鮮花送給老師作文（通用21篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的鮮花送給老師作文，希望對大家有所幫助。
鮮花送給老師作文 篇1
她是我們的班主任，李老師，一雙明亮的眼睛，黑色的頭發(fā)，一張健談的櫻桃小嘴。
老師，我送給你最美的花，你還記得嗎？剛踏入教室的時候，周圍的一切都是那么陌生。我極度緊張，但看到你和藹可親的臉，我突然不緊張了。
老師，我送給你最美的花，你還記得嗎？有一天，你提了一個問題，很多同學(xué)舉手。我想出來，但是怕出錯，所以不敢舉手。你仿佛看到了我的心思，用那雙明亮的大眼睛看著我，仿佛在說：別怕，你能行的！我鼓起勇氣，高高舉起了手。你剛剛選擇了我。不知怎么的，我被你夸了。那一刻，你笑了，笑得那么開心，那么親切。
老師，我送給你最美的花，你還記得嗎？外面下著傾盆大雨的時候，你毫不猶豫的把傘遞給那些沒帶傘的同學(xué)。當(dāng)我們像活潑聰明的小鳥一樣在操場上蹦蹦跳跳的時候，你坐在辦公室里專心批改我們的作業(yè)，雖然你很累，沒有休息。
老師，你要那即將燃盡的蠟燭，照亮我們的未來；你像一片深藍(lán)色的天空，讓鳥兒進(jìn)入你溫暖的懷抱；你就像一個勤奮的園丁，培育著祖國的花朵。老師，我送你最美的花。你已經(jīng)很努力了！
鮮花送給老師作文 篇2
看，夜晚還在那燈下工作的是誰?是老師;瞧，每天都非常晚回家的是誰?是老師。;老師為我們付出，我們卻沒有為老師付出，心里自然會感到內(nèi)疚，所以，我想送一束鮮花給老師。
送給老師的最佳花選當(dāng)然是康乃馨了，我決定買一束黃色的康乃馨，因為黃色的康乃馨代表溫馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有著彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹著小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個個同學(xué)在老師的培育下，漸漸長大。
老師對同學(xué)們親如母子，有哪個同學(xué)生病，老師都會及時地處理。遇到成績較差的同學(xué)，老師都會仔細(xì)地教他。遇到哪個同學(xué)不會的題目，老師都會細(xì)心地給他講解……
記得有一次，有一個同學(xué)和別班的另一個同學(xué)相撞了，結(jié)果我班的同學(xué)后腦勺流了血，老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時，吳老師就提醒我們：下課不要隨便亂沖、亂跑，上個廁所馬上就回來，我們班已經(jīng)出過兩次這種不該發(fā)生的事了，以后不準(zhǔn)讓這種事再發(fā)生在我們班!
老師，鮮花送給我們永遠(yuǎn)愛戴的您!
鮮花送給老師作文 篇3
她，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，一張能說會道的櫻桃小嘴，她就是我們的班主任--李老師。
老師，我把最美的鮮花送給您，您還記得嗎？當(dāng)我第一次踏進(jìn)教室，周圍的一切都是那么陌生。我緊張極了，可當(dāng)我看見您那和藹可親的面孔時，頓時不再緊張了。
老師，我把最美的鮮花送給您，您還記得嗎？有一天，您提出了一個問題，許許多多的同學(xué)都舉起了手。我想出來了，但害怕錯，所以不敢舉手。您好像看出了我的心思，用那雙明亮的大眼睛看著我，好像在說：“別害怕，你一定行的！”我鼓起勇氣，把手高高的舉了起來。您正好選中了我 ，不知怎么的，我竟然被您表揚了。那一刻，您笑了，笑得那么開心，那么慈祥。
老師，我把最美的鮮花送給您，您還記得嗎？當(dāng)外面下著傾盆大雨時，您毫不猶豫地把傘遞給了那些沒帶雨傘的同學(xué)；當(dāng)我們像活潑機靈的小鳥在操場上蹦蹦跳跳時，您卻坐在辦公室里專心致志地為我們批改作業(yè)，盡管疲倦了，也沒有休息……
老師，您想那即將燃盡的蠟燭，照亮我們的前程；您像湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，讓小鳥進(jìn)入您溫暖的懷抱；您像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。老師，我把最美的鮮花送給您，您辛苦了！
鮮花送給老師作文 篇4
教師節(jié)快要到了，我要向老師鮮上一束美麗的鮮花，感謝老師對我們的辛勤培育。
在我們的成長過程中，老師無微不至地關(guān)懷著我們。我們生病了，老師照顧著我們；我們在學(xué)習(xí)中碰到難題，老師不厭其煩地教著我們，直到我們弄懂為止。
有一次，我的同桌王鐘病了，精神一點也不好，他趴在桌子上難受地哭了。老師看到這個情況很著急，焦急地問著他的身體情況，讓他先坐在自己的椅子上，給他泡了杯茶喝，拿著毛巾給他擦臉，一直照顧著他，而且馬上給他媽媽打電話并及時把他送到醫(yī)院去看病。
還有一次，下午快放學(xué)的時候我有道題不會做，我就去辦公室問老師，老師翻來覆去地給我講了好幾遍，可我還是沒搞懂，這時放學(xué)鈴響了，我說：“老師，要不先回家吧？明天再教吧！”老師嚴(yán)肅地說：“不行！今天的問題不能留到明天去解決！”后來，我的腦子總算開竅了，總算搞懂了這道題的算法，這時天都已經(jīng)快黑了。
��！老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；老師，您就像一縷縷陽光，給我們送來溫暖：老師，您就像一絲絲春雨，給我們這些小樹澆灌著知識的甘露。老師，我要把我對您的感激之情化作一束鮮花送給您，親愛的老師，我們永遠(yuǎn)愛你！
鮮花送給老師作文 篇5
在這陽光明媚、春風(fēng)送爽的季節(jié)，桃樹、李樹，都你追我趕，要把自己最美的東西展現(xiàn)給人們，五彩繽紛的鮮花競相開放。但有一朵花最美，那就是送給老師的花，那是一朵讓老師對我終生難忘的花，因為這花中包著一個特別的故事。
去年教師節(jié)那天，放學(xué)后，同學(xué)們都高高興興地回家去了。非�？欤淌依锞椭皇Ｏ挛乙粋�人還孤零零地坐在座位上。老師看見了，關(guān)切地問我：“怎么不回家呢？有什么不高興的事嗎？”我哭著跟老師說：“爸爸媽媽都出差了，明天才回來。我晚上一個人在家怕！”老師親親地?fù)崦业念^說：“要不你今晚上就到我家去吧？”我猶豫了一會兒，只好怯怯地答應(yīng)了。
跟老師來到家，我對這里的一切并不熟悉，端端正正地坐在沙發(fā)上。老師非常快端來了熱氣騰騰、香氣四溢飯菜，說：“餓了吧，快吃吧。吃飯了就抓緊時間寫作業(yè)�！崩蠋熚⑿Φ拿婵缀完P(guān)心的眼神，讓我非�？煜肫鹆税职謰寢�，想起了我們溫暖的家。
吃著美味可口的飯菜，我在想：“今天正好是教師節(jié)，我送老師什么禮物好呢？”我一扭頭，發(fā)現(xiàn)在電視的旁邊，老師家里放了非常多鮮花，我心想，老師一定非常喜歡鮮花吧。我說：“老師，今天是教師節(jié)，可我還沒送花給你呢�！薄皼]關(guān)系，只要你聽話，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上了三好學(xué)生，就是給老師最美麗的鮮花啦！”老師嚴(yán)肅地說，滿眼都是鼓勵和期待的眼神。
我頓時熱淚盈眶，心里默默地在說：“老師，我會努力的！你看我的表現(xiàn)吧！當(dāng)我當(dāng)上了三好學(xué)生后，一定送你一朵世上最大最美的花�！�
鮮花送給老師作文 篇6
每當(dāng)教師節(jié)來臨時，我的心情都很激動。因為老師在我心目中是很神圣的。老師為了學(xué)生不辭勞苦，諄諄教導(dǎo)，將他們的半生所學(xué)都毫無保留地教給學(xué)生。如果此時我的手中有一束鮮花，我會毫不猶豫地獻(xiàn)給我的老師，特別是莊老師。
或許有人會問我：“老師這么多，為什么要特別獻(xiàn)給莊老師呢？”那是因為莊老師就像是慈母一樣給了我無微不至的關(guān)懷。當(dāng)老師知道我很不喜歡上英語課時，她就耐心地告訴了我學(xué)習(xí)英語的好處和方法。記得還有一次莊老師因為我都生病，這一次也是最讓我刻骨銘心的一次。
那一次，上到了最后一節(jié)課時，天空中突然風(fēng)云聚變，下起了傾盆大雨，見到此情景我心里想：完了，不知道爸爸媽媽來不來接我？我又沒帶傘要是她們不來接我，我可怎么回家呢？我再也無心聽課，滿腦子想著的都是這件事。放學(xué)了，我在教室苦等了好長時間，都沒見到爸爸媽媽的影子。我想：看來我只能自己回家了，可我怎么回家呢？不知怎的我的視線突然移到了書包上。我靈機一動，“對了，把書包頂在頭上不就不會被雨淋濕了嗎”？于是我頂著書包向外狂奔而去�？墒俏覜]有注意到我的腳下有一顆石子，我摔倒了，雨水落在我身上，我濕透了；淚水流了下來，我模糊了。此時莊老師正好走了過來見到了摔倒的我，于是趕快抱起我向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室的老師說：“幸好沒有發(fā)燒，只是擦破了一點皮，涂一些消炎藥水就好。但是這一場風(fēng)雨使本來就很瘦弱的莊老師發(fā)燒了，對此我感到很愧疚。
李商隱曾經(jīng)說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我覺得這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。假如說學(xué)生是苗圃里的小樹苗，那么老師就是辛勤的灌溉者，用他們的知識一點一點地澆灌著小樹苗，使它們茁壯成長；如果學(xué)生是黑夜中的帆船，那么老師就是閃亮的燈塔用它的光芒指引著帆船的前進(jìn)……
最后我想說：“謝謝你們老師，你們的無私奉獻(xiàn)我會永遠(yuǎn)銘記在心，尤其是你——莊老師。”
鮮花送給老師作文 篇7
您是真真的園丁，您的生命—因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李是對你最高的評價。今天我要把這五彩繽紛的花獻(xiàn)給我最敬愛的楊老師。
一次，我們班的一位同學(xué)在玩時不小心把自己的下巴弄破了，血流不止，是您在第一時間把這位同學(xué)送到醫(yī)院的。
有一回，我沒考好，您把我叫到辦公室，您并沒有責(zé)怪我，而是和藹可親的告訴我：“別灰心，這次你沒考好說明你這次沒有努力，只要努力了就沒有過不去的火焰山�！蹦脺嘏氖州p輕的拍了我一下。
您是這么的無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。您每天都犧牲了自己的休息時間早到校來輔導(dǎo)我們您把全部精力都批注在了我們身上，可我們有時還那么淘氣、不懂事，讓您著急，讓您生氣。對不起！
鮮花送給老師作文 篇8
九月十日，像張開翅膀的小天使，像溫暖的春風(fēng)，像怒放的鮮花，翩翩來到我們的身邊。今年該送什么禮物給老師呢？我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，突然眼前一亮，頓時有了主意。
我背上書包，高興地上學(xué)去，一路上，小鳥嘰嘰喳喳地歡快地唱著歌曲，秋風(fēng)為我送來歡快。我像頭梅花鹿一樣來到山坡上，小山坡上到處是野花，像眼睛，像星星，像害羞的笑臉的野花散落在大地上，一陣秋風(fēng)吹來，令人心曠神怡，頓生愛慕之心，我蹲下身，伸出小手，盡情地摘那嬌艷欲滴的花朵。不一會兒，我便采了一大束鮮花，花朵上還滾動著晶瑩剔透的露珠。
我捧著鮮花，直奔向?qū)W校，來到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)來得太早，老師還沒上班。我繞著辦公室走了一圈，發(fā)現(xiàn)辦公室窗戶開著。哈哈！何不趁老師不在時，放到花瓶里呢？于是我分開綠化帶，來到辦公室窗戶邊，探進(jìn)身，小心地把鮮花插入靠辦公室窗戶的玻璃瓶中。我走出辦公室，竟然沒有人發(fā)現(xiàn)我，我不禁長吁了一口氣。
望著美麗的鮮花，我不禁聯(lián)想翩翩：是呀！老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師，老師是無私奉獻(xiàn)的春蠶，我要用美妙的歌聲贊美您，我要優(yōu)異成績回報您，我要用鮮花表達(dá)我的小小心意。
鮮花送給老師作文 篇9
老師，一個平凡而又偉大的職業(yè)。為了感謝我最尊敬的人——田老師，我要把最美的鮮花送給她。
在學(xué)習(xí)上，田老師對我諄諄教誨，讓我受益終生；在生活中，她給我溫暖呵護，在我心中種下愛的種子。一天早上，陽光明媚。我急匆匆奔進(jìn)教室，想看看好友來了沒，迫切的心情讓我忘了顧及腳下的路。“哎呦！”我大叫一聲，毫無防備地重重摔倒在地上，瞬間膝蓋火辣辣地疼，爬都爬不起來了。坐在一旁正在批改作業(yè)的田老師聞聲，三步并作兩步?jīng)_到我身旁，慢慢扶起我，一臉焦急地問：“媛，沒事吧？”簡單的一句話，卻飽含著老師對我的關(guān)心，還透出一絲埋怨的語氣。她雙眉緊皺，目光中閃著擔(dān)憂，把我扶到座位上，蹲下身子，一邊輕輕幫我拍掉褲子上的土，一邊看著我說：“你看看你，走個路也不小心……”田老師小心翼翼地卷起我的褲腿，仔細(xì)看了看膝蓋，長舒一口氣：“還好，只是青了一點，有什么不舒服隨時告訴我�！卑差D好我，田老師又去忙了�？粗锢蠋煹谋秤埃业谋亲铀崃恕�
親愛的田老師，您帶我跨進(jìn)知識的殿堂，讓我懂得做人的道理，為我付出無微不至的關(guān)懷。遇到您真好，謝謝您！為了感謝您慈母般的愛，我要將最美的那束鮮花送給您！
鮮花送給老師作文 篇10
老師是我最尊敬的人，辛辛苦苦把知識傳授給我，使我從一個不懂事的孩子成為四年級的學(xué)生，是您手把手的教我。我千言萬語，匯成一句話，祝老師節(jié)日愉快，并獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我對老師的敬慕之心。
我的恩師——劉老師，她住在我家房子對面，當(dāng)我打開窗戶的時候，窗外萬籟俱寂，夜是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，你兢兢業(yè)業(yè)地伏案工作著，不禁勾起了我對劉老師的感恩。我準(zhǔn)備送給老師一束鮮花，我到花店看到很多種鮮花，光康乃馨就有5種，最后我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。
這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉(xiāng)下用的小茶碗那么大�；ǘ湎旅婢褪且粋�倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節(jié)的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結(jié)實的感覺。
我把康乃馨送給老師是因為康乃馨具有端莊。和藹。典雅的內(nèi)涵，給人帶來親切。閑適。舒展的感覺，象征著生命的永恒和家庭的溫馨。
鮮花送給老師作文 篇11
教師，一個平凡而偉大的職業(yè)。為了感謝我最尊敬的人，田老師，我想送她最美麗的花。
在我的學(xué)習(xí)中，田老師教會了我，讓我受益終生；在我的生命中，她給了我溫暖的呵護，在我的心里種下了愛的種子。一天早上，陽光燦爛。我匆匆走進(jìn)教室，看看我最好的朋友是否到了。我的渴望讓我忘記了照顧我的腳�！鞍�！”我大叫一聲，毫無防備地重重倒在地上。我的膝蓋瞬間就疼了，爬不動了。正坐在一旁批改作業(yè)的田老師聽到聲音，三步并作兩步?jīng)_到我面前，慢慢把我扶起來，焦急地問："袁，你沒事吧？"簡單的一句話，卻充滿了老師對我的關(guān)心，還流露出一絲抱怨的語氣。她的眉毛很緊，眼睛很擔(dān)心，她把我扶到座位上，蹲下身子，輕輕拍了拍我褲子上的土，看著我說：“你看看你，走路都不小心……”田老師小心翼翼地卷起我的褲腿，仔細(xì)看了看我的膝蓋，松了一口氣：“還好，只是一點綠色，如果你覺得不舒服，隨時告訴我�！卑差D好我，田老師又忙起來了�？粗锢蠋煹谋秤�，我鼻子都酸了......
親愛的田老師，你把我?guī)нM(jìn)了知識的殿堂，讓我明白了做人的道理，給了我無微不至的關(guān)懷。很高興見到你，謝謝！為了感謝你的母愛，我想送你一束最美的花！
鮮花送給老師作文 篇12
九月十日，是一個令我們多么高興的日子��！這天，是辛苦而又敬愛的老師們的節(jié)日。
這一天，我很早起來到花鳥市場去為老師買一束康乃馨，有白的、黃的、粉的，這些康乃馨在清風(fēng)中，散發(fā)著陣陣淡淡的清新的花香，一陣陣清香撲鼻而來，悠悠的清香在心間回蕩，綠綠的莖，那嫩綠色的葉子，像一塊綠的翡翠，再加上那白、黃、粉三種不同顏色的花朵，讓人看了、聞了，都久久不愿離去……，這三朵花代表我對老師的一片心意，白色的康乃馨代表著純潔，象征著百年好合和偉大的愛。黃色的代表著榮譽，象征著高貴。粉色的康乃馨代表著神圣，象征著清純和高雅……
我們的老師，也像花兒所表達(dá)的意思一樣，他們在課堂上，用娓娓動聽的聲音為我們講課，就算是嗓子講的沙啞了，也沒有半點怨言；他們在辦公室里，用那雙纖細(xì)的手，在卷面上批上鮮紅的一百分，就算是手酸了，眼累了，也不會停下那短短的幾秒鐘；他們在臺燈下，用充滿智慧的大腦，為我們規(guī)劃明天的教案，就算再晚，也不愿早點睡，他……老師，是一個多么令人敬慕的詞語�。∷麄兡菢訜o私，雖然只是一位普普通通的教師，但他們有一種默默無聞、不辭勞苦的精神！
當(dāng)我把那一束康乃馨放在老師的講臺上時，我仿佛看到了老師那燦爛的笑容，臉上的皺紋也消失了，抱著鮮花在臉上親了又親……
鮮花送給老師作文 篇13
9月10日——一年一度的教師節(jié)，是感謝辛勤培養(yǎng)我們多年的我的老師的最佳機會。
看這幅圖，一位小女孩用幾束鮮花作為禮物送給我的老師，而且是用特殊的方式：偷偷插進(jìn)我的老師的筆筒里。我用“偷偷”并不含有貶義，而是飽含感謝、感激的褒義。她把花插進(jìn)我的老師的筆筒里是再好不過了，筆筒里有一支支我的老師用來判作業(yè)、寫教案、做筆記的筆，這些筆一直陪伴著我的老師，從白天到黑夜，它們是我的老師廢寢忘食的見證。這些花代表著這位小女孩真實的心情，她想給我的老師一個驚喜，我想她的心愿一定會實現(xiàn)的。
伴隨我們的成長，我越來越體會到“我的老師像園丁一樣”的比喻句。我的老師可真了不起呀，把我們從幼稚、不懂事、愛撒嬌、愛哭鬧的小孩精心教育、培養(yǎng)成一個個有文化、懂禮貌、樂于助人、性格堅強的少先隊員。胸前的紅領(lǐng)巾凝聚著我的老師多少心血和汗水，也寄托著我的老師對我們的殷切希望。我的老師，是您的桃李滿天下讓未來充滿希望，是您的諄諄教誨營造了一個完美和諧的世界。
這次教師節(jié)，我們班同學(xué)沒有專門為我的老師準(zhǔn)備禮物，但大家商量好，只要我的老師一進(jìn)教室，我們就用自己最響亮的聲音來祝賀我的老師節(jié)日快樂。雖然有點亂，但是我們的心意我的老師領(lǐng)會到了，她笑了，這是會心的一笑!
我沒有能像畫中的小女孩一樣送我的老師一束最美的鮮花，但我將會以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答我的老師，送給我的老師一束成功之花!
鮮花送給老師作文 篇14
我家里種了許多花，我要摘下一束最美麗的，送給我敬愛的老師—我們的班主任李老師。
李老師不高的個子，扎著一個馬尾辮，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛和一張能說會道的嘴。
李老師為我們操碎了心。
記得我們剛開學(xué)時，書寫很亂，老師一次又一次地提醒我們要認(rèn)真書寫，可有些同學(xué)就是不聽，老師便把他們叫到門外去告訴他們書寫認(rèn)真的好處，經(jīng)過老師的一番努力，我們班終于都認(rèn)真書寫了。
快到考試了，老師便抓緊時間教我們一些可能考到的題，一次又一次的模擬考試，有些同學(xué)抱怨太累，可他們沒有想過老師的苦衷，其實最苦的是老師��！每次考完試，老師都盡力去批完，好讓我們知道自己的缺陷，彌補自己的不足，老師晚上也要多批一些，好明天發(fā)下去改錯，那一次考試我們的成績都較為理想，而她—我們敬愛的李老師，卻瘦了許多。
��！李老師為我們付出了太多，讓這束鮮花帶著祝福送給您！
鮮花送給老師作文 篇15
老師是辛勤的園��；是引導(dǎo)我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級的班主任，教師節(jié)來了，我要送一束美麗的鮮花給李老師表達(dá)我的感恩之情。
李老師，她長得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。李老師愛打扮，一年四季都打扮得很時髦，她每天來學(xué)校都是笑容滿面。
李老師上課時，說話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽著。李老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見李老師在辦公室批改作業(yè)，李老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來，我看得心都酸了，不禁地想：李老師真是太辛苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優(yōu)異的成績，讓李老師高興。在做作業(yè)時，同學(xué)們有不懂的地方時，李老師總會輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來輔導(dǎo)他。
李老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心同學(xué)們的生活。有一次，一位同學(xué)的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學(xué)去醫(yī)院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學(xué)回家休養(yǎng)，那位同學(xué)的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的李老師，您的教育之恩，祝您節(jié)日快樂！”，然后悄悄地把那束菊花放到李老師的辦公桌上。
鮮花送給老師作文 篇16
看，夜晚還在那燈下工作的是誰?是我的老師;瞧，每天都非常晚回家的是誰?是我的老師。;我的老師為我們付出，我們卻沒有為我的老師付出，心里自然會感到內(nèi)疚，所以，我想送一束鮮花給我的老師。
送給我的老師的最佳花選當(dāng)然是康乃馨了，我決定買一束黃色的康乃馨，因為黃色的康乃馨代表溫馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有著彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹著小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個個同學(xué)在我的老師的培育下，漸漸長大。
我的老師對同學(xué)們親如母子，有哪個同學(xué)生病，我的老師都會及時地處理。遇到成績較差的同學(xué)，我的老師都會仔細(xì)地教他。遇到哪個同學(xué)不會的題目，我的老師都會細(xì)心地給他講解……
記得有一次，有一個同學(xué)和別班的另一個同學(xué)相撞了，結(jié)果我班的同學(xué)后腦勺流了血，我的老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時，吳我的老師就提醒我們：下課不要隨便亂沖、亂跑，上個廁所馬上就回來，我們班已經(jīng)出過兩次這種不該發(fā)生的事了，以后不準(zhǔn)讓這種事再發(fā)生在我們班!
我的老師，鮮花送給我們永遠(yuǎn)愛戴的您!
鮮花送給老師作文 篇17
同學(xué)們，是誰把我們帶到這個世界上的；是誰辛苦地把我們養(yǎng)大，那個人就是媽媽。媽媽給予了我們生命，所以我們要好好地孝敬媽媽。
媽媽是一個園丁，而我們就是一朵小花。她們每天給我們澆水、施肥。保護著我們成長。多么辛苦啊！
媽媽是一朵向日葵，我們是一只小蜜蜂。她們讓我們過上美好的'日子，讓我們享受到了正真的幸福。我們每天在她們身上采蜜，她們給了我們食物，有了她們，才有我們；有了她們，我們才能生存。
在此，我要畫一束鮮花送給媽媽，還要忠心地對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！”盡管我沒有錢，不能買真正的鮮花，也不能買假花，但是，我有一雙靈巧的小手，可以畫一束鮮花送給媽媽。
媽媽，是我們在這個世界上最應(yīng)該感謝的人，我們一定要愛她們。
我們的媽媽總有去世的一天，我們將是最傷心的那個人。那時，我們一定要勇敢，不要哭泣。我們的媽媽都希望做一個要勇敢的人，所以，我們一定要還她們一個勇敢的我們！
鮮花送給老師作文 篇18
今天是9月10日教師節(jié)，清晨，陽光明媚，歡歡一早就起床了，她之所以這么早是因為她要送一份特別的禮物給敬愛的老師。她背上書包，來到每天都要經(jīng)過的山坡上。正是秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，菊花爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅。歡歡情不自禁地俯下身去摘了起來，一朵，兩朵……歡歡摘了一大把，她把花兒輕輕的摘成了兩束，得意地看了看，向?qū)W校走去。
歡歡來到學(xué)校，顧不得把書包放下，就跑到老師辦公室，辦公室的窗子半開著，歡歡輕輕踮著腳看見半公室里沒人，好，就讓這份禮物給老師帶去驚喜吧！窗下是老師的辦公桌，辦公桌上面的東西是歡歡最熟悉不過的——地球儀、墨水、筆筒里插著各種各樣的文具，看，日歷已翻到了9月10日，桌上還擺著老師上課用的語文書和備課本，書上面的眼鏡都沒顧上合攏，一定是昨天老師批改作業(yè)批改到很晚。
歡歡這樣想著，手中的鮮花小心翼翼的插進(jìn)老師的筆筒，雅致的菊花，散發(fā)出淡淡的清香。歡歡想；野菊花啊野菊花，你今天格外的美麗，份外的芳香，但愿你能把我對老師的尊敬、感激、祝福一起帶給他，帶個我敬愛的老師。
老師來了，看見筆筒中的一束野菊花，感到非常驚喜，心中充滿了種種疑問，不過，他笑了，笑得多么燦爛呀！躲在窗外的歡歡看見了，默念道；鮮花送給您——我親愛的恩師。
鮮花送給老師作文 篇19
在美好的假期中我們在一個草坪上采摘野花，鮮花打扮著綠色的田野。這是一副多美的圖畫�。≡谶@時我頓時想想起了我的老師，此刻，她正在辦公室的窗前獨自認(rèn)真的改作業(yè)啊……
辛勤，把老師的頭發(fā)染變成了蒼老的白色，就算假日也從無空閑之日出去玩耍。看著老師辛苦的樣子，難道我們不應(yīng)該為老師做點什么嗎？
“對”!我們可以在這里給老師采摘漂亮的野花給老師。一株株美麗的花兒，連同一顆顆馳赤誠的心，永遠(yuǎn)充滿生機。我在草坪上采摘了一些很美麗的花朵兒，然后用一根繩子把花給捆起來，這樣就大功告成了。忽然我想起了老師那只勤勞的手正在給我們批改作業(yè)，想到藍(lán)色的字跡猶如綠色的田野，紅色的批語想一簇簇鮮花……
�。∫桓北忍镆案赖膱D畫，展現(xiàn)在老師的窗下；鮮艷的花朵兒流溢芬芳，奪目的色澤放射光彩……也許用不著獻(xiàn)上手里清新飄逸的鮮花兒，同學(xué)們的心意早已表達(dá)，多美祖國的花朵，在老師的心田里扎根花……
鮮花送給老師作文 篇20
一年一度的教師節(jié)來臨了。玲玲：一個五年級的小學(xué)生打算在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，送老師一束美麗的鮮花，表達(dá)自己對老師的敬愛之情。
玲玲是一個優(yōu)秀生，可在一年級時，學(xué)習(xí)成績卻很不好，考試不是70分就是60分。為這，玲玲自卑級了。在一個天氣晴朗的日子里，玲玲的班主任陳老師找到她，問她學(xué)習(xí)為什么不好？玲玲傷心地說："我的爸爸媽媽在我上幼兒園時就死了，奶奶在前幾天心臟病突發(fā)也死了。"說著，玲玲抽泣了幾聲，哭了。陳老師沉默了一會兒，說："從今以后，你就住在我家吧。"
從此，陳老師把對自己一兩歲的小兒子的愛，分給了玲玲一份。天天照顧玲玲，對她像對自己的孩子一樣。玲玲深深感受到了母愛的存在。
想到這里，玲玲馬上奔向小山坡，在小山坡上采摘了一束才剛剛開放的野菊花，黃的，藍(lán)的，可漂亮啦！
玲玲跑向老師的辦公室，看到陳老師的辦公桌上堆放著許許多多的作業(yè)本，左邊放著一臺日歷，右邊是瓶墨水，還有簡樸的筆筒和地球儀。陳老師已經(jīng)累得趴在桌上沉沉地睡了過去，手里的作業(yè)才改了一半。玲玲心頭一顫，今天是教師節(jié)，在這個屬于老師自己的節(jié)日里，本應(yīng)該趁著今天好好休息一下的陳老師，現(xiàn)在卻還在批改作業(yè)！
玲玲小心翼翼地把野菊花扎成兩束，整理得漂漂亮亮。又悄悄地把它們都插在筆筒里，想要給老師一個驚喜。
玲玲退了出去，仿佛看到了陳老師醒來后看到插在筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。
鮮花送給老師作文 篇21
有人把鮮花送給星光燦爛的大明星，還有人把鮮花送給了沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，而我卻要把鮮花送給老師。
老師就是我們成長路上的指路人，他們無私地將知識教給了我們，讓我們懂得了做人的道理，讓我們知道了大自然的美麗。九月，樹葉一片接一片地落下去，就像彩花一樣，迎接所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。小學(xué)生們都開始買花，獻(xiàn)花，當(dāng)然，這么熱鬧的節(jié)日肯定少不了我。我來到一家花店，從那些令人目不暇接的花中挑選適合老師品質(zhì)的花，最后，我將一朵紅色的牡丹，買下了。
我拿著花走在去老師家的路上，想起了老師在我成長上的照顧。在我生病時，她總是在第一時間報告了家長，并將我送到了門衛(wèi)。在我做的不對時，她嚴(yán)厲的批評我，讓我知道了美德是多么地重要。在學(xué)習(xí)上，她總是耐心地幫我，教導(dǎo)我，使我的學(xué)習(xí)逐漸上升。
走著走著，就到了老師家。我輕輕地敲了下老師家的門，老師將門打開，我將花遞上去，說道：“老師，節(jié)日快樂。祝您萬事如意，工作一帆風(fēng)順�！崩蠋熉冻隽诵θ�，說道：“你怎么想起給我送花了呢？”我回答：“因為今天是教師節(jié)，這是我的一片心意，請您收下�！崩蠋煂⒒ǚ胚M(jìn)了屋子里。我不愿再打擾老師，將門關(guān)上了�；貋頃r我的心情十分高興，就像一只小鳥一樣。
老師就像那一顆松樹一樣，我就是她那頭上的松果。落在地上，長成了一顆有用之樹。
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