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      2. 我理想中的老師作文

        時(shí)間:2021-08-16 16:20:04 老師 我要投稿

        我理想中的老師作文3篇

          老師,是人類靈魂的工程師,默默無聞的教導(dǎo)著我們;老師,是辛勤的園丁,用心血和汗水培育著我們。下面是關(guān)于我理想中的老師作文的內(nèi)容,歡迎閱讀!

        我理想中的老師作文3篇

          我理想中的老師作文1

          在我心目中,老師擁有著至高無上的地位。他們是知識(shí)的傳播者,是道德的典范,更是愛心的化身。老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……

          我的班主任――陳老師 ,她認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;陳老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計(jì)較和懊惱,總是不厭其煩的勸導(dǎo),給我們改正的機(jī)會(huì)。

          陳老師有雙大眼睛,你相信嗎,她那雙溫柔的大眼睛――會(huì)說話!每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她那雙眼睛好像在說:“你真行! ”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時(shí),她的眼睛仿佛在說:“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專心聽講!”

          陳老師像媽媽一樣愛護(hù)我們,雖然她也那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累。期末考試前。由于學(xué)習(xí)緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的',除了倦意,很難找到笑意。但是陳老師例外,她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂,讓我們倍感溫暖。而且您放棄了自己的修息時(shí)間,每天早早的來到學(xué)校給我們補(bǔ)課,講題目要點(diǎn)。

          陳老師上課與眾不同。她給我們上課沒有師生界限,講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。如果那位同學(xué)回答得特精彩,她便會(huì)來一句“你是最棒的”,引得我們哈哈大笑。講課時(shí),她喜歡用一些有趣的手勢與生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí),她說:“你們記住,地球的形狀就像你們平時(shí)愛吃的橄欖,不過,它是一個(gè)變形的橄欖,一頭大,一頭小!闭f著,她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”,那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。

          尤為重要的是:我心目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才、見多識(shí)廣的人。她能跟我們談古論今,讓我們了解更多的知識(shí),聽到更多的新鮮事,這樣,我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加多姿多彩。

          當(dāng)然,沒有誰是十全十美的,也不可能有人是一個(gè)缺點(diǎn)都沒有的,我心目中的老師也是這樣,她也有不好的地方,也會(huì)有疏忽的時(shí)候。

          謝謝您老師,是您耐心細(xì)致地教我們讀書、寫字,把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達(dá)禮的少年。

          謝謝您老師,是您手把手地教我們掃地、擦窗戶,培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

          謝謝您老師,您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)對我們的表揚(yáng)與鼓勵(lì),謝謝您老師,您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)對我們的批評與教育,謝謝您老師,您在我們遇到困難時(shí)對我們的關(guān)心與幫助。

          這就是我心目中的老師,一位慈祥、和藹可親、溫柔又嚴(yán)厲、學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣、貼近學(xué)生的好老師。

          我理想中的老師作文2

          “春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在我的心中,老師擁有著至高無上的地位,他們是知識(shí)的傳播者,是道德的典范,更加是愛的化身。

          老師,是辛勤的園丁,是蠟燭,是培養(yǎng)祖國棟梁的人。我們是艷麗的花朵,是堅(jiān)強(qiáng)的野草,是祖國的棟梁。年輕的我們要有老師來教育培養(yǎng),所以我們每個(gè)人的心中都盼望著自己會(huì)遇上一個(gè)好老師。

          我理想中的老師是一位和藹可親、關(guān)愛學(xué)生,知識(shí)淵博、充滿責(zé)任,寬嚴(yán)相濟(jì)、方法得當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>

          我理想中的老師多么完美!這位老師和藹可親,關(guān)愛學(xué)生。當(dāng)我們生病時(shí),她會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我“你生病了,一定很難受吧,躺下來休息一會(huì)兒吧!”接著她會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的'白開水與藥,這樣的老師別提有多親切了。當(dāng)我們遇到其他困難時(shí),老師也一定會(huì)千方百計(jì)幫助我們想辦法去戰(zhàn)勝。

          我理想中的老師,這位老師知識(shí)淵博,充滿責(zé)任。老師應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,與我們講課娓娓道來,旁征博引,妙語連珠,那才叫新鮮!不管是優(yōu)等生,還是差生,在學(xué)習(xí)上只要有什么困難的時(shí)候,老師會(huì)不厭其煩地把題目講給我們聽,一真講到我們聽懂了為止。

          我理想中的老師,這位老師是一位寬嚴(yán)相濟(jì),方法得當(dāng)?shù)睦蠋。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),她不會(huì)責(zé)怪和懲罰我們,不會(huì)讓我們寫檢討、寫啟示,而是會(huì)和我們面對面的講道理,找原因,開導(dǎo)我們,并告訴我們下次不可犯類似錯(cuò)誤。而平時(shí)只要我們一粗心大意,老師就會(huì)嚴(yán)厲地對我們說:“你怎么那么粗心呢?如果在這么一點(diǎn)小問題上還粗心大意的話,那么,那些難題你怎么去完成!”我們呢,自然會(huì)去聽從老師的話,并努力把這些壞習(xí)慣給改掉。

          總之,我理想中的老師,像一位慈母,無微不至地照顧著我們;像辛勤的園丁,用心血,精心地澆灌著花朵;像明燈、羅盤,指引著我們前行的道路與方向。

          人們都說老師是陽光下最偉大的職業(yè),是。 奥浼t不是無情物,任作春泥更護(hù)花”,她比落紅更偉大。

          她,就是我理想中的老師。

          我理想中的老師作文3

          老師,自古以來就有“尊師重教”“一日為師,終生為父”的說法。中華五千年的歷史文明中,老師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè),一個(gè)高尚而令人敬仰的職業(yè),一個(gè)無數(shù)文人雅士歌頌過的職業(yè)。老師,被人們喻為“園丁”、“蠟燭”,可見為人師表的品德之崇高,才有這人們對老師辛苦工作的理解與詮釋!隨著時(shí)代的變遷,老師們的諄諄教導(dǎo)不會(huì)變,“桃李滿天下”的`心愿不會(huì)變,為國家的繁榮昌盛而默默培育棟梁的決心不會(huì)變,甘于犧牲、不為人知卻埋頭從事文教事業(yè)的精神不會(huì)變……

          然而,在時(shí)代的前進(jìn)中,一些人對老師的看法卻發(fā)生了“質(zhì)”的變化,這種變化令人堪憂。有人認(rèn)為老師的工作很輕松,有人認(rèn)為某些老師愛與他過不去,有人埋怨老師對他處罰太重,有人不屑老師的語重心長的教誨,有人介意老師對他們太嚴(yán)厲,甚至挑剔部分學(xué)科的老師課上得怎樣怎樣……

          我清楚地意識(shí)到,老師的精神意志實(shí)質(zhì)沒有改變,變的只是學(xué)生們本身的素質(zhì)修養(yǎng),而我心目中的老師應(yīng)該是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的,課堂上生動(dòng)活潑的,而課下卻是平易近人的,對學(xué)生要求嚴(yán)格但是不苛刻的這樣一個(gè)老師。

          為人師表,理應(yīng)學(xué)識(shí)淵博,勤苦工作,這樣才能服眾,力排眾議。另外,老師還應(yīng)具有很好的應(yīng)變能力,交流能力與組織能力,能針對不同的事件采取理智的應(yīng)對措施。老師只有在不斷反省之后才會(huì)超越自我,使人格得到升華。然而對于那些頑固不化的學(xué)生,老師應(yīng)與其適當(dāng)傾心交流,毫不隱瞞,以自身感化學(xué)生。

          老師,不只是傳授學(xué)識(shí)與教授句讀,還應(yīng)貫穿做人的真理與可貴的精神品質(zhì)。畢竟,老師們肩負(fù)著神圣使命——為祖國的未來建設(shè)培養(yǎng)人才。所謂人才,不僅要知識(shí)豐富,還應(yīng)具備各樣的能力與意志品質(zhì)。

          我心目中的老師形象,在實(shí)際生活中已經(jīng)存在,他們默默奉獻(xiàn),為祖國現(xiàn)代化建設(shè)立下汗馬功勞。我看到了,越來越多的老師們正在加入“理想老師”的行列!加油吧,我心目中的理想老師!

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