快樂的課間作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的快樂的課間作文,歡迎大家分享。
快樂的課間作文1
“叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴響了,寂靜的操場瞬間沸騰起來。
操場上的同學(xué)們有的在拔河,有的在玩老鷹抓小雞游戲,有的在打乒乓球,還有的在跳繩……其中,我最喜歡的項目是跳繩。你看,操場上有兩個同學(xué)在甩繩,我們排隊站在甩繩子的同學(xué)后面,小明可是一個跳繩高手。我們的目光一齊投向他跳繩的身姿。他趁繩子轉(zhuǎn)到自己對面,就飛快地奔進去,然后一跳,姿態(tài)真優(yōu)美。跳過幾次后,下一個同學(xué)又飛快地沖進去。他看見小軍沖進來,就讓小軍跳,然后自己一溜煙地奔出來,讓小軍一個人在跳。
到我大顯身手的時刻了。我急忙奔過去,一不小心就被繩子打到我的頭了。我可不甘心,心想:我一定要比他們跳得更好!又到我的時候,我不像剛才那樣跳,我已經(jīng)有了新想法。我小心翼翼地沖進去,耶!我順利跳進去了。我看見甩繩的同學(xué)用力一甩,我機靈一跳,躲過了沉重的繩子。接著,我跳了很多次,同學(xué)們都在為我喝彩,紛紛鼓起掌來。
“!鄙险n時間到了,我們戀戀不舍地回到教室。大課間真是歡樂又有趣,而且還可以鍛煉身體,真是一舉兩得。
快樂的課間作文2
近來,學(xué)校內(nèi)的大課間活動異常的活躍,先是拔河比賽,接著又是跳繩、踢毽比賽,教師還外加定點投籃比賽。在這些活動中,我們師生都得到了快樂,因為既鍛練了身體又放松了心情。
在拔河比賽中,場上的參賽者竭盡所能,咬牙堅持,不到最后絕不放棄,場下的觀眾無論是身處那方,都會為場上的人吶喊,加油助威。有的嗓子喊啞了,有的邊跳邊喊,有的會握緊拳頭身子不由自主地把身子斜向一側(cè),與場上的人一起用勁往一端拉,特別是在對峙階段,比賽進行到白熱化程度時,場上的人有的閉著眼,有的臉憋得通紅,有的齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。同學(xué)們同心協(xié)力身體向后仰著,那架式簡直就是把“吃奶的勁”都拿了出來。啦啦隊的喊聲一浪高過一浪,勝利的一方歡呼雀躍,失敗的一方有些垂頭喪氣,但更有些不服氣。
在活動中孩子們的班級集體榮譽感表達得淋漓盡致。其實對孩子們的教育是無處不在的,孩子們在活動中增強了自信心陶冶了情操,還鍛練了身體。這比整天把他們窩在教室里寫寫畫畫要強多了。
快樂的課間作文3
今天,我們班每個人的心情,都如這明媚的陽光一樣好。因為,大課間時,我們玩了單腳跳。
腳跳,需要我們?nèi)嗤瑢W(xué),齊心協(xié)力來完成。首先,全班分成男女生個一排。然后,后面的同學(xué),雙手搭在前面同學(xué)的肩上,抬起左腳,向前跳。
別看這游戲的步驟少,完成起來可不簡單。比賽終于開始了,同學(xué)們手搭著肩,嘴里還不停喊著:“一二,一二......”腳也在不停的往前跳著。突然,只聽“啊” 的一聲,回頭一看,原來是俞中興摔倒了,我們連忙把他扶了起來 。他拍拍身上的灰說:“你們前面的人,跑的也太快了吧!”
吸取了上次的教訓(xùn),我們又重新組隊開始的第二次。這次同學(xué)們不再大意了,整個隊伍也放慢了速度。大家同舟共濟,終于度過了這條“險河”。這時,同學(xué)們就像戰(zhàn)斗勝利了一樣,大聲歡呼了起來。
單腳跳不僅鍛煉了我們的腳力,還鍛煉了我們的彈跳能力?墒,得到最大鍛煉的,還是團隊的合作能力。這個游戲,不僅要快,還要穩(wěn),少一個都不可能成功。這就像我們的學(xué)習(xí)一樣,努力有多少,回報就有多少!
快樂的課間作文4
這個學(xué)期,我夢寐以求的大課間作息終于實施了。
每到大課間時間,同學(xué)們總是用最快的速度站好隊,然后下樓。一到操場,就立刻四散開來,盡情地跑呀、跳呀、笑呀……那時我們的心情,就是兩個字——快樂。因為上課而凝固的空氣,這時一下子活躍起來。
大課間是一個讓人放松的時刻。我們可以跳繩、丟沙包、踢毽子……這時,不管學(xué)習(xí)有多么緊張,那顆懸掛著的心都可以放下來。就連老師也從忙碌的工作中掙脫出來,和我們一起享受這種無憂無慮的快樂。
你瞧,那邊正跳繩比賽呢,“1、2、3、4……”大伙齊聲數(shù)著,忽然“撲通”一聲,扭頭一看,原來是毽子掉進了水池,踢毽子的同學(xué)笑翻了天。丟沙包的場地上,每扔一次沙包,尖叫聲就響成一片……在輕柔的風(fēng)中,這些聲音匯成了一曲動聽的旋律。
大課間雖然時間很短,但那份快樂卻長長地延續(xù)著。
快樂的課間作文5
隨著音樂聲的停下,我們排著整齊的長隊跟著老師來到了指定的地點,準備開始活動。
只聽老師一聲號令:“站位體前屈,開始!”話音剛落,同學(xué)們便彎下身子,腿并立,腳碰地,開始做操。大家都做得很好,一絲不茍,尤其是小楊,他是我們當中唯一一個可以手掌碰地的人,太厲害了!
接著我們又開始跳繩,老師一聲令下,大家都開始瘋狂地甩著繩,踮起腳尖跳。特別是小劉。你看,他的繩子甩得飛快,快得只能看見影子,只能聽見繩子在空中發(fā)出“唰唰”的響聲。
緊接著,我們又開始跳起了長繩,只見繩子在空中劃出了美麗的弧線,一個個小朋友跳進去又跳出來,有的是雙腳跳,有的是邊旋轉(zhuǎn)邊跳,有的是先左腳,再換右腳……大家爭先恐后地排著隊想要大顯身手,但實力也都不相上下。
就在這個時候,一個人站了出來,說讓他試試,接著他一口氣跳了二十多下。大家在旁邊看的目瞪口呆,回過神來后,操場上響起了熱烈的掌聲。原來他就是我們班最厲害的小張。
上課鈴聲響起來了,我們又排著整齊的隊伍回到了教室開始上課。每天的大課間活動可真有趣啊,既豐富,又能讓我們很好地鍛煉身體,我喜歡大課間活動!
快樂的課間作文6
大課間時間到了,操場上真熱鬧。
籃球架下有五、六個同學(xué)在投籃。他們各顯身手:有的同學(xué)籃球投出去連籃框都沒碰到就掉下來了;有的投得只有個子那么高;但也有一個同學(xué)非常厲害,只見他箭步向前,把球搶到手,快步走到籃球架下,身子往下一蹲,舉起籃球一下子就投中了,就像籃球飛人姚明那樣,真讓人羨慕,旁邊馬上響起雷鳴般的掌聲。
操場上的一角還有一些同學(xué)在跳繩。一個男生身手敏捷,他可以連跳兩下,把我們都看呆了;還有一個大姐姐在跳繩的時候踢踺子;還有人會交叉跳,我練了好長時間,才會交叉跳一次。我真是太佩服他們了。
乒乓球臺旁正進行一場激烈的比賽,四周觀眾圍得水泄不通,參加比賽的是兩名男生。一開始,高個子男生遙遙領(lǐng)先,他身手靈活,對手打來的球個個都能接到,不管怎么打都能得分,馬上以11:3、11:6的大比分贏得前兩局,可那矮個子男生并沒手忙腳亂,他沉著冷靜,緊追不舍,以11:8、11:9的比分扳回了第三、第四局,最精彩的第五局開始了,兩名選手你追我趕,奮力拼搏,最終高個子以11:9的較小優(yōu)勢贏得了此次比賽,真是讓我們大開眼界。
大課間真是比我想象中的要快樂好幾倍啊。
快樂的課間作文7
午休時間到了,隨著陳老師那清脆的聲音,同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室。 同學(xué)們漫步在校園的各個地方,陽光照耀在我們的身上,溫暖而又舒服,蝴蝶不時飛進你的眼簾,整個校園美好極了。
男生們有的盤腿而坐,聊著他們經(jīng)常玩的游戲,不時傳出一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲。有的在踢著足球,若是踢到了哪個女生,就會立馬引起一場男生和女生之間的“戰(zhàn)火硝煙”。有的在打著“cs”,他們會在校園中橫沖直撞,到處都有著屬于他們的聲音,要是哪個班正在考試,那個班的老師會對著他們吼一嗓子。女生們有的安靜地坐在地上圍在一起,討論著她們的偶像。有的在跳跳繩,比拼著誰跳得多,一個個跳的滿頭大汗。有的在捉迷藏,校園的角落不是會傳來因為突然被抓住而受到驚嚇的聲音。 我走在校園的小路上,享受著校園帶來給我的快樂。
遠處的梧桐樹擋住了坐在它樹蔭下同學(xué)們,讓頭頂上刺眼的太陽照不到他們。小花園的詩詞散發(fā)出古代人名的優(yōu)雅和純凈。種植地里的種子都已破土而出。校園,因為他們變得美好,因為我們變得美好。
一切都是這么的令人向往,“叮叮叮叮叮!鄙险n鈴響了,我開始專心致志的上課了。
快樂的課間作文8
”叮鈴鈴“下課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室,來到操場。
一到操場,大家就八仙過海,各顯神通,玩起了各種各樣都游戲。有的拍皮球,有的跳繩,有的切西瓜,還有的丟沙包。
我和小伙伴們玩起了踢毽子都游戲。東東第一個拿起毽子踢了起來。他身手敏捷,毽子像長了翅膀都小鳥,一會兒飛到東,一會兒飛到西?吹梦覀冄刍ǹ潄y,都來不及數(shù)了。東東說:”一百個。“接 下來是西西踢。他也踢得很輕松,只見毽子飛上去,落下來。這回我們數(shù)清了——91個,也不錯。輪到南南了,他有點跟不上。毽子就像調(diào)皮都小精靈,老躲著他。他累得滿頭大汗。他踢了73個。終于 輪到我了,我心想:”我一定要超過他們!拔乙贿吿咭贿厰(shù):”1,2,3……“
我踢得正起勁,這時上課鈴響了。我們依依不舍地離開了操場,回教室上課了。
快樂的課間作文9
我們班課間生活豐富多彩,就像三個不一樣的快樂小站,不信請看!
第一站——貪吃小站
每一個小朋友一到“貪吃小站”就會忍不住拿起一包辣條,大口地吃起來。那香辣的滋味叫人總是無法抗拒,瞧,大家弄得身上、嘴巴上滿是油,吃完了都忍不住要舔一舔。還有些同學(xué)饞得不行,就偷偷進來偷別人的辣條吃,更有一些人就當著面,“威逼利誘”叫吃辣條的同學(xué)給他,那可憐的家伙只好無可奈何地給他點。
第二站——漫畫小站
一進這一個站是一片安靜,每個人都拿著自己喜愛的漫畫書靜靜地看,有的人站,有的人坐,還有的人蹲著,千姿百態(tài)。他們都沉浸在書的海洋世界里,和那些漫畫人物快樂地打交道,說不定把自己都想成其中的一員呢!
第三站——游戲小站
一下課,很多人都會來到“游戲小站”玩,跳皮筋的一邊唱歌一邊跳;玩下棋的,靜心思考著下一步怎么下;還有玩“一二三吃餅干”,都在緊張的停在那一動不動,像一個木頭人。每個人的臉上都洋溢著可愛的笑容,那歡笑的聲音一直回蕩在游戲小站里面,久久不愿散去……
這就是我們班的課間生活,三個小站,動靜相宜,不容錯過哦!
快樂的課間作文10
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們就像離弦的箭一樣,奔出教室來到操場,冷冷清清的操場頓時變成了一片歡樂的海洋。
你瞧,那邊的幾個同學(xué)正在玩跳繩的游戲,只聽到繩子發(fā)生嗖嗖的聲響,像一首有節(jié)奏的歌曲。旁邊有的在玩高蹺,踩著高蹺的他們明的像牛一樣慢慢的走著,有的像兔子一樣飛快的跑著。遠處有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲,兇惡的老鷹狠狠的向小雞們撲去,母雞撲打著翅膀拼命的保護著小雞,面對著兇狠的老鷹,小雞們顯得非常害怕。
在藍球場上,有一群同學(xué)們在打藍球,他們個個生龍活虎,意氣風(fēng)發(fā),顯然他們?yōu)榱诉@場比賽都各自拼搏著。
還有的同學(xué)業(yè)在跑步,裁判員舉起高號槍,高響“各就各位—預(yù)備—砰”!一聲槍響,只見小運動員們像離弦的箭一樣一直向前沖去。”加油、加油”的吶堿聲此起彼伏,一陣高過一陣,跑在最前面的是我們班的小蘭同學(xué),她越跑越快,像一頭矯健的小鹿,迅猛地向前沖去,離終點越來越近了,只見她拼著全身的力氣,向終點猛的一沖,“好啊!小蘭同學(xué)第一名”我們班同學(xué)都歡呼起來。
“叮鈴鈴”上課鈴聲又響起了,同學(xué)們陸續(xù)回到教室上課,我們只好等待著下課鈴聲的再次響起。
快樂的課間作文11
大課間大家在操場上,有的拔河,有的踢足球,有的'跳繩,還有的踢鍵子……
最能顯示出力氣的是拔河。每隊3人,分為2隊,左邊是紅隊,右邊是藍隊。裁判說:“開始!”每隊都使出了吃奶的勁。但是紅隊的一個人沒有集中注意力,沒使太多的勁,藍隊快要贏了。紅 隊的
一個人提醒沒有集中注意力的那個人:“喂,藍隊快要贏了,快點使勁哦!”那人聽了馬上用盡了力氣,總算紅隊獲勝了。
最有運動感的是踢足球。也是分為2隊,每隊5人,左邊紅隊,右邊藍隊。裁判一聲令下,把球給了藍隊,藍隊的前鋒像離弦的箭一樣飛快地跑,紅隊的前鋒沒發(fā)現(xiàn)那個藍隊的前鋒,因為他跑得 像風(fēng)
一樣快。然后他們隊的另外4個人都跑到了球門外防守。紅隊的守門員喊:“隊長,快來幫助我們一起守球!”隊長過來了,4個人防守在門口,可惜藍隊的前鋒猛地一踢,球從那4個人的頭頂上飛 過
,球快要到球門里,守門員想我要是撲上去肯定能守住球的,可是撲了空,真是飛機上吹喇叭——空想,球還是進了球門。藍天所有的隊員一陣歡呼,互相擁抱。
大課間真熱鬧,真快樂!
快樂的課間作文12
我們的課間活動是豐富多彩的。
我最喜歡的是斗筆,你看,那兩個人的筆斗得非常激烈,那邊已經(jīng)進入到白熱化階段,熱火朝天了。我也很喜歡斗筆,但我好像沒贏過。
記得那天,我拿了一個橡皮、一把尺子,不知出于什么想法,我把一支新的藍鋼筆也加入隊伍中。
比賽開始了,對手一個尺子向我的橡皮飛來,我的橡皮被彈到了邊緣,我急忙一掃,他的尺子就掉了下去,我暫時1比0領(lǐng)先。
可是,好景不長,沒過幾分鐘,對手就把我的比分扳成了1比1,這下我可就——十五個吊桶打水,七上八下了。
又沒過多久,我把比分改寫為2比1,我的新藍筆攻擊力驚人,迅速把對方橡皮擊飛。我心里舒了一口氣,以為這場比賽穩(wěn)贏,結(jié)果對手尺子一飛我就輸了,我的鋼筆也壞了,進了垃圾桶,心疼鋼筆三秒。這種游戲很好玩,我雖然失敗了,但是我會努力的,只要有決心就會勝利。
斗筆真好玩!
媽媽的作文評語:注意歇后語的運用,文章結(jié)構(gòu)要注意,游戲的過程描述再明晰一些。
快樂的課間作文13
“ 叮鈴鈴 ;叮鈴鈴” 是誰拉響了下課鈴 ? 同學(xué)們爭先恐后跑出教室 ,操場上立即成了歡樂的海洋。
瞧 ,那邊三個一群五個一伙 ,有的 “跳繩 ”有的 “跑步 ”還有的在“丟沙包”呢!這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人,今天是王禹心,其余的人手拉手圍成一個大圓圈蹲在地上,嘴里一直唱著丟手帕的歌曲,小手也隨著歌曲打拍子,這時王禹心悄悄的把手帕放到了我的身后,我根本就不知道,看著大家都神秘地笑著,我回頭一看手帕原來就在我的身后,我趕緊拿起手帕去追王禹心,眼看就要抓住她了,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懥,我們只好跑回了教室?/p>
下課時間雖然有點短,但是我喜歡課間,課間我們就可以盡情的玩耍,課間總能給我?guī)頍o窮的快樂!
快樂的課間作文14
下課鈴聲響了,同學(xué)們就像一群快樂的小麻雀,呼啦啦飛到操場上。
開始自由活動了!乒乓球高手小明和小剛打起乒乓球,一大群同學(xué)圍著在給他們加油?,他們一會兒鼓掌,一會兒拍手叫好,兩個兵乓球高手一個球都沒有掉,同學(xué)們都歡呼起來,好不熱鬧!
一群同學(xué)在操場中央玩跳長繩。兩個同學(xué)甩動著長長的繩子,同學(xué)們排著隊輪流跳,他們邊跳邊數(shù)幾下,玩得滿頭大汗,臉蛋紅撲撲的,真是太盡興了。小東跳繩是我們班最厲害的,他玩起了花樣跳繩。只見他一會兒雙手交叉,一會兒單腳跳,自娛自樂。不知道上體育課的時候,他又想給我們表演什么新花樣。
還有兩名同學(xué)在踢毽子,比誰踢得高。他們眼睛緊緊盯著毽子,雙腳靈活地甩起,接住。毽子像一只歡快的精靈,隨著他們的腳跳上跳下,越蹦越高。旁邊的女同學(xué)不禁拍掌叫了起來:“太高了!太高了!”
突然,上課鈴聲響了,我們這群小麻雀又“呼”地飛回到樓上。大課間真快樂啊!
快樂的課間作文15
“丁鈴鈴,丁鈴鈴……”下課鈴一響,同學(xué)們都很激動地跑出教室,在操場上自由活動,就連小草也激動得點點頭,仿佛在跟同學(xué)們打招呼。
快看!我們班的同學(xué)正在玩耍,有的人跳繩,有點人下棋,有的人在草地上聊天,有的人在看書……可真熱鬧!最精彩的是打籃球的同學(xué)們,他們正玩得熱火朝天,有一個同學(xué)想把籃球投進籃筐里,要是他力氣太小了,第一次投的時候邊籃球筐的邊都沒有碰到,他垂頭喪氣的。旁邊的同學(xué)都在不停地給他加油。第二次,他深深地吸了一口氣,用力一投,終于投進去了;@球場上的同學(xué)發(fā)出了一陣歡呼聲。
再看草地上的同學(xué),有一群同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲,有一個同學(xué)不老鷹,還有一群小雞在媽媽的后面跑著,你追我趕,小雞都緊緊跟在媽媽的后面,誰也不愿意被老鷹捉到。時間過得真快,上課預(yù)備鈴聲一響,同學(xué)們就收拾好自己的東西,有秩序地走向教室準備上課了。
大課間的活動好精彩,這真是令人難忘的大課間啊!
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