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      2. 我心中的好老師作文

        時間:2021-02-26 18:50:45 老師 我要投稿

        我心中的好老師作文(精選五篇)

          在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我心中的好老師作文(精選五篇),希望能夠幫助到大家。

        我心中的好老師作文(精選五篇)

        我心中的好老師作文(精選五篇)1

          老師,像一根粉筆,縮短自己的青春,為我們展開知識之路。這樣的老師是該敬重的,該愛慕的,事實也是如此,但,也有些同學對自己的老師并不如意,那么,你心中的老師該是怎樣的呢?

          我心中的老師,應該是和藹的,親切地,在傳授給我知識的同時,還要有自己獨特的一技之長,能與眾不同的老師。因為這樣的老師,會給人親切感,讓人有家的感覺,這樣能讓我更快地督促大腦吸收知識,而拉近師生之間的關系,讓我們之間沒有隔閡,能為我們構造一個完美優(yōu)秀的學習環(huán)境。

          至于一技之長,我自然是想讓老師擁有我迫切需要的——作文技巧,無論是因為基因遺傳,亦或是天性如此,自我邁入學校,邁入這個書香彌漫的世界開始,我便日漸沉迷的方面,我的水平在外人眼中,或許是已經極其不錯的了,但我自己清楚,我還欠缺許多,想要寫出真正好,真正擁有書香文脈的作文,我還必須努力,但偏偏我又如此迷茫,所以自然想要在老師這一方面尋求突破。

          老天還是眷顧我的,我的語文老師——毛穎老師,幾乎完全就是按照我的標準而誕生的(嘿嘿,總覺得這句話怪怪的,老師會不會生氣?),她和藹可親,平易近人,沒有其他老師的那種嚴厲,更可貴的是,她竟然真的在作文方面頗有造詣,而且還緊抓著這一方面,在她的督促下,我獲得了不小的進步……

          你呢,你心中的好老師呢?

        我心中的好老師作文(精選五篇)2

          我想有一位負責任、有愛心、活潑大方、開朗的老師,剛好這些條件就符合我的班主任——熊老師,她就是我心中的好老師。

          她很溫柔,如果我們犯了一點小錯誤,她不會對我們嚷嚷,都是給我們講道理。

          有一天,熊老師對我們說:“如果有人和你有矛盾,你就每天對他(她)微笑,就會讓他(她)的心里很不舒服”,覺得她說得很有道理。

          熊老師對我很負責任。我上課時不愛發(fā)言,她對我說了很多次,可我還是不發(fā)言,但在這學期我會慢慢改正;我在寫作業(yè)時總是不認真讀題,熊老師也給我指出好幾次。

          熊老師每天都很忙,有時顧不上喝水,有的同學又很淘氣,她對我們講話很多,所以她的嗓子說起話來聲音非常沙啞。她有一天要去醫(yī)院,走之前在黑板上給我們寫了一句話是:孩子們、小淘氣們,你們要乖乖的,要愛自己,愛集體,朋友:熊老師,我們就記住了這句話,那天同學們表現(xiàn)很好。

          今后我們上課要認真聽老師講, 熊老師就不用大聲的說話了,她的嗓子就會早日康復了!我喜歡我心中的熊老師。

        我心中的好老師作文(精選五篇)3

          我最喜歡的老師是:——數學王老師。

          自從我來到夢寐以求的高新一小的時候,我就下定了決心,要好好學習。一年級的時候,因為我覺得數學太枯燥了,所以我就不喜歡數學了。上數學課的時候,我不專心聽講,把手放在桌兜底下玩,老師講的內容我似懂非懂,做作業(yè)的時候很困難,速度慢,又經常出錯,考試也總考七八十分,爸爸媽媽經常為我犯愁。

          自從上到二年級,是王老師帶我們數學。開始我想:“王老師很年輕,肯定不嚴格!庇谑,我又開始做小動作了。有一次上課的時候,我正在做小動作,突然,我聽見王老師嚴厲地說:“那個同學在干什么呢?”我一聽,嚇得渾身都是汗,很害怕,一時不知道該怎么辦,腿直發(fā)抖。哎!還好不是我,而是另外一個同學。旁邊一個同學回答:“老師,他在畫畫呢!”我看著王老師嚴厲的目光,羞愧的低下了頭。我心里暗暗下定決心:“以后一定要好好學習、專心聽講,做一名優(yōu)秀的`少先隊員。

          從此,我上課總是很認真,積極發(fā)言,我發(fā)現(xiàn)王老師講課時嗓音甜美,表情生動。好奇怪呀!原來覺得枯燥的數學變得生動有趣了。我不知不覺地喜歡上了數學。在二年級口算周周比的時候,我獲得了第一名,我高興得像青蛙一樣地蹦起來。

          我感謝王老師,是她讓我喜歡上了數學,我以后會更加努力的!

        我心中的好老師作文(精選五篇)4

          我從媽媽手中“偷”來了一手好字,并且還“偷學”到了繡十字繡的本領。

          中午,剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個盒子,拿出來一塊布。“好奇之星”當然不可向缺席啦。

          看了那個盒子,哦,原來是十字繡呀。我恍然大悟地說:“你要繡十字繡?”我驚喜地問。媽媽笑著說:“對呀,不行嗎。”

          媽媽知道,我以前會繡十字繡,不過是小的,所以買來讓我見識一下嘍。

          我們一般用的針都是前面尖,后面穿孔小的,而這個針是前面扎在手上不怎么痛,后面穿孔足足有5毫米長吧,首先針就引起了我的興趣。

          “下面開始教你繡十字繡嘍!薄袄蠋煛币荒槆烂C地說!癥es,sir!眿寢尮笮ζ饋怼

          首先媽媽將六根小線平均分成二份,因為十字繡是三線一繡。然后穿到孔里面,再分成兩半的線不能對齊,其中一根要稍微短一點。后面是底下有“十”的造型,加上很多的小孔。

          將針穿到凸起來的“十”的縫隙里,再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個上面的點,然后將針先穿到右下方的孔上面,財一直都繡相同的顏色,再返回其它沒有變,方位變了一下而以。

          我第一次并不怎么成功,在媽媽的指導下,我繡得好多了,沒有多久,我的繡工簡直像織女一般了。

          “媽媽”這個夢幻的名稱,已來到每個子女的心里,媽媽您不僅給予 我知識,還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師,親情永遠都是無價之寶!

        我心中的好老師作文(精選五篇)5

          只要一提起“朱海濱老師”,同學們一致夸獎她是一位好老師。四年以來,老師您一直用和藹的眼神、溫順的語氣與我們娓娓交談,把課堂的氣氛變成了互動式的教學,使我們在上課的時候有了更多發(fā)言的機會,讓我們感覺到這既是學習的天地,又是歡樂的天堂。下課時,您又與我們打成一片,說說笑笑,使我們美麗的校園變成了娛樂的天地。午休時,您放棄了自己休息的時間,給我們班的個別同學補課。放學后,我們可以回家休息,而您卻要認真地幫我們批改作業(yè),默默地付出了辛勤的汗水。

          記得四年級下學期的一次測驗,我們班的成績都不理想,我們心里既緊張又害怕。我們以為您會狠狠地批評我們一頓,沒想到,您不但沒批評我們,而且還和藹可親地說:“同學們,不要灰心,下次考個好成績就行了!蔽覀兟犃四脑捄,又充滿了信心,終于在下次的考試中取得了好成績。

          您就是我心目中的好老師。您關心我們,教育我們,讓我們知道學習的樂趣,讓我們在知識的海洋中翱翔。當我們遇到困難時,您總能幫助我們克服困難,當我們需要幫助時,您總是有求必應。您善于鼓勵啟發(fā)和引導,就像園丁給花兒澆水一樣,把知識一點一滴地澆灌給我們。您象媽媽一樣慈愛,象姐姐一樣和藹,象朋友一樣知心。您是我們的良師益友。

          我喜歡您這樣的好老師,我尊敬您這樣的好老師,我會刻苦學習、不斷積累知識,在您的培育和關懷下成長,不辜負您的期望……

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