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      2. “小小”體育老師作文

        時(shí)間:2021-05-01 15:32:58 老師 我要投稿

        “小小”體育老師作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的“小小”體育老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        “小小”體育老師作文

        “小小”體育老師作文1

          我的體育老師張老師是男的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,臉很長(zhǎng),大眼睛,鼻子很尖。他像個(gè)小孩子,總是逗我們玩。我們很喜歡他。

          這節(jié)體育課張老師請(qǐng)小朋友們當(dāng)體育老師。首先,張老師請(qǐng)孫佳奕當(dāng)體育老師。她的頭發(fā)黑黑的,前面是流海,后面扎了一根馬尾辮,她的眼睛大大的`,鼻子和嘴巴都小小的,她的衣服是粉紅色的上面有花紋,是米奇的;穿的運(yùn)動(dòng)褲是深藍(lán)色的,腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長(zhǎng)得小小的,可發(fā)出號(hào)令聲音特別響。比如給我們練習(xí)站隊(duì),她大聲喊:立正、抱臂,我們趕緊照她的做。有時(shí)候她會(huì)喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒排齊,我們趕緊排好隊(duì),這個(gè)體育老師當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。

          張老師又請(qǐng)了一個(gè)男生上來(lái),他叫戴千易,長(zhǎng)得很可愛,圓圓的臉上剪了一個(gè)蘑菇頭,小鼻子,小眼睛。他雖然沒有第一個(gè)體育老師那么嚴(yán),但是也很認(rèn)真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。

          今天老師讓我們當(dāng)了一回體育老師,可惜我沒當(dāng)上。我想如果我能當(dāng)上,一定會(huì)是一名嚴(yán)格的體育老師。

        “小小”體育老師作文2

          我的體育教師李老師是男的,頭發(fā)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),臉較長(zhǎng),大眼睛,鼻子很尖。他像個(gè)小朋友,一直逗我們玩。大家很喜歡他。

          這節(jié)體育課張老師請(qǐng)孩子們當(dāng)體育老師。最先,張老師請(qǐng)孫佳奕當(dāng)體育老師。她的秀發(fā)黑乎乎的,前邊是流海,后邊扎了一根馬尾辮,她的雙眼極大地,鼻部和嘴唇都小小,她的衣服褲子是淡粉色的上邊有紋路,是米奇的;穿的運(yùn)動(dòng)褲子是暗藍(lán)色的,腳穿一雙咖色的鞋。別以為她長(zhǎng)得小小,可傳出號(hào)令響聲尤其響。例如讓我們訓(xùn)練站隊(duì),她大聲喊:立正、抱臂,大家趕快照她的做。有時(shí)候她會(huì)喊某某某沒齊整,大伙兒趕緊安排好隊(duì),這一體育教師當(dāng)?shù)暮芎谩?/p>

          李老師又請(qǐng)了一個(gè)男生上來(lái),他叫戴千易,看起來(lái)很可愛,圓圓的面部剪了一個(gè)磨茹頭,小鼻子,眼睛小。他盡管沒有第一個(gè)體育老師那麼嚴(yán),可是也很用心。他喊的是稍息、立正、抱臂、學(xué)會(huì)放下、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。

          今日教師使我們當(dāng)上一回體育老師,遺憾我沒當(dāng)上。我想假如我可以當(dāng)上,一定會(huì)是一名嚴(yán)苛的體育老師。

        “小小”體育老師作文3

          今天來(lái)為我們上體育課的老師跟平常不一樣,她才九歲,站在臺(tái)上的她一臉嚴(yán)肅,她叫李依庭,今天她要為我們上一節(jié)整隊(duì)課。

          李老師站在講臺(tái)上,她長(zhǎng)得比較矮,像一個(gè)小冬瓜。她長(zhǎng)得很瘦,像一棵小樹,四肢就像剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹枝。臉紅撲撲的像個(gè)紅蘋果。她扎了一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)可神氣了。她長(zhǎng)得非常好看,眉毛又濃又彎像座小橋,眉毛下面的眼睛就像兩顆閃爍的星星,鼻子翹翹的,嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的,耳朵是招風(fēng)耳,這樣她穿著紅色棉服的時(shí)候就顯得特別喜慶。

          整隊(duì)課開始了,李老師大搖大擺地走上了講臺(tái)。她先對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好。”我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“李老師,您好!比缓笏秊槲覀儼凑諅(gè)子高矮排隊(duì)。說(shuō)完向左轉(zhuǎn),然后又說(shuō)向右轉(zhuǎn)。有一個(gè)傻笑的小朋友還被老師拎出了隊(duì)伍。李老師在讓我們記住前后左右的同學(xué),隊(duì)終于排整齊了。

          我覺得李老師這節(jié)課上得非常好。

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