        我最喜歡的一位老師作文13

          我在小學(xué)階段遇到過許多好老師,他們傳授我知識,教了我許多做人的道理。然而使我印象最深的當(dāng)數(shù)我的英語老師劉丹!

          劉丹老師是三一學(xué)校沖刺班的教學(xué)校長。在沒上她的課之前,我幻想她長什么樣子,啥性格,有什么不一樣的教學(xué)方式。我想能當(dāng)上教學(xué)校長的人一定是教了很多年,非常有資歷的老老師吧!甚至在來上課的路上我幻想著這樣一個場景:一位40多歲的女人,一臉嚴肅地在講臺上講著什么,學(xué)生在下面正襟危坐,安安靜靜地聽。

          到了快上課的時候,我越發(fā)期待了。這是一場由家長和學(xué)生一起參加的公開課,我和媽媽都去了。當(dāng)我進到教室的一剎那,我愣了一下。只見講臺上沒有我想象的中年女人,而是一個散發(fā)著活力的美女。她扎了一個馬尾辮,笑瞇瞇眼睛,圓疙瘩臉,笑得時候像是一朵綻放的玫瑰花。我真的不敢相信她是一位老師,于是怯生生的問道:“這是劉丹老師的班嗎?”立馬后排有家長回應(yīng)道:“是的!”我有點尷尬,恍惚間胡亂找了一個位置坐了下來。

          隨著上課鈴響起。劉丹老師操著一口流利的英式英語,介紹起了自己。她的聲音優(yōu)美動聽,似春風(fēng)拂面。她講課風(fēng)趣幽默,課堂氣氛活躍,讓大家都融入到課堂中。我仿佛神游在知識的海洋之中了,直到下課那刺耳的下課鈴聲響起,才把我從中剝離出來。

          從那以后,我便喜歡上了劉丹老師,也正是她的教誨讓我的英語成績突飛猛進。這就是我最難忘的老師劉丹老師!

        我最喜歡的一位老師作文14

          魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是李老師。李老師長的很漂亮。大眼睛晶瑩透亮,穿的衣服也很時尚。李老師從一年級就教我們語文,她教我們讀書、寫作文......我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海中游暢。

          李老師不僅教我們知識,還教我們做人。我清楚的記得,上《梅花魂》這一課時,老師教我們懂得了一個道理――做一個中國人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難,受到這樣的欺凌,到應(yīng)頂天立地,不能低頭折節(jié)。

          老師教我們怎樣理解詞句,教我們讀唐詩宋詞,當(dāng)我們不懂時,老師就給我們解釋的清清楚楚。李老師是多么負責(zé)。有時還給我們講一些作者的故事,我們聽的津津有味。那故事就像豐富的晚餐,一點一點的成為我們健康成長的營養(yǎng)。

          李老師――您的心靈如雪花般純凈;你的人格像青松般高潔;您的青春似火種將永遠燃燒。

          李老師,我們永遠愛您!

        我最喜歡的一位老師作文15

          人生中有很多個暑假,有一個暑假讓我難以忘記,就在那次暑假,爸爸媽媽讓我去補英語課,就在補習(xí)班中我認識了一位老師,楊老師。

          楊老師和藹可親,又發(fā)長長的,烏黑油亮,扎著一個馬尾辮,身材中等,彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛,她上課時英語發(fā)音非常準確,很受全班同學(xué)喜愛。

          我來到這里補課之前覺得很無趣,老師也很平凡,還是和自己學(xué)校教的一樣,沒有什么特別好玩的地方,可不是我說的那個樣子,老師說現(xiàn)在上課之前做一個小游戲,全班的同學(xué)都充滿了好奇心。大家都異口同聲的說:“我想玩,我想玩,快開始游戲。”游戲是這樣玩的,老師說單詞你就要回答漢語,說漢語就要回答單詞,說對的有糖,不說對的就沒有糖,就這樣這個游戲就玩完了,有一些輸?shù)呐笥丫驼f有種再來一次我一定會贏,老師就這樣教育我們,輸了沒關(guān)系。只要每個同學(xué)盡全力了。不用灰心沒有游戲呢!同學(xué)們的臉又變的笑嘻嘻的。老師也會一邊上課一邊教育我們。在上課的時候老師看到一個人咬手指頭,老師沒有說他,而是說到有人在吃薯條,我們隨著老師的目光看了過去,看到了一個同學(xué)在咬手指頭,那個同學(xué)恍然大悟被羞得通紅。

          這就是我的老師,一位和藹可親的老師,一位善于教育的老師,讓同學(xué)尊敬的老師。

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