寬容作文

寬容作文精品15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寬容作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容作文1

　　1、 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

　　2、文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

　　3、故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。

　　4、 本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。

　　5、文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。

　　6、全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。

　　7、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法

　　8、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　9、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。

　　10、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　11、文章邊敘事邊抒情。

　　12、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　13、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑。

　　14、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛(ài)之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。

　　15、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

　　16、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。

　　17、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地突()現(xiàn)了文章主題。

　　18、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　19、文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的`主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

　　20、語(yǔ)言平滑曉暢刻畫(huà)細(xì)致描寫生動(dòng);句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。

　　21、以感受開(kāi)關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。

　　22、感情真實(shí)細(xì)膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　23、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　24、一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　25、文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　26、文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。

　　27、 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　28、文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體

　　29、從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。

　　30、全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

　　31、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。

　　32、切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。

　　33、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

　　34、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。

　　35、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領(lǐng)文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無(wú)生氣。

　　36、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻一脈相承。

　　37、語(yǔ)言活潑風(fēng)趣幽默令人忍俊不禁。

　　38、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　39、注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處。

　　40、文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

　　41、全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　42、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

　　43、結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

　　44、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

　　45、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。

　　46、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　47、以飽滿的激情描寫了重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。比喻貼切用詞生動(dòng)。

　　48、文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理

　　49、文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

　　50、大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。

　　51、 本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

　　52、小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序

　　53、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

　　54、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。

　　55、文章將寫得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快富有情趣。

　　56、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

　　57、特寫鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫了的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。

　　58、文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

　　59、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。

　　60、對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

寬容作文2

　　寬容的力量是偉大的,自從經(jīng)歷了那次,我懂得了寬容別人和寬容的`力量到底有多么偉大.

　　一次,我獨(dú)自走在街上,手里拿著很多東西,其中也有玻璃杯.我每走一步都非常小心,但是,意外還是發(fā)生了.一個(gè)小妹妹直向我"飛"過(guò)來(lái),我一不小心沒(méi)拿穩(wěn),手里的東西全都掉到了地上,好幾個(gè)玻璃杯也摔破了.那個(gè)小妹妹看到此情景,"哇哇"地大哭起來(lái),嘴里還一個(gè)勁兒地說(shuō)"對(duì)不起`對(duì)不起".看到她哭,我也慌了,本想讓她賠的,現(xiàn)在她還"惡人先告狀"---先哭了.這時(shí),我想到了老師說(shuō)過(guò):"如果別人犯了錯(cuò)誤,對(duì)你有傷害的話,你一定不要暴躁,應(yīng)該寬容他,如果下次你也不小心犯了一個(gè)錯(cuò)誤的話,他也會(huì)寬容你的."想到這里,我大量地說(shuō)了一聲:"小妹妹,你別哭,這不怪你,你以后走路一定要小心呀!"小妹妹聽(tīng)了后,驚奇地睜大眼睛看著我說(shuō):"真的嗎謝謝你!大姐姐!"走時(shí)還感激地看了我一眼,就她這一眼,我從頭到腳都感到無(wú)比的舒服.

　　回到家,媽媽看到玻璃杯少了幾個(gè),鐵青著臉問(wèn)我怎么回事,我將事情一五一十地告訴了她,媽媽聽(tīng)了后,臉由陰轉(zhuǎn)晴,還表?yè)P(yáng)了我說(shuō)我做得好.通過(guò)這件事,我懂得了:"土地寬容了種子,才有了豐收,大海寬容了河流,才有了浩瀚;藍(lán)天寬容了云彩,才有了絢麗."而我,寬容了別人,才有了快樂(lè)!

寬容作文3

　　一天， 陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，小明和幾個(gè)男孩一起下樓踢球。

　　正玩的開(kāi)心的時(shí)候，小明使勁的把球向球門踢，一不小心把一盆花砸破了，小明心里很害怕，心里想：“萬(wàn)一那盆花的主人來(lái)責(zé)怪我，那我該怎么辦呢？

　　這時(shí)一位老爺爺從樓上下來(lái)了，問(wèn)：到底是誰(shuí)砸破了我的`花盆呀？小明和那幾個(gè)男孩都不敢承認(rèn)砸破了那盆花。這時(shí)，老爺爺說(shuō)：”勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，也是個(gè)好孩子“。小明想：”老爺爺竟然沒(méi)有責(zé)怪我們，自己覺(jué)得不好意思了�！白詈螅�小明主動(dòng)承認(rèn)是他砸破了老爺爺?shù)幕ㄅ琛?/p>

　　第二天，小明去花店里買了一盆一模一樣的花還給老爺爺，又真誠(chéng)地向老爺爺?shù)狼浮＠蠣敔斠苍�諒了小明，并寬容地�?duì)他說(shuō)：”勇于承認(rèn)錯(cuò)誤不但不是壞孩子，還是個(gè)好孩子呢！“

　　小明想了想，說(shuō)：”我們以后要向老爺爺學(xué)習(xí)，不亂發(fā)脾氣，做一個(gè)寬容的人。

寬容作文4

　　寬容是什么，寬容是一種大度,是一種美德，寬容作為一種態(tài)度、一種充滿情感的行為，在日常生活中則表現(xiàn)的是一種博大的胸懷與氣度，對(duì)不同事物、不同思想行為給予的接納與包容，同時(shí)也是我們給予迷途者一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。一個(gè)人犯了錯(cuò)，不應(yīng)背上永遠(yuǎn)的包袱，只要不是本性邪惡，縱然犯了小的過(guò)失，我們也應(yīng)在悔過(guò)的基礎(chǔ)上寬容自己，盡快的從負(fù)罪的陰影中走出，去開(kāi)創(chuàng)美好的新生活；寬容既體現(xiàn)在道德中，也體現(xiàn)在法律之內(nèi)，我們的寬容絕不是無(wú)原則的寬容，對(duì)于那些罪惡滔天、不可救藥的人，絕不能手軟，必須給予應(yīng)有的懲罰。

　　“海納百川，有容為大”浩瀚的大海，以博大的胸懷，容納了世間無(wú)數(shù)的河流；海是博大的`，盡管沒(méi)有河流一路行來(lái)穿高山越平原，時(shí)而湍急，時(shí)而平緩的風(fēng)光，但是海卻把這一切都納入了自己的胸懷。在海邊看遠(yuǎn)方，看天空，水天一色，在海上看水下，生命無(wú)數(shù)，礦藏?zé)o數(shù)。海的偉大源于她的包容與從不自滿， 所以在繁雜的社會(huì)中，在萬(wàn)變的人生中，我們要學(xué)會(huì)寬容。

寬容作文5

　　孔子在兩千多年前就推行“仁”和“禮”。兼愛(ài)他人，是其思想的主旋律。在我們與別人發(fā)生利益沖突時(shí)，是否懂得了退一步海闊天空的內(nèi)涵了呢？

　　花和葉相互襯托著，才顯示出景色的優(yōu)美；水滴和大海相互和諧地共存著，才顯出了大海的寬闊；中國(guó)文化和世界文化的相互融洽，才顯出了文化的異彩紛呈。世界就因和諧地發(fā)展著，才得以生生不息地延續(xù)。

　　歷史的車輪滾滾向前，寬容似乎碾壓在了車輪之下，我們不得不感到可悲。陳小姐和司機(jī)僅僅為了一點(diǎn)芝麻小事就爭(zhēng)吵到如此地步，如果司機(jī)寬容一下，設(shè)身處地為陳小姐著想，就可以解決這件事�；蛘哧愋〗泱w諒司機(jī)的難處，也可避免乘警車回家。這一場(chǎng)爭(zhēng)吵皆因他們?nèi)鄙賹捜葜�心�?/p>

　　古今成功之士，大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠，自小擅長(zhǎng)棋藝，一次出征前看到街邊有一老人，以“天下第一棋手”自稱，便上前挑戰(zhàn)，結(jié)果老人連輸幾盤，于是叫老人把招牌給砸了。當(dāng)左宗棠出征勝利歸來(lái)，老人招牌還在，不禁大怒又上前挑戰(zhàn)，結(jié)果被老人打得落花流水，宗棠疑惑，問(wèn)老人原因。老人說(shuō)，我知你是大將軍，將要出征，我不想有損你征戰(zhàn)的信心。宗棠大悟，謝了老人，感慨萬(wàn)分。老人有如此胸襟，自己卻因一點(diǎn)小事大放狂言，自愧不如。從此不再高傲自大，而是以寬闊的胸懷對(duì)待周邊的'人和事，贏得了人們的贊許。

　　兼愛(ài)他人，要有廣闊的胸襟，才能使人與人之間相互關(guān)愛(ài)。常懷寬容之心，一切都有可能變得美好。

寬容作文6

　　喜歡一個(gè)人，要學(xué)會(huì)包容。

　　想要保護(hù)一個(gè)人，要學(xué)會(huì)不惜。

　　想要和他做朋友，你就要學(xué)會(huì)寬容。

　　寬容是一種救贖，救贖是一種海涵，海涵是一滴陽(yáng)光，陽(yáng)光從不索取，它純粹而輕盈，它寬容世界，它的寬容救贖了世界。

　　一旦學(xué)會(huì)寬容，海豚便能跳躍天界線觸摸到天使，天使便能跨越地平線聆聽(tīng)海豚動(dòng)人心弦的悅耳的`清脆的歌聲，你便能救贖自己頹廢的人生，救贖那個(gè)愛(ài)你的人，你將跨越天際的廣闊，海洋的遼闊，草原的寬闊，向天空，向海洋，向草原，大聲吶喊，最后的問(wèn)候。

　　“我已學(xué)會(huì)寬容，將證明給你們看我救贖了自己即將頹廢的人生，祈禱上帝，為我見(jiàn)證”

寬容作文7

　　日子黃了，走出的道理綠了；寬容深了，成功的阻礙少了。

　　——題記

　　朱熹說(shuō)過(guò)：“治國(guó)之道，在乎猛寬得中。” 莎士比亞名劇《威尼斯商人》亦提到過(guò)“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！�

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則信息：某省開(kāi)通了“免責(zé)還書(shū)綠色通道”，而后短短7天的時(shí)間，就有980名讀者還回了1521冊(cè)圖書(shū)，并對(duì)自己的錯(cuò)誤表示了歉意。初讀此文，我是不贊同該圖書(shū)館的做法的，我總認(rèn)為免債還書(shū)是縱容別人的錯(cuò)誤，讓別人繼續(xù)犯錯(cuò)。但后來(lái)想了想，又覺(jué)得這是一種另類的寬容，而且，這種做法也帶來(lái)了令人驚嘆的收益。由上可知，寬容其實(shí)是一種以退為進(jìn)、積極地防御。寬容所體現(xiàn)出來(lái)的退讓是有目的有計(jì)劃的，主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手中，而其帶來(lái)的成效亦是讓人感到震撼的。

　　思緒飄飛浮沉，絲絲縷縷地穿過(guò)遙遠(yuǎn)的時(shí)光，油然間，閃現(xiàn)出那一段段用寬容鑄造出的強(qiáng)大的國(guó)力。丞相藺相如用他那廣闊的胸懷寬容了廉頗的自恃功高，而后兩人齊心合力，一同保衛(wèi)國(guó)家，而使趙國(guó)變得更加強(qiáng)大、安和。曹操用他那不計(jì)較的'心態(tài)寬容了背叛自己的士兵，而后統(tǒng)一了北方，為三國(guó)歸晉打下了基礎(chǔ)。楚莊王用高尚的氣度寬容了酒后失禮的臣子，而后這位臣子在戰(zhàn)場(chǎng)上的冒死奮戰(zhàn)使得楚國(guó)大勝晉國(guó)。

　　學(xué)會(huì)寬容的瀟灑， “處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安�！睂捄翊�人，容納非議，乃事業(yè)成功、國(guó)家之道。事事斤斤計(jì)較、患得患失，不僅活得累，亦會(huì)給自己帶來(lái)成功的阻礙。

　　時(shí)間的車輪輾過(guò)五千年的崢嶸歲月，而后留給我們的是那車軸中飄蕩而出的另類警示。項(xiàng)羽，缺乏寬容，用計(jì)逼走身邊的賢人，只得落得個(gè)四面楚歌、烏江自刎的結(jié)局；龐涓，缺乏寬容，嫉賢妒能，最后兵敗馬陵道，貽笑天下。

　　學(xué)會(huì)寬容的容忍，了解對(duì)方想法的根源，找到他們意見(jiàn)提出的基礎(chǔ)，積極吸取對(duì)方的精華，包容對(duì)方的錯(cuò)誤 。要相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒�！蹦芡艘徊�，天地自然寬。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“有容乃大，能讓則高”。讓我們擁有寬容的心靈吧！多少年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寬容給予你的成功是多么的精彩。

寬容作文8

　　那日，我正在院子里給花澆水 ，忽聽(tīng)得“砰”的一聲響，只覺(jué)得頭上一陣鉆心的疼痛，低頭一看，原來(lái)是只空“可樂(lè)”易拉罐砸在了我的頭上�！鞍�喲!哪個(gè)缺德鬼干的?”抬頭一瞧，原來(lái)是四樓的一位六年級(jí)的大哥哥。

　　氣憤的我跑回家中向媽媽告狀，本想讓她替我出氣，可媽媽忙于家務(wù)，對(duì)我不理不睬的。“氣死我了!一定找機(jī)會(huì)給他難堪!”我恨恨地想，然后，忍氣吞聲地走進(jìn)屋里做作業(yè)了。

　　真實(shí)冤家路窄!下午，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜，在樓梯口，我碰到了他 —— 那個(gè)扔易拉罐的大哥哥。我想：媽媽在場(chǎng)，她肯定會(huì)幫我出出這口惡氣!于是，我指著他的鼻子，大聲斥責(zé)：“你這缺德鬼!怎么這么沒(méi)教養(yǎng)?隨手扔垃圾，還砸到我的頭，你說(shuō)怎么辦?”

　　許是見(jiàn)媽媽在場(chǎng)，大哥哥一副窘態(tài)，臉上寫滿了羞愧，低著頭，一言不發(fā)，儼然木樁站在那兒。我得意極了，就像打了勝仗一樣高興。

　　本以為媽媽會(huì)趁熱打鐵，也上前數(shù)落他幾句，或?qū)⒋蟾绺绯袅R一通，可沒(méi)曾想她居然替那大哥哥開(kāi)拓起來(lái)，說(shuō)他不是故意的，讓我原諒他，并向他賠禮道歉。

　　真是豈有此理!這還是我媽媽嗎?哪有胳膊肘往外拐的! 我沖媽媽吼道：“媽，分明是他的`錯(cuò)，憑什么要我道歉?”

　　媽媽看了我一眼，欲言又止，繼而轉(zhuǎn)身對(duì)那大哥哥道：“你不是故意的，對(duì)嗎?再說(shuō)，無(wú)意中的犯錯(cuò)是應(yīng)該原諒的。做人‘得理不饒人’，那叫‘小雞肚腸’。”媽媽說(shuō)著，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，拉著我的手向前走去。

　　我嘟著嘴跟著媽媽在菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一大圈，別別扭扭，委屈的淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　回到家中，媽媽一邊擇菜，一邊對(duì)我說(shuō)：“丫頭，做人得學(xué)會(huì)寬容，不能因?yàn)閯e人不經(jīng)意的錯(cuò)誤而耿耿于懷。相信你們的老師也是經(jīng)常這樣教育你們的，是吧?其實(shí)，學(xué)習(xí)的最終目的就是學(xué)做人，你說(shuō)呢?”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我的臉緋紅了，心想：“是啊，老師的確是這么教誨我的 —— 海納百川，有容乃大。懂得寬容，這就是一種美德�！�

　　有種美德叫寬容!只要我們懂得寬容，世界就會(huì)變得和諧而美好。不是嗎?

寬容作文9

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，寬容對(duì)我們很重要，他會(huì)讓你身心愉快。

　　我們因該學(xué)會(huì)寬容寬容對(duì)我們很重要當(dāng)你跟自己的好友意見(jiàn)不合時(shí)，就會(huì)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，說(shuō)自己說(shuō)的是對(duì)的，你說(shuō)的是錯(cuò)的。這樣我們只會(huì)弄的各自都不愉快，為何不心平氣和的坐下來(lái)談?wù)�，把自己的想法說(shuō)出來(lái)，讓你來(lái)糾正我的想法那里不好，然后，再把自己的想法說(shuō)出來(lái)進(jìn)行討論想出更好的方案，這樣大家都不會(huì)意見(jiàn)不合而讓我們各自心里都不好受，只會(huì)關(guān)系跟好這就是學(xué)會(huì)寬容的`重要性。我以前很不懂事只要?jiǎng)e人欺負(fù)了我，我只會(huì)毫不猶豫的換回去，這就是我的性格，有仇必報(bào)，但這樣給我?guī)��?lái)很多麻煩。那一次，下課了，我和我的好友小紅出去散步，當(dāng)我聊得正開(kāi)心的時(shí)候，忽然，有一個(gè)人撞了我一下，把我撞倒在地，小紅急忙跑過(guò)來(lái)扶我，我很氣憤的爬了起來(lái)說(shuō)：“你是誰(shuí)呀！走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！真是的�！敝灰�(jiàn)撞我那個(gè)人急忙走到我面前說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是有意的，對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“你覺(jué)得道歉有用嗎？要不我撞你一下，你覺(jué)得這樣行不？我覺(jué)得不錯(cuò)�！闭f(shuō)完，我就推了他一下，他一下就摔倒了。然后我拉起小紅就走，剛走了幾步，小紅卻甩開(kāi)了我的手，跑過(guò)去扶那個(gè)人，急忙問(wèn)他怎么了……

　　我看見(jiàn)那個(gè)人臉有些白，心里也有些忐忑，但還是自顧自地走了。之后的事，我便不知道了。我只知道小紅那天沒(méi)來(lái)上課。第二天，我剛來(lái)來(lái)到教室，就看見(jiàn)小紅在讀書(shū)，我把書(shū)包放在課桌上，走到小紅面前，親切的叫了她一生，她卻沒(méi)有理我。我心里咯噔一下，以前我們?cè)谝黄鹩袛?shù)不完的話今天是怎么了？她為什么不理我呢？便問(wèn)：“小紅，你怎么了，生病了嗎？”小紅轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我說(shuō)：“我要你向小麗道歉�！毙〖t的這句話讓我很奇怪，我又不認(rèn)識(shí)叫小麗的人，憑什么跟他道歉。他是誰(shuí)呀！我腦袋里出現(xiàn)了一張臉，心想：難道小紅所說(shuō)的小麗是昨天那個(gè)人？我有點(diǎn)不信了，心想：她們是什么關(guān)系，竟然要我向她道歉。我說(shuō)：“你說(shuō)的小麗是不是昨天那個(gè)人？”“不是他，還能有誰(shuí)�！毙〖t答到。我看都不看小紅就說(shuō)：“我才不會(huì)去道歉呢！明明是他撞了我，憑什么讓我去道歉�！毙〖t生氣的說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是他先撞了你，但他已經(jīng)跟你道了歉，你不但不接受，反而還把他推倒在地，你不覺(jué)得你的行為很可恥嗎？”這樣，我和小紅吵了起來(lái)，而觀看的人越來(lái)越多，最后是班長(zhǎng)把我們勸回了座位。從此，我們的關(guān)系變得非常糟糕，當(dāng)同學(xué)知道全過(guò)程后，都在背后議論紛紛。

　　回到家我把這件事告訴了媽媽，問(wèn)媽媽我該怎么辦，媽媽說(shuō)：“這是你的錯(cuò)，那名女生并不適有意撞你的，還跟你道了歉，你就該接受，而你卻把她推倒在地。如果換做是你，你會(huì)怎么想，你會(huì)道歉嗎？我不信，你智慧自顧自的離開(kāi)，而她卻跟你道了歉，你還那么做，就是你的不對(duì)，”我聽(tīng)了媽媽的話覺(jué)得有道理。決定明天去跟她們道歉，第二天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我放下書(shū)包，坐在了座位上，沉思著要不要去道歉，雖然我昨天準(zhǔn)備向她們道歉，但是我是一個(gè)要面子的人，卻有待年不知道該怎么開(kāi)口了。最后，我還是決定道歉。我走到小紅面前向她道歉，也向小麗道了歉，就這樣，我跟小紅和好了，并且關(guān)系比以前還要好了一些了呢。更值得慶幸的是我跟小麗成了朋友，這讓我明白寬容的重要性。

　　生活如海，寬容作舟乏于海，方知還之寬闊。生活如山，寬容為徑，循經(jīng)登山方知山之高大生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌知?jiǎng)勇?tīng)。

寬容作文10

　　一年前，班上好多同學(xué)叫我綽號(hào)，似乎早已把我的名字遺忘了，綽號(hào)聲此起彼伏，我很無(wú)奈，只好默默地忍受著。

　　有一次，別人又在怪聲怪氣地叫我的綽號(hào)，我心中很不爽，但還是忍住了，沒(méi)作理睬。沒(méi)想到我的沉默被看成是懦弱，那人又故意提高嗓音，眼神里滿是挑釁。我的`怒氣直往上沖，剛要噴涌出來(lái)，我馬上收住，竭盡全力把火氣降下來(lái)，表面上故作鎮(zhèn)靜。他索性漸漸接近我，一聲高過(guò)一聲地叫著，聲音直刺我的耳膜，語(yǔ)氣顯得輕蔑，似乎是在嘲諷。這聲音如一把把刀子刮痛我的心。我心如刀絞，怒火三丈，拳頭捏得緊緊的，咬緊了牙關(guān)，準(zhǔn)備用盡全力砸向他�！熬�子動(dòng)口不動(dòng)手！”我忽然想到了這句俗話。忍耐，再忍耐……眼不見(jiàn)心不煩，我安慰自己，于是朝教室外走去，一場(chǎng)紛爭(zhēng)煙消云散。

　　隨著時(shí)間的推移，我覺(jué)得自己的心胸逐漸開(kāi)闊了，這些傷痛就如同沙子般渺小。同學(xué)叫我綽號(hào)，并不是對(duì)我有意見(jiàn)，而是出于開(kāi)玩笑的目的。有些同學(xué)是惡作劇，并不是與我有仇，我又何必斤斤計(jì)較呢？

　　世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�，F(xiàn)在別人叫我綽號(hào)，我已經(jīng)習(xí)以為常，不會(huì)像以前那樣滿腹牢騷。在與同學(xué)相處中，有矛盾時(shí)，應(yīng)該選擇忍耐與寬容。我也奉勸愛(ài)發(fā)脾氣的同學(xué)：把脾氣拿出來(lái)是本能，把脾氣壓下去是本事。

寬容作文11

　　孩子犯錯(cuò)是很平常的事情，有些事情在大人看來(lái)不值得一提，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是天大的事情，他會(huì)去較真。當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，換一個(gè)角度看孩子，你會(huì)有意想不到的收獲。

　　孩子犯錯(cuò)喜歡逃避職責(zé)，先把自己摘干凈，常說(shuō)的話就是“我沒(méi)有理他，他.....”讓人聽(tīng)了覺(jué)得他好無(wú)辜，一個(gè)不敢應(yīng)對(duì)自己錯(cuò)誤的人，無(wú)法承擔(dān)重任，這對(duì)他以后的發(fā)展很不利。孩子犯錯(cuò)時(shí)不敢主動(dòng)承認(rèn)，原因很簡(jiǎn)單，怕老師責(zé)罵�，F(xiàn)在，有同學(xué)犯錯(cuò)了，我不在直接罵，而是講出他犯這個(gè)錯(cuò)誤的后果，引導(dǎo)他們。讓孩子自己犯錯(cuò)，學(xué)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)。

　　教書(shū)已有不少年頭，習(xí)慣了小孩子之間的打打鬧鬧，只要不是原則錯(cuò)誤，都是小事，都可以寬容，都可以理解。我是一個(gè)不太厲害的老師，很少與孩子生氣，也能夠說(shuō)這些年的生活，我已經(jīng)學(xué)會(huì)不再生氣了。

　　沒(méi)有一個(gè)人的.成長(zhǎng)不浸透著淚水與汗水。成長(zhǎng)都是在一次次流淚后才變的越發(fā)茁壯的。

寬容作文12

　　池塘中，幾只小野鴨正歡快地游玩。它們一會(huì)兒躲進(jìn)水中，一會(huì)兒又在水面上游來(lái)游去。突然，一只頑皮的小鴨子一下躍到了荷葉上，蕩來(lái)蕩去，把荷葉搖得暈頭轉(zhuǎn)向。不久后，突然下起了雨，大家都跑回家了，只有這只頑皮的小鴨子無(wú)處躲藏，這時(shí)，一把碧綠的打傘舉過(guò)了它的頭頂……

　　荷葉包容了野鴨的野蠻和無(wú)理，并在秋雨襲來(lái)時(shí)，用愛(ài)為它張開(kāi)一張美麗的大傘。這就是寬容，是當(dāng)別人觸犯了你時(shí)，你卻不計(jì)較，而是以博大的'胸襟，給別人以包容和諒解的美麗情懷。

　　“紫羅蘭把它的清香，留在了踩扁它的人的腳踝上�！敝参锷卸�得以寬容之心待人，可見(jiàn)寬容，不論類別。你讓我一尺，我讓你一丈�！皩捜輰�(duì)待別人，別人也會(huì)寬容待你�！�

　　有一位學(xué)生，在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一只大狗掙脫了主人的韁繩，兇猛地奔向自己時(shí)，被一輛車撞倒，人們都圍成一圈兒，漫罵那位狗的主人，那位學(xué)生不管他人的眼光，主動(dòng)沖過(guò)來(lái)幫助他，把狗送到醫(yī)院搶救。當(dāng)記者采訪這位學(xué)生時(shí)，他說(shuō)道：“狗也是有生命的，他并不懂人的語(yǔ)言，而狗的主人也同樣是無(wú)辜的！”

　　是呀！如果所有人都沒(méi)有讓出那一步的話，不僅狗的生命難保，更讓人與人之間的關(guān)系變得更加冷漠�？梢�(jiàn)，寬容是春風(fēng)，可以讓冰封的江河，融出粼粼波光。

　　忍耐是痛苦的，但它的結(jié)局卻又十分甜蜜，這就是寬容。作為中學(xué)生的我們，更要擁有寬容之心，這樣世間才會(huì)花開(kāi)似錦，春意盎然。

寬容作文13

　　“發(fā)考卷啦！”不知是誰(shuí)高呼一聲。已經(jīng)初一的我，也算經(jīng)歷過(guò)大大小小各式各樣的考試，算個(gè)考場(chǎng)老手�！罢O，80分�！蔽覈@了口氣，定定看著這個(gè)曾相識(shí)的分?jǐn)?shù)，但心態(tài)卻截然相反。思緒慢慢飄回到三年前，那場(chǎng)考試，那個(gè)令人悲傷的分?jǐn)?shù)，以及我那特別的收獲……

　　——題記

　　考試我認(rèn)為就是證明自己檢驗(yàn)自己的一種方式，但那一次，那一個(gè)80分，令我明白了一種別樣的人生哲理——對(duì)考試寬容，那種寬容像一首韻律歡快、甜美的詩(shī)，令我豁然開(kāi)朗的詩(shī)，為我指點(diǎn)迷津的詩(shī)。

　　天灰沉沉的，哭喪著個(gè)臉，淅淅瀝瀝地下著小雨，掉著淚。誒，真懷疑老天抄襲我的心情。我落寞地走在回家的石子路上，耳邊一直回蕩著老師的話語(yǔ)——管思涵，最近你的成績(jī)下滑得很厲害，這么簡(jiǎn)單的試卷才考了80分，都要倒數(shù)了……“��！”我捂住耳朵使勁搖了搖頭想驅(qū)散老師的魔咒，但她那張憤怒的臉龐怎么也不肯離開(kāi)我的腦海。我抱住頭蹲在雨簾中，淚水不受控制地滑落……我不算個(gè)好強(qiáng)的'女孩，但一直浸在“好學(xué)生”光環(huán)里的我，“80分”無(wú)疑毫不費(fèi)吹灰之力地推到我，推碎我那玻璃心。

　　我突然站起來(lái)，發(fā)瘋似的沖回家，沖回屬于我的小窩，安撫安撫我受傷的小心臟。倒在屬于我的大床上，腦海中不經(jīng)意浮現(xiàn)出往日沒(méi)考滿95分，父母那副兇狠樣。不受控制地我又想到同學(xué)們議論我分?jǐn)?shù)的情景……窗外雨越下越大，雷公電母也來(lái)助陣，這聲音聽(tīng)在我耳中，就像無(wú)情的嘲笑，諷刺極了……突然我眼前一黑，“某某中學(xué)一女學(xué)生考試沒(méi)考好跳樓自殺”這個(gè)標(biāo)題一下子躥到了我眼前。我感覺(jué)此刻心口非一般疼，一種從未有過(guò)的恐慌感油然而生……

　　事后我的心情也慢慢恢復(fù)，荒唐的想法一一跟我說(shuō)“拜拜”。我靜下心來(lái)，認(rèn)真思索這個(gè)80分，一個(gè)字眼“寬容”不合時(shí)宜地冒上心頭，“是啊，給80分一點(diǎn)寬容！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。那一刻“寬容”就像一首恬靜的詩(shī)，一點(diǎn)一點(diǎn)撫平心頭的漣漪，像給我吃了一顆定心丸。

　　那一次，我沉淀多時(shí)以后，自學(xué)了“寬容”學(xué)會(huì)給80分一份寬容，給自己一個(gè)試錯(cuò)的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在回過(guò)頭一想，為什么女學(xué)生會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不滿意的分?jǐn)?shù)而離開(kāi)這個(gè)美好的世界？歸根結(jié)底，她不夠?qū)捜荩�她沒(méi)有良機(jī)拜讀“寬容”這首詩(shī)�，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)給任何事物一個(gè)寬容的機(jī)會(huì)。

　　我漫步在回家的路上，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，那條石子路經(jīng)過(guò)三年的磨練，越發(fā)圓滑，也許它也拜讀過(guò)“寬容”這首詩(shī)。此刻80分的試卷如同浮云，它會(huì)是我登上成功的一個(gè)墊腳石，這都感謝那首詩(shī)，那份“美麗”的寬容。

　　寬容，是一首人閱人愛(ài)、膾炙人口的好事！

寬容作文14

　　有人說(shuō)，寬容是一種修養(yǎng)，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達(dá)。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾沙說(shuō)過(guò):人心不是靠武力征服而是靠愛(ài)和寬容大度征服的。寬容一如陽(yáng)光，親切，明亮。溫暖的寬容也確實(shí)讓人難忘。二戰(zhàn)結(jié)束后不久，在一次酒會(huì)上，一個(gè)女政敵高舉酒杯走向邱吉爾，并指了指邱吉爾的酒杯，說(shuō):“我恨你，如果我是您的夫人，我必須會(huì)在您的酒杯里投毒!”顯然，這是一句滿懷仇恨的挑釁，但邱吉爾笑了笑，挺友好地說(shuō):“您放心，如果我是您的先生，我必須把它一飲而盡!”這樣從容不迫的回答也就了給對(duì)方一個(gè)極其寬容的印象。寬容是一種大智慧，一種大聰明!

　　現(xiàn)實(shí)生活中，與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自我的上司。與群眾交往，寬容是光武帝劉秀焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)超多奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓�(duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自我的力量，終成帝業(yè)。這把寬容之火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。

　　當(dāng)然要想獲得寬容，也離不開(kāi)共贏觀與換位觀的樹(shù)立。共贏觀簡(jiǎn)單來(lái)講就像一句廣告語(yǔ)中所說(shuō)的“大家好，才是真的好!”這是對(duì)過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)觀的否定，是一種真正的群眾主義。我們需要寬容同學(xué)，寬容自我在競(jìng)爭(zhēng)中的對(duì)手。以前林肯總統(tǒng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以寬容著稱，之后最后引起了議員的不滿，議員說(shuō):“你不就應(yīng)試圖和那些人交朋友，而就應(yīng)消滅他們�！绷挚衔⑿χ�回答:“當(dāng)它們變成我的朋友，難道不是正在消滅我的敵人嗎?”林肯總統(tǒng)的話一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。而換位觀則需要我們換位思考，進(jìn)行主角的轉(zhuǎn)換。同學(xué)的交往若產(chǎn)生了磨擦，應(yīng)當(dāng)把自我和對(duì)方所處的位置關(guān)系交換一下，站在對(duì)方的立場(chǎng)上，以他的思維方式或思考角度來(lái)思考問(wèn)題。這樣，當(dāng)你本來(lái)想發(fā)怒的時(shí)候，透過(guò)換位思考，你的情緒就會(huì)變得平靜下來(lái);當(dāng)你覺(jué)得對(duì)方不可理喻的`時(shí)候，透過(guò)換位思考，你會(huì)真切的理解他此時(shí)此地的感受;透過(guò)換位思考，你也會(huì)變得寬容。

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì)了寬容，我們也便學(xué)會(huì)了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)而大加倡導(dǎo)�！吨芤住分刑岢觥熬�子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學(xué)會(huì)了寬容，同樣也是學(xué)會(huì)了處世。人是社會(huì)的人，世間并無(wú)絕對(duì)的好壞，而且往往正邪善惡交錯(cuò)，所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。佛家有云:“精明者，不使人無(wú)所容�！蔽覀兂Ｕf(shuō)的“得饒人處且饒人”，也是這個(gè)道理。事實(shí)上，寬容并不代表無(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。

　　安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)過(guò)這樣一句能夠啟人心智的話�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛(ài)。愿你我的胸懷像大海，無(wú)所不容;心寬如天空，無(wú)所不包!

寬容作文15

　　什么是寬容？很小的時(shí)候，我的心里就產(chǎn)生了這個(gè)好奇的問(wèn)題。漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，寬容是一種忘卻，是一絲微笑，是一種快樂(lè)。

　　寬容是一種忘卻。

　　下課時(shí)，一位同學(xué)把我撞倒了，我的膝蓋完全磨破了，疼得鉆心。但我并沒(méi)有與他爭(zhēng)吵，只是告訴他以后別再瘋跑了，便獨(dú)自走云醫(yī)務(wù)室，忘卻了他的不好。隨后，他取得區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，我依舊為他鼓掌，并沒(méi)有嫉妒。

　　寬容是一絲微笑。

　　美術(shù)課上，同桌下位借東西時(shí)撞翻了我那裝滿顏料的'盤子，顏料全灑在書(shū)本和畫(huà)紙上，我頓時(shí)怒氣沖天，但想起老師說(shuō)：“寬容別人就等于寬容自己�！北銖�(qiáng)壓住怒火，淡淡一笑，原諒了她。

　　寬容是一種快樂(lè)。

　　一次，有同學(xué)搞惡作劇噴水。把正在上樓的我淋成了“落湯雞”，手中的作業(yè)本也濕透了。我本來(lái)又生氣又傷心，但一看鏡中自己滑稽的模樣：頭發(fā)緊緊貼著臉，衣服上一塊黑一塊白，連衣服上的小狗也十分搞笑。便破涕為笑，連手中的作業(yè)本也落在了地上，惡作劇的同學(xué)也笑得前仰后合。這一點(diǎn)“小糾紛”頓時(shí)煙消云散。

　　寬容無(wú)處不在，它藏在教室里，藏在操場(chǎng)上，藏在校園的每一個(gè)角落里……寬容是一種忘卻，寬容是一絲微笑，寬容是一種快樂(lè)……寬容還是什么呢？只要有一雙善于觀察的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

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