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      2. 快樂的校園作文

        時間:2021-11-02 15:16:19 快樂 我要投稿

        【熱】快樂的校園作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的快樂的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱】快樂的校園作文

        快樂的校園作文1

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的歷程就結(jié)束了。在過去的一年里,我在學(xué)校度過了很多快樂的時光。我經(jīng)歷了許多起起落落,尤其是一節(jié)令我難以忘懷的科學(xué)課。

          那是上學(xué)期的科學(xué)課,老師走進教室。看到老師沒帶工具,我心想:這節(jié)課我要做什么?突然,我想起了上次老師讓我們準備賽車,舉辦賽車比賽。它會在這個班上比賽嗎?我真的沒有離開我的地方果然,老師一進教室就說:“這節(jié)課我們要賽跑!” “是的!”同學(xué)們齊聲歡呼。老師見我們這么開心,笑著說:“今天我們的賽車活動,有帶車的同學(xué)到操場上,看誰的車速最快。如果沒有車,就當觀眾了。手表!蔽译m然沒帶車,但也很開心,“走!”學(xué)生們跟著老師走到操場的講臺上。(我們一到操場的講臺上,各組的同學(xué)們就迫不及待地把車開出來了。有電動車,有拉力車,有推進車,還有……賽車手排成一列,賽車比賽即將開始,我感到很開心。隨著身邊越來越多的學(xué)生發(fā)出“哦,加油,加油......”的聲音,他們都在為自己的好伙伴加油助威,我也對我好。搭檔歡呼,老師一聲令下:“準備,出發(fā)!蔽覀兌寂d奮不已,不停地喊著:“加油!加油!”車子一起發(fā)動了,結(jié)果可想而知。第一名。我想:拿到名次的同學(xué)一定很開心。老師給一、二、三等獎頒獎,還給所有參加的同學(xué)發(fā)了一本書。我們也很開心玩。

          當科學(xué)老師說棱鏡可以將陽光分解成彩虹時。起初,我和我的同桌都不相信。在一次偶然的情況下,我突然看到了展哲的一支有棱有角的透明自動鉛筆,這東西很像棱鏡。這時,一束陽光照在上面,桌上出現(xiàn)一道彩虹。我很驚訝,馬上告訴了展麗,她也愣住了。我想:那東西一定起到了棱鏡的作用?窗桑焐现阅艹霈F(xiàn)彩虹,一定是雨也起到了棱鏡的作用。這時候,我不得不相信棱鏡可以分解陽光。

          上課時,我們認真聽講;在下課的時候,我們玩了豐富多彩的游戲。在學(xué)校度過的時光時而快樂,時而悲傷,但校園生活豐富多彩,我愛我的校園。

        快樂的校園作文2

          你的校園生活是什么樣的?是難忘的?是快樂的?是苦澀的?還是難過的?我的校園生活是快樂的。

          最讓我記憶猶新的是:昨天晚上,我、韓家鋮和楊國梁,去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒開始,劇場里已經(jīng)是座無虛席,舞臺兩側(cè)擠滿了演員,那場面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出,在等的時候我們遇見了李帥成和王之浩,我們非常興奮,在一起玩起了拍手游戲。

          演出開始了,第一個節(jié)目是古詩,廣播里播出的音樂,他們隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈,圍成四個圓圈跳了起來,好看極了。

          我印像最深的是,五·三班表演的《人鴉》講的是:一個很普通的日子,德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想,一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁,呱呱地對他說:“我就是你,你就是我!”然后它豎起羽毛,原地轉(zhuǎn)了三圈,念了一段詩一般的咒語:“飛上高空,箭一般俯沖,天地之間任從容。用你的翅膀負擔(dān)起黑夜吧,你去做烏鴉,我來當兒童!”赫赫,瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉,他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉,人鴉不斷變換視角觀察世界,在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后,他又走上了一條回歸自我的道路……這個節(jié)目讓我明白:朝著嘴巴的方向飛,總會到的。他們表演的非常好看,非常精彩。明年我們就是五年級了,期望也有一次畢業(yè)會的演出,到時我們也好好準備一下,像他們一樣表演出精彩的節(jié)目,給大家?guī)砜鞓贰?/p>

          這次表演真是太精彩了,演員在表演之前一定是經(jīng)過充分準備。真是臺上一分鐘,臺下十年功,我想不管做什么事情,要想取得好成績,就必須下苦功夫。

        快樂的校園作文3

          今天,我興致勃勃地去陽光喔上課,當我背著書包,走進電梯時,電梯“嗖”的一下,飛速上升。過來幾分鐘,我居然來到了“—”樓,我一走去電梯,就想嘔吐,這時,我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”!

          花之曲

          我走到校門口,發(fā)現(xiàn)這個校園是沒有校門的,連欄桿都沒有,我心想:這個校園的安全很有問題。我走進校門,微微地飄來一陣優(yōu)美動聽、清脆悅耳的音樂聲,我四處望望,沒有廣播呀!是我幻聽了?于是,我繼續(xù)向里去,居然發(fā)現(xiàn)了一種會唱歌的花。它在花瓣是七彩的,花芯和人臉一樣,花枝可跟著旋律,微微晃動。

          鳥之樂

          我走在操場上,忽然,飛來了幾只小紅鳥,它們?nèi)砑t紅的,頭上有一個角,嘴是尖尖的,尾巴高高的翹起。它們一會兒在天上嬉戲玩耍,一會兒在枝頭玩捉迷藏,一會兒落在地上,吃樹上落下的果實。它們是多么自由自在,無拘無束呀。

          學(xué)之者

          走著走著,來到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。有的同學(xué)拿起一本書時,出現(xiàn)了一道光,然后同學(xué)不見了,有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,竟然走進了一張圖片里去。我問了一下老師,原來是人們可以走進書中,做隨意一個角色,感受書中角色的心理,這是有時候讀書也感受不到的情趣。

          人之和

          于是,我又問了老師一個困擾我的問題:

          “老師,為什么你們學(xué)校四周沒有欄桿?”

          “讓我這樣和你說明吧!”

          ……

          原來,人們可以知道對方心理是好是壞,如果是壞,心理好的人會把心理壞的人的心理變回好;如果心理壞的比好的人多呢?我問了一下,原來也不怕,心理好的人會反敗為勝,把所有心理壞的人變好。所以就不用欄桿了!

          我聽完之后看了一下表,呀!要上課了!于是我告別了學(xué)校,又坐著“怪電梯”回到陽光喔 上課。

        快樂的校園作文4

          生活的海洋中,處處有快樂的浪花。這句話說得一點也不錯,校園同樣也是充滿快樂的。

          每天清晨,同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書包絡(luò)繹不絕地走進校門。只聽見同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書聲,校園美好的一天就這樣拉開了帷幕。上課鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進教室,端端正正地等老師的到來。上課時,教室里鴉雀無聲,靜的只能聽見寫字發(fā)出的"沙沙"聲,那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉.當老師提出問題時,我們就會認真思考,積極舉手發(fā)言.老師總會給我們發(fā)言的機會,我們總能得到老師的表揚.如果發(fā)現(xiàn)了錯誤,老師就會叫另一個舉手的同學(xué)來回答,要是再不懂,就向老師提出,老師會和同學(xué)一起分析與解答.在知識的海洋里,我們盡情地遨游.下課的鈴聲打響了,同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥爭先恐后地沖出了教室.操場上,同學(xué)們有的在踢毽子,忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂;有的在跳橡皮筋,那搖動的橡皮筋訴說著她們此時愉快的心情;有的站在走廊上,欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景;還有的在和朋友一起聊天,看書.我們的課間活動真是豐富多彩!學(xué)習(xí)時,我們就像在參加跑步比賽似的,你追我趕,不甘示弱,一遇到困難,我們酒會一起討論一起攻克.在校園里,我們享受著學(xué)習(xí)的快樂;游戲的輕松;考試的緊張;成功的喜悅.

          我們的校園就像一個快樂的大家庭.我們的老師教授我們知識的同時,還給了我們無微不至的關(guān)愛.我愛我的學(xué)!R陸小學(xué)!

        快樂的校園作文5

          我的校園是美麗的,是讓同學(xué)們快樂成長的地方,每當我走進我的校園都有一種回家的感覺,很溫暖很有安全感!

          校園是我成長的地方,這里記錄著我成長的痛苦,也留下了嘻嘻哈哈的笑聲,我愛我的校園也愛我的班級和疼愛我們的老師,因為這里也是我最喜歡的一個家,這里充滿了愛,充滿了智慧,友善,這里是我的校園讓我歡喜的校園。

          我的校園很高每天來都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。

          走進校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會在那里升旗,看著五星紅旗在空中飄揚都會想到我們的國家是多么的紅紅火火!還有五星紅旗后面就是教學(xué)樓,進入教學(xué)樓,上面有很多牌子上面寫著很多名著和讓我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)的話,你還會聽見朗朗的讀書聲!

          我的校園給予了我們許多知識,教室里有班班通,是讓老師準備教學(xué)的電腦,這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。

          最東邊就是我們的操場,我們的跑道是塑膠的,中間是草皮,四周還有好多的小樹,課間時同學(xué)們在玩耍有的在踢球,有的在跑步,有的在跳繩,一下課操場就是一片狼藉。

          每到星期二我們都有大掃除大家都忙著老師安排的任務(wù)開始忙起來,有的擦窗戶,有的掃地,有的拖地······過了一會我們把校園打掃好了,那真的是干干凈凈沒有一片垃圾!

          之后到了星期五都有社團活動比如:大合唱,輪滑,折紙,國畫······我的社團活動是大合唱我們一般都是練聲.聽音符.練呼吸······一唱起來那聲音真是翩翩起舞!

          這就是我的智慧校園有趣的校園,和藹可親的校園,像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學(xué),還有好多有趣的東西下次我一一介紹!

        快樂的校園作文6

          清晨,我背著書包來到學(xué)校,看見校門口陽光下金光閃閃的“北海小學(xué)”幾個大字,聽到從教室里傳來的朗朗讀書聲,伴著老師和同學(xué)們的相互問候聲,我就一陣精神,提醒自己忙碌而又快樂的一天開始了!

          做早操了,同學(xué)們排起了方隊,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,隨著嘹亮的音樂,大家精神抖擻地做著廣播體操,那場面真是壯觀!

          上課了,一間間教室里,和藹可親的“園丁們”正忙著為我們這群“未來的花朵”澆灑著“知識的泉水”,而小朋友們,都瞪大眼睛聚精會神地聽著,想把許多新鮮知識都聽進去。記得第一次上公開課,一開始我們有點緊張,后來在孟老師的引導(dǎo)下,我們都放松活躍起來,紛紛舉手回答,完成了精彩的公開課。

          “叮呤呤!”下課時間到了,操場上馬上變成了歡樂的海洋。同學(xué)們都嘩啦啦地涌出來,有的在玩拍皮球,有的在練廣播操,有的在開小火車,有的在玩“石頭、剪子、布”……瞧,朱浩樾在當“解放軍”的總司令,一會兒教馮博炎他們武功、一會兒命令大家抓“日本鬼子”;跳繩高手姚若彤跳得真好,一會兒單腳跳,一會兒花樣跳,一會兒旋轉(zhuǎn)著跳……小辮子一上一下,活像林間一只蹦蹦跳跳的梅花鹿。而我呢,有時候和大伙瘋成一片,有時候與張瑾一、余晨穎她們看著自己帶來的《動植物大百科》,還不忘把可怕恐龍的圖片偷偷拿到膽小的余柯伊面前,嚇得她哇哇大叫!一陣風(fēng)吹來,櫻花搖擺著身子,仿佛也在和我們歡唱。上課鈴響了,我們依依不舍地離開了操場,真想再玩一會兒!

          我們109班就像相親相愛的一家人,老師嚴厲又可親,小朋友們團結(jié)又友愛,老師說我們不但要學(xué)習(xí)好、思想好,還要藝術(shù)好、身體好。“今天我以北小為榮、明天北小以我為榮”,同學(xué)們加油。

        快樂的校園作文7

          當我們回憶起童年往事的時候,你會不會想起那個快樂,美麗,充滿回憶的地方呢?如果是我,我就會想起校園,因為在家里,我會很無聊沒有朋友和伙伴一起玩,看書。在家里我無聊時,只能看一些動畫片和電視劇,電視里的那些事啊,什么的,我都能背下來了,而且,我還能很流利的背下來,但是,在學(xué)校里就不一樣了。因為學(xué)校是我成長的搖籃,是我開開心心、快快樂樂成長的地方,是我夢想放飛的起點。

          只要在學(xué)校里我就很快樂,每天都會有好朋友陪著,我們學(xué)校里的老師也很有意思,特別是我們的語文老師——楊老師。是一個對學(xué)生要求很嚴格、很重視書法和習(xí)作教學(xué)的老師,當一個個同學(xué)獲獎時,他便會露出那很慈祥的笑容。但是,如果有同學(xué)不知到好好學(xué)習(xí),他便會很生氣,楊老師的的確確是一個對教學(xué)非常負責(zé)任的老師,他幾十年如一日愛崗敬業(yè),教學(xué)成績總是名列前茅的,多次被評為磐安縣優(yōu)秀教師,金華市道德模范標兵等。我們還有一位很風(fēng)趣,很幽默的老師,他就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。他上課講題目時,都會讓人覺得很有意思,而且他講題目時,動作都會有很多。這回東跳跳,那回西跳跳,跟猴子似的。我們還有一位漂亮的美女老師,他就是我們的英語老師——吳老師。吳老師喜歡旅游,她去過許許多多的地方,如:去過重慶,去過美國等等等。她英語的發(fā)音很標準,她的英語課讓大家都很喜歡。因此,我非常喜歡我們校園的一個個老師。在我們的學(xué)校我很快樂;在我們的學(xué)校我嘗到了酸甜苦辣各種滋味;在我們的學(xué)校我也會有許許多多的好朋友一起玩兒。因此,每天都很開心。

          在我們的學(xué)校就像在天堂一樣開心,我喜歡我們的校園。

        快樂的校園作文8

          校園,是學(xué)生的第二個家。溫馨的家讓人溫暖,讓人快樂,校園里美好無處不在。

          鏡頭一:操場

          我們的操場一共分為三個部分:足球場、籃球場和跑道。

          操場是運動的天堂。很多人在跑道上追逐,也有人在操場上游戲打鬧,整個操場都充滿了歡聲笑語。

          我最喜歡的是籃球場,學(xué)習(xí)之余,總喜歡和朋友們在這里打球。

          “唉,這兒!傳球!”

          走近籃球場總能聽到這樣的聲音,原來是同學(xué)們在激烈地打球。個個都是身手敏捷,眼疾手快,沒等敵人防御就已經(jīng)打入內(nèi)部,開始廝殺進球。

          操場上布滿了學(xué)生的足跡,也布滿了太多美好的回憶。有人曾在這里撒下汗水,有人曾在這里跌倒又在這里爬起來。

          我們在這里成長,變得強健,變得堅強。

          鏡頭二:食堂

          我們的食堂是一個很寬敞的大房間。俗話說,民以食為天,這里是美食的天堂。每到飯點,這里就會呈現(xiàn)出一派熱鬧的景象。同學(xué)們排著隊打飯,交談議論著:“你吃什么?我吃這個!

          看到食物,心里就有莫名的歡喜。即使排很長的隊,我們也能有耐心去等待,為了食物可能不能半途而廢。

          我常常想,餐廳師傅每天都要起很早為我們準備食物,為了學(xué)生,他們絞盡腦汁創(chuàng)造出新花樣,誰也不知道他們到底付出多少辛苦。為了回報他們,我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食。

          鏡頭三:教室

          我們的教學(xué)樓一共有五層,能容納許多學(xué)生在此學(xué)習(xí)。教室里寬敞明亮,每天早晨都能聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲。教學(xué)樓樓道的墻上掛著許多鏡框,有精美的照片,也有普及傳統(tǒng)文化的知識牌子。學(xué)習(xí)久了,欣賞一下,也是很有趣的。

          教室是學(xué)習(xí)的天堂。學(xué)習(xí)是永無止境的,我們應(yīng)該要刻苦勤學(xué),多思多問。知識是不可思議的力量,如一望無際的大海,深藏著無數(shù)的寶藏。

          這里就是我的天堂,快樂的天堂。

        快樂的校園作文9

          今天,是我們學(xué)校的快樂日子,吃過飯,老師就講了今天的的活動,說:“今天是學(xué)校的快樂日子,上午是游戲競賽,下午是燒烤,等晚上月亮爬上來了,我們就一起看電影。”剛說完,下面我們傳來了一片片歡笑聲,有的興奮地說老師萬歲;有的一蹦三尺高……同學(xué)們都滿懷著激動地心情。

          接下來,老實說:“咱們進行第一項游戲活動,這個活動里包含著三種游戲:第一個是海豚擁抱,第二個是蘿卜蹲,第三個是各位好漢請抱拳!比缓罄蠋熡性敿毜恼f了游戲規(guī)則,又找個幾個同學(xué)演示了一遍。這時候廣播上響起了讓我們?nèi)昙壨瑢W(xué)下樓的通知。下了樓,老師和同學(xué)都站在指定的位置。老師依次讓我們玩了三種游戲,我們都樂此不疲,每個同學(xué)都玩得津津樂道。但是我最喜歡玩的還是蘿卜蹲。老師還為我們分了組,讓我們每組每組進行游戲,我們還為自己起了名字,有叫草莓的,有叫藍莓的,有叫有叫火腿腸的,很多很多……叫草莓的先說:“草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲玩藍莓蹲。”就這樣依次進行游戲,我拿了我們這個小組的第一。最后老師還叫的幾個人參加我們這組的比賽,然后這就比較激烈了,同學(xué)反應(yīng)都有很快,游戲進入到了白熱化,節(jié)奏越來越快,但最終憑借我國人的反應(yīng)能力,我贏得了我們班的第一名。

          我們學(xué)校不僅舉行了游戲競賽,下午還有美食大餐,同學(xué)們都把平時不舍得吃的零食都拿了出來,大家都分起來吃了。我們都吃的美滋滋的。晚上當月亮升起的時候,我們還觀看了《沖出亞馬遜》的電影,這部電影激起了我的愛國熱情,讓我熱血沸騰。我勵志一定要好好學(xué)習(xí),長大要做一個對社會有用的人,為祖國爭光,為母校爭光。

          今天是學(xué)校的快樂日子,我希望下一次的我們還能過的如此快樂開心!

        快樂的'校園作文10

          清晨,當我們?nèi)宄扇翰饺胄@時,快樂的一天就開始了。朗朗的讀書聲傳遍整個校園,連樹上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳高興地叫個不停,仿佛和我們一起早讀。

          今天我當領(lǐng)讀小班長,我非常興奮。在班主任張老師的幫助下,我走上了講臺,拿起書本和同學(xué)們一起有感情的朗讀課文,朗朗讀書聲,真是好聽極了!這時候,窗外變得十分安靜,樹葉不動了,鳥兒也不唱歌了,仿佛被我們的讀書聲吸引住了。

          動聽的上課鈴聲響起后,同學(xué)們都認真地聽講,積極回答問題。語文課上,張老師那溫柔的語調(diào)吸引著我們,同學(xué)們像聽故事一樣眼睛一眨不眨。數(shù)學(xué)課上,劉老師活潑生動的語言好像帶我們走進了數(shù)學(xué)的王國。

          由于爸爸媽媽上班很忙,姥姥還要照顧我可愛的弟弟,中午我就在學(xué)校吃飯和學(xué)習(xí)。我有好多好朋友,吃完飯后老師們不休息輔導(dǎo)我們的作業(yè),我很開心也很幸福,在這里,我要謝謝親愛的老師們。

          最快樂的時候是下課時光,下課的鈴聲一響,我們都像小鳥一樣飛出教室,玩起了各種各樣的游戲:“老鷹捉小雞”、“開火車”、“打花巴掌”……校園里到處都是歡聲笑語,大家玩得可開心了。

          快樂的時間過的總是很快,結(jié)束了一天學(xué)習(xí)生活后,我還要去音樂班學(xué)習(xí)。我喜歡唱歌,喜歡像小魚兒一樣在音樂的海洋里游來游去。

          這就是我的校園生活,豐富多彩,有苦有樂。感謝親愛的老師,悉心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),還要感謝爸爸媽媽辛苦地照顧我和弟弟,我愛我的爸爸媽媽。今后,我一定要好好學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的少先隊員,考出好成績報答他們!

        快樂的校園作文11

          轉(zhuǎn)眼間,我們在學(xué)校已經(jīng)度過了四年的快樂時光了。有人說校園生活是快樂的,有人卻說校園生活是十分苦的,但是在你訓(xùn)練時想到了可以表演時,你有沒有感到“苦中一點甜”呢?我覺得校園生活是豐富多彩的,是充滿酸甜苦辣的。說的校園生活讓我想起了三年級時的六一演出……

          記得在快過六一時的前一個月,我們開始為六一演出做準備了。我們排練的那段時間十分辛苦,我參加了3個節(jié)目,所以排練的時候更加辛苦了。但是,是要我一想到“苦盡甘”來這個成語,我就又咬了咬牙,在心里想,方楊婧雯,加油,你能做到的,你忘了嗎?吃得苦中苦,方為人上人,加油!就這樣,我努力的克服了種種困難,終于到了演出的那一天。

          在演出的時候,我先表演的是球操,只見跳球操的女生們,個個都精神抖擻,把最好的一面展示給了大家。

          我表演的下一個節(jié)目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個深呼吸,然后坐在了琴凳上,輕輕地把手放到了琴鍵上,然后飛快的彈了起來。我的手像一個個舞蹈演員,在上面跳躍,旋轉(zhuǎn)最后,幾個華麗而有力的和弦結(jié)束了整首曲子。我剛彈完,臺下就一片掌聲,還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律,我在心里想,這次彈得不錯,下次繼續(xù)努力!

          最后,我表演的是《羊吃狼》。剛開始,我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺,接下來,開始了精彩、生動、扣人心弦的表演。節(jié)目的開始,羊妹妹在玩,結(jié)果遇到了大灰狼好黃鼠狼,羊妹妹險些被抓住了,幸好羊姐姐看見了,就走了羊妹妹,而自己卻被抓,于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐,最后壞人受到了應(yīng)有的懲罰,羊姐姐得救了,節(jié)目也在歡快音樂聲中結(jié)束了!

          雖然排練很辛苦,但是最終也會得到回報,所以,以后我一定要更加努力練習(xí),讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!

        快樂的校園作文12

          校園生活是什么樣子呢?快樂的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認為,校園生活應(yīng)該是五彩繽紛的。因為校園生活是那樣的多姿多彩,是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽,帶給了我無窮的樂趣,使我至今難以忘懷。

          記得那次四年級的跳大繩比賽。那個星期三的下午,閆老師說今天下午要舉行跳大繩比賽。同學(xué)們聽了,一個個歡呼雀躍,都想躍躍欲試。于是,我們幾個被選上的同學(xué)來到了操場上,雖然今天烈日炎炎,但操場上仍舊熱鬧非凡,因為在大家的心里,今天仍然十分涼快。

          練習(xí)了一會兒之后,只聽裁判員一聲哨子響,隊員們便都像被放出籠子的燕子一樣,在繩中如蜻蜓點水一般在繩中跳了一下便飛了出來,拉拉隊員們一次次地吶喊:“加油,加油!”給我們鼓勵。就在這時,我們班的馬雅欣摔倒了,全班同學(xué)的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說:“抓緊時間,快站起來!”當馬雅欣爬起來,成功的跳過來后,全班同學(xué)心里的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊員生龍活虎地跳了過去,“三百八十七,三百八十八……”一個個隊員跳了過去,一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時間了,同學(xué)們一個個屏聲斂息,心都要跳出來了。給我時,由于緊張,跳了兩次都沒跳過去,閆老師對我說:“不要緊張,耐心點兒!”在最后幾秒鐘的時候,我終于跳了過去。當裁判喊“!焙,我們班以較好的成績獲得第三的好成績。我們開心極了,雖然不是第一,但這是我們自己的勞動成果,所以我們很開心。

          通過這次跳大繩比賽,既增強了我們的體質(zhì),有增加了我們班級的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無窮!

        快樂的校園作文13

          清晨,當初升的太陽灑進我們的校園,我們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容,走進這美麗的校園,熟悉的音樂再次在耳畔響起,一種陽光,一種活力向我們涌來。走進校園,一座座整齊的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前,瞧!一群群身穿校服的同學(xué)正邁著矯健的步伐向教室走去,不一會朗朗的讀書聲響徹整個校園。悅耳的廣播鈴聲提醒我們該做早操了,同學(xué)們向潮水般涌出教室,排著整齊的隊伍在操場上輕快的奔跑著,像一群快樂的小鳥,呼吸著清新的空氣,精神抖擻的飛來飛去,開始了一天的學(xué)習(xí)和生活。

          課堂上,敬愛的老師站在講臺上,用洪亮而威嚴的聲音傳授給我們知識及做人的道理。課間十分鐘,同學(xué)們有的在搖長繩,有的在踢鍵子,有的在扔沙包……

          課間操到了,同學(xué)們像一只只輕盈的小燕子,有規(guī)律的擺動著身子,高高興興的來到操場上,蹦啊跳啊,做完操后你追我趕,那個高興勁,太好了!

          下午的課程結(jié)束了,終于到了同學(xué)們盼望的課外活動?,那群女生正在編花繩,靈巧的雙手在繩子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;一群群男生正在踢足球,奔跑在綠茵茵的操場上,熱情洋溢的喊:“加油,加油!”操場的另一角,同學(xué)們在跳皮筋、打乒乓球、表演節(jié)目、跳房子……每天的課外活動真快啊,不知不覺中,在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

          放學(xué)了,同學(xué)們排著整齊的隊伍離開了美麗的校園,熱鬧了一天的校園安靜了,進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。同學(xué)們背著書包,帶著喜悅、帶著一天滿滿的收獲回家了。

          陽光的校園,充滿著童話的色彩,承載著我們每一個少年的夢,像母親的搖籃,陪伴著我們快樂成長,不斷進步!

        快樂的校園作文14

          我們的校園給我的童年帶來了無窮的快樂。

          陽春三月,學(xué)校的花園里花兒已經(jīng)爭先恐后地開放了。瞧,迎春花正張開那嫩黃的臉,微笑著向春姑娘問好;紅彤彤的杜鵑花爭芳斗艷,都想把自己打扮得更加漂亮來歡迎迎春花的到來;月季花也綻開了她那粉紅的笑臉,在風(fēng)中搖搖擺擺。綠瑩瑩的小草把嬌嫩的小芽從土壤里拽出來,又給校園增添了一份綠意。整個校園籠罩在一股沁人心脾的清香之中,令人陶醉。來到了學(xué)校,朗朗的讀書聲便在走道里回蕩著,成為這美麗圖景的背景音樂。教室里,早到的值日生在仔細地打掃衛(wèi)生,把教室布置得煥然一新。

          春天隨著凋零的落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里跳動著走來了。在這么熱的環(huán)境下,小花園的松樹可是起到了避暑作用。我們時而坐在松樹下涼快涼快,打打牌,看會兒書。此時的我們正如一只只小鳥,在空中自由自在地翱翔。在這里,既沒有老師的教導(dǎo),也沒有家長的嘮叨;更沒有堆積如山的作業(yè),快活極了。

          涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,涼爽的秋天來臨了。一些樹的葉子從綠變黃,從黃變紅;而其它樹不是掉光了葉子,就是仍舊綠得發(fā)亮。秋天的操場可成了孩子們的天堂,有的同學(xué)在打籃球,左撲右擋如猿猴般機靈;有的同學(xué)在跳繩,仿佛美麗的蝴蝶上下飄動;有的同學(xué)在玩抓人,抓住的興奮不已,似乎天下只有他能抓;被抓住的則大喊“冤枉”,似乎他是平白無辜的。孩子們的歡聲笑語給整個校園帶來了無限生機。

          數(shù)九寒冬,北風(fēng)呼嘯,吹起了地上的落葉,吹動了樹枝上還懸掛著的殘葉。那些嬌嫩的小花小草都縮進土壤,不敢再探出頭來。松樹卻堅強的屹立在寒風(fēng)之中,放射出綠色耀眼的光芒。雖然天氣如此惡劣,但我們?nèi)匀辉缢缙,不遲到半分鐘;上課時也積極發(fā)言,絲毫不被門外呼呼亂刮的寒風(fēng)所吸引。校園里充滿了一種緊張學(xué)習(xí)的氣氛。

          絢麗奪彩的校園給我的金色童年帶來了無限的回憶。

        快樂的校園作文15

          前天下午,我們學(xué)校足球隊的隊員,去學(xué)校的操場上進行訓(xùn)練。下了課我們有序的走進足球場。 我們首先是打比賽,我們5,6年級的組成一隊,3,4年級的組成另一隊。這時我們聽見老師吹了一聲口哨,突然聽見“啪”的一聲,足球飛起了老高,我是中鋒,我已經(jīng)做好準備。這時,球已經(jīng)飛了起來,當球落地時,對方球員將球一腳踢了過來,這時,我們的后衛(wèi)也做出了反應(yīng),他將球踢到了對方場地。當對方球員把球踢過來時,我毫不猶豫的將球傳給我們隊的前鋒,我又很快地跑向?qū)Ψ綀龅,我的隊友把球傳了過來,這是個很好的射門機會,我看準了球一腳將球踢向球門,可惜沒踢中,球到了界外。這時我又聽到“啪”的一聲,足球像閃電一般的沖我而來,我擔(dān)心球進了我們的門,于是我用胸把球頂了回去,因為球的沖擊力太大了,我被足球的力量打倒在地上,但我沒有放棄,我以最快得速度爬了起來,繼續(xù)踢球。我發(fā)現(xiàn)我們隊有一種不好的現(xiàn)象,球在哪兒我們就往哪兒跑,就像貓捉老鼠一樣,我們被球牽著走;還有一種現(xiàn)象,就是總是把球踢出界?,我的朋友龐宇志,在那兒拼命地跑著,踢著,我看他流出了許多汗水,他雖然很累,但依然不肯放棄。我想他心里的目標也和我一樣,不怕失敗,努力向上,一定要贏?,龐宇楠也在那兒努力地喊著:“加油,加油,一定要勝”! 他也有和我們一樣的目標:努力向上,不肯放棄!

          時間到了,我們的訓(xùn)練結(jié)束了,我們一個個累的筋疲力盡。 但是我們又都很快樂,校園的生活可真美好!我盼望著下一個 訓(xùn)練早點開始!

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