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      2. 我是班主任作文

        時間:2022-04-25 12:50:20 老師 我要投稿

        我是班主任作文通用11篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的我是班主任作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我是班主任作文通用11篇

        我是班主任作文1

          假如我是班主任,早上,我會早早地來到學校,帶領大家一起讀課文,讀古詩,使同學們掌握更多知識。

          假如我是班主任,在課堂上,我不會教同學們死讀書,而是會提些有趣的問題,提高同學們的想象力。即使有同學回答不來,下課后,我會一步步都教他,不會罵他。

          假如我是班主任,我會讓同學們爭取在課堂里做完家庭作業,回家就閱讀大量的書籍,使同學們知識豐富,想象力也大大地提高。

          假如我是班主任,我不會讓同學們常常亂扔垃圾,我會隔幾天就給班級來一次大掃除,在大掃除中表現突出的同學,就會得到一定的獎勵,只要堅持兩個星期不亂扔垃圾,也能得到一定的獎勵。這樣能讓同學們在獎勵中愛勞動,講衛生。

          假如我是班主任,我不會讓同學們討厭體育課,我會叫體育老師上體育課時,多做些游戲,讓同學們愛上體育課。

          假如我是班主任,我會讓同學們愛上學習,減輕同學們的負擔。

        我是班主任作文2

          如果我是班主任的話,我會努力做到對學生們一視同仁。不僅僅是欣賞成績好的學生,對于那些成績差的同學也要花精力去多關注。

          成績好與差只是一個評判標準,更要重視同學們的品德發展,學會發現他們身上各自有的優點。

          如果我是班主任,對于評選班級學生干部的時候,要讓同學們學會毛遂自薦,同時也不能只看誰以前當過就直接讓他們繼續當,而不給新的同學機會,那樣有的同學是一連幾任都是班委,有的同學即使很優秀,卻沒有施展的機遇。

          可以考慮給他們各自當一段時間,這樣因為有了頭銜,無形中也是一種責任感的激勵。

          如果我是班主任,我不會讓學生覺得自己高高在上,不容易接近。而是努力地平易近人,和他們成為朋友,至少在他們對于遇到一些困惑的時候,會愿意跟我說起,而我也能盡可能地幫他們解決。

          當然這個說法也許有點過于完美了,但真的也有這樣的班主任,主要是看自己內心愿不愿意這么去做。

        我是班主任作文3

          假如我是班主任,我會無微不至地照顧我的學生。我的教學方法非常有辦法,教育人既不會傷了他(她)的自尊心,也能促進他(她)們改正錯誤。一次,我在課堂上發現一個同學在搞小動作,我先對他使了使眼色,暗示他專心聽講,下課后我又找他談了談。

          還有一次,一個女同學沒寫家庭作業,我把她叫到辦公室,并沒有像其他老師那樣不分青紅皂白得將她臭罵一頓,而是先問其原因,在調查清楚,對了表揚,錯了批評。我看見他們有時侯寫作業太久太累,我會讓他(他)們出去放松放松,看看碧綠的葉子;看看艷麗的花朵;看看潔白的云朵以及一望無際的天空。我也會帶他們出去見見世面,探索一下大自然的奧秘。

          春天,漫步在百花盛開的地方,聞桃花的香味。夏天,踏那雪白的浪花,撿拾那些五彩繽紛的貝殼。秋天,踏著那用黃葉鋪成的地面。冬天,去大雪紛飛的世界。我一定好好學習,圓了這個夢。

        我是班主任作文4

          在我的記憶中,班主任是那么可親,所以我也渴望成為一名班主任。

          如果我是班主任,我會讓學生覺得我們像朋友一樣親密。當他們遇到挫折時,我會鼓勵他們;當他們成功時,我會為他們高興,祝賀他們。

          如果我是班主任,我不會讓我的學生承擔太重的學習負擔,我會最大限度的減輕他們的負擔,讓他們有更多的自由時間去做自己想做的事情。

          在陽光明媚的假期里,我不會讓他們做一系列的試卷。我想讓他們輕松愉快地去野外度假。

          如果我是班主任,我會毫無保留地把學到的東西教給學生。在課堂上,我會講得很生動,偶爾會講一兩個笑話來活躍課堂氣氛。但是,如果有同學開小差,我會毫不留情地批評他。

          我想,只要我努力學習文化知識,培養高尚的品質,我在不久的將來一定會成為一名合格的班主任。

        我是班主任作文5

          我是一名新教師,目前只擔任3個班的科任教師,但是我覺得班主任工作幾乎應該是所有老師都會經歷的。聆聽了縣教師進修學校黨委副書記常國義做的題為《如何做一名優秀的班主任》的業務 培訓講座,受益匪淺,結合自身,對于班主任工作,我有一些不成熟的想法。

          如果我是班主任,我會在學生入學時,爭取用最短的時間了解每一個學生,不僅了解他們的學習情況,還要了解他們的興趣愛好,在肯定他們的特長的前提下,鼓勵他們也要努力學習。我會爭取 和每個學生做朋友,課后多和他們溝通,了解他們對班級管理的想法和建議。對于做錯事的學生,我會先了解他們做此事的動機,從而對他們做出正確的引導。爭取做到和學生互相尊重,互相信任,并 且關心和欣賞每一個學生,爭取做他們的良師益友!

        我是班主任作文6

          每個人都有自己的偶像,我也不例外。目前我尊敬的超級偶像有兩個,一個是奶奶,一個是我們班主任。

          自從爸爸媽媽分開后,照顧我的重擔都落在了奶奶身上。奶奶每天起得很早。起床后第一件事就是洗衣服,晾衣服,準備早餐。我自己照顧自己的時候,送我上學,然后我就立馬趕去市場幫爺爺和爸爸做生意。奶奶就像陀螺,每天總是沒完沒了的工作,但我從來不聽奶奶抱怨。

          然后是班主任,他一走進教室就帶我們去看書。然后清潔校園環境,廁所,老師除了指導學生還動手,毫無疑問,我們應該以身作則。接下來緊湊的課程設置往往會讓老師沒有時間去上廁所,經常會看到老師在我們的鈴聲響起后,短短的五分鐘閱讀時間后就匆匆忙忙的去上廁所。我總是看到成堆的作業堆在你的桌子上。我想你在完成所有作業之前一定沒有休息過。

          奶奶和老師不怕辛苦的精神,我真的很欣賞,很佩服。從現在開始,我想向你學習不關心的利他精神,因為你是我的超級偶像。

        我是班主任作文7

          我一直以來的理想是當一名優秀的班主任。

          班主任她最主要的就是教同學們怎樣做人,管理好班級,把班級當成自己的家去建設它,保護它。班級榮我榮,班級恥我恥。

          假如我是班主任,我會努力教她們做人;我會盡全力管理好班級;我會讓同學們和我一樣把這個“家”建設的更好;我會在同學們最困難的時候幫助他們,關心他們;我會幫同學們提高成績……

          班主任你總會犧牲自己去保護同學;班主任你總會教出一批好學生,雖然有些成績不好,但他們總會有一個好品質。

          班主任的好處太多太多,班主任做的好事太多太多,班主任對社會的用途太多太多。我想當一名優秀的班主任。

        我是班主任作文8

          假如我是班主任,我要把班級中的管理得服服貼貼。那些調皮的學生雖然不聽話,但是我要用自己的實際行動證明,我是一個好老師。

          做一個學生愛戴的好老師,首先,我要:

         。、我要和他們談談心,讓他們知道,自己并不是所謂的壞學生,只不過是自己調皮了一些,只要努力,自己還是前途無量的。

         。、我要選出班干部,最好是每周一次輪流換,讓每個人都當一回班干部。讓他們感到自己身上的重任,從而在學習上有了動力,學習成績自然地就提高上來了。

          3、我要與同學面對面的交流,讓他們知道,老師其實和同學們一樣,都有自己的想法,也需要同學們的諒解,也愿意和同學們打鬧。

         。、我要深入的了解同學,了解同學們的家境,知道哪些同學需要幫助,哪些同學比較調皮。然后根據他們的情況進行幫助或更深入的分析。

          假如我是班主任,我一定要贏得同學們的信任,做一名優秀的班主任。

        我是班主任作文9

          我最熟悉的人是我的班主任王老師,她長得很漂亮,個子不高也不矮,不胖也不瘦,真好看。她是個關心同學,對工作負責任的好老師。有一天,我們班鄭超生病了,王老師走到他身邊,關心地問:“鄭超,你哪不舒服?早上吃藥了嗎?”鄭超說:“沒有吃藥!薄耙牵s緊拿出來吃吧!

          老師給他遞過來熱水讓他把藥吃了。還叮囑他以后要注意身體,別著涼。我們的王老師多好。

          她是一個多么體貼同學、關心同學的'好老師!

          可她的身體也不好,她經常帶病堅持工作,為的就是讓我們好好讀書學習,我今后一定聽老師的話,不讓老師生氣著急,做個好學生。

        我是班主任作文10

          假如我是班主任,我不會打罵學生,因為這樣會讓學生不愿意學習。學生不愿意學習,也就有了差生,差生不是不愿意學習,是老師罵的不愿意學了。我要給同學們上好每一節課。

          假如我是班主任,我要像法官那樣,平等地對待每一個學生,讓學生跨上理想的馬,在知識的跑道上飛馳。一定給同學們玩耍的時間和閱讀的時間。

          假如我是班主任,我要關心同學,看看他們的不足,對癥下藥。當看到他們的反常時,我就會問他們,幫助他們解決問題。

          假如我是班主任,我會很少做家訪,因為這樣會使學生們畏懼,害怕老師,從而對老師有意見。

          假如我是班主任,我會讓同學們開開心心的過生活和學習,充滿夢想的童年,讓他們無憂無慮的度過每一天。

          你能比我當的老師更好么?

        我是班主任作文11

          從夢中醒來,伸個懶腰,懶洋洋的走到鏡子前,定睛一看,我的天吶,居然我變成了我們班的班主任!簡直不敢相信自己的眼睛!狠狠的掐了一下大腿,哎呦,自己下手也太狠了!看來這不是夢……

          好吧,就讓我好好享受這一天至高無上的權威吧!我早早來到班級里,乘孩子們還沒到,先打開班級的窗戶通風,沒過多久孩子們陸陸續續走去教室,原先寂靜的教室,漸漸的充滿了朝氣。

          我的一聲“安靜!”讓班級頓時鴉雀無聲,仿佛剛剛沒有喧鬧過一般,心中忍不住暗自偷笑,當老師原來這么有成就感。然后整理了一下自己過度興奮的情緒,開始嚴肅對待一天的工作。語文課開始了,我對同學們說,今天上本學期最后一篇課文《古詩兩首》,我在講臺上聲情并茂的講解作者的創作背景,講的口干舌燥,臺下孩子們有的點頭如搗蒜,有的一臉茫然,還有思想不集中正在做小動作…這畫面讓我怒火中燒,腦海里浮現兩個小人兒,一個像天使的孩子說:“”

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