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【精華】教師作文600字3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的教師作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
教師作文600字 篇1
有著幸福生活的大家感恩先烈，因為先烈拋頭顱，灑熱血，換來了這一切；花朵感恩雨露，因為雨露滋它成長；老鷹感恩長空，因為長空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地助它高聳；我感恩老師，因為老師為大家打開智慧的大們，伴我在知識的海洋里遨游。小學六年的學習生涯中，老師無時無刻不牽掛大家。
記得有一次，我因測試得了滿分后，開始目中無人，作業(yè)開始敷衍了事，上課不注意聽講，學習態(tài)度也不端正……總之，一切都有了極大的退步。是您，用嚴厲的話語批評了我，使我看到了自己的不足，并努力去改正。
記得上次講《可愛的中國》這篇課文時，我的腿不停的顫抖，心都提到了嗓子眼。但當我看到您期望的眼神時，我鼓足勇氣慢慢站起來，開始結(jié)結(jié)巴巴地回答問題。我蒼蠅般細小的聲音逗得同學們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說：““回答的不錯，如果聲音再放洪亮點就更好了，請坐！””您知道嗎？那一刻一股暖流沖入我心里。
還有一次，我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體，××仍一絲不茍的為我補落下的功課�？粗菫鹾诹聋惖念^發(fā)被白沫遮蓋，我心里有著說不出的感動。
老師——太陽底下最光輝的事業(yè)！您的愛，太陽般溫暖，清泉般甘甜。您的.愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔。
親愛的同學們，當大家拿到可口的營養(yǎng)早餐，精美的筆袋，得到豐富的知識，感悟到人生哲理時，難道大家不應(yīng)該懷有感恩之心嗎？“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌，懷感恩之心，感恩大自然，感恩老師，感恩父母吧！
老師，我愛您！感恩老師，因為老師是我人生道路上的啟明燈，是無私奉獻的蠟燭，是偉大的靈魂，是辛勤的園丁……懷感恩之心，做感恩之事！
教師作文600字 篇2
眨眼間，又到了九月十日，這個特殊的日子——教師節(jié)。
這一天，我一大早就起來了。走進教室，看見姜子帆在黑板上寫著“老師你辛苦了”，章文麗、凃玲和萬詩勤在清理垃圾，徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中，于是我也過去幫忙，我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上，又拿出袋子里的彩帶，掛在門上面。
過了十幾分鐘，大家都搞好了，走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書來，教室里頓時書聲朗朗。吳老師一進來，大家不約而同地停下來，坐得端端正正。吳老師見了，滿臉疑惑，可是，她看見墻上的賀卡和黑板上的字時，開心的笑了。
“叮叮叮”上課了，老師喊“上課。”凃玲喊道“起立”我們說：“老師好，老師你辛苦了”邊說邊向老師鞠了一個躬，凃玲又喊道“坐下”老師聽了我們改編的話后，摟了摟頭發(fā)，又開心的笑了。
這時，我們發(fā)現(xiàn)你兩鬢已經(jīng)斑白，額頭上布滿了皺紋。()望著你的額頭上的'皺紋，不禁回想起一年級的時候，你每次都是等家長把我們?nèi)拷幼吡�，你才下班回家。還有一次，你嗓子發(fā)炎，但是你仍然用沙啞的聲音堅持跟我們講課。
上課時，大家豎起耳朵認真地聽講，當老師提出問題時，大家爭先恐后地舉手發(fā)言，就連平時上課很搗亂的鄒浩鵬，今天也認真聽講、積極發(fā)言。
課后，大伙兒把鮮花送給了吳老師，吳老師望著這些鮮花和我們的笑臉，說：“謝謝大家的鮮花，也謝謝大家讓我過了22個中最快樂的教師節(jié)，只要你們能快樂的成長，努力學習，老師就覺得不辛苦�！�
教師作文600字 篇3
“叮鈴鈴.叮鈴鈴......”放學鈴聲響了。五二班同學們有說有笑的走出了教室，等待著新一天的到來。
“小蘭，小蘭......”張小蘭聽到有人叫她，就立刻轉(zhuǎn)過頭去看誰叫她。
“小蘭，你等我一下嘛。”小光說。
“小光，有什么事嗎?”小蘭問。
“有事，當然有事嘍，”小光說：“明天是教師節(jié)，你知道嗎?”
“我當然知道呀!”小蘭答道。
“那你說明天送什么給老師呀!?”
“這個，我不知道。”小蘭滿臉無奈。
“嗯，”突然，小光說：“不如我們就送幾朵花給老師吧!”
“好，就這么辦!”小蘭興奮地說。
“好吧，就這么辦，”小光說：“可你有錢嗎，買花需要錢呀，我這只有今天早上媽媽給我的一元錢�！�
“我，我這也只有五角錢�！毙√m低聲地說。
“一元五角怎么能買一束花呢?”小光急得團團轉(zhuǎn)。
兩人就這樣無奈的走著，一直走到快到小光家門口。
這時，小蘭漫不經(jīng)心的.望了一下小光家后面的草地，忽然，她眼前一亮，問小光：“小光，你家后面的草地上有野菊花嗎?”
“有呀，你問這干什么?”小光反問道。
“我們可以給老師送野菊花呀!”小蘭笑嘻嘻地說。
“對呀，我怎么沒想到呢?!”小光激動地說：“走，我們現(xiàn)在就去采花!”
兩人就在小光家后面的草地上采了25朵野菊花，然后，他們又迅速奔回學校。這時，學校已經(jīng)沒有多少人了。他們先來到班主任劉老師的辦公室的外面的窗子旁。
“小蘭，這主意是你想出來的，來，拿八朵話野菊花放在劉老師的辦公室里吧�！毙」庹f。
“好!”小蘭又激動又高興地說。接著，她把八朵野菊花鄭重的的插進了劉老師的筆筒里。
“還剩下17朵野菊花，”小光數(shù)了數(shù)，接著說：“我們把這剩余的17朵花插在其他老師的筆筒里吧�！�
“ 好!”小蘭說。
這時，只見兩人同時向數(shù)學老師李老師和英語老師程老師的辦公室走去。
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