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快樂(lè)的課間
快樂(lè)的課間 篇1
“叮零零、叮零零……”下課鈴響了，同學(xué)們涌出教室，迅速地趕到操場(chǎng)上集合，參與到最受大家歡迎的大課間中。
女生們?cè)谔唠ψ印Ｄ请ψ雍孟耖L(zhǎng)了翅膀一樣，在她們的腳上飛來(lái)飛去。操場(chǎng)東邊，同學(xué)們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”，眼前的“小雞”在“母雞”的`帶領(lǐng)下，忙而不亂地躲過(guò)“老鷹”的一次次攻擊，使得“老鷹”無(wú)處下手。有幾次眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，可是“小雞”靈活地一閃，“老鷹”又撲了一個(gè)空。
玩貓捉老鼠的同學(xué)們也十分過(guò)癮。隨著“貓”的一聲令下，“老鼠們”便跑的沒(méi)影了，當(dāng)“貓”靠近一個(gè)“老鼠窩”時(shí)，那只“老鼠”會(huì)立馬變得警惕起來(lái)，連呼吸都小心翼翼的，生怕被“貓”發(fā)現(xiàn)了。那神情，好似如臨大敵。
籃球場(chǎng)上，同學(xué)們玩得激情高昂、不亦樂(lè)乎�！凹佑�、加油……”的吶喊聲此起彼伏�；@球在同學(xué)們的手上傳過(guò)來(lái)傳過(guò)去，讓人看得眼花繚亂。
最熱鬧的當(dāng)然要屬乒乓球臺(tái)了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一組，五個(gè)一群，在乒乓球臺(tái)上激烈地“戰(zhàn)斗”著。乒乓球在臺(tái)上快速地穿梭，你打過(guò)來(lái)，我切過(guò)去；你推過(guò)來(lái)，我再擋過(guò)去，小小的球兒在兩張球拍間來(lái)回飛旋。看，那邊一個(gè)同學(xué)正在球臺(tái)上大顯身手。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，專注對(duì)方的動(dòng)作，十分猛烈地攻擊，打得對(duì)方?jīng)]有絲毫還手之力。他們球藝高超，讓人咋舌。圍觀的同學(xué)也都躍躍欲試，想打敗“冠軍”。精彩的球技不時(shí)博得陣陣喝彩，大家玩得更帶勁了。
玩出開(kāi)心、玩出團(tuán)結(jié)、玩出健康——這就是我們學(xué)校充滿歡樂(lè)、激情和運(yùn)動(dòng)的大課間！
快樂(lè)的課間 篇2
“鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像放籠的小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳地向操場(chǎng)奔去，玩自己喜愛(ài)的活動(dòng)。安靜的校園立即沸騰起來(lái)。看，他們玩得多么高興��！有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，還有的玩游戲……我呢！和幾個(gè)好朋友玩“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則：首先選一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，其他的'當(dāng)小雞。沒(méi)想到當(dāng)老鷹的是我，小軍當(dāng)雞媽媽。
游戲開(kāi)始了，我向雞群發(fā)起猛攻，一會(huì)兒左撲，一會(huì)兒右撲，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。我猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，雞媽媽毫不示弱，連忙張開(kāi)翅膀保護(hù)自己的孩子。躲在雞媽媽身后的小雞驚慌失措緊跟著左躲右閃。幾次進(jìn)攻都失敗，但我毫不氣餒繼續(xù)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，猛一轉(zhuǎn)身來(lái)個(gè)飛撲。雞媽媽張開(kāi)翅膀馬上拐彎。突然，我一彎腰一下子從雞媽媽的“翅膀”下鉆了過(guò)去，突如其來(lái)的這招讓雞媽媽措手無(wú)策，等她撲過(guò)來(lái)營(yíng)救小雞的時(shí)候，已被我一把捉住了，我高興得手舞足蹈，歡呼著：“我捉到了……”
接著輪到被我捉住的“小雞”——小芳當(dāng)老鷹了，我當(dāng)小雞。這“老鷹”挺兇的，只見(jiàn)他動(dòng)作迅速極了，一個(gè)飛撲緊接著向右撲又一個(gè)左撲，讓雞媽媽有些招架不住了，小雞們驚慌起來(lái)，亂了陣腳，都嚇得直叫，我也緊張得手心冒汗，雞媽媽大喊：“別慌，要鎮(zhèn)定，團(tuán)結(jié)就是力量�！钡褋�(lái)不及了，“老鷹”一轉(zhuǎn)身一個(gè)猛撲閃電般捉住一只動(dòng)作慢的“小雞”——蘭蘭。被捉住的小雞又去當(dāng)老鷹了。正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候上課鈴響了，我們只好依依不舍地回教室上課。
我們的課間活動(dòng)是多么豐富，多么令人快樂(lè)�。∥蚁矏�(ài)課間活動(dòng)。
快樂(lè)的課間 篇3
快樂(lè)的時(shí)光
下課了，操場(chǎng)上熱鬧了起來(lái)，那些拔河的同學(xué)使出全身吃奶的力氣，還有些同學(xué)在旁邊當(dāng)拉拉隊(duì)，嘴里還不住喊著：“加油，加油�！毙∶骱托〖t展開(kāi)了踢毽子比賽，當(dāng)小紅剛踢了三個(gè)，旁邊的拉拉隊(duì)突然喊了聲“加油”，小紅一不注意，毽子掉在了地上，不過(guò)小紅不服輸，又不停地踢了起來(lái)，你瞧！他們玩的多開(kāi)心��！
忘了
早晨，太陽(yáng)高高的掛在天空中，明明連忙起床，趕快洗了臉，吃了早點(diǎn)就背者書(shū)包上學(xué)去了，明明一邊跑意念想：我覺(jué)得今天忘記了什么，到底忘了什么呢？到了學(xué)校，教室的'門(mén)窗都緊緊的關(guān)著，明明高興地跳了起來(lái)，他等了一會(huì)兒，人還沒(méi)來(lái)，明明回家了�；氐郊依�，他看了看日歷，說(shuō)：“呀！我忘了原來(lái)今天是星期天，還以為是星期一呢！我真是個(gè)小糊涂，把日期都給忘了�！�
幸福的一家人
一天，大象爸爸和大象媽媽帶著兩只可愛(ài)的小象寶寶去森林里散步。一走進(jìn)森林，就能看見(jiàn)綠油油的樹(shù)上張滿了綠葉，草坪上開(kāi)著紅艷艷的“笑臉”，象爸爸，象媽媽和象寶寶實(shí)在忍不住了，開(kāi)始玩了起來(lái)。有的用鼻子卷木頭，有的吸水洗澡，有的搖鈴鐺，還有的吹口琴……最有趣的是搖鈴鐺，只見(jiàn)能干的象寶寶，卷起鈴鐺，使勁地?fù)u了搖鈴鐺也“叮叮叮叮�！钡仨�，你看，它們一家多幸福啊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上立
刻沸騰起來(lái)。
朵朵在踢鍵子，鍵子就像一只蝴蝶在她身邊飛來(lái)飛去。小明在拍皮球，一五一十的拍得可認(rèn)真了。花花在跳繩，一蹦一跳的，辮子也跟著跳起舞來(lái)。小青在爬竹竿，像只猴子似的，一會(huì)兒就爬上了竿頂。我和雙雙在打乒乓球。
我們玩得可開(kāi)心了！
快樂(lè)的課間 篇4
“叮咚叮咚”，伴隨著悅耳的鈴聲，我們下課了。
我像平常一樣收好書(shū)包，做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在桌上睡一會(huì)兒。“要不我們?nèi)ネ胬销椬叫‰u，再練練劈叉吧�！焙门笥彦X(qián)怡樺建議道。我高興得叫起來(lái)：“好呀好呀，再叫上邱邱、楊楊，一定很棒！”于是，我們一起奔向走廊。
先玩老鷹捉小雞的游戲，我們以“黑白配”的方式來(lái)決定角色。我想：老鷹跑來(lái)跑去運(yùn)動(dòng)量太大，還是當(dāng)母雞有意思。第一輪選老鷹千萬(wàn)別是我呀！我默默祈禱，緊張地閉上了眼睛。“黑白配！”隨著邱依諾的口令，我慢慢睜開(kāi)了眼睛：啊，我咋運(yùn)氣這么差，偏偏當(dāng)老鷹！最后選出邱依諾當(dāng)母雞，錢(qián)怡樺和楊筱涵當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，我左搖右晃，想轉(zhuǎn)移“母雞”的注意力，可“母雞”似乎看穿了我的陰謀，堅(jiān)定地護(hù)著“小雞們”。軟的不行來(lái)硬的.！我假裝往左撲，趁“母雞”正在朝左的時(shí)候，掐準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地往右一跳，“母雞”這才回過(guò)神來(lái)，正要攔我，“小雞們”早已被我一個(gè)個(gè)抓住了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們又開(kāi)始玩劈叉。我剛說(shuō)完“自由分組”，錢(qián)怡樺就一把抱住我說(shuō)：“我們一起吧！”正好被邱依諾看見(jiàn)了，她不甘示弱也抱住我，兩人正好來(lái)個(gè)了“前后夾擊”，把我憋得上氣不接下氣。我大叫一聲：“夠啦！石頭剪刀布來(lái)決定！”她倆點(diǎn)點(diǎn)頭。最后錢(qián)怡樺領(lǐng)著我這個(gè)“戰(zhàn)利品”去玩劈叉。
第一局我石頭她布，第二局我剪刀她石頭，第三局我?guī)缀跻恢陛敚搅说谄呔治彝耆碌降琢瞬排龅剿哪_尖。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，感覺(jué)沒(méi)戲了。但第八局竟然我贏了。她也將腿劈直了，可還是夠不著�！澳阏鎱柡Γ 薄澳阋埠馨粞�！”
“叮咚叮咚”，伴隨輕快的鈴聲，我們意猶未盡地回到了教室。雖然只是短短的十分鐘，我們卻玩得很開(kāi)心。
快樂(lè)的課間 篇5
自從五年級(jí)以來(lái)，我們的學(xué)校生活就越來(lái)越美妙了，因?yàn)槲覀兊拇笳n間活動(dòng)越來(lái)越豐富了。
下課了，一陣悅耳的聲音突然傳進(jìn)了我們的耳朵里。咦？這是什么聲音，原來(lái)是大課間的鈴聲。聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，同學(xué)們的臉上透露出了一絲喜悅。二話不說(shuō)，都放下了手中的'筆，在門(mén)口排好整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了學(xué)校的大操場(chǎng)上。
五百多名師生都在這里鍛煉運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成了一幅和諧的風(fēng)景線。做完操以后，就是我們最喜歡的自由活動(dòng)了，自由活動(dòng)不僅可以活動(dòng)一下我們寫(xiě)字寫(xiě)酸了的手，還可以鍛煉出好的身體。全校師生在這里都玩得很融洽：有的同學(xué)在和老師比踢毽子，同學(xué)們都很厲害，左一下，右一下，毽子就像在半空中小鳥(niǎo)一樣，飛來(lái)飛去。最后竟然踢了39個(gè)，俗話說(shuō)得好：“姜還老的辣。”雖然這位同學(xué)踢得已經(jīng)不少了，但是他們的老師更是不甘示弱，毽子好像聽(tīng)了懂老師的話一樣，任老師怎么擺布，次次都能踢得正著，共踢了45個(gè)，結(jié)果同學(xué)們慘�。河械耐瑢W(xué)在和老師打籃球比賽，雖然老師長(zhǎng)得高，但是“人心齊，泰山移�！蓖瑢W(xué)們?nèi)硕鄤?shì)眾，仗著人多，才以3比2敵過(guò)了單搶匹馬的老師；有些同學(xué)在踢足球，只見(jiàn)有一隊(duì)員抓住了一個(gè)射門(mén)的機(jī)會(huì)，球朝門(mén)射過(guò)去了，可是球卻在球門(mén)前換了條路，回頭射向了一位老師，眼看就要打到老師了，射門(mén)的那個(gè)同學(xué)嚇得頭發(fā)都快要堅(jiān)起來(lái)了，“呯”的一聲砸到了老師的腳上，這時(shí)，老師轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，拿起足球，又看了看那個(gè)同學(xué)，慈詳?shù)卣f(shuō)：“力度夠了，可是還不夠準(zhǔn)，我來(lái)教你們吧！”說(shuō)完，便把球拿了過(guò)去，教那些同學(xué)應(yīng)該怎么踢，才可以踢好，還有的同學(xué)……
時(shí)間也在我們玩耍的同時(shí)滴答滴答地過(guò)去了，我們愉快的大課間過(guò)去了，又回到了教室，與難題“搏斗”了。
快樂(lè)的課間 篇6
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室，隨著軍體委員的口令，我們排著整齊的隊(duì)伍跑步來(lái)到操場(chǎng)上，快樂(lè)大課間活動(dòng)要開(kāi)始啦！頓時(shí)，整個(gè)校園變得熱鬧起來(lái)！
首先進(jìn)行的集體項(xiàng)目是長(zhǎng)跑。這也是我們大課間的熱身項(xiàng)目，在一聲哨響之后，我們像離弦之箭一樣沖出去。只見(jiàn)孫文成遙遙領(lǐng)先地跑在前面，他健步如飛，就像我們的奧運(yùn)冠軍劉翔一樣，紅色的跑道仿佛成了飄渺的'云，他仿佛踩踏著云在空中飛行，其他同學(xué)緊跟其后拼命追趕，爭(zhēng)奪領(lǐng)跑的位置。每個(gè)人都賣力地奔跑著。你追我趕，朝終點(diǎn)奔去。
接下來(lái)，到了自由活動(dòng)的環(huán)節(jié)了。聽(tīng)，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)了，我們像一只只看到獵物的小老虎，迅速地向各自的活動(dòng)區(qū)域跑去。有的跳繩、有的踢毽子，有的跳長(zhǎng)繩、還有的踢足球……頓時(shí)操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，我與幾個(gè)同學(xué)在一起練八字跳繩，同學(xué)們跳的可歡了。瞧，第一個(gè)同學(xué)像練習(xí)隊(duì)列一樣，不緊不慢地向繩子里走去，他在繩子打地的一瞬間輕輕一躍，繩子擦著他的鞋底而過(guò)。正在我們?yōu)榈谝粋�(gè)同學(xué)喝彩的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)人影從我們身后掠過(guò)，跳都沒(méi)跳就閃到對(duì)面去了，我定睛一看，原來(lái)是我們班的短跑健將孫文成。這時(shí)，搗蛋大王張晨鳴突然發(fā)話了“哼，他有什么了不起，看我的青蛙跳！”說(shuō)完，他呱呱兩聲，蹦進(jìn)繩子里，跳了兩下，吐了吐舌頭，又跳了出去。引得同學(xué)們哈哈大笑。
就在這時(shí)“叮鈴鈴……”，上課鈴打響了，沸騰的操場(chǎng)又平靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿帶笑容，有秩序地走進(jìn)教室，精力充沛的開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
快樂(lè)的課間 篇7
“鈴———”下課啦，同學(xué)們立刻放下手中的課本，拿著毽子、長(zhǎng)繩，勾肩搭背來(lái)到了走廊。原本安靜的走廊一下子沸騰了起來(lái)。
“欠一，欠二，還清！”聽(tīng)，這是什么聲音？哦——，原來(lái)我們班的“毽子高手”小吳、小顧等正在進(jìn)行激烈的比賽呢，我費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)人群，只見(jiàn)小顧輕松自如地踢滿了二十多個(gè)，小吳一下子欠了對(duì)方二十多個(gè)，她心急如焚，一把接過(guò)毽子，緊張地踢了起來(lái)，生怕還不清似的，“一個(gè)，二個(gè)……”當(dāng)踢到第八個(gè)時(shí)，毽子突然從三樓飛了下去，她愣了一下，“啊呀，我的毽子啊……”突然，小吳的`好朋友小林“嗖”地一聲跑到了樓下?lián)炱痣ψ�，又飛快地跑上了樓，她的速度簡(jiǎn)直可以破吉斯尼記錄了。我“采訪”了小林，她說(shuō)她不想浪費(fèi)這寶貴的十分鐘。同學(xué)們歡呼了起來(lái)，小吳抱住了小林，。接著，比賽又開(kāi)始了，兩位參賽選手繼續(xù)奮不顧身地踢毽子……
隨著目光的轉(zhuǎn)移，我來(lái)到了跳長(zhǎng)繩的地方，只見(jiàn)許多同學(xué)摩拳擦掌，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我也禁不住誘惑，也跟著排了起來(lái)。輪到我了，“一、二、三、進(jìn)！”我跳了進(jìn)去，剛跳了二個(gè)，我就準(zhǔn)備來(lái)點(diǎn)花樣了，我轉(zhuǎn)圈跳，這是我最拿手的好戲，一個(gè)，二個(gè)，我越轉(zhuǎn)越快，兩眼冒星了，終于堅(jiān)持不住，停了下來(lái)。同學(xué)們都鼓起了掌，笑彎了腰。過(guò)了幾分鐘，我們跳長(zhǎng)繩的人分成了兩組，每組四人，各站兩端，然后同時(shí)跳進(jìn)去，剪刀石頭布，輸?shù)娜司屯讼�，換那組另外的隊(duì)員，一直到最后，哪隊(duì)贏，哪隊(duì)就成了冠軍。開(kāi)始！我先跳了進(jìn)去，與對(duì)方小徐展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。“石頭剪子布！”我出了布，她出了拳頭，我贏啦，小徐便換人了……
“鈴鈴——”討厭的上課鈴聲響了，同學(xué)們收好毽子、長(zhǎng)繩，拖著疲憊的身子，笑著回到了教室。啊，十分鐘，你太短暫了！
快樂(lè)的課間 篇8
我們?nèi)昙?jí)四班原本安靜的教室里被“叮鈴鈴”的下課鈴聲打破了！瞬間熱鬧起來(lái)，就如平靜的湖面投入了一顆小石子，泛起陣陣波瀾。我好像走在車水馬龍的馬路上，震耳欲聾的汽車?yán)嚷暢车米屓藷o(wú)法呼吸！
今天我們班特大新聞就是架在我鼻梁上的眼鏡，特別引人注目。一群同學(xué)向離弦的箭沖到我桌邊，在我的.桌邊形成了一個(gè)包圍圈。同學(xué)們是來(lái)關(guān)心我的，問(wèn)我怎么戴上眼鏡了？男生劉載育說(shuō)：“是不是平時(shí)我玩手機(jī)和電腦的的時(shí)間太長(zhǎng)？”
有的同學(xué)說(shuō)是不是看書(shū)的姿勢(shì)不對(duì)？有的同學(xué)說(shuō)是不是睡眠不足？還有的同學(xué)說(shuō)是不是我飲食不當(dāng)？大家七嘴八舌的你一言我一語(yǔ)說(shuō)的我啞口無(wú)言，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。因?yàn)槲覀兗覜](méi)電腦，手機(jī)除了發(fā)作業(yè)以外，媽媽從來(lái)不允許我動(dòng)。
我是一個(gè)十分聽(tīng)話的乖乖女，很少惹父母生氣。所以聽(tīng)了他們的議論，我的頭像波浪谷一樣，來(lái)回?fù)u擺。謝佳軒看到我的囧像反唇相譏說(shuō)：“1我們戴眼鏡，是因?yàn)樵诩易龅母郊宇}比你們多，在這看書(shū)比你們久。她說(shuō)：“戴上眼鏡顏值比較高�！彼龑�(duì)自己脫口而出說(shuō)的后面的一句話，
后悔不已。同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)目瞪口呆，就在“硝煙”越來(lái)越濃的時(shí)候。這時(shí)一個(gè)同學(xué)提議說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助他們，盡量少戴眼鏡，戴的時(shí)間長(zhǎng)了，眼珠往外突出，大家一起做眼保健操緩解疲勞好不好？”大家沒(méi)有繼續(xù)爭(zhēng)論下去，而是認(rèn)認(rèn)真真的做起了眼保健操。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響起，教室里又安靜下來(lái)，大家都戀戀不舍的回到自己座位上。通過(guò)這次課間十分鐘，讓我體會(huì)到了大家對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我更懂得珍惜友誼，同學(xué)之間互相幫助，美好的東西一起與大家分享，它給我的成長(zhǎng)道路上增添了一份美好的記憶！
快樂(lè)的課間 篇9
今天，快下課的時(shí)候，我的心情就會(huì)非常的激動(dòng)，因?yàn)檎n間十分鐘要開(kāi)始了，這可是我上課時(shí)最期待的事情了，因?yàn)檎n間十分鐘是讓人非�？鞓�(lè)的時(shí)候。
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快，一會(huì)兒地方就沒(méi)了！
我從教學(xué)樓的南門(mén)出來(lái)的較晚，只見(jiàn)所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。
國(guó)旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁�，不過(guò)看得出來(lái)她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒(méi)能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿滿的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來(lái)蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。
我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見(jiàn)我的這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的.錯(cuò)誤，抓到錯(cuò)誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”�；@球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來(lái)幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開(kāi)心。滑梯下面的隊(duì)伍亂哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。
“叮鈴鈴——”快樂(lè)的課間十分鐘結(jié)束了，我只好收起意猶未盡的心情，回到了教室上課了。
快樂(lè)的課間 篇10
教室里，是學(xué)習(xí)的天地，知識(shí)在教室里徘徊；朗朗的讀書(shū)聲在教室里回蕩。教室里，也是一片歡樂(lè)的海洋，時(shí)而傳出歡笑聲，清脆而又灑脫；時(shí)而傳出打鬧聲，渾濁而又瀟灑。
“�！鳖D挫抑揚(yáng)的下課鈴在耳邊響起，我那顆躍躍欲試的心便怎么也平靜不下來(lái)，看著老師那不緊不慢的步伐，我絕望了，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”��！再看著老師那從容不迫的收拾書(shū)本的一舉一動(dòng)，我像泄了氣的'皮球 ，垂頭喪氣的，“柳暗花明”又要等到何時(shí)啊！該不會(huì)是整個(gè)課間十分鐘吧，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，老師的話怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，看著老師停下了步子，終于合上了書(shū)本，我總算舒了口長(zhǎng)氣。
目送著老師離去的身影，我一個(gè)180度大轉(zhuǎn)身，便虎視眈眈的望著我的同桌譚靜雅，嘴角抹起一絲壞笑，再與曾玉杰一個(gè)對(duì)視，譚靜雅察覺(jué)到不對(duì)勁，雙手一拍桌，撒腿就想跑，可是曾玉潔眼疾手快，來(lái)了個(gè)翁中捉鱉，我們把譚靜雅抓住，死活都不肯放手，我和曾玉杰一起睜著大眼瞪著譚靜雅，譚靜雅嚇壞了，無(wú)力的掙扎著，我陰深深地對(duì)她說(shuō)：“別做徒勞的掙扎了�！�
嘿嘿！前兩天我和曾玉杰留心觀察，發(fā)現(xiàn)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車間車爆胎的譚靜雅乃天不怕，地不怕，就怕與人對(duì)視，我們口頭上說(shuō)是幫譚靜雅壯膽子，實(shí)際上是另有所圖��！譚靜雅譚靜雅手亂抓，抓到語(yǔ)文書(shū)便遮在臉上，但我和曾玉杰依舊不放過(guò)她，瞪了她大半天，直到上課鈴響起，我們才放過(guò)了她，安心的上課。我不禁心想：留心觀察真給力！
以后的日子里，只要曾玉杰一數(shù)三、二、一，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)譚靜雅那悲慘的叫聲在教室里蕩漾，我和曾玉杰便會(huì)哈哈大笑，繼續(xù)幫譚靜雅“壯膽子”。 盡管課間只有十分鐘，但那是快樂(lè)的十分鐘，有趣的十分鐘，難忘的十分鐘。
快樂(lè)的課間 篇11
我們的大課間是豐富多彩，快樂(lè)有趣的。
“叮鈴鈴······”第二節(jié)課下課鈴一響，大課間美妙的音樂(lè)聲隨即奏起，各班排著整齊的隊(duì)伍，如長(zhǎng)龍般向操場(chǎng)魚(yú)貫而行，安靜的操場(chǎng)沸騰了起來(lái)。瞧！那一排排隊(duì)伍活像一堵高大的“人墻”，而操場(chǎng)如同歡樂(lè)的海洋，我們?cè)诶锩姹M情的遨游。
一時(shí)間，操場(chǎng)成了我們盡情歡樂(lè)的娛樂(lè)天堂。同學(xué)們有的跳起了大繩，有的玩起了籃球，還有的打起了羽毛球，個(gè)個(gè)都是興高采烈，臉上洋溢著抹不去的笑容。不過(guò)最令我們感興趣的還是拔河了。
你看！我們班的男同學(xué)精神抖擻，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，正準(zhǔn)備拔河呢！“預(yù)備——”只聽(tīng)小裁判員大喊一聲，雙方都抓起了繩子�！伴_(kāi)始！”一聽(tīng)到口令，我們便使出了渾身解數(shù)，只見(jiàn)中間的紅領(lǐng)巾正像我們這邊緩緩移動(dòng)。對(duì)方見(jiàn)勢(shì)不妙，不約而同的使出了“持久戰(zhàn)法”，他們前腿弓，后腿彎，盡可能保持不動(dòng)。這樣一來(lái)既省了力氣，又不會(huì)輸了比賽，真是個(gè)妙招�！案�！實(shí)在高！”一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們大聲驚呼。不過(guò)我們能給他們喘息的機(jī)會(huì)嗎？不！那也太小瞧我們了吧？我們整個(gè)身體一律向后倒，猶如一張繃緊的弓，又好似一只即將離鉉的箭，我們咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，我們也毫不介意�？矗〈罅κ咳f(wàn)振宇雙手緊握大繩，手上的筋都鼓了起來(lái)，雖然手攥地發(fā)紅，但他卻十分堅(jiān)強(qiáng)，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖之心。一旁的啦啦隊(duì)拼命給我軍加油助威。
就在我們盡情歡樂(lè)之時(shí)，體操的音樂(lè)緩緩響起，一切活動(dòng)戛然而止，一列列隊(duì)伍又在操場(chǎng)上來(lái)回穿梭、流動(dòng)，似翻滾的浪花。那一個(gè)個(gè)方陣像等候檢閱的軍人，莊嚴(yán)而肅靜。隨著體操的`開(kāi)始，大家一同舞動(dòng)起來(lái)了，不同的摸樣，相同的動(dòng)作；不同的服裝，相同的節(jié)奏。那情景猶如美麗的千手觀音在為學(xué)校表演節(jié)目，那聲音猶如巨浪拍岸的濤聲，給學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。
這歡樂(lè)的活動(dòng)，不禁強(qiáng)健了我們的身體，還活躍了我們的思維，真是一舉兩得��！
快樂(lè)的課間 篇12
“丁零零”,下課的鈴聲在同學(xué)們的盼望中響起，同學(xué)們像出籠了的小鳥(niǎo)，一窩蜂地沖出教室，涌到操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)上成了人的海洋。我也直奔操場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng)。
我和焦欣雨、楊涵玉一起玩老鷹捉小雞的游戲，先“石頭、剪子、布”分主角。先是焦欣雨當(dāng) “老鷹”，楊涵玉當(dāng)“雞媽媽”，我是個(gè)“小雞寶寶”。“楊媽媽”為了抵擋“兇神惡煞”的“老鷹”，左躲右閃，我也隨著“媽媽”的`節(jié)拍來(lái)回跑、跳、轉(zhuǎn)�！袄销棥币不⒁曧耥竦乜粗疫@只“小雞”。 焦欣雨這個(gè)“心狠手辣”的“老鷹”，突然，在我們順時(shí)針轉(zhuǎn)的時(shí)候，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，逆方向向我這個(gè)“小雞”疾速地?fù)溥^(guò)來(lái)。
“老鷹”原本以為我們會(huì)上當(dāng)，但這完全在我的意料之中，我忙來(lái)了個(gè)急拐彎，這速度叫個(gè)快，連我自己也震驚了。好險(xiǎn)啊！差一點(diǎn)兒就要“喪生”了。“雞媽媽”見(jiàn)此狀況，忙醒過(guò)神來(lái)，又張開(kāi)“雙翅”，護(hù)住我�！吧庇辛吮Ｕ�，我又膽大、自信了幾倍：竟見(jiàn)到“老鷹”來(lái)了不閃，非等到只隔一步之遙的距離了才不緊不慢地“走”開(kāi)。
“雞媽媽”見(jiàn)我放松了警惕，心中一怒：你怎么那么不珍惜“生命”，虧我還拼了命保護(hù)你呢！馬上轉(zhuǎn)過(guò)了身，用“尖利”的“雞嘴”啄我，讓我提高警惕。被啄了一口后，我心頭一震，見(jiàn)到“老鷹”來(lái)臨后，一陣緊張，左躲右閃，上躥下跳，以此來(lái)逃避“老鷹”的次次“致命”的襲擊。
如我所料，“老鷹”次次落空。到了最后，這只“天之驕子”被失敗帶來(lái)的反擊惱羞成怒，發(fā)瘋似的沖向我們后方，想借此機(jī)會(huì)反攻�！袄销棥币�(jiàn)到這次又沒(méi)捉到“小雞”，便使了個(gè)三十六計(jì)――調(diào)虎離山之計(jì)。結(jié)果又被我這個(gè)機(jī)智的“小雞”識(shí)破了，我一直緊緊抓住“雞媽媽”的“羽毛”，使我們不可分開(kāi)，“融”成一體，不給“饑餓”的“老鷹”一絲得逞的機(jī)會(huì)，把“老鷹”氣得火冒三丈。
“丁零零”，上課鈴聲打斷了美妙的課間活動(dòng)，同學(xué)們又重新投入到緊張有序的學(xué)習(xí)之中。
快樂(lè)的課間 篇13
嘎嘎嘎……磨掉了兩節(jié)課了，終于到了我們最愛(ài)的大課間了！隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地從教室里沖出來(lái)。
激動(dòng)之余，我們還是在走廊里排好隊(duì)，整齊地跟著老師下到一樓。頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，到處都有同學(xué)，大家做著各種活動(dòng)：有跳繩的，有跳皮筋的，還有老鷹抓小雞的……，光一種游戲還有不同的玩法，例如跳繩，有的跳長(zhǎng)繩，還有的跳短繩，真是五花八門(mén)，只有你想不到的，沒(méi)有你玩不到的。
501班這邊似乎更熱鬧一些，只聽(tīng)到“加油，陳露琰，加油，陳露琰……”，女生和男生在進(jìn)行拔河比賽呢，一根小紅繩，兩頭站著數(shù)十人，啦啦隊(duì)在一旁加油吶喊。拔河時(shí)可別小瞧了女生，個(gè)個(gè)精神抖擻，都憋著一股勁全力拼搏。紅繩子一會(huì)兒偏東，一會(huì)兒偏西，雙方僵持著……最后，那些平時(shí)不鍛煉的.男生小胖墩們，站不住腳了，手也開(kāi)始發(fā)軟了，見(jiàn)這情形，女生們使出吃奶的勁，使勁一拉，可憐的小胖墩們像球一樣滾過(guò)來(lái)了，哈哈，女生獲勝。
再看那邊，呀！王琛竟然當(dāng)上了“雞媽媽”，那些平時(shí)在班上自稱“大姐大”的卻成了“雞寶寶”，連平時(shí)表現(xiàn)最羞怯的施怡，也變成了兇猛的“老鷹”。那“老鷹”看起來(lái)很饑餓的樣子，一開(kāi)始就撲向“小雞仔”，“小雞”們嚇壞了，直往“雞媽媽”后面躲，雖然動(dòng)作迅速，但還是有一只可憐的“小雞”給抓住了。就這樣，她們跑著，追著，喊著，“老鷹”追著“雞寶寶”，“雞媽媽”拼命地護(hù)著“雞寶寶”，生怕自己的“孩子”受到傷害。
叮鈴鈴，上課的鈴聲突然響起，同學(xué)們念念不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè)的課間 篇14
學(xué)習(xí)壓力逐漸增加了，我們都被壓得透不過(guò)氣。我們多么希望可以有更多玩耍取樂(lè)的時(shí)間，大課間無(wú)疑就是我們快樂(lè)的天堂。
大課間是我們玩得最開(kāi)心的時(shí)刻。我們可以把學(xué)習(xí)拋在九霄云外，盡情地享受大課間的美好時(shí)光。大課間活動(dòng)不僅可以讓我們玩得開(kāi)心，還可以讓我們?nèi)谌氲郊w當(dāng)中，去體會(huì)那失敗的苦澀與成功的喜悅。
記得學(xué)竹竿舞時(shí)，體育老師給我們拿來(lái)了一捆竹竿，我們分好了小組便開(kāi)始學(xué)了。體育老師告訴我們，跳竹竿舞還有一個(gè)口令，那就是：開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……開(kāi)的時(shí)候左右腳跳進(jìn)去，合時(shí)左腳在原地踮兩下，再?gòu)倪@邊跳過(guò)另外一邊，并且不能被兩根竹竿夾到，要靈巧一點(diǎn)。他一邊說(shuō)著，一邊示范了幾遍給同學(xué)們看。同學(xué)們也學(xué)著跳起來(lái)。偶爾也會(huì)發(fā)生這樣有趣的'事情：一個(gè)同學(xué)跳的時(shí)候一不小心鞋子被竹竿夾了下來(lái)，周圍的同學(xué)不禁發(fā)出笑聲，失誤的同學(xué)只好承認(rèn)精神沒(méi)集中，低下了頭繼續(xù)跳。還有的同學(xué)跳的時(shí)候被竹竿絆倒，這時(shí)其他的同學(xué)會(huì)停止跳竹竿，把絆倒的同學(xué)扶起來(lái)，并關(guān)切地問(wèn)候。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，同學(xué)們也掌握了技巧，還會(huì)跳出轉(zhuǎn)圈、單腳跳的花樣。同學(xué)們跳得整齊優(yōu)美，猶如小兔在草地生蹦跳著，輕盈自如，快樂(lè)極了。
大課間讓我們?cè)谕嫠Ｖ�，在團(tuán)體中進(jìn)步，去學(xué)書(shū)本中學(xué)不到的東西。跳竹竿舞就是一個(gè)很好的例子。我從失敗了、跌倒了到重新站起來(lái)；從一開(kāi)始跟不上節(jié)奏，手忙腳亂到現(xiàn)在利落整齊的步調(diào)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多很多，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)、謙讓，體會(huì)到了集體的力量才是最大的。
我享受快樂(lè)的課間，我回味快樂(lè)的課間，我愛(ài)快樂(lè)的課間。
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