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      2. 歡慶教師節(jié)的作文650字

        時(shí)間:2021-05-19 19:12:23 老師 我要投稿

        歡慶教師節(jié)的作文范文650字(通用4篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的歡慶教師節(jié)的作文650字(通用4篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        歡慶教師節(jié)的作文范文650字(通用4篇)

          歡慶教師節(jié)的作文650字1

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們?nèi)熒鷼g聚在北面操場(chǎng),不過(guò)這次的主角不是我們而是老師。為慶祝第三十六個(gè)教師節(jié),學(xué)校工會(huì)組織全體老師進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的保衛(wèi)氣球大賽。

          “保衛(wèi)氣球大戰(zhàn),現(xiàn)在開(kāi)始!”隨著李老師一聲令下,參加游戲的老師們便警惕了起來(lái),生怕一個(gè)不小心,自己的氣球就被別的老師給踩破了。我正專(zhuān)注地看著戴老師腿上的氣球,忽然,“啪”的一聲,不遠(yuǎn)處傳來(lái)了氣球爆破的聲音,原來(lái)是保衛(wèi)氣球大戰(zhàn)正式拉開(kāi)序幕了!

          首先,諸葛老師對(duì)戴老師發(fā)起了進(jìn)攻,其他老師見(jiàn)了,也開(kāi)始追著戴老師。雖然戴老師像只靈活的小兔子一樣左躲右閃,可還是逃不過(guò)老師們的追捕。眼看戴老師就要被追上了,祝老師就暗中幫了戴老師一把,她趁一位老師專(zhuān)心地追著戴老師,便一個(gè)箭步?jīng)_了上去,把那位老師截了下來(lái),踩爆了她的氣球!巴!”我們開(kāi)心得又蹦又跳,真想給祝老師點(diǎn)個(gè)贊!

          祝老師乘勝追擊,又一連踩爆了兩個(gè)氣球!“祝老師好厲害!”二(1)班的同學(xué)們激動(dòng)得一蹦三尺高。這時(shí),有兩三個(gè)老師將祝老師堵在了白線(xiàn)邊,這下該怎么辦?白線(xiàn)那兒不能走出去,其他地方又被老師們堵住了。

          我都開(kāi)始為祝老師著急了,再看看祝老師,她一點(diǎn)也不慌,反而微微一笑,玩起了單腳跳!看著祝老師一跳一跳地蹦出了老師們的包圍圈,我恍然大悟:“哦!原來(lái)是這樣!”祝老師把腳抬了起來(lái),大家就踩不到她的氣球了!老師們見(jiàn)狀,都去追捕其他“獵物”了,只有英語(yǔ)方老師不死心,他一直追著祝老師,但卻以失敗告終,自己的氣球還差點(diǎn)兒被祝老師踩破……

          我發(fā)現(xiàn),比賽場(chǎng)地里的老師們都不像老師了,反而像是和我們差不多大的小學(xué)生,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著。我們也拋開(kāi)了作業(yè)的煩惱,想笑就笑,想叫就叫,度過(guò)了一個(gè)最美好的上午。保衛(wèi)氣球游戲結(jié)束了,可老師們那輕松、歡快、活潑的樣子卻深深地印笑在我的腦海中。

          在9月10日教師節(jié)即將到來(lái)之際,我祝所有老師:節(jié)日快樂(lè),身體健康!

          歡慶教師節(jié)的作文650字2

          今天是9月10日,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),我祝所有老師們節(jié)日快樂(lè)!

          今天下午,我,夢(mèng)如和小倩買(mǎi)了幾張打卡紙,在家經(jīng)過(guò)精心的制作,把它做成了一件漂亮的賀卡。把它送給我最敬愛(ài)的黃老師,老師,愿您永遠(yuǎn)美麗,漂亮,健康!

          光陰似箭,不知不覺(jué)中,我們從剛剛?cè)脒M(jìn)幼兒園什么都不懂的小孩子成長(zhǎng)成一位優(yōu)秀的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

          這一切都凝聚著老師們辛勤耕耘和無(wú)私的奉獻(xiàn),在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,我們明白了做人的道理,讓我們掌握了很多的科學(xué)知識(shí),在這喜慶的日子里,讓我們獻(xiàn)上一直心靈的鮮花,向老師您表達(dá)我們忠心的祝愿,雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我永遠(yuǎn)尊敬的老師,在您的節(jié)日里,我要把握最崇高的敬意獻(xiàn)給您,哪怕它是一張小小的賀卡,卻是我最真摯的心意,我能做的除了親手為您制作精美的卡片之外,就是努力學(xué)習(xí)在努力學(xué)習(xí),報(bào)答您的培育之恩!

          敬愛(ài)的,謝謝您!謝謝您把我從一個(gè)不懂的小孩培養(yǎng)成一個(gè)活潑優(yōu)秀的好女孩,您就像是我的第二個(gè)母親,無(wú)微不至著關(guān)心著我。

          老師你辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!

          歡慶教師節(jié)的作文650字3

          今年教育集團(tuán)準(zhǔn)備在我校舉辦第36個(gè)教師節(jié)文藝活動(dòng),我們學(xué)校的老師和同學(xué)們與其他學(xué)校的師生共同參加這個(gè)大型活動(dòng)。

          我們期盼著,興奮地等待著這一天的.到來(lái)。

          終于盼到了周一,我們進(jìn)入操場(chǎng),期待著精彩的演出。天漸漸黑了下來(lái),舞臺(tái)上的燈,也亮了,四位主持人緩緩走上臺(tái)前。當(dāng)他們宣布本次活動(dòng)正式開(kāi)始的時(shí)候,燈,突然暗了下來(lái),接著燈又亮了。舞臺(tái)上出現(xiàn)了幾位表演《中國(guó)結(jié)》的女孩,她們穿著紅色的裙子,在燈光的映襯下漂亮極了!其中就有我們班的一些同學(xué)在里面。

          過(guò)了一會(huì),幾個(gè)舞龍的同學(xué)出現(xiàn)了,就像變魔術(shù)一樣。這幾條龍都爭(zhēng)著去搶舞龍人手里的繡球,你爭(zhēng)我搶?zhuān)ゲ幌嘧專(zhuān)粫r(shí)劍拔弩張。每條龍都張牙舞爪,使著渾身的解數(shù),試圖唬住對(duì)方。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,舞龍的人突然站著不動(dòng)了,這些龍便以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向舞龍人手里的球,配合的天衣無(wú)縫,精彩絕倫。

          突然間,一時(shí)鼓聲大作,響徹云霄。原來(lái)啊,前面還有人在伴奏呢!她們一個(gè)個(gè)揮舞著鼓錘,那鼓聲如萬(wàn)馬奔騰,氣勢(shì)磅礴。龍就像聽(tīng)了使喚一樣,跟著節(jié)奏追逐著舞龍手上的球……不知不覺(jué)間音樂(lè)結(jié)束了,而我卻還愣在那兒,沉浸其中。

          接下來(lái)的表演,有老師們的深情朗誦,有同學(xué)們的感恩告白,有師生同演的感人師生情,真是異彩紛呈。

          最后在老師們的大合唱聲中,這次教師節(jié)活動(dòng)完美的落下了帷幕。

          祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!感恩老師們的辛苦付出,在我們成長(zhǎng)的路上,感謝她們愛(ài)的陪伴。

          歡慶教師節(jié)的作文650字4

          20XX年的9月10日,是我們?cè)谛W(xué)生活中最后一個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們想在這個(gè)日子表達(dá)對(duì)老師這幾年來(lái)栽培我們的感激與敬意,也想讓老師和同學(xué)們一起留一個(gè)美好的回憶,所以放學(xué)后,我們幾個(gè)班干部便留了下來(lái),與掃地的同學(xué)們一起吹氣球、按拉花、排桌椅、寫(xiě)板報(bào),忙得不亦樂(lè)乎。

          第二天早上,我來(lái)到教室,便看到了教室中充滿(mǎn)著節(jié)日氣氛的裝飾——黑板上寫(xiě)著幾個(gè)美術(shù)字——“老師,您辛苦了!”;窗戶(hù)上掛著氣球;門(mén)上也貼著氣球;還有的同學(xué)在忙著往風(fēng)扇上掛氣球、清掃教室。于是我也加入了掛氣球、清掃教室的行列,與同學(xué)們一起干了起來(lái)。

          過(guò)了10多分鐘,同學(xué)們差不多來(lái)齊了,教室也布置好了,這時(shí)負(fù)責(zé)“望風(fēng)”的魏冉跑進(jìn)教室,說(shuō)“快坐好,王老師來(lái)了!”剛剛還有說(shuō)有笑的同學(xué)們頓時(shí)停止翹首遙望,馬上“正襟危坐”,屏住呼吸,等著那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。

          王老師走進(jìn)了教室!幾乎同時(shí),守在門(mén)后的同學(xué)與在門(mén)前、門(mén)邊的同學(xué)一起向老師的臉上、頭上、身上噴“雪花”,撒彩色的亮紙片,“突出重圍”后的老師簡(jiǎn)直成了一個(gè)亮晶晶的“雪人”,就連眼鏡上也全是“雪”。老師弄干凈頭上和身上同學(xué)們給予的“豐厚禮物”后,同學(xué)們又紛紛送上了自己的禮物:鮮花、賀卡、幸運(yùn)星……老師都那不過(guò)來(lái)了呢!當(dāng)然,隨后而來(lái)的呂老師也同樣遭到了同學(xué)們的“多面夾擊”,自然也受到了一些禮物。

          之后,我們又分吃了蛋糕,還相互往對(duì)方臉上抹奶油,好不熱鬧!

          老師說(shuō),她們什么禮物也不要,只希望我們?cè)谧詈蟮囊荒昱W(xué)習(xí),爭(zhēng)取一起步入文軒中學(xué)的大門(mén),這就是給老師最好的禮物。對(duì),讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始,努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想吧!

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