描寫老師的作文:師恩難忘
開學(xué)前一天,我到教室?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生,看到了一個(gè)既熟悉又陌生的背影,我一看這不是王一澄的媽媽——湯阿姨嗎?這時(shí),我碰巧聽見同學(xué)說:“湯阿姨就是我們本學(xué)期的英語老師!蔽倚南耄赫娴?那么以后我們?cè)谛@里只能叫湯老師了。
湯老師長(zhǎng)著一頭黑褐色的短發(fā),流露出幾分豪氣和直爽。兩條淡淡的眉毛好像是兩片綠嫩的柳葉,顯得十分柔和。一雙炯炯有神的眼睛恍如孫悟空的“火眼金睛”,時(shí)時(shí)刻刻注意著每一位開小差的同學(xué)。她還戴著一副眼鏡,十分文氣秀美。她的皮膚十分白皙,好像在牛奶里泡過一樣。湯老師體型微胖,平時(shí)最愛穿輕松休閑的T恤衫、牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋。
湯老師對(duì)待工作也十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍,沒有根據(jù)她的要求做的作業(yè)一律拒批。記得在一次自習(xí)課上,我很快就把英語家作做完了,準(zhǔn)備拿上去批的時(shí)候,我再一次犯了“小馬虎毛病”,我看見復(fù)數(shù)“some pies”的“s”忘寫了,就立刻添了上去。可是我拿上去了,湯老師卻拒絕批,把作業(yè)本退了下來。我百思不得其解,我做得沒錯(cuò)啊,為什么被退了下來呢?也許是我錯(cuò)的太多了?我又拿著尺仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,沒有錯(cuò)誤呀!我的心里升起一個(gè)“大大的問號(hào)”。這時(shí),同桌“胖小邱”對(duì)我說:“因?yàn)槟銢]用老師說的四大法‘圈寫點(diǎn)劃’呀,當(dāng)然會(huì)被退下來了!蔽疫@才恍然大悟。經(jīng)過修改后我重新拿上去,老師笑瞇瞇地對(duì)我說:“千萬記住做題要圈關(guān)鍵詞,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對(duì)你們以后都有很大的幫助喲!”我聽了老師意味深長(zhǎng)的話語,決定不辜負(fù)老師對(duì)我的'期望。以后的每次作業(yè),我都謹(jǐn)遵“圈寫點(diǎn)劃”,再也沒有被拒批。
湯老師雖然在工作上對(duì)待我們有些嚴(yán)厲,但是在課后她非常得平易近人。比如說在課后湯老師有時(shí)會(huì)和我們說些笑話:“小明得了一個(gè)獎(jiǎng)——小畫家獎(jiǎng);丶覍(duì)爸爸說:‘爸爸,今天我得了一個(gè)小畫家獎(jiǎng)!职挚涞溃骸畠鹤,你真棒!’兒子繼續(xù)說:‘別人都是超級(jí)小畫家。’結(jié)果爸爸氣暈了。”大家都哈哈大笑,有的笑得前仰后合;有的捧著肚子笑個(gè)不停;有的笑得停不下來……還有在課外時(shí),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,湯老師又變成了湯家長(zhǎng),為我們送親切地問候,還為我們十分賣力地加油鼓勵(lì),給我們送來力量的源泉,更為我們送來熱乎乎的“愛心肉包”給我們補(bǔ)充能量……
湯老師,你就像一滴露水,滋潤(rùn)著我們,給我們更多的營(yíng)養(yǎng);您就像一棵大樹,精心呵護(hù)著我們每一個(gè)人;您就像大海,任由我們?cè)谀鷮掗煹男貞淹嫠;您就像一根蠟燭,奉獻(xiàn)著自己的春春……湯老師,您的諄諄教誨令我終身難忘!
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