以走向教師的路上為題的作文
在夢(mèng)想的路上，大概每個(gè)人都會(huì)遇到一些挫折。如我，在求學(xué)的路上磕磕撞撞，遇到過(guò)許些人，許些事，或好或壞，或喜或悲，一如既往。曾經(jīng)無(wú)限感恩每條路上遇到過(guò)的一些對(duì)自己影響深刻的教師，為此，為了聽(tīng)聽(tīng)那一襲花開(kāi)的聲音，為了那方令人悸動(dòng)的純真，我拼命奔跑，只為了走向那條別人眼里的“不歸之路”——成為一名能影響更多孩子的教師。
然而，在無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜里，我沒(méi)了信心，我開(kāi)始懷疑，一切的一切！
最近，我們開(kāi)展了一系列的`實(shí)踐課，比如試教。盡管每一次，我都很努力去備課，可我依然沒(méi)辦法克服內(nèi)心那膽怯的小人，每一次都總有理由緊張，總有借口失敗。但是即將踏入大社會(huì)，大課堂的我深知這些是永遠(yuǎn)都不夠的……
花悄悄地落下，雨慢慢地蒸發(fā)，我清晰地看到，可那聲音似是淹沒(méi)在現(xiàn)實(shí)的漩渦中，令人眩暈。
所謂的成長(zhǎng)真的是在現(xiàn)實(shí)中磕磕碰碰，慢慢地離開(kāi)最初的模樣嗎？
似是而非……
夢(mèng)若醒，我便出發(fā)，不改初衷，一往直前！
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