我忙但很快樂(lè)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我忙但很快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
我忙但很快樂(lè)作文1
人們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而忙碌，為了工作而忙碌，為了金錢(qián)而忙碌……而我，為了快樂(lè)而忙碌。
六一假期，我興高采烈地跟著媽媽來(lái)到幼兒園，體驗(yàn)了一回幼兒教師的工作�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這天是那么的忙碌。
走進(jìn)媽媽的教室，里面到處掛著彩帶和氣球，好一派節(jié)日的景象啊!媽媽讓我組織活動(dòng)，我清了清嗓子，抑制住激動(dòng)的心情，笑容可掬地問(wèn)：“小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”“兒童節(jié)!”小朋友們異口同聲地說(shuō)�！澳俏覀儊�(lái)玩搶椅子的游戲吧!”我的提議得到了小朋友們的積極響應(yīng)。他們一窩蜂地“涌”了過(guò)來(lái)，教室里亂成了一鍋粥。一上來(lái)就給了我一個(gè)下馬威。最后，在禮物的誘惑下，他們才乖乖就坐。
游戲時(shí)間，圖書(shū)角里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，只見(jiàn)兩個(gè)小男孩一人捏著書(shū)的一角，他們的臉都漲得通紅。我連忙跑過(guò)去，哄著他們說(shuō)：“姐姐來(lái)給你們講故事，好朋友一起聽(tīng)，行嗎?”他倆圍坐在我的身邊，我繪聲繪色地給他們講起了故事。
我剛解決這邊的矛盾，那邊又傳來(lái)了哭聲。兩個(gè)小女孩向我走來(lái)，一個(gè)小女孩的臉上還掛著淚痕，手里捧著一只手臂搖搖欲墜的小熊。沒(méi)等她們說(shuō)，我就已經(jīng)看出了端倪，我心想：這個(gè)“淘氣包小杰”，肯定是他惹的禍。一問(wèn)，果然是他，我“批評(píng)”了他。最后，他賠了禮，道了歉，這件事才完了。
我剛想喘口氣，發(fā)現(xiàn)地上有一灘水，詢問(wèn)之下，原來(lái)是膽小的“小雨”尿褲子了，我二話不說(shuō)，幫她更換了干凈的褲子。
這群“小魔頭”搞得我焦頭爛額，但是也讓我感受到自己真的長(zhǎng)大了，會(huì)照顧別人了，讓我體驗(yàn)到了不一樣的快樂(lè)!
我忙但很快樂(lè)作文2
養(yǎng)花，莫過(guò)于是我最忙的事了。除了每天要去看望小花們，為它們記錄下生長(zhǎng)過(guò)程，還要給花兒澆水，看看有沒(méi)有曬到太陽(yáng)……我雖然很忙，但我樂(lè)在其中！能夠看見(jiàn)自己的小花茁壯成長(zhǎng)，還能聽(tīng)見(jiàn)家人的贊賞……這些便是我的快樂(lè)！
讓我來(lái)告訴你關(guān)于養(yǎng)花的事吧！
去年夏天暑假我種下了幾株向日葵。第一天在我撒下種子后，我為它們澆水。我小心翼翼地澆灌下去，生怕水會(huì)把它們沖跑了。后面幾天，還得給向日葵不斷地找有足夠陽(yáng)光的地方，搬得我都要累趴下了。
不過(guò)用我那兩個(gè)月的辛苦，換來(lái)的是無(wú)窮的快樂(lè)！
由于是盛夏，我每一次為這幾株向日葵忙得汗流浹背，滿頭大汗。不過(guò)終于有一天，這幾株向日葵開(kāi)花了，綻放了燦爛的美麗笑容�！敖K于開(kāi)花了！開(kāi)花了！”我向父母大叫著：“快來(lái)看呀”雖然室外酷暑難擋，但我的內(nèi)心心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，愉快的心情溢于言表。父母看見(jiàn)我的向日葵也是連聲“你種的花開(kāi)了呀！真好看！”更讓我感到快樂(lè)的是，養(yǎng)花讓我明白了所有收獲全是建立在辛勤付出，忙碌工作上的！也讓我對(duì)于“一分耕耘，一分收獲”這句話有了更深的理解與認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在我終于體會(huì)養(yǎng)花的不易，也明白了養(yǎng)花的樂(lè)趣與收獲。雖然養(yǎng)花耗費(fèi)了我的大量時(shí)間與精力，不過(guò)這也讓我每天都過(guò)的很充實(shí)。我忙，但很快樂(lè)。只有肯付出，就會(huì)有收獲！
我忙但很快樂(lè)作文3
同學(xué)們一定都很忙吧，但很多人都忙得很痛苦，因?yàn)槟阃浟恕懊χ腥?lè)”。平日，我也很忙，但我忙得快樂(lè)，我喜歡從繁忙中尋找樂(lè)趣。
周日，我忙著去上攝影課。我喜歡攝影，喜歡用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美，喜歡用相機(jī)留下珍貴的紀(jì)念，拍下精彩的瞬間……
記得有一次上攝影課，老師讓我們拍一虛一實(shí)，一左一右的花花草草，讓我們下去，抓緊時(shí)間拍好再趕快上樓。我有點(diǎn)茫然，不知拍什么好，先在四周找了一圈，找了好久后好不容易把目標(biāo)鎖定在了兩株植物（我實(shí)在不知道那到底是什么植物）上�！斑青赀青辍睅讖�，我滿心歡喜地上樓給老師檢查，結(jié)果老師說(shuō)：“找是找到了，對(duì)比也很明顯，達(dá)到要求，但是對(duì)你要求嚴(yán)格，這看起來(lái)沒(méi)有美感，你再去找找有沒(méi)有更好的吧�！北瘎“。矣窒聵�，無(wú)助地到處找，突然我眼前一亮——兩朵小小的黃花默默地開(kāi)在一個(gè)角落，我過(guò)去拍了幾張，心想：這下該有美感了吧？誒，結(jié)果當(dāng)然是NO，老師說(shuō)：“總體還可以，背景太難看了。”我暈，再下樓，在找到小黃花的那個(gè)角落繼續(xù)找，又在一個(gè)開(kāi)滿三葉草的大盆子里找到了一朵小紫花，我靈機(jī)一動(dòng)，折下一朵小黃花放在旁邊（有沒(méi)有公德心啊喂！）這下總該有美感了吧，背景也好看了吧？！可倒好，老師一針見(jiàn)血，一見(jiàn)照片就說(shuō)道：“方向怎么不對(duì)了？你看這朵小黃花……”不等老師說(shuō)完，我立馬醒悟道：“我知道了！”我倒，又“咚咚咚”沖下樓，害得正在拖地的清潔工瞪了我好幾眼，差點(diǎn)把我罵一頓（額，對(duì)不起�。�。這次我總算考慮周全了，對(duì)比、方向、背景、美感。我又上樓了（天啊，這下清潔工饒不了我了�。。�，老師大發(fā)慈悲，總算通過(guò)了，解放！喜劇啊，可惜悲劇的就是，在我最后一次下課下樓的時(shí)候，忍無(wú)可忍的清潔工終于對(duì)著我破口大罵……
雖然那天拍照真是忙個(gè)不停，但在這樣忙著的過(guò)程中，我收獲了更多攝影的技巧，懂得了什么事都要考慮周到，可別總是“差一口氣”。學(xué)會(huì)忙中取樂(lè)吧！
我忙但很快樂(lè)作文4
忙，新時(shí)代一個(gè)普遍的名詞，快節(jié)奏的生活，也要學(xué)會(huì)享受它，感受“忙中有樂(lè)”。
居委會(huì)讓我在暑假中幫組維吾爾族女孩——爺秀花學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，天生熱心腸的我爽快地答應(yīng)了。新官上任才知其滋味……
相約的時(shí)間到了，我早早來(lái)到居委會(huì)，準(zhǔn)備小黑板，粉筆等，忙得不亦樂(lè)乎。女孩到了，我儼然是位小老師的模樣，“a—o—e……“我一會(huì)兒忙著“板書(shū)”，一會(huì)兒忙著給小秀花檢查作業(yè)。我認(rèn)真地講解，因?yàn)槭堑谝淮萎?dāng)小“老師”不免有些緊張，一會(huì)兒念，一會(huì)指拼音掛圖，我捧著書(shū)，心想：要提高工作效率，得改變方法。我陷入了沉思……
一到家，我忙著查找一些寓言，聯(lián)系她學(xué)習(xí)的內(nèi)容找了許多資料，在這個(gè)過(guò)程中，我也了解到了許多我不知道事，何樂(lè)而不為呢？甚至還為維吾爾族女孩上課的事做了一份計(jì)劃。我吧一些重要內(nèi)容化為成了一些簡(jiǎn)單易懂，易記的口訣，從此來(lái)提高效率。果然效率提高了，幾天后，秀花的成績(jī)也提高了，當(dāng)她興奮地告訴我，老師表?yè)P(yáng)她進(jìn)步了。這時(shí)的快樂(lè)心情渲然而生誰(shuí)又能體會(huì)我此時(shí)此刻的心情呢？小秀花成功了，我也感到了前所未有的喜悅，酸﹑甜﹑苦﹑辣，似乎都是值得的。
苦盡甘來(lái)，努力終沒(méi)有白費(fèi)。落日余暉，拉長(zhǎng)了我的背影。這一刻，努力化為永恒的回憶……
我深切地感受到了：為他人付出收獲的是雙倍的快樂(lè)！雖然很忙，但樂(lè)在其中，忙中有樂(lè)，不亦樂(lè)乎？
我忙但很快樂(lè)作文5
忙碌，或許使人痛苦，或許使人厭惡，或許讓人勞累，或許讓人快樂(lè)。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我則十分喜愛(ài)忙碌，就像有一句話說(shuō)：我忙，但很快樂(lè)。
“一個(gè)小女孩子家房間這么亂，叫我怎么說(shuō)你好，馬上給我收拾好�！眿寢層衷跀�(shù)落我了，我心中打起了小鼓：我不能讓媽媽小看我，瞧不起我，我一定得把房間打掃干凈。
我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸沒(méi)在水中，在撈起來(lái)，擰干，我把自己的寫(xiě)字臺(tái)擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷制造成一個(gè)清潔刷，把它往死角里一刷，果然灰塵就已經(jīng)“逃”到了九霄云外。在陽(yáng)光的照耀下，他發(fā)出了耀眼的光澤。我打開(kāi)抽屜，“哎呦，怎么這么亂呀！我難以置信的說(shuō)。我把所有的書(shū)都拿了出來(lái)，我意外的發(fā)現(xiàn)了“失蹤”多個(gè)月的筆記本，我把書(shū)分成三種：課外書(shū)，作文書(shū)，教科書(shū)。“《一千零一夜》是課外書(shū)。”我把它放入課外書(shū)那一疊�！啊妒职咽纸棠銓�(xiě)作文》是作文書(shū)�！蔽野阉湃胱魑臅�(shū)那一疊。這不僅鍛煉了我的體力勞動(dòng)還鍛煉了我的腦力勞動(dòng)呢！所有的書(shū)都分配好了以后，我再把它們放入抽屜。我看了看亂七八糟的被褥，不禁搖了搖頭。我卷起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，我照著媽媽疊被子得樣兒，先把被子鋪好，再把被子疊起來(lái)，最后拍了拍床鋪，“恩，不錯(cuò)！”我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，含笑說(shuō)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的拼搏，我終于“完工”了，我唱長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，擦了擦臉上豆大的汗珠，一下子癱倒在床上，我欣喜若狂，雖然把我累得夠嗆，但看著這么整潔的房間，我舒心的笑了，臉上的笑容迅速擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，我好久都沒(méi)有這樣開(kāi)懷的笑過(guò)。
我忙，但很快樂(lè)！
我忙但很快樂(lè)作文6
學(xué)校體育館中回蕩著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，歌聲猶如一絲溫暖的陽(yáng)光，照在每個(gè)同學(xué)的心中……這是怎么回事兒呢？原來(lái)，是我所在的合唱團(tuán)正在學(xué)校迎新會(huì)上演出呢。
幾個(gè)星期前，合唱團(tuán)接到了要在學(xué)校迎新會(huì)上演出的通知。于是，老師趕緊組織同學(xué)們排練節(jié)目。光是挑選歌曲就費(fèi)了不少時(shí)間，排練歌曲更是忙得不可開(kāi)交。首先要挑選出主要人員，然后對(duì)主要人員進(jìn)行“特殊訓(xùn)練”。其他同學(xué)則學(xué)習(xí)并熟悉那三首歌曲。由于同學(xué)們都是在午自休和放學(xué)后進(jìn)行排練，所以作業(yè)都只能回家后完成。而且，通常每次排練，每句歌詞都得練二十多遍，以求完美。大家唱得嗓子都快冒煙了，有些人甚至聲音都有了些嘶啞。但為了演出的成功，同學(xué)們依然不停地練習(xí)，不斷地完善，希望能呈現(xiàn)出最完美的演出。
一遍又一遍地唱，一遍又一遍地練，日子一天天的過(guò)去。終于，到了演出的日子。那天，同學(xué)們都穿著潔白地裙子，早早地在音樂(lè)教室里進(jìn)行著演出前的化妝，大家忙得亂成一團(tuán)�！袄蠋�，我忘了拿口紅了！”“老師，我的粉底還沒(méi)有擦！”“老師”……
中午，匆匆地練了練聲，我們便去體育館候場(chǎng)了。很快，就輪到合唱團(tuán)表演了。我們一個(gè)個(gè)都神情緊張地上了臺(tái)，我的心也在砰砰直跳。“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下�！彪S著歌聲的響起，我們放飛了心情，把緊張的情緒都拋到了九霄云外�！白４蠹倚麓嚎鞓�(lè)，心想事成！”體育館里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，仿佛要把天花板給掀翻了。啊，演出成功！我的心好像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛上了藍(lán)天。我們合唱團(tuán)全體成員都很快樂(lè)。是的，我們成功了，我們數(shù)星期的忙碌，汗水和淚水，換來(lái)的是無(wú)數(shù)的掌聲、無(wú)數(shù)的歡樂(lè)！
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。雖然辛苦和忙碌，但我很快樂(lè)。不只是因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè)，還因?yàn)橛^眾的喜愛(ài)，就是表演者的最大動(dòng)力。
我忙但很快樂(lè)作文7
童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)段，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，和大人撒嬌得到自己想要的東西……其實(shí)恰恰相反，童年其實(shí)是最忙的一個(gè)時(shí)段，不可以過(guò)分玩耍，有的時(shí)候就連雙休日也要學(xué)習(xí)。
星期六，我必須和往常一樣早早起床，到外校去讀小記者。呼吸著清新的空氣，似乎看到百花在對(duì)我微笑，頓時(shí)感到早起的疲憊消失殆盡。
在學(xué)校里，我認(rèn)真的讀著課文內(nèi)容，一絲不茍地把老師講的重點(diǎn)抄在筆記本上�；氐郊液�，我馬上把作業(yè)拿出來(lái)做，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
下午，我去上奧數(shù)，回到家時(shí)，月亮已經(jīng)升起來(lái)了，有的時(shí)候抬起頭，看著星星在空中頑皮的眨著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“你辛苦了！”
禮拜天，我可以多睡一會(huì)兒，但是也要到外校讀“新概念英語(yǔ)”，上課的地方在7樓，有的時(shí)候來(lái)晚了一步，沒(méi)搶到電梯，為了趕時(shí)間就跑上樓去，就當(dāng)是鍛煉身體了。回到家，我繼續(xù)做學(xué)校布置的作業(yè)。
之所以雙休日還要到外校學(xué)習(xí)，是希望不輸在人生的起跑線上，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，通過(guò)努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)出一份力。我自然不能夠辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望，如果我不好好學(xué)習(xí)，既對(duì)不起長(zhǎng)輩，更對(duì)不起自己。
我如此的努力學(xué)習(xí)，有一天終于給我回報(bào)了。在一場(chǎng)突如其來(lái)的考試中，我取得了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。此時(shí)，我別提多高興了。
每天看見(jiàn)和我差不多大的孩子們?cè)跇窍聼o(wú)憂無(wú)慮的玩耍，我一點(diǎn)也不羨慕。因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)，豐富了我的生活，在忙的過(guò)程中感到快樂(lè)。在無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)中我感到：只有經(jīng)歷更多的磨練，才能夠看見(jiàn)更美的彩虹！通過(guò)自己的努力獲得的成就，才是最快樂(lè)的。
我忙，但我很快樂(lè)！
我忙但很快樂(lè)作文8
有人說(shuō)小學(xué)生是社會(huì)上最忙的人群之一。小學(xué)生中有的忙學(xué)習(xí)，有的忙彈琴，有的忙做科技小制作……有的忙的很痛苦，可我卻樂(lè)此不疲。
每個(gè)周末，連懶腰都沒(méi)有神完，就要風(fēng)塵仆仆地去上各種各樣的課程。雖然我忙，但很快樂(lè)。
那一次，我到“青少年活動(dòng)中心”上“書(shū)法纂刻”的課程。課一開(kāi)始，我身上的疲憊仿佛早已九霄云散了，宛如又讓我變回那個(gè)容光煥發(fā)的小女孩了。老師先給我們講了兩個(gè)古文字的演變，他講得繪聲繪色，令我仿佛來(lái)到了那個(gè)不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代。
接下來(lái)，老師讓我們準(zhǔn)備好刻刀、石頭和印床。他把裁好的宣紙和一盤(pán)浸著毛筆的水。然后，進(jìn)行教學(xué)，先在宣紙的三分之一撕開(kāi)，在那張紙上用鉛筆寫(xiě)了一個(gè)“定”字，再用小毛筆描了一遍，接著放在石頭上用水又濕了一遍，最后把另外三分之二的紙放上去用指甲壓，把紙取走后映入眼簾的就是一塊印好字的石頭了。
要刻了，刻刀在石頭上劃過(guò)，似乎在演奏著石頭上的交響樂(lè)。這時(shí)，我遇到了困難，只見(jiàn)同學(xué)們接二連三，不分青紅皂白地去向老師求助。我決定挑戰(zhàn)下自己，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我克服了苦難�？掏炅�，看著自己的作品，再忙碌的事情也被拋?zhàn)吡�。只有播下希望的種子，到了秋天，一定會(huì)變成碩大的麥子。彩虹總在風(fēng)雨后，看著自己的作品，嘴角不禁上揚(yáng)，我不禁感到自豪，因?yàn)檫@是我靠自己的力量完成的。
我忙，但很快樂(lè)。
我忙但很快樂(lè)作文9
夏日里，你總能看見(jiàn)一個(gè)勤勞的身影在街上跑來(lái)跑去。那就是我，在為街道人民服務(wù)呢！
每一個(gè)夏日的早晨，我都會(huì)早早地起床，帶上一個(gè)大夾子和一個(gè)垃圾袋，“全副武裝”，到街上撿垃圾。樹(shù)上的蟬有節(jié)奏地鳴叫著，天空上烈日懸掛。沒(méi)過(guò)多久，我就熱得直流汗，汗水一滴滴地從我額頭上流淌下來(lái)，落在了地上。但我堅(jiān)持著，默默地想：我能出一份力是一份力，社區(qū)是人人共有的！于是，我堅(jiān)持在烈日底下?lián)炖�。這時(shí)，迎面走來(lái)一位滿頭白發(fā)的老奶奶。她見(jiàn)了我在為社區(qū)干好事，便笑吟吟地點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，贊揚(yáng)我：“小姑娘，在撿垃圾呢！真不錯(cuò)�。 蔽业哪樜⑽⒎杭t，別看表面上很平靜，可心里卻高興極了，恨不得一蹦三尺高！
我又來(lái)到了長(zhǎng)椅邊。只見(jiàn)長(zhǎng)椅上坐著位哥哥，他邊翹著二郎腿，手里邊抓著袋薯片，一手捧上去，嘩啦啦，很多都掉在了地上，再一把上去，地上都是金黃色的碎片……我過(guò)去，耐心地用夾子把薯片一點(diǎn)一點(diǎn)撿起來(lái)�？赡俏桓绺绾孟駴](méi)看見(jiàn)我似的，繼續(xù)這樣，直到他把一袋薯片吃光，我撿了很多很多的薯片渣子。他望了望椅子上的油漬，看了看我撿的那么多薯片，他的臉馬上變得像熟透了的柿子一樣紅，害羞極了。他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“對(duì)不起，小妹妹，我……我不應(yīng)該這樣破壞環(huán)境！你……你是我們社區(qū)的好榜樣，我要……向你學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了，別提有多快樂(lè)了，流的汗都是值得的！
我一路哼著歌又跳又蹦地回了家。夏日里，給街道撿垃圾雖然忙，但卻很快樂(lè)。獲得了別人的贊賞，心里能不開(kāi)心嗎？
我忙但很快樂(lè)作文10
忙碌是每個(gè)人都可以體會(huì)到的只要聽(tīng)到“忙”這個(gè)字，大家都會(huì)想起早出晚歸的上班族，但忙不一定是疲倦，忙也可以很快樂(lè)。
這個(gè)星期，我的爺爺奶奶要外出旅游，他們要去一個(gè)星期，行李已經(jīng)準(zhǔn)備好了，過(guò)了一會(huì)，奶奶似乎想到了一件很重要的事情，立刻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“對(duì)了，我們出去以后，只有你和兩只小貓?jiān)诩�，你可要好好照顧它們�！蔽倚南耄嚎垂苄∝堖@么簡(jiǎn)單，只要和它們玩，就行了。“哦，交給我吧，小事一樁!”我充滿自信地說(shuō)。兩天后，爺爺奶奶出去了，家里現(xiàn)在只有我和小貓們，我看見(jiàn)它們?cè)跁裉?yáng)，就自己回房間睡覺(jué)了，可是醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)兩只小淘氣在廚房里偷吃魚(yú)，我剛想阻止它們，貓咪們用腳一蹬，把所有廚具都弄倒在地上了，我很生氣，準(zhǔn)備好好教訓(xùn)它們一下，沒(méi)想到兩只小貓四處逃跑，還在用爪子磨窗簾，我好不容易把它們抓住了，把它們關(guān)在陽(yáng)臺(tái)外面，我想這下它們應(yīng)該不會(huì)再搗亂了吧，我嘆了嘆氣，回到房間休息，過(guò)了一會(huì)兒，我又去看它們，小貓們竟然把陽(yáng)臺(tái)的花也打翻了，還想吃我的金魚(yú)，我看到了眼前的一切，頓時(shí)眼淚從眼睛里涌了出來(lái)，我覺(jué)得我管不了小貓了，哭得抽抽噎噎。突然，小貓們可能知道自己錯(cuò)了，自己聽(tīng)話了起來(lái)，它們用小鼻尖輕輕地碰我，我像在道歉似的，不知道為什么，我的心情好了許多，從那以后，小貓們?cè)絹?lái)越聽(tīng)話了!
爺爺奶奶回來(lái)了，他們看見(jiàn)小貓都很聽(tīng)話，問(wèn)我:“看管小貓累嗎?”我笑了笑：“我忙，但很快樂(lè)!”
我忙但很快樂(lè)作文11
雖然我是個(gè)小學(xué)生，可是學(xué)習(xí)和生活都挺忙的。除了日常的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，還得學(xué)手風(fēng)琴并參加演出和比賽。
去年暑假，我隨上海愛(ài)樂(lè)手風(fēng)琴樂(lè)團(tuán)去柏林參加了中德青少年藝術(shù)交流活動(dòng)。期間，需要先后參加集體演奏和個(gè)人單項(xiàng)比賽。這可是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在第一次參加集訓(xùn)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)很難。老師說(shuō)因?yàn)閳F(tuán)員們的水平參差不齊，六級(jí)以下的同學(xué)可能會(huì)感到有些吃力，希望大家能每天堅(jiān)持練習(xí)，不掉隊(duì)。
于是，我開(kāi)始了為期四周，每天六小時(shí)的“魔鬼訓(xùn)練”。這個(gè)強(qiáng)度遠(yuǎn)超過(guò)了我預(yù)期。一些同伴因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)，中途退出了。我在堅(jiān)持了一周后，隨著曲目難度的增加也有些撐不住，想要退出。于是，我向爸爸說(shuō)了自己的想法。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："參加這次活動(dòng)是你自己的選擇，一旦作出決定就應(yīng)該堅(jiān)持到底，不能半途而廢。如果你現(xiàn)在放棄，那你上一周的努力就白費(fèi)了。以后，一旦遇到困難，你就會(huì)退縮，這將令你一事無(wú)成。再好好想想，爸爸尊重你的選擇。”我考慮了一個(gè)晚上，最終決定咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。
在之后的幾周里，憑著這股不放棄、不服輸?shù)膭蓬^，我闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于掌握了兩個(gè)合奏曲目、一個(gè)獨(dú)奏曲目，登上了開(kāi)幕式的舞臺(tái)，還在個(gè)人比賽中取得了銅獎(jiǎng)。
雖然在那段時(shí)間里，我非常繁忙，也十分辛苦，但我樂(lè)此不疲。因?yàn)橹挥星趭^努力地付出，才會(huì)有進(jìn)步和收獲啊！我忙，但我很快樂(lè)！這是真的！
我忙但很快樂(lè)作文12
忙碌，或許能使人快樂(lè)；或許能使人疲憊；也或許使人煩惱而我卻喜歡忙碌，就如有句話所說(shuō)：我忙，但很快樂(lè)！
那個(gè)星期，輪到我們班值勤。每天早晨就要很早到校，每節(jié)課下課都要去固定崗位值勤。從早上到下午，整天忙個(gè)不停，經(jīng)常連水都顧不上喝一口，但我每天仍然快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)似的，在教室飛進(jìn)飛出。
有一天，天氣很冷。我來(lái)到值勤崗位，那兒正好有扇窗對(duì)著我，寒冷的北風(fēng)猛烈地吹著，發(fā)出“呼呼”的聲音，把我梳得整齊的頭發(fā)吹得亂糟糟的，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)回去吧。”我心想，天這么冷，回教室吧�？墒钦�(dāng)這時(shí)，值勤隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，見(jiàn)我站得昂首挺胸，贊許道：”不錯(cuò)，天這么冷還堅(jiān)持著，繼續(xù)努力！“聽(tīng)了這話，我信心倍增，堅(jiān)定地回答：“好的！”
早值勤結(jié)束了，課間的值勤任務(wù)接踵而來(lái)。一下課，我就飛奔到值勤崗位，勸導(dǎo)同學(xué)：“別奔跑！”“請(qǐng)主動(dòng)打招呼！”直說(shuō)得口干舌燥。我好不容易盼來(lái)了午休，以為可以輕松下來(lái)，可老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！唉，午休又泡湯了。我打開(kāi)作業(yè)本，埋頭做起作業(yè)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)自己的筆尖在紙上移動(dòng)的聲音，同學(xué)們的談笑聲也似乎離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
午休結(jié)束了，我忙碌的時(shí)間又到了，老師一宣布下課，我連上廁所也來(lái)不及便去值勤了，這么多的忙碌并沒(méi)有引起我的抱怨。每當(dāng)我精神抖擻地站在值勤的崗位上，看著同學(xué)們一張張歡樂(lè)的笑臉，所有的煩惱便煙消云散，自豪感油然而升。
一星期的值勤在忙碌中結(jié)束了，在這一周里，我體會(huì)到了什么是責(zé)任，更體會(huì)到付出也是一種快樂(lè)！我忙，但我很快樂(lè)！
我忙但很快樂(lè)作文13
我們學(xué)校每年都會(huì)有“愛(ài)滿童心，愛(ài)滿校園”的義賣(mài)會(huì)。這是因?yàn)檫�有不少山區(qū)和部分貧窮地區(qū)的孩子，由于沒(méi)錢(qián)而不能讀書(shū)。所以讓同學(xué)們拿出自己不用了的東西來(lái)賣(mài)，然后我們想用這些錢(qián)讓他們走進(jìn)明亮的教室。
這次我們班由我、李彥雯、馬雯林、沈懿來(lái)當(dāng)負(fù)責(zé)義賣(mài)的人員。我們是這樣分工的：首先沈懿是個(gè)嗓門(mén)兒特大的聰明男孩，所以他來(lái)負(fù)責(zé)吆喝。李彥雯是個(gè)千金大小姐，不但長(zhǎng)得漂亮，而且細(xì)心、成績(jī)好。由她來(lái)準(zhǔn)備贈(zèng)品。如：粘紙、筆袋、活動(dòng)鉛筆、橡皮等。我動(dòng)作快，計(jì)算好，所以我負(fù)責(zé)收錢(qián)和找零。馬雯林是我們班的組織委員，活動(dòng)能力最強(qiáng)。要當(dāng)好小“向?qū)А�、記賬還要制作1—400的號(hào)碼牌。
“丁”義賣(mài)會(huì)開(kāi)始了，桌上有各種玩具、各類(lèi)書(shū)籍、掛件只聽(tīng)到沈懿吆喝道：走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！這里有玩具、書(shū)籍、掛件我擔(dān)保你不會(huì)空手而歸的！
這一吆喝還真吸引了不少人。有老師、有學(xué)生就連校長(zhǎng)也來(lái)了。他們?nèi)绯彼阌昧诉^(guò)來(lái)�！拔乙@本科普小說(shuō)�！薄拔乙@個(gè)洋娃娃�！蔽覒�(yīng)接不暇。幸好，馬雯林出馬了，說(shuō)：“請(qǐng)大家不要擠，每個(gè)人都會(huì)買(mǎi)到自己心愛(ài)的東西的`。請(qǐng)到那里領(lǐng)取號(hào)碼牌。謝謝配合！”“請(qǐng)問(wèn)我有什么可以幫助您的嗎？”我微笑著說(shuō)�；剡^(guò)神時(shí)，卻看見(jiàn)了校長(zhǎng)�！斑@個(gè)手機(jī)掛件怎么買(mǎi)呀？”這個(gè)掛，掛件原價(jià)10，10元�，F(xiàn)打，打7折，7，7，7元。”我緊張的說(shuō)�！敖o，這是錢(qián)�！薄斑@是，是您要，要的東，東西和贈(zèng)，贈(zèng)品。謝謝光，光臨。”“下一位。”
過(guò)了兩小時(shí)，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我的腰像折了一樣，腿像灌了鉛一般。我們賣(mài)了478元，交給了教導(dǎo)主任沈老師。
雖然這筆錢(qián)不是什么天文數(shù)字，但是卻比天文數(shù)字更寶貴。因?yàn)槊恳环皱X(qián)都凝聚著我們班同學(xué)的愛(ài)心，我吃力地走進(jìn)了教室，臉上洋溢著幾絲笑容。我忙，但很快樂(lè)。
我忙但很快樂(lè)作文14
有人說(shuō)小學(xué)生是最忙的人群之一。對(duì)，我們是很忙，有人忙學(xué)習(xí);有忙彈琴;有人忙值勤;也有人忙畫(huà)畫(huà)。但有人忙得很痛苦，可有人卻忙得很快樂(lè)。我雖然很忙，但非�？鞓�(lè)。那個(gè)星期輪到我們班擔(dān)任值勤中隊(duì)，每天早晨很早就要到學(xué)校，每節(jié)課下課都要去固定的崗位值勤，從早晨到下午，整天忙個(gè)不停，經(jīng)常連水都顧不上喝一口。但我高興得整天樂(lè)呵呵，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)從教室飛進(jìn)飛出。有一天，天氣很冷。我來(lái)到值勤崗位，那兒是走廊，正巧有扇窗戶對(duì)著我，寒冷的北風(fēng)猛烈地吹著，發(fā)出“呼呼”的聲音，把我梳得整整齊齊的頭發(fā)吹得亂糟糟的，好象在說(shuō)：“快點(diǎn)兒回去吧!”我心想：天氣這么冷，要不就回教室吧，可......
正當(dāng)這時(shí)，值勤隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，看見(jiàn)我昂首挺胸地站著，贊許地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，天氣這么冷還堅(jiān)持著，繼續(xù)努力，下課以后還要來(lái)這兒值勤�！甭�(tīng)了這話，我的信心倍增，堅(jiān)定地說(shuō)：“好!”早值勤結(jié)束了，課間的值勤工作接踵而至。一下課，我就直奔值勤崗位，勸導(dǎo)同學(xué)：“別奔跑�！薄罢�(qǐng)主動(dòng)招呼�！敝闭f(shuō)得口干舌燥。好不容易盼來(lái)了午休，以為可以輕松一下了。可老師早晨布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。唉，休息又泡湯了。我打開(kāi)作業(yè)本，埋頭做起作業(yè)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)自己的筆尖在紙上移動(dòng)的聲音，同學(xué)們的談笑聲似乎離我很遙遠(yuǎn)。午休結(jié)束了，下午的“值勤忙”又開(kāi)始了，老師一宣布下課，我連廁所都來(lái)不及上便又趕去值勤了。這么多的忙碌卻沒(méi)有抱怨。每當(dāng)我精神抖擻地站在自己的值勤崗位上時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們一張張快樂(lè)的笑臉，老師滿意的神情，一切的煩惱便都消失得無(wú)影無(wú)蹤，自豪感油然而升，只留下快樂(lè)與滿足。
一周的值勤任務(wù)在忙碌中結(jié)束了，這周的忙碌換回了老師的表?yè)P(yáng);換回了同學(xué)的認(rèn)可;換回了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的表?yè)P(yáng)。我的心中像灌了蜜一樣甜滋滋的，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。一個(gè)星期的值勤工作是繁忙的，但是我很快樂(lè)。我體會(huì)到了什么是責(zé)任，付出也是一種快樂(lè)。我抬頭看看天空，好象天更藍(lán)了，云更白了，我的思緒也隨著云兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我忙，但很快樂(lè)。
我忙但很快樂(lè)作文15
忙，是現(xiàn)代社會(huì)人們的一種特征，不但成年人忙，而且學(xué)生也忙。就在這樣的一大片忙中，我卻跟上了它的節(jié)奏，更令我欣喜的是，還找了“忙里樂(lè)”。
要尋覓“忙里樂(lè)”在何處，其根源在于你是否愛(ài)它。愛(ài)，說(shuō)來(lái)區(qū)區(qū)小字，但真做起來(lái)談何容易？
學(xué)校藝術(shù)教研組織排練合唱、小組唱和詩(shī)朗誦，因?yàn)槲疑糜诼晿?lè)，所以很榮幸中了“頭等獎(jiǎng)”——三全職。如今已是臨近小升初，學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，大家都埋頭苦干。眼下，課內(nèi)的繁忙可是兩擔(dān)經(jīng)書(shū)，肩膀已疲勞了，更何況增加課外的呢？合唱室，似乎成了我的第二個(gè)教室：每日早晨一到學(xué)校，就立刻奔赴那兒；中午一吃好飯，就立即趕去那兒；旁晚一放學(xué)，就立馬跑向那兒。“唉，又要去合唱了，好累啊�！边@樣的的抱怨聲，每當(dāng)時(shí)間到，就像鐘一樣，必然準(zhǔn)時(shí)在腦海中敲響。
忙啊，真的很忙，樂(lè)，又真的很樂(lè)。
早已練習(xí)過(guò)成千上萬(wàn)遍的曲調(diào)在鋼琴鍵被一雙靈巧的手再一次完美彈奏，動(dòng)人心弦的熟悉歌聲又一次被多少美妙的歌喉唱響。就在我唱歌的同時(shí)，突然注意到指揮老師那永不衰敗的包含著恬美笑意的臉，是那樣的燦爛柔和，又是那樣的親和友愛(ài)。其實(shí)，那張臉并沒(méi)有出奇的美，美得出奇的是那微笑。我心里充滿驚奇與詫異：她同樣很忙，為何還能笑得像朵嬌艷欲滴的玫瑰，如此瑰麗芬芳？我漸漸找到了答案：是她對(duì)音樂(lè)“美”的感染，直白些就是愛(ài)音樂(lè)帶來(lái)的美。瞬間，恍然大悟的我茅塞頓開(kāi)：音樂(lè)的美是攝人心魄的，那種美是對(duì)熱愛(ài)它的人們才會(huì)深有感觸。時(shí)而它像絲綢般光滑柔順，時(shí)而它像棉花般軟綿溫暖，時(shí)而它像潮水般豪邁直爽，時(shí)而它又像綿羊吃草般悠閑自在……我將嘴角上揚(yáng)，微紅的兩頰稍稍凸起，讓雙眼變得靈動(dòng)，氣息變得濕潤(rùn)流暢，一切在愛(ài)的光芒下都會(huì)泛出無(wú)可替代的亮澤，此時(shí)的聲音想必已是“最美”了吧……
我忙，但很快樂(lè)。若世界萬(wàn)物皆有愛(ài)，不亦樂(lè)乎！愛(ài)是快樂(lè)，而快樂(lè)并非愛(ài)，它還有很多很多種，等待某個(gè)忙中會(huì)去發(fā)現(xiàn)它的人……
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