老師作文（通用8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師作文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文1
我曾經(jīng)換過好多學(xué)校，可國(guó)文學(xué)校是我的夢(mèng)，是我最美的夢(mèng)。國(guó)文學(xué)校的老師對(duì)于我來(lái)說；風(fēng)趣、幽默。有時(shí)面無(wú)表情{每次都盯著我們}。一次，我們的‘袁爸’講到墻上的四個(gè)大字‘博聞強(qiáng)識(shí)’。便津津樂道的講起來(lái)由于我坐在后排，還正巧坐在聞”字的下面。于是老順便說：‘劉香男你不用擔(dān)心頭上的大字掉下來(lái)砸著你�！闭f完以后，只聽全班同學(xué)哄堂大笑，當(dāng)時(shí)我捂著嘴，在心里想；‘說誰(shuí)不好，偏說我，拿我開涮。”
幸運(yùn)兒——宮澤文
在我的作文班里有一位幸運(yùn)兒——宮澤文。之所以說她幸運(yùn)，是因?yàn)槊恳淮卫蠋煶楹災(zāi)瑢懝旁?shī)，可以說十抽九中。這不今天老師沒抽中他，可是一到難題就會(huì)說上一句；‘現(xiàn)有請(qǐng)宮澤文同學(xué)�！ィ欢ù髠X筋。
班里的‘焦點(diǎn)’
在班里陳佳奇、宋潤(rùn)澤、‘作文王子’葛成志，是老師眼中的焦點(diǎn)，不夸張的說，其實(shí)焦點(diǎn)還有一位，就是本人。陳佳奇和宋潤(rùn)澤是我們班里小有名氣的‘淘淘王子’，‘作文王子’葛成志是我們班唯一一個(gè)突破48分的。我呢就不多說了充其量頂多就是記憶力好一些。其中陳佳奇和宋潤(rùn)澤還給我們當(dāng)過平面模特呢。
國(guó)文學(xué)校是我的另一個(gè)家。這里有‘袁爸’，還有同學(xué)們。雖說一周只有兩節(jié)課，但四小時(shí)中我和同學(xué)么，還有同學(xué)們，還有‘袁爸’在快樂的學(xué)習(xí)著。我們的教室永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)。
老師作文2
我們班上有一個(gè)老師，大家和他相處的時(shí)間最長(zhǎng)，也是相處得最愉快的。他中等身材，胖胖的臉上總是帶著溫暖的微笑。他是那么幽默、有趣，課堂上，他總是把我們逗得哈哈大笑，歡快的笑聲總是彌漫著整個(gè)教室。他就是我們的開心果——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
記得有一次上課了，老師從教室外走上講臺(tái)，高興地說：“同學(xué)們好！今天我們學(xué)習(xí)‘小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)’。在這之前我們必須要搞清楚我們要學(xué)的是‘移動(dòng)’，而不是‘聯(lián)通’。我最討厭‘聯(lián)通’了！因?yàn)橛幸粋�(gè)廣告叫‘用了爛聯(lián)通，四處打不通�！察o的教室一下子像中了彩，笑開了。老師一來(lái)，就點(diǎn)著了我們上課的十二分精神。
上課不一會(huì)兒，老師就發(fā)現(xiàn)了我們愛把“小數(shù)”和“小數(shù)點(diǎn)”搞錯(cuò)。老師假裝一本正經(jīng)地說：“原來(lái)我們班有一個(gè)陳嘉輝，還有一個(gè)李嘉輝。我叫一聲家輝，倆都答應(yīng)了。所以，你們也要加個(gè)姓，才可以。同樣，我們學(xué)小數(shù)是一樣的。”
“哈哈——”幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，笑得都從椅子上摔了下去。你瞧，老師一句幽默的話語(yǔ)讓我們?cè)诳鞓分芯桶选靶?shù)”和“小數(shù)點(diǎn)”記的非常明白。
下課了，按照本班的規(guī)矩，要老師檢查作業(yè)后才能去玩。老師檢查作業(yè)后說：“這個(gè)作業(yè)有兩、三個(gè)同學(xué)把‘十分位’寫成‘十分’，把‘百分位’寫成‘百分’。我就在十分下面添上‘糟糕’二字，連讀為‘十分糟糕’；我又在‘百分’下面添上‘考不到’，連續(xù)為‘百分考不到’！”
“哈哈——”聽完話后，同學(xué)們都笑了。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)邊笑邊拍打桌子，那高興勁，都要飛起來(lái)了。
這就是那位幽默大師！我愛您，劉老師！謝謝你帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，你的風(fēng)趣、樂觀會(huì)一直照亮我們前行的路。
老師作文3
蒲教師，你是一位美麗大方，工作中優(yōu)異，教導(dǎo)有方的優(yōu)秀老師。
您平易近人的面孔，一直那麼慈愛。您嫩白的臉上有一對(duì)閃閃發(fā)亮、神采奕奕的雙眼，加上一雙月兒一樣彎彎曲曲眼眉，看起來(lái)并不是那麼嚴(yán)格；高高的鼻梁下邊有一張紅彤彤嘴巴，常�？谕律徎�。
是您讓我明白了很多大道理，您將多種多樣的專業(yè)知識(shí)教授給我。由于您的激勵(lì)，要我充滿了信心。課堂教學(xué)上，我能膽大講話，不容易再像之前膽小如鼠了。
您新學(xué)期開學(xué)的情況下對(duì)大家說：“我們都是天然珍珠，您便是一根線，將大家牢牢地相接�！痹谀慕逃拢夷茏鲆活w閃閃發(fā)亮的天然珍珠，而不是黯淡沒有顏色的砂礫。我能用自身的光輝造成任何人的留意，讓大家覺得我是顆真實(shí)的好天然珍珠。
您教育我們不能做一個(gè)只講體面地的人，也要做一個(gè)穿著打扮得既好看，心里又美麗的人。
您告知大家假如日常生活走這條道路到不了到達(dá)站，就可以走另一條路試一下。您還告知大家社會(huì)道德僅僅個(gè)是與非的難題，實(shí)踐活動(dòng)起來(lái)卻難以。
您每日累死累活，要讓我們授課、改作業(yè)。您以前為了更好地使我們了解一句話，不斷地讓我們講。你肯定不會(huì)由于疲勞，就隨意讓我們講下。您讓我們改作業(yè)時(shí)，也是那麼用心，一絲不茍。每一次的作文評(píng)語(yǔ)都舍得下十分精彩紛呈，常常說到大家的心窩子里，激發(fā)大家的創(chuàng)作沖動(dòng)。
您常說的每一句話，做的每一件事，我都是會(huì)深深地的記在心中。
我能竭盡全力保證最好是，會(huì)讓您覺得到有我這個(gè)學(xué)員是一件非常值得自豪的事，如同我擁有你一樣引以為豪有幸。
老師作文4
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在這五年中，教過我的老師有很多，而我印象最深刻的是秦老師。
秦老師和藹可親，她從三年級(jí)開始教我們。她長(zhǎng)得優(yōu)雅端莊，總是面帶笑容，她自稱“大考拉”，把我們都當(dāng)成她的“小考拉”，我們班也因此稱為“考拉班”。秦老師上課時(shí)，通常都會(huì)繪聲繪色地講課，然后為我們分析每一個(gè)字詞、段落，把板書全部寫在黑板上，讓我們記下來(lái)，然后回去思考。每次寫課堂作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì)觀察我們的“三個(gè)一”有沒有做好，真是用心良苦呀！
秦老師還很喜歡跟我們分享一些有趣的故事，上次老師就在網(wǎng)上下載了一本電子書，那本書名叫《種樹的男人》，老師一頁(yè)一頁(yè)地翻給我們看，同學(xué)們看得津津有味，從中也體會(huì)到了許多樂趣，真希望老師再找?guī)妆倦娮訒o我們看呢！
還記得有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上剛做完操回教室，老師就把我叫去了辦公室。我還以為犯了什么錯(cuò)呢，結(jié)果進(jìn)了辦公室之后才知道——老師看我做操的時(shí)候頭發(fā)有點(diǎn)亂，便拿起梳子開始幫我梳起頭來(lái)，梳好后，又幫我扎了一個(gè)漂亮的馬尾辮。老師真是親切又溫柔�。�
我們班每周都會(huì)有個(gè)人常規(guī)周總評(píng)，每次周總評(píng)結(jié)束時(shí)，秦老師都會(huì)自己掏錢買零食給我們作為獎(jiǎng)勵(lì)，所以我們心里都甜滋滋的，臉上笑瞇瞇的，心里很感激。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，秦老師總是放學(xué)后留下來(lái)給他們補(bǔ)課、出題、講解�？偠灾乩蠋熆烧媸潜M心盡責(zé)呀！
和顏悅色、妙語(yǔ)連珠、孜孜不倦……這，就是我們班的“大考拉”——秦老師！
老師作文5
兩只透著靈光的眼，一張能說會(huì)道的嘴，兩彎細(xì)而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動(dòng)作。這，就是我的班主任韓秀云老師。
她教我們的數(shù)學(xué)。在課堂上，她樸素，幽默。激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。但是，我的數(shù)學(xué)從小就沒有打好基礎(chǔ)，即使我努力得學(xué)，可老師講的我還是聽不懂，而我，是一個(gè)性格內(nèi)向的女生，不好意思說出來(lái)�？杉�(xì)心的她發(fā)覺出了我的異樣。于是，在課下，她找我去辦公室談心，她透過在這次談話過程中，她明白了我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，于是，在放學(xué)時(shí)，她把我留了下來(lái)，教我做數(shù)學(xué)題，并溫習(xí)這天所講的知識(shí)點(diǎn)。一轉(zhuǎn)眼，到了晚上6：30，她告訴我：“你數(shù)學(xué)學(xué)得雖然不好，但是你很聰明，你每一天晚上留下來(lái)，老師幫你溫習(xí)功課，努力把你的數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去，但你也要在家里好好的預(yù)習(xí)功課和溫習(xí)功課，明白了嗎？”我懷著感激的情緒說的了一句：“恩，我明白了，老師，謝謝您！”老師又習(xí)慣的亮起了她的招牌動(dòng)作—微笑的看著我，又說了一句：“你趕快回家去吧，留意你的父母擔(dān)心你�！薄岸�，老師再見！”我也有禮貌的回復(fù)了老師一句，便回家去了。就這樣，我每一天晚上都留下來(lái)，讓老師幫我溫習(xí)功課。就這樣持續(xù)了幾個(gè)月，轉(zhuǎn)眼就期末考試了。
在考試時(shí)，我很有信心，因?yàn)槲乙烟崆白龊昧藴?zhǔn)備。過了幾天，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我比往常要考的還要好，老師也替我高興。
于是，我想好好的報(bào)答老師，但是又不明白該怎樣做，我也只有在心里默默地說：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽！”
老師作文6
人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是雨露，滋潤(rùn)著干旱的甘田。可我覺得我們班的張老師是一本書，一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。
張老師有著金黃的頭發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極。
語(yǔ)文課時(shí)，張老師教我們愛國(guó)愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時(shí)，張老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西�！泵佬g(shù)課時(shí)，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽，黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的`美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時(shí)，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學(xué)們出點(diǎn)子，想法子，排憂解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報(bào)或者別的事情時(shí)，黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
感謝老師為我們所做的一切！我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識(shí)，我們每天都過得充實(shí)而有意義！
老師作文7
在老師眼里，優(yōu)生、差生是不等的級(jí)別。優(yōu)生犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)認(rèn)為那是不小心，是可以寬恕的；而差生犯了錯(cuò)，卻是不可寬恕的，甚至還要受到老師的鄙夷、嫌棄甚至侮辱。差生只有逆來(lái)順受的命。
有件事，您也許早就忘了，但我卻刻骨銘心。那是在這學(xué)期的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加的項(xiàng)目是100米跑，和我一起參賽的還有班長(zhǎng)。上場(chǎng)之前您對(duì)她千叮萬(wàn)囑。要她小心點(diǎn)，不能跑就中途退下來(lái)，拿不到好成績(jī)不要緊，還給她買水喝，真可謂體貼入微呀！而站在她身旁的我，您卻看都不看一眼，我真懷穎我是不是空氣，沒有我的存在。再看看班長(zhǎng)那張寫滿幸福的笑容，我的心里真不是滋味，我多么希望您跟我說句鼓勵(lì)的話，或是給我一個(gè)笑容，但是您什么也沒給我。
發(fā)令槍響了，我拼命地往前跑，真恨不得能多長(zhǎng)出兩條腿來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心中只有一個(gè)念頭：爭(zhēng)取得第一，為班上爭(zhēng)光，也想向您證明，我并不是個(gè)一無(wú)是處的差生，我也能為班上爭(zhēng)光，我并不奢求您能像對(duì)待優(yōu)生那樣對(duì)待我，我只希望您能多關(guān)心我一點(diǎn)。但是，當(dāng)我跑到中途的時(shí)候，身子像是失去了平衡，整個(gè)身子往前栽去，我終于跌倒了，膝蓋一陣陣鉆心似的痛，血也順著膝蓋流了下來(lái)。但我還是咬著牙，艱難地爬了起來(lái)，繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。這時(shí)我多么希望有一雙溫暖的手來(lái)攙扶我呀！運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，當(dāng)我拖著受傷的腿走在您面前時(shí)，我真以為您會(huì)對(duì)我說：不要緊吧�？赡僖淮蔚卮靷宋业男模┝宋乙谎壅f：“唉，我以為差生只是學(xué)習(xí)不好，原來(lái)體育也不行�！甭牶螅业难蹨I禁不住嘩嘩地流了下來(lái)。老師，您知道嗎？此時(shí)我的心比受傷的膝蓋還痛呀！假如換成是班長(zhǎng)，您也會(huì)這樣嗎？
請(qǐng)您放平您心中那傾斜的桿秤吧！
老師作文8
“我當(dāng)了小老師”，你聽到這句話時(shí)，一定是丈二和尚――摸不著頭腦吧。這是寒假前我們和善可親的孫老師布置的一個(gè)重要任務(wù)，既然是這樣，我一定會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取成為一位優(yōu)秀的“小老師”。
就在前一天晚上，我費(fèi)盡心思，做了充足的準(zhǔn)備，查了許多資料，就是為了上好這堂課，而我準(zhǔn)備的就是《煙臺(tái)的�！愤@課。
時(shí)光流逝，新的一天又到來(lái)了，我自信滿滿地搬來(lái)黑板和一張長(zhǎng)桌形桌子，緊接著迫不及待地去叫隔壁的小伙伴們。他們搬著小板凳，紛紛跑進(jìn)屋里，我還沒進(jìn)去，只聽“嗡嗡”的聲音，屋里像炸開了鍋一樣。我急忙跑進(jìn)去，本想大聲吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，溫和地說：“大家都安靜下來(lái)，我們準(zhǔn)備上課�！鳖D時(shí)教室變得鴉雀無(wú)聲，我的面部也變得嚴(yán)肅起來(lái)：“上課起立，同學(xué)們好�！彼麄儜醒笱蟮卣酒饋�(lái)說：“姐姐好�！笔裁�？我大吃一驚，還在叫姐姐，我笑著對(duì)他們說：“在課堂上我已成為你們的老師了，應(yīng)該叫王老師。”回歸課堂，我兩手放在桌邊，還真有點(diǎn)老師的模樣。當(dāng)我提出第一個(gè)問題：“這篇課文是按什么順序?qū)懙哪�？”他們又開始七嘴八舌的你爭(zhēng)我搶。我忍無(wú)可忍，大聲吼道：“能不能有點(diǎn)秩序？舉手回答。小明，你來(lái)回答�！彼赜谐芍竦卣f：“是按冬、春、夏、秋的順序?qū)懙摹！蔽颐嗣念^：“很好。恬恬，你來(lái)說兩句關(guān)于海的詩(shī)句�！薄鞍俅|到海，何時(shí)復(fù)西歸。三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。“”她剛開始有些緊張，但給她個(gè)大拇指鼓勵(lì)了一下，一節(jié)課就這樣結(jié)束了，雖然在課上有些同學(xué)很調(diào)皮搗蛋，但他們都很積極發(fā)言，討論得很激烈。
圓滿地上完這節(jié)課，我才感受到老師們的良苦用心，同時(shí)它在我腦海里的記憶是永遠(yuǎn)抹不掉的。
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