他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文1
我的老師有一張標(biāo)準(zhǔn)的蘋果臉，土黃色的頭發(fā)自然地披在肩下，長長的睫毛配上大眼睛真是好看啊。
她愛開玩笑。有一個中午，輪到她來分飯，我們一個個有序地盛飯，從第一小組到第八小組，都盛好了，發(fā)現(xiàn)還有好幾個肉丸子，她就叫道：“嘿，賣肉丸子了，免費(fèi)吃，不好吃不要錢！”
大家聽了，原來想上來拿的都愣住了。一個同學(xué)問：“我們沒有錢，怎么辦？”
老師故意用嬌滴滴的語氣說：“人家都說了嘛，不好吃不要錢，當(dāng)然是不要錢的啦！”
聽完，那幾個同學(xué)又沖上來，拿走了肉丸子，還剩下一個，老師說：“你們都不要了？”
我們都搖頭，老師說：“嗨，這么好吃的肉丸子你們居然都不要，那我吃了！”
老師拿起筷子，吃了肉丸子。
看著此情此景，我心想：“咦，老師怎么成了賣肉丸子的人了？那也不要在教室里賣吧？真是奇怪呀！”
“好了，我完了，還桶吧！”老師站起來說道。
還桶的人把桶一個個抬走了，老師坐下來，開始批我們的課堂作業(yè)本了。
她愛笑，有一次上課，老師講到蜜蜂，正好一只蜜蜂飛了進(jìn)來，老師笑了，說：“‘說曹操，曹操到’呀！蜜蜂是想來探測情報(bào)嗎？”這話把我們都逗笑了。
這就是我們的老師，有她的地方就會有笑聲。
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文2
看那在發(fā)脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形，頭發(fā)豎了起來，眼睛里充滿了怒火，仿佛隨時會爆發(fā)似的。聲音擴(kuò)大了“N”倍，講一句話，整個教學(xué)樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了，平時姚老師對我們關(guān)愛有加，非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢！
學(xué)習(xí)上老師很嚴(yán)厲，但在生活上對我們關(guān)心愛護(hù)。有一次上課，我覺得頭暈暈的，沒有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來，無精打采的趴在桌子上。從遠(yuǎn)處傳來了老師的腳步聲，老師的腳步聲像一曲催眠曲，我一下子就睡著了。突然我感到了一陣?yán)浔臇|西在我頭上，我慢慢睜開了眼睛�？匆娢业纳磉呑蠋�，桌子上放著一杯溫水和藥，親切地跟我說：“我已經(jīng)打過電話了，你媽媽馬上到了，在睡一會兒吧！”
“嗯”。我說。我的心里暖暖的。
還有一次我語文考試我失誤了，考了歷史最低分88.5分，我的心驟然間跌入了萬丈深淵，非常自責(zé)。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我留了下來。老師走過來摸了摸我的頭，微笑的鼓勵我。老師的話像一束陽光，把我內(nèi)心的烏云趕走了。
老師就像學(xué)習(xí)路上的指明燈，為我們點(diǎn)亮成功的道路。
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文3
每當(dāng)?shù)搅?月10日這天，我都會想起我的老師——鄭老師。她是我們的第一位語文老師，也是從1年級帶到我們3年級的老師……
今天是個開學(xué)的日子，一走進(jìn)校園，就聞到了一股熟悉的味道。��！是鄭老師，還有鄭老師家的Elina。鄭老師對我笑了笑，問我：“凌薇來的真早，是來值日的么？”
我羞澀的笑了一下，回答道：“不是啦，是老師讓我們早點(diǎn)來學(xué)校的，因?yàn)槔蠋熞v重要知識點(diǎn)。”
“原來如此啊，那我先走了。對了，一會你去一下二樓的辦公室，我有禮物給你�！�
“鄭老師還給我?guī)Я硕Y物么？那謝謝了�！�
“畢竟教過幾年，熟悉嘛，去教室吧。”
來到教室，同學(xué)們已經(jīng)都在聽課了。老師罵了我?guī)拙�，還說我根本就不聽老師的話，真是墮落！一聽到“墮落”這個詞，我的眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來。
謝謝鄭老師的3年教誨！我永遠(yuǎn)不會忘記，因?yàn)槭俏业牡谝晃徽Z文老師！
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文4
說起我的老師啊，那可是無人不知，無人不曉��！因?yàn)樗侨３隽嗣摹氨┢狻薄?/p>
她長得非常漂亮，圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，忽閃忽閃地顯得格外有智慧，一頭烏黑的長發(fā)垂下來像黑色的瀑布一般。
她雖然長得漂亮，但是你可不能以貌取人哦！記得有一次，我們本來該上體育課，可是那位老師卻讓體育老師看著我們做卷子。同學(xué)們知道了這個消息一個個都像泄了氣的皮球，乖乖地坐下來做起了卷子。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”終于下課了。我們剛想出去玩，可是我們抬頭看見一個熟悉的身影閃進(jìn)了教室，原來她又來檢查我們的卷子了。她把沒寫完卷子的同學(xué)拉到了講臺上。只聽“嚓——嚓――”那些可憐的卷子被撕得粉身碎骨。站在講臺上的同學(xué)個個嚇得面如土色，提心吊膽地看著她，不知所措�！盀槭裁床蛔鐾昃碜樱俊崩蠋熍鹌饋�。天呀！她的聲音快要震破屋頂了。站在講臺上的同學(xué)嚇得哆哆嗦嗦，頭耷拉著像受審的罪犯似的。老師還不解氣，把他們一個個地推出了教室。
你想知道她是誰嗎？她就是我們又敬又怕的柳老師。
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文5
我有個好老師，她是我的語文老師，我非常喜歡她。
語文老師中等個子，二十多歲，老師有著烏黑的頭發(fā)，有時也會看到幾根銀發(fā)，也許是老師太累了吧。老師還有著一雙彎彎的眉毛，在眉毛底下還藏著一雙水汪汪的大眼睛。每次有些同學(xué)上課不聽課，老師站在講臺上一下子就看到他們，他們再也不敢在下面玩了。
有時老師非常嚴(yán)厲。我們下面一說話，老師就拿起講桌上的木棍下來轉(zhuǎn)一圈。我們嚇得心都快跳出我們身體了。有時，有些同學(xué)似乎想挑戰(zhàn)老師的底線，老在老師下來講臺時說話，但是他們總能被老師發(fā)現(xiàn)并挨打，他們現(xiàn)在也不敢隨便說話了。每次想到這樣的畫面，我都想給老師一個贊，我覺得老師真是霸氣十足。
有時，老師很關(guān)心我們。老師在放學(xué)時，總是告訴我們過馬路要小心一點(diǎn)。有一次，我們在玩時有一位小朋友不小心把腿碰傷了，我們趕快告訴老師，老師嚇得放下手中的筆趕快把那個小朋友慢慢地抱在了辦公室。老師迅速給他清理傷口，后來老師給他的媽媽說了這件事，他媽媽及時趕到，把他接走了。
在這里，我可以看出老師是關(guān)心我們的人。老師，您真是一個好老師��！
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文6
小朋友們，你們最熟悉的人是誰呢？我最熟悉的人是我們親愛的王老師。
王老師已經(jīng)陪伴我們兩年多了。王老師給我們上課的時候，臉上總是到這微笑，講課的聲音悅耳動聽。上課時，有的同學(xué)竊竊私語，王老師沒有說話，只是用眼睛嚴(yán)厲的看著我們，那眼神像要射出火花一般，教室里立刻雅雀無聲。
我特別感謝我們的王老師，因?yàn)橥趵蠋煵坏虝宋覀兒芏嘀R，還教會了我們怎樣做一個正直的人，還教會了我們獨(dú)立思考。有時王老師也會批評我，不過王老師雖然批評我，但我依然喜歡著王老師，因?yàn)槲掖蛐睦镏劳趵蠋熓菫榱酥页砷L，讓我進(jìn)步。記得有一次，上課我在說話，王老師向我這邊看了幾次，我沒有察覺和收斂，還在繼續(xù)的說話，王老師突然停止了講課，用雷聲般的聲音叫了我的名字，此時，似乎全世界都在王老師的掌握之中。我突然醒悟，感覺到事情的嚴(yán)重性，心里無比的惱悔，在想，以后上課再也不敢說話了，王老師，我錯了。上課時，看著王老師在黑板上留下一行行整齊而漂亮的字，這中間不知王老師付出多少辛勤的汗水，這是您對教育事業(yè)無私的奉獻(xiàn)。
老師教給我們知識，我們要懂得去感恩，有了老師的培養(yǎng)才有我們美好的明天。我愛我們的王老師。
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文7
人生如一張紙。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。這張紙上，或許洋溢過歡聲笑語，或許漫浸過痛楚的淚水；會留下過酸甜，也會鋪撒過苦辣。然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個大寫的“他”，他就是我的班主任。在我的印象中，他是一位特別優(yōu)秀的老師，他的外表和其他老師一樣普通，不同的是他非常關(guān)心他的每一位學(xué)生，他無時無刻不在為學(xué)生們默默無私的奉獻(xiàn)著自己，他用自己海一樣的寬容包容著一切。
我的班主任老師姓丁，是一位四十多歲的男老師，是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，同學(xué)在背后“老丁”、“老班”的昵稱著他，雖然聽起來有點(diǎn)不禮貌，但那可是包含著大家對他的無限敬愛呢！
還是在上初中之前我就聽說別人說起過他，說他是一位很不錯的老師。從那時起，我就很想會會他。終于，9月1號，第一次踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)二中的校門，誰知卻不無緣分的見到了他！而且我居然就被分在他的班里。從此開始了我初中三年的幸福生活。記得第一眼看到他時，真的看不出半點(diǎn)特別來，穿的簡單樸素、四十多歲的樣子，他真的優(yōu)秀嗎？我有點(diǎn)懷疑了，但不久之后，這樣的懷疑很快就被事實(shí)打消了！他參加編寫的著作還真不少！《語文學(xué)習(xí)報(bào)》上經(jīng)常可以拜讀到他的大作，他指導(dǎo)的學(xué)生作文也經(jīng)常見于報(bào)端，就連我們使用的《初中語文伴你學(xué)》、《初中語文基礎(chǔ)訓(xùn)練》的編者名單里都有他的名字！他嚴(yán)以律己，寬以待人，愛生如子。
剛上初中的時候我的成績不錯，他對我很有信心，果然，第一次期中考試我沒有令他失望，我考了全班第十名。說實(shí)話這是我的超常發(fā)揮，我的水平本來只是一般，但他總是認(rèn)為這是我的正常水平，以后也就用這種水平來評判我，結(jié)果就導(dǎo)致了那一次……
那次剛剛考完試，我考砸了，心里很不舒服。當(dāng)然，這糟糕的成績是逃不過他的眼睛的，還記得，看到我的成績后他很生氣，把我叫出去不留情面的批評了我�？墒强尚Φ氖牵菚r的我竟然不服氣，還感到很委屈，然后我就把這種態(tài)度寫在了自己的作文里，果然不出我所料，沒過幾天他看到我的作文后就把我叫到辦公室里。我知道我惹麻煩了。我悔啊，我氣啊，我和他道歉！我想我完了，以后他肯定就不管我了。
但事實(shí)并不是這樣，他真是“宰相肚里能撐船”，根本沒有和我計(jì)較，這事隨著時間也就慢慢過去了，他也還像以前一樣，一樣的提問我，一樣的鼓勵我，我感到很高興，而且還有些許的愧疚，后來，便越來越感謝他，感謝他的寬容，感謝他的不計(jì)小節(jié)。
隨著時間的流逝，跟同學(xué)們也越來越熟悉了起來，我這個老實(shí)巴交的人人緣居然出奇的好，大家生活中的知心話都樂于跟我說，我竟然發(fā)現(xiàn)：對于丁老師，我們的老板，我們大家居然有著一樣的口碑。我更加了解了他，不只是對我，對所有的人，不管學(xué)習(xí)孬與好，他都是一樣的寬容，從不和學(xué)生計(jì)較。
誰都知道，我們班是一個名副其實(shí)的鬧騰班，對我們班許多老師都很無奈，有那么幾個人就是無賴，軟硬不吃，好歹不分，不知香臭，上課總是擾亂，讓每個老師都生氣！老師們管也不是不管也不是，有時在我們班上課真是一種煎熬。我們的班主任為此也遭了難，苦口婆心，好話說盡，可他們就是不知趣，不僅如此，那些搗亂分子居然還跟老師作對！面對這幾個是非不分的無賴，他很無奈。
我們班的某某同學(xué)以前總喜歡和老師們唱對臺戲，班主任老師經(jīng)常找她談話，但最后她居然和班主任爭執(zhí)起來，作為班主任，丁老師還是心平氣和的，經(jīng)常找她談話，不管結(jié)果怎樣，丁老師從沒放棄。終于，皇天不負(fù)有心人，也許那位同學(xué)被老師的行為感動了，也許那位同學(xué)良心上感到愧疚，也許她知道自己真的錯了……終于，她向丁老師和全班同學(xué)公開道歉了！面對以前很不尊敬人的一名同學(xué)，丁老師選擇了接受道歉，他用他的寬容包容了一切，甚至有的時候他還會對我們說他還很佩服某某同學(xué)，因?yàn)樗e就改！
時間是最好的利器，現(xiàn)在，老師的這種寬容，終于熔化了那些頑石！那些無賴們，現(xiàn)在終于規(guī)矩起來了。
親愛的同學(xué)，你不覺得我們的班主任——丁老師平凡而又偉大嗎？他用他的寬容包容了一切，成就了我們。我想我永遠(yuǎn)都不會忘記他：他給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己學(xué)會丈量人生；他給了我們一把道德的鑰匙，讓我們懂得了如何做人！
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文8
帶著對任老師的`留戀，也帶著對新老師的好奇，我們迎來了新的班主任老師，——張老師。
自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時無刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時間，但我已經(jīng)喜歡上了這個嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
張老師在給我們講課的時候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個課堂氣氛都被調(diào)動起來了。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍。
張老師對待每個同學(xué)，總是一副熱心腸，對誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文9
我原來心目中老師的形象是那么的美好，但是……
丁零零，上課鈴打響了，楊老師早已在班里等著“小天使”們來上課，她臉上總掛著微笑，看起來是那樣的可親。你的作業(yè)作錯了，她便會認(rèn)真地給你講解；同學(xué)們發(fā)生了矛盾，她會耐心調(diào)解；夏天，教室里面熱氣蒸人，同學(xué)門都在專心致志的寫作業(yè)，她拿著灑水桶在教室里灑水。同學(xué)們要替她做，楊老師卻說：“只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就是天天為你們?yōu)⑺残母是樵�。”聽了這話的同學(xué)們都被感動了，變得更加勤奮……
又是一節(jié)課，另一位老師走進(jìn)班級：“我一進(jìn)班就頭痛，你看看這屋，比農(nóng)貿(mào)市場還亂�！痹瓉須夥胀玫�，這位老師一來就變很恐怖。她上課也不認(rèn)真，講課時還不是地喝茶。茶喝完了，就讓前排同學(xué)去茶房給她倒茶。她講課時，有時會忽然停下來，“啪——”一口痰就這樣落地了。同學(xué)們都注視著她，但他卻毫不在意，繼續(xù)往下講。頓時我感到一個個張牙舞爪的細(xì)菌正在空氣中飄蕩，在尋找它的棲息之處，這真讓我感到有些惡心，渾身不自在。
你瞧，同樣是我的老師，可是她們在我心中的形象卻不同。
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文10
跟同齡人相比，她長得又高又壯，皮膚微黃，頂著一頭卷發(fā)，一雙烏溜溜的大眼睛靈活地轉(zhuǎn)動著，整天笑嘻嘻的，好像從來沒有什么煩惱，她就是我的堂妹王嘉怡。今年只有三歲半的她，卻是我的老師呢！
我一直覺得她活潑過頭了，整天跑來跑去，橫沖直撞的，這不，她又被石頭絆倒了：只聽見“撲通”一記悶聲，還沒等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)倒在了石子小道上，手心與石子的棱角一道親密接觸，磨起了一層皮，褲腿上也都留下了黃泥的痕跡。
我連忙跑過去，一把將她扶起：“嘉怡，你痛嗎？”
她的嘴角微微抽動了一下，牙齒用力一咬，拿起手背就往臉上抹了一把：“一點(diǎn)都不疼，哥哥�！闭f著，她攥緊流血的手，往身后一藏。
我一驚，剛還擔(dān)心，萬一她哭鬧起來，我該怎么哄她好，結(jié)果她這樣的反應(yīng)，反而讓我變得不好意思了�；丶业穆飞�，我默默回憶著剛發(fā)生的一幕，憑著這份精神，我認(rèn)為她足以當(dāng)我的老師。
后來，我又在親戚口中得知，她從很小的時候就開始嘗試自己拿筷子吃飯，而且不偏食也不挑食。看著她一口青菜一口肉，吃得津津有味，更加讓我自愧不如了。
她那份堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，正是我所缺少的。王嘉怡成為我的老師，當(dāng)之無愧。
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文11
在教過我的老師中，我最喜歡教我學(xué)小號的尚老師。我不僅佩服他精湛的技藝，更敬重他作為人師的高尚品質(zhì)和敬業(yè)精神。
尚老師中等個子，不胖不瘦，一頭黑中摻白的頭發(fā)，兩片靈活的嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹可親。
尚老師教課時總是親自來糾正我們每一位學(xué)生的錯誤，一遍又一遍不厭其煩地為我們的口型做示范。他常常為了我們的小號練習(xí)而犧牲自己的休息時間。尚老師是我見過的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
記得有一次，我在課上吹小號的口型不對，吐音不太清晰，尚老師便在課下為我進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。他先是用號嘴為我擺出了一個吹小號的正確口型，吹了一段吐音練習(xí)。然后用我錯誤的口型又吹了一段吐音練習(xí)，讓我進(jìn)行比較。接著，他拿出一只小號，擺出正確的口型，輕輕地放在號嘴上，抖動著嘴唇，吹出了響亮的、動聽的聲音，我聽得如癡如醉，那優(yōu)美的旋律，在我的心頭上蕩漾……
老師，您像一盞明燈，照亮了我的前程，您像一葉扁舟帶我渡過了知識的小河。您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，我在這里再一次說一聲：老師，謝謝您！
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文12
我有一個好老師，想知道他是誰嗎?哈，你先了解一下情況吧。
瞬間變臉有一回，同學(xué)們上課不認(rèn)真聽講，下課以后還玩得滿頭大汗的，老師忍不住了，說，想怎么了，多大人了，給你們好臉色看多了?我以為老師大發(fā)雷霆，沒想到有他有溫柔的說，同學(xué)們打開第98頁。
還有一會，老師講課，講的是徐霞客的資料，老師先是講一遍，有編出一段娓娓動聽的故事講起來。還會給我們講一個小故事，讓同學(xué)們變得愛學(xué)習(xí)。你說這樣一個老師誰會不喜歡?
對我們關(guān)心，有一回，老師發(fā)卷子，不小心劃了我一下，他說，你沒事吧，要不要緊，我說，沒事。從中我感到了溫暖的滋味。
他就是我的柴宇宇老師。
十年樹木，百年樹人。老師，您的恩情我終身難忘，天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。你就像陽光，而我就像小草，，您每一天照耀著我，看著我一不又一步的成長，，這些有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我。
柴老師，您幸苦了。
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文13
讀了那么多年的書，遇到的老師也各不相同，有幽默的，有搞笑的，有嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，也有犀利的。但是最讓我難忘的是一到四年級教我語 文的老師——楊老師。
楊老師是個和藹可親的人，左臉頰上有一顆小黑痣，扎著一個馬尾辮。楊老師從不打罵我們，一直是一個溫柔的形象出現(xiàn)在我們面前。
那一天，我的腿腫了，腫的像個饅頭似的。老爸一口氣把我從校門口背到教室。楊老師見狀，趕緊走了過來問，“塏迪，怎么了？腿怎么腫成這樣了？”我說，“老師，沒事的。就是腫了一點(diǎn)。”楊老師說，“你就不要上樓到教室去了，我去替你和老師請假。你在辦公室里寫寫作業(yè)或看書都可以。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。
中午，我需要走路的時候，嘗試著想站起來，可腳一落地，那可是一個疼��！我猛地一坐，呆呆地望著外面。這時，楊老師又一次出現(xiàn)在我的面前，“塏迪，不要擔(dān)心，老師會幫你把午飯端過來，吃完后再幫你拿走�！蓖鴹罾蠋煷掖译x去的背影，我的心不禁一顫，淚水浸濕了眼眶。
楊老師是值得尊敬的好老師。
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文14
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
他的寬容成就了我們——我的老師優(yōu)秀作文15
他是我的老師——嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師，聽名字你們一定會感到他非常嚴(yán)格，可在我們的眼里，他是一個活潑開朗的老師。
嚴(yán)老師，雖然天天穿件黑衣服，但我們并沒有把他叫作“黑衣人”，而把他叫“嚴(yán)老”，真不知道他的綽號是怎么來的。他本人像個殺手，那是因?yàn)樗穆曇?很低沉，衣服又是黑色的，有時候是嚴(yán)格的。說他像殺手，可他又像個潮人，頭發(fā)帶點(diǎn)留海，一看就是專門去理的，可能他也很愛美吧，你們說有沒有這個道理呢？
很多同學(xué)怕老師，可是我可不怕他，我屬猴，他就像我的一棵樹，我經(jīng)常在他身上爬上爬下。對于我們班的女生，他就像個玩具。在下課的時候，他就像大孩子一樣和我們一起玩得很開心，嚴(yán)老師可不是我們的對手，總被我們“欺負(fù)”！
嚴(yán)老，他給了我們快樂，可他天天在“吃虧”。他就是我的老師——嚴(yán)老師！
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