教師節(jié)的感想作文(精選5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的感想作文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的感想作文1
今天是教師節(jié)。早上,一陣清涼的風帶來了雨絲和桂花的氣息。早晨,好清爽!
吃過早飯,我來到學校,懷著感恩的心,問候我的慈愛的老師。
到了班里,同學們和老師打著招呼:“老師節(jié)日快樂!崩蠋煙崆械幕貞。望著老師那如深深的潭水般的慈祥的眼睛,我感到一股暖流輕輕的流進我的心田。!敬愛的老師,您在月光下,燈光前工作了多少個日夜,批改了多少本作業(yè),我們?nèi)?3個同學,哪一個不感激您呢?
早讀下課時,老師囑咐我們上課時要對我們的老師說節(jié)日快樂。其實不說我們也知道,以前我們到了這一天我們都會齊聲把“老師好”改成“老師節(jié)日快樂”,都會把課前的問候變成對老師的祝福。不論任何時候我們都不會忘記老師給我們的恩情。老師用辛勞和汗水為我們換來知識,這種舍己為人的精神只有我們的老師才能具有。“桃花潭水深千尺,不及老師教我情”
老師的情,話說不盡,語道不完。我要用行動來表達我對老師的感激之情:好好學習!
教師節(jié)的感想作文2
人們常說:老師是蠟燭,老師是園丁,老師是雨露,他們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。
九月十日乃教師節(jié)。不知是學習入迷還是電腦上癮。竟忘了送老師禮物。只見鄰座同學們手拿玫瑰心滿意足的遞給老師時。內(nèi)心怏怏不樂。
教師是人類靈魂的工程師。個人認為單靠一枝花,一句問候并不能準確表達對老師的敬意。畢竟禮輕情意重才是關鍵所在,話語是否為肺腑之言是個問題。
班主任吳老師,一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的永遠是他對學生的關愛和欣慰的笑容。
教英語的袁老師,不斷地鼓勵我。是她給了我學習英語的興趣。以前我并不看好英語,在她的關注下我逐漸樹立起了自信。
教語文的薛敏老師,也不停歇的讓我奮進。她講的課總讓我心無旁騖,語文素養(yǎng)也在持續(xù)提高。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
一顆感恩的心,一份真誠的心,一些實在的行動,都是我們應該為感恩老師而去做的。
現(xiàn)只能以優(yōu)異的成績感恩老師了。
教師節(jié)的感想作文3
同學們,你們知道今天是什么日子嗎?告訴你們吧!今天,正是教師節(jié)。今天,我們每個同學都送了老師禮物。老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵!我堅信,我們已學有所成,能夠淡化園丁們臉上的皺紋,用真誠的微笑能讓園丁們四季常青!
感謝您,老師!您的工作是艱辛而神圣的.。您是靈魂的塑造者,人生的啟路燈。法國文學家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到“花是尊貴的,果實是甜美的,讓我們都來做葉吧,因為葉,是嚴凡而謙遜的。”
老師是那一片默默奉獻的葉子,而我們就是那一朵朵含苞待放的新蕾,老師教會我們知識,充實自己,正如那一片片綠葉護著新蕾一般,盼著我們欣然盛放。
您是那無私奉獻的蠟燭,在夜里為孩子們點火引路,春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。您毫不吝惜的燃燒了自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量,哪怕融化掉短暫的生命,可是,為孩子們照亮人生之道,您不管怎樣付出,都是值得的。
加減乘除,算不盡您的奉獻,詩詞歌頌,頌不完對你的崇敬!您你最稱職的園丁,為祖國錦繡山河增添秀色,你是最恰時的春雨,滋潤桃李,神州大地盡芳菲。我祝天下最偉大、最可敬的老師們,節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
教師節(jié)的感想作文4
我已經(jīng)步入了中學的階段,但小學的老師仍然令我難已忘記,其中最難忘的是教我小學一至六年級的語文老師——左老師。
左老師現(xiàn)在調(diào)到南昌去教書了,我心想:今年是老師離開我的第一年,不知道老師在南昌過得好不好,適不適應那里的環(huán)境。我要寄張賀卡給老師,把我的思念和祝帶給老師。我輾轉問到了老師的地址,教師節(jié)的前一天我買好賀卡,想在教師節(jié)的當天寄出去。
我在賀卡上寫著:想念您,懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,在這特別的日子里,祝您節(jié)日快樂!教師節(jié)的早上我把卡寄出去,希望老師早點收到我的賀卡。
過了一個星期,我放學回家,媽媽對我說:“多多,左老師發(fā)了一條短信給你,你看,我拿起手機一看,上面寫著:今天收到賀卡,很感動!謝謝左林北寄來的卡片,祝他天天開心,快樂學習!左老師和我已經(jīng)很久沒聯(lián)系了,但老師還存著我**的手機號,還這樣關心我,我很感動。
在這里,我想對全天下的老師說一句:老師,您們辛苦了,謝謝!
教師節(jié)的感想作文5
今天是教師節(jié),突然很想坐下來寫點東西,但也不知道些什么,不知道什么話能說,什么話不能說。只是今天下午在街上偶然聽到了一句話,在我心里激起了波瀾。
有人說XX學校老師問家長要東西了,讓家長買了個兩千塊錢的手機。其實我不相信會有這樣的老師,沒師德的人就不應該在教師隊伍里。教師節(jié)本來是一個很神圣的節(jié)日,至少我是這么認為的。但是現(xiàn)在很多人都把它給商業(yè)化了,9號早上我上班就看到學校門口不遠處有很多賣康乃馨的。孩子們上學時經(jīng)過一般都會買上一兩朵送給老師,其實還是家長要買的,你說小班的孩子知道什么啊,知道教師節(jié)的含義嗎?今天早上在我們班就發(fā)生了很搞笑的一幕:家長說“把花給老師啊,說老師節(jié)日快樂”;孩子呢,就是不松手,不愿意把花給老師。
有時我們大人很容易把自己的想法強加給孩子,我覺得這樣不好。我們應該給孩子一個比較獨立的人格空間,讓他們做自己想做的事。有些事你覺得好,不一定他覺得好,特別是他現(xiàn)在的年齡段不一定能接受。
我覺得最好的禮物就是孩子們喜歡我,天天見到我能開懷的笑一下。我相信真實的才是最好的!
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