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我心目中的好老師九年級(jí)作文
在初中生活中，有的孩子可能是老師們口中的“變性子”。所以很多老師會(huì)無(wú)視他們，也會(huì)放棄他們。在他們口中講出好老師不容易，我也是那樣一位“變性子”的學(xué)生，但在我的心中卻有過(guò)這樣一位好老師。
在初一初二學(xué)期中，很多老師都放棄了我，有的老師還無(wú)視了我的存在。在初三的學(xué)期中，有一位班主任不計(jì)過(guò)去的接納了我，他就是我的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，他上課時(shí)很是嚴(yán)肅，下課時(shí)又和我們有說(shuō)有笑。在班上學(xué)生的腦海里，上課是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系。他還時(shí)常告訴我們這么幾句話“快樂(lè)面對(duì)生活、微笑面對(duì)人生、不說(shuō)輕言放棄、努力就能成功、不求成績(jī)很好、只求堅(jiān)持目標(biāo)”。當(dāng)我聽(tīng)到這句話后，慢慢的有了改變，因?yàn)槲乙灿辛四繕?biāo)，有了變好的自信和動(dòng)力。雖然我不可能完成目標(biāo)，但是我要堅(jiān)持，盡可能的接近目標(biāo)。從那時(shí)開(kāi)始我對(duì)語(yǔ)文老師就產(chǎn)生了好感，而且時(shí)常關(guān)注他，總想從他身上學(xué)點(diǎn)什么。
第一次月考結(jié)束后，老師找我們后十名談話，我就是其中的一位。我們到了老師的房間，只有一張床一張桌子和一個(gè)衣柜，很簡(jiǎn)陋，但是時(shí)不時(shí)給人一絲絲溫暖，老師讓我們坐下，他說(shuō)：“我們現(xiàn)在以朋友的關(guān)系進(jìn)行談話，大家不要緊張，我不會(huì)批評(píng)你們，而是和你們交流一下想法，在學(xué)習(xí)上以后定怎樣的目標(biāo)，如何提高自己的成績(jī)。”當(dāng)時(shí)我們無(wú)所顧慮，都談了自己的想法。老師最后說(shuō)：“今天的交流非常好，我相信大家，只要有目標(biāo)，去努力奮斗，就能成功，我不喜歡光說(shuō)不做的人�！闭f(shuō)完，老師讓我們就走了，當(dāng)我走到門口的時(shí)候，老師用沙啞的聲音叫住了我，我慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭，帶著好奇回到房間，好奇老師下句會(huì)不會(huì)批評(píng)我，因?yàn)楹芏嗬蠋煂?duì)我都是那樣。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還給我講了一個(gè)故事。老師說(shuō)：“你坐下，給你講一個(gè)故事，有一個(gè)農(nóng)民，家里種了很多蘋(píng)果樹(shù)，有很多都是綠樹(shù)成蔭，維獨(dú)有十棵蘋(píng)果樹(shù)都是病樹(shù)。農(nóng)民走過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)有幾棵蘋(píng)果樹(shù)還可以挽救，而有的樹(shù)卻是無(wú)藥可救。于是農(nóng)民去鎮(zhèn)上買了許多農(nóng)藥，也買了一把斧子�；氐焦麍@后，用農(nóng)藥打給那些有藥可治的病樹(shù)，用斧子砍向那些無(wú)藥可救的蘋(píng)果樹(shù)，結(jié)果經(jīng)過(guò)他的精心照料，那些可以救活的蘋(píng)果樹(shù)和平凡的蘋(píng)果樹(shù)一樣，綠樹(shù)成陰。在豐收的季節(jié)，那些蘋(píng)果樹(shù)都長(zhǎng)出了紅紅的果實(shí)，甚至有的病樹(shù)比那些好樹(shù)長(zhǎng)的果實(shí)還多，還紅�！碑�(dāng)我聽(tīng)完這個(gè)故事，我激動(dòng)的流出了眼淚，我知道那十棵樹(shù)就是我們倒數(shù)十名。老師講給我聽(tīng)的真實(shí)目的是，他還沒(méi)有放棄我們，他并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)而批評(píng)我們。因?yàn)槔蠋熤�，“人知初，性本善。”我只好用手輕輕的摸掉眼淚，帶著激動(dòng)的心情慢慢的走出了房間。
在近兩個(gè)月里我對(duì)班主任有了初步的了解，我很尊敬他，因?yàn)樗惠p言讓我們放棄，也時(shí)刻的提醒自己，不要放棄我們。他用無(wú)限的關(guān)心、呵護(hù)引領(lǐng)我們求知，成長(zhǎng)�！爸灰闩^斗，那怕一天提高一分，一次考試提一個(gè)名次，那也是收獲，相信自己，不要讓別人看低自己”你的這句話深深埋在了我的心里。
我的班主任啊!您不計(jì)較我以前所犯的過(guò)錯(cuò)，更沒(méi)有放棄我，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您總是用道理說(shuō)服我，鼓勵(lì)我。我真不知道用什么樣態(tài)度來(lái)和你相處，我也不知道怎樣來(lái)評(píng)價(jià)您，但我只知道您就是我心中的好老師。
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