老師沒來作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的老師沒來作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師沒來作文1
“哈哈�！薄爸ㄖ�。”“咚咚。”這是怎么回事？
哦！原來啊，上課鈴響后老師還沒來呢！你瞧，搗蛋鬼小虎在一邊正發(fā)揮他的超力呢——只見他拿掃帚當(dāng)吉它，邊彈邊唱，學(xué)著歌星的樣子表演起來，一會(huì)兒瞇著眼睛，一會(huì)兒搖頭晃腦，他那樣子把大家逗得哈哈大笑。
見大家都在欣賞他的表演，小虎的勁頭可就更足了，鉚足了勁又唱又跳，教室里越發(fā)熱鬧了。再看站在教室門口的“偵察兵”小明和小陽(yáng)，他們倆躡手躡腳地趴在門邊，瞪著眼睛注視著門外�！袄蠋焷砹�，老師來了！”他倆大聲地喊著，同學(xué)們一聽，馬上安靜下來，裝模作樣地拿起課本看著�！肮�！騙你們的！”
看到同學(xué)們的緊張樣兒，小明和小陽(yáng)笑得前仰后合。這可把大家氣壞了，七嘴八舌地?cái)?shù)落起他倆來，教室里又恢復(fù)了剛才的“熱鬧”。沒過幾分鐘，小明和小陽(yáng)又大聲喊道“老師來了！”這回大家可不理他們，以為他倆又故伎重演了�？蛇@回是真的，他倆話音剛落，老師就走了進(jìn)來，熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來，一場(chǎng)暴風(fēng)雨隨之而來了......
老師沒來作文2
只見前面的幾個(gè)學(xué)生在椅子上聊了起來，“你想老師干嘛去了？”“一定是去開會(huì)了。”“
開會(huì)的話早有廣播啦！”“可能是緊急會(huì)議呢~~”聽著聽著，全班也講了起來。這里聊的正興高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢！這時(shí)班里像一個(gè)吵鬧的集市，有的在談《衛(wèi)斯理》的觀后感，有的在玩“猜貓打手”，有的在老師到來之前趕作業(yè)，還有的正興致勃勃的玩“黑白配”呢！
然，門外來了一點(diǎn)兒腳步聲，這個(gè)“吵鬧的集市”似乎感到一股“殺氣”正面臨著他們。“噠噠”的腳步聲滿滿的向我們逼進(jìn)，我們閉著氣凝視著門口，剛剛才吵地要塌房，現(xiàn)在居然靜的出奇，感覺很不習(xí)慣�！巴郏 痹瓉硎�1（8）班的班主任路過，寧?kù)o的班里一下子又變成了“吵鬧的集市”。正在玩“捉人仔”的人又跑到講臺(tái)上……
可是，事與愿違。班主任就跟在1（8）班的班主任后面“闖”了進(jìn)來。這下有好戲看了，在講臺(tái)上玩“捉人仔”玩的滿頭大汗的人被逮個(gè)正著，老師把他們罵了個(gè)狗血臨頭，并罰他們掃地一個(gè)星期�！俺臭[的集市”消失了，同學(xué)們又回到了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)……
……
老師沒來作文3
這節(jié)京劇課，我們像往常一樣做好課前準(zhǔn)備，等胡老師來上課。
想不到，等了五分鐘，都沒等到老師，班級(jí)里就熱鬧起來了——同學(xué)們有的下棋，有的講話，還有的在那跑來跑去。陳奕圻跑到講臺(tái)桌旁，模仿老師的聲音說：“同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖吃。”過了一會(huì)兒，他又跑到講臺(tái)旁邊學(xué)老師的腔調(diào)，“同學(xué)們表現(xiàn)太棒了，你們可以出去玩一會(huì)兒�！�
我們隨之歡呼起來，好多位同學(xué)也乘勢(shì)要出教室去玩。這時(shí)，其他班的一位老師走了進(jìn)來問：“你們的上課老師是誰？” “胡老師�！� “我去給她打個(gè)電話，你們給我呆在教室里！”這老師一臉嚴(yán)肅，我們嚇住了。老師走后，我們?cè)诎嗉?jí)里輕聲討論。
胡老師為什么沒有來。有的說她太老了，記錯(cuò)上課時(shí)間了；有的說她是眼花了，看錯(cuò)時(shí)間了……
終于，胡老師來了，她解釋說自己把13:30看成12:30了，以為時(shí)間還早著呢。果然，我們猜得沒錯(cuò)。
老師沒來作文4
體育課，我們一如即往，排好隊(duì)，下樓去操場(chǎng)上。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，體育委員開始整隊(duì)，等待老師。一遍后，老師沒來，又一遍后，老師還是沒來……重復(fù)了一遍又一遍，老師仍不見蹤影。我們炸開了鍋，紛紛議論：“你說，老師去哪兒拉？”“喏，莫非——老師在校園里失蹤了？”“哎呀，說不定老師今天是想讓我們室內(nèi)運(yùn)動(dòng)休息，現(xiàn)在在教室里等我們？
我們?nèi)缓箅S便找了一位老師，讓他幫我們打電話給體育老師。可是，體育老師手機(jī)關(guān)機(jī)，沒辦法，我們便“撤回”教室，等待老師。
就在這時(shí)，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師來了。只不過，她進(jìn)了隔壁四（1）班的教室�！鞍ィ『蠋煛币粋�(gè)同學(xué)叫住了老師�！袄蠋熌愕鹊龋闳ニ模�1）班干嘛？”“�。 崩蠋熴读算�，“今天你們班不是沒上課？”“有呀！”老師這才恍然大悟，不好意思地說：“哎，算了吧，今天我先不給你們上課了，改天我們?cè)傺a(bǔ)吧�！�
老師呀老師，你又不是第一次給我們上課，怎么會(huì)忘了呢？
老師沒來作文5
星期一，第三節(jié)是語文課，我們背了好久的《弟子規(guī)》，可語文老師遲遲沒有出現(xiàn)。
等了大半節(jié)課，可老師還是沒來，班干部就讓我們看書。我在心中竊喜：耶！不用上語文課了！
等待的途中同學(xué)們嘰嘰喳喳，一會(huì)兒談?wù)摗都拍胀ゴ河怼分械墓适虑楣?jié)，一會(huì)兒畫游戲本。你肯定很奇怪，為什么我們這么自由吧！因?yàn)樗兄嘘?duì)干部都下樓去尋找老師了。我猜他們把學(xué)校幾乎找了個(gè)遍，可是，仍然沒有找到老師。他們只好垂頭喪氣地上了三樓，回教室了，也沒有心情再管理我們了。
下課后，班干部們?cè)谵k公室找到了老師，因?yàn)樗麄兤鹣热マk公室找老師時(shí)，老師去衛(wèi)生間打水了。班干部找她時(shí)，她每次都和他們擦肩而過，不知是誰這么不小心，連一起相處了兩年多的班主任都給忘了。唉！老師后來發(fā)現(xiàn)自己在這幾天經(jīng)常換課，把頭都換暈了，以為上一節(jié)是英語課。哈哈白白“浪費(fèi)”了40分鐘。
幸好老師記憶差，給我們一節(jié)“自由”自習(xí)課。
老師沒來作文6
上課鈴響了很久，可老師卻遲遲沒來。班上有名的“和事佬”小鮑站在門口，時(shí)不時(shí)看看老師來了沒有。他的“金牌搭檔”小政手里拿著一根豎笛當(dāng)做話筒，在下面采訪同學(xué)們，“請(qǐng)問，夏老師沒來，你有什么感想？”有一些同學(xué)不想回答，就直接說：“給我滾開！”他就會(huì)自言自語說：“看來這位同學(xué)不愿回答�！�
大家等不耐煩了。有一位同學(xué)（如今也忘了不知道是誰）打了電話給夏老師，才知道夏老師寶寶正斷奶，她臨時(shí)有事回家了。那同學(xué)說夏老師叫我去辦公室請(qǐng)三（六）班的黃老師。我只好去辦公室把黃老師請(qǐng)來，同學(xué)們這才安靜下來，我們總算開始上課了。
黃老師卻不是真的上課，而是說：“大家看自己的課外書”。無聊，還不如老師不來上課呢！我真希望夏老師快點(diǎn)回來給我們上課。
老師沒來作文7
星期三上午，第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課過了十分鐘，老師仍然沒來，教室里立刻亂成了一團(tuán)，有的吵，有的叫，班長(zhǎng)上來管理，但一點(diǎn)用都沒有。我們班最調(diào)皮的同學(xué)在教室里跑來跑去，還打了我同桌，同桌發(fā)火了，追著那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)滿教室跑，又過了十分鐘，那場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了，他倆累得氣喘吁吁，直接倒在了地上，我很煩，拿出一本書，可在那么吵的環(huán)境下，我完全靜不下心來，班長(zhǎng)也無可奈何，只能坐在位置上休息了。
這時(shí)，教室里突然發(fā)出歡呼聲，我連忙站起來觀看，原來是班級(jí)里最調(diào)皮的兩個(gè)同學(xué)又打起來了，大家都在為他們加油呢，同學(xué)們都認(rèn)為這是在“比賽”，所以覺得很好玩，還在加油。突然，教室里發(fā)出“轟”的一聲巨響，原來他們把一張桌子翻到了，發(fā)出的巨響把全班同學(xué)都震驚了，大家“哇”的一聲叫了，同桌對(duì)我說打得好猛啊，把桌子都翻到了，可是也有“副作用”，“副作用”就是太吵了，靜不下來，沒法看書，煩死了，要是老師在這兒他們才不敢說話呢。
這時(shí)，門外傳來了敲門聲，大家安靜下來，班長(zhǎng)跑出去開了門，老師匆匆忙忙地走了進(jìn)來，嘴里說：“對(duì)不起啊，忘記今天是星期三了，想成星期五了，對(duì)不起��！忘了�！闭O！今天這節(jié)課可真是夠亂的呀。
老師沒來作文8
“哈哈......”“吱吱......”“咚咚......”這是怎么回事？
哦！原來啊，上課鈴響后老師還沒來呢！你瞧，搗蛋鬼小虎在一邊正發(fā)揮他的超力呢——只見他拿掃帚當(dāng)吉它，邊彈邊唱，學(xué)著歌星的樣子表演起來，一會(huì)兒瞇著眼睛，一會(huì)兒搖頭晃腦，他那樣子把大家逗得哈哈大笑。見大家都在欣賞他的表演，小虎的勁頭可就更足了，鉚足了勁又唱又跳，教室里越發(fā)熱鬧了。再看站在教室門口的“偵察兵”小明和小陽(yáng)，他們倆躡手躡腳地趴在門邊，瞪著眼睛注視著門外�！袄蠋焷砹�，老師來了！”他倆大聲地喊著，同學(xué)們一聽，馬上安靜下來，裝模作樣地拿起課本看著。“哈哈！騙你們的！”看到同學(xué)們的緊張樣兒，小明和小陽(yáng)笑得前仰后合。這可把大家氣壞了，七嘴八舌地?cái)?shù)落起他倆來，教室里又恢復(fù)了剛才的“熱鬧”。沒過幾分鐘，小明和小陽(yáng)又大聲喊道“老師來了！”這回大家可不理他們，以為他倆又故伎重演了�？蛇@回是真的，他倆話音剛落，老師就走了進(jìn)來，熱鬧的`教室頓時(shí)安靜下來，一場(chǎng)暴風(fēng)雨隨之而來了......
老師沒來作文9
上課音樂聲剛響起來，正在外面玩的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地涌進(jìn)了教室，有些男同學(xué)卻趁機(jī)借口上廁所，不停地朝門外擠。門一下子被同學(xué)堵住了，熱鬧非凡。
下課的玩勁似乎還沒有結(jié)束�？�，女同學(xué)有的哼著小曲，有的擺弄著小玩意，還有的還在看課外書。而男同學(xué)呢？有的玩拍手游戲，有的追逐打鬧，還有的在表演小品。笑聲、吵鬧聲蓋過了上課的音樂聲，仿佛教室成了同學(xué)們的自由天地。這時(shí)，正在門口“望風(fēng)”的調(diào)皮鬼——林燁，突然跑進(jìn)教室緊張地大喊：“不好啦，老師來了！”一聽這話，同學(xué)們又是一片忙碌，竄位的忙著回原位，看課外書的和玩小玩意的連忙把東西放進(jìn)課桌，一轉(zhuǎn)眼的工夫，大家都筆直地坐在椅子上，裝作一副很認(rèn)真的樣子。可這時(shí)林燁卻哈哈大笑起來，同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)自己“上當(dāng)受騙”了，教室里又瞬間恢復(fù)了原先的熱鬧。
不知不覺中門口出現(xiàn)了老師生氣而又嚴(yán)厲的臉，說那時(shí)，教室里“唰”地一聲安靜下來，靜得十分可怕，連大家的呼吸聲都能聽到，似乎在等待“暴風(fēng)驟雨”的開始。
哎，這樣的鏡頭但愿早日結(jié)束……
老師沒來作文10
早晨，我正睡得“口水流下三千尺”呢！媽媽跑過來叫醒我，我問：“媽，幾點(diǎn)了？”媽媽焦急的說：“快七點(diǎn)了！”我又說：“啊，要遲到了！”我匆匆忙忙的穿衣服.洗刷、吃早飯之后，坐上媽媽的車風(fēng)風(fēng)火火的往學(xué)校趕去。
與往常不同的是語文老師沒有來。所以大家都嘰嘰喳喳，有說話聲、有讀書聲、有嘻戲聲，反正是亂哄哄的一片狼藉。
第一節(jié)課分明上語文課，數(shù)學(xué)老師卻走進(jìn)來。我先是吃了一驚，但又立即做好。數(shù)學(xué)老師告訴我們：語文老師的孩子生病了，老師帶孩子打針去了，沒有時(shí)間來給我們上課，這節(jié)課我代上。大家都安安靜靜的看課外書！雖然是這樣說的，但還是有幾個(gè)人在竊竊私語。
第二節(jié)品德下課后，要做廣播體操。自從廣播體操比賽得了一等獎(jiǎng)，我就一直得意洋洋的，本以為語文老師會(huì)來看我們這些學(xué)生做操，可出我意料語文老師沒有來。我做完了操玩去嘍!我們像一支支離弦的箭一樣，不約而同的沖了出去。
中午回到家感到無比的輕松�？赡苁且�?yàn)橐簧衔鐩]上語文課的緣故！不知道老師的孩子病好了嗎？
老師沒來作文11
上課鈴響了，大家走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)站在講臺(tái)前的不是我們的英語老師，而是一個(gè)代課老師。
我們班的人差不多都到了的時(shí)候，老師說：“今天你們這節(jié)課自由活動(dòng)，如果要去教室外面玩的話經(jīng)過我的同意也可出去�！蓖瑢W(xué)們歡呼了一聲：“太棒了！”大家都離開了自己的位子，跑到了朋友的身邊，開始玩。其中速度最快的是愛打籃球的人，他們迅速地跑到講臺(tái)桌前，問老師：“我們能打籃球嗎？”老師說了一句：“可以�！彼麄兙蜎_出了教室，往操場(chǎng)跑去。第二快的是玩“三國(guó)殺”的人，其中帶牌的人把盒子從書包里拿出來，打開盒子，把牌在桌子上放好，立即引來了一群人，就像蜂蜜引來了一群“蜜蜂”。
而我不急，慢慢地走向棋柜，拿出中國(guó)象棋，找?guī)讉�(gè)朋友和我一起玩。我?guī)缀趺恳淮味寄芟纶A對(duì)手。令我驚訝的是，有一個(gè)同學(xué)居然玩上了手機(jī)！教室里非常熱鬧，每一個(gè)角落都有說話聲。在操場(chǎng)上打球的人，也發(fā)出了很響很響的聲音，有些聲音連我們也聽得到。后來我們班炫耀這件事被別的班聽到了，他們都說：“你們好爽啊！”
第二天，英語老師來了，一打聽才知道昨天她去開會(huì)了，語文、數(shù)學(xué)老師也有事，就讓那位老師來代課。
老師沒來作文12
上課鈴響了，玩得正嗨的我們齊聲大叫：“不！”可事實(shí)就是這樣，我們只好垂頭喪氣地走回教室。
剛開始幾分鐘，大家都安分地坐在自己的座位上寫作業(yè)，以為老師就快來了，所以教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過了幾分鐘，老師還是沒來，大家依舊乖乖地坐那看書和寫作業(yè)。又過了幾分鐘，終于有幾個(gè)特別不安分的同學(xué)開始騷動(dòng)起來，講起了悄悄話，而且越講越起勁，甚至隔空傳音，這聲音好像傳染病一樣迅速在同學(xué)們之間蔓延開來，大家都開始你一句我一句地交頭接耳了起來，只有幾個(gè)比較聰明的同學(xué)心里清楚要是現(xiàn)在說話被老師捉到的話肯定會(huì)挨罵的，當(dāng)然我也不例外。聲音越來越響，整個(gè)教室就像炸開了鍋，有幾個(gè)的同學(xué)干脆站起來嘰哩呱啦地說個(gè)不停，說到激動(dòng)處還手舞足蹈起來。
小z同學(xué)就是其中一個(gè)，正當(dāng)他站起來的時(shí)候，后門傳來了一聲：“小z同學(xué)講得可真‘好’，不妨也去我的辦公室講講吧！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我們向后一看，原來是老師來了，我暗暗慶幸：幸虧剛才我沒講話，不然可就慘了！
老師沒來作文13
每天下午的一節(jié)特長(zhǎng)課是所有老師必爭(zhēng)的課之一�？蛇@個(gè)星期三下午的特長(zhǎng)課，竟然沒有事情干，而且也沒有老師來！
特長(zhǎng)課到了，老師沒來，這正是一些人“狂歡”的時(shí)候。剛開始，班級(jí)里還鴉雀無聲，好像在試探老師來沒來似的。
不一會(huì)兒，班級(jí)里發(fā)出了耳語聲。聲音慢慢地變大，從耳語到說話，從說話到喧嘩。吵得對(duì)面班級(jí)都聽到了。但他們都懶得管我們，可能是沒時(shí)間吧。
很快，我們開始玩了，有人直接到教室外面玩。他們?cè)诮虒W(xué)樓樓道里亂跑，還玩起“抓人”游戲。
我們玩累了，跑回教室來了。一個(gè)“哨兵”（我的同學(xué)）發(fā)現(xiàn)了老師，教室一下子安靜下來。后來才發(fā)現(xiàn)是“哨兵”誤認(rèn)了。班級(jí)又熱鬧起來，叫聲，說話聲幾米外也聽得見。
就在我們“狂歡”的時(shí)候，老師突然闖進(jìn)來，嚇得我們差點(diǎn)叫起來，班級(jí)立刻噤聲了。老師可不這么了結(jié)，從我們中揪出幾位“瘋子”。他們肯定沒好果子吃，一人扣了10分。事后，幾位“偵探”想到：老師怎么會(huì)讓我們“狂歡”呢？肯定設(shè)了圈套，我們都鉆了進(jìn)去，被老師抓到了。
我們?cè)僭趺磪柡σ捕凡贿^機(jī)智的老師呀。
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