我們的快樂作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的快樂作文1
一株小草被石板抵擋仍能微笑著拼搏，緣于它鍥而不舍的精神一個(gè)人被獅子逼上了樹也仍能欣賞風(fēng)景，緣于他豁達(dá)開朗的胸襟……而這一切都緣于樂觀的人生態(tài)度。
是呀！在生命的長河里，一個(gè)人的一生正如天空劃過的一道流星般短暫，然而如果你想讓它發(fā)光發(fā)亮，那么就應(yīng)該擁有一個(gè)樂觀的心態(tài)，一個(gè)快樂的人生，正如法國作家羅丹所說“人生的快樂，也是幸福之所在”。是呀！在人的生命中會(huì)有狂風(fēng)驟雨，也會(huì)有暴風(fēng)雪，然而只要你的心中常有一片美麗的天空，常有希望的太陽存在，你就會(huì)得到一分意想不到的收獲，正如英國作家雪萊所說“冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
如果說，人生是一條綠色的藤蔓，那么樂觀將是綻放在枝頭上的花朵。如果說，人生是一片蔚藍(lán)的天空，那么樂觀將是穿越在天空中的彩虹。夢(mèng)有多遠(yuǎn)，未來就有多遠(yuǎn)心有多快樂，人生就有過快樂！讓我們不留戀過去，不奢望未來，踏踏實(shí)實(shí)過好今天，快快樂樂過好今天，我們的人生就將是一個(gè)快樂的人生！
我們的快樂作文2
在一次會(huì)議上，我同一位著名的心理學(xué)家共同進(jìn)餐。他告訴我：“盡管我喜歡在鄉(xiāng)村休養(yǎng)，但是當(dāng)我回到辦公室時(shí)，我就必須為此付出代價(jià)了——一大堆郵件等著我去處理。
這個(gè)人的思維模式——相信快樂是有代價(jià)的——給我留下了深刻的印象。小時(shí)候（或者是用信用卡透支時(shí)），有人就教我們“現(xiàn)在行樂，過后就要付出代價(jià)”或者“先付帳，再玩樂”。在兩種情形中，我們都下意識(shí)地接受了一個(gè)程式，那就是玩樂是需要代價(jià)的，但事實(shí)卻不是這樣的。不負(fù)責(zé)任的玩樂是要付出代價(jià)的，因?yàn)槿绻覀円砸环N傷害自己或他人的方式“玩樂”，那遲早上天都會(huì)阻止我們，而這對(duì)我們也是件好事。但是，真正的玩樂是即時(shí)的歡慶，不會(huì)讓我們因此而付出代價(jià)，而是會(huì)使我們得到解脫。
只要稍微的反省我們就能看出“行樂需付出代價(jià)”的想法是多么的自虐，孩子們并不相信玩樂會(huì)付出代價(jià)，因此他們是世界上最快樂的人。玩樂是最有效的學(xué)習(xí)方式，會(huì)比奮斗產(chǎn)生更好的結(jié)果。觀察一下小孩子唯呀學(xué)語、玩泥巴或者幫媽媽烤蛋糕，這些對(duì)他們來說只是游戲！他們并沒有抱著“我最好是學(xué)會(huì)把事情做好，不然我就會(huì)成為一個(gè)廢物”的態(tài)度使自己感到很辛苦。這些活動(dòng)對(duì)他們來說只是快樂地冒險(xiǎn)。他們即使是發(fā)出莫名其妙的音節(jié)或者把蛋糕掉在地上，也會(huì)大笑起來，然后再做一遍。耶穌強(qiáng)調(diào)過“要想進(jìn)入天國，你必須變得和小孩子一樣”。他沒說過你必須奮斗，為你的快樂付出代價(jià)。他宣稱快樂是我們的天性。要點(diǎn)：在快樂的狀態(tài)下，我們會(huì)自然地學(xué)到知識(shí)并獲得成功。
我們的快樂作文3
今天是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日。
一早我就問外公：“你們以前有沒有六一兒童節(jié)��？”
“有啊�！蓖夤f。但是我想，肯定沒有我們現(xiàn)在幸福。
上午的頒獎(jiǎng)結(jié)束后，期待的游戲活動(dòng)開始了，大家一邊跑一邊嘰嘰喳喳商議著先玩什么，后玩什么，各個(gè)教室里立刻排起了玩的隊(duì)伍。
我像只快樂的小耗子，在各個(gè)教室轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，什么都好玩，什么都吸引著我。
這里是套圈圈，我扔出的第一個(gè)圈就套中了瓶子，盡管后面一個(gè)都沒有套中，但是我還是得了一個(gè)“章”。
那里是揀乒乓球，我兩秒鐘揀了兩個(gè)，成功了，又得了一個(gè)“章”。
再去走廊里扔球，瞄準(zhǔn)——出手，第一個(gè)太遠(yuǎn)了，第二個(gè)正好落入框中，于是又有了一個(gè)“章”。
接下來，玩電腦拼圖、給娃娃粘嘴巴、飛鏢等等，我的“章”越來越多啦，數(shù)一數(shù)，嘿，有八個(gè)那！
該去換獎(jiǎng)品了，過去一看，領(lǐng)獎(jiǎng)的隊(duì)伍像長龍一般，真是人流如潮。
我終于換到了一套維尼小熊學(xué)習(xí)用品，很漂亮，當(dāng)然很喜歡，因?yàn)檫@是我在六一兒童節(jié)的勞動(dòng)所得嘛。
我們的快樂作文4
一進(jìn)班門口，就能聽到一陣“呵呵”的笑聲，是誰在笑呢？原來是我班的快樂之星——李輝。他是我們班的活寶，不論何時(shí)何地，都能聽到他爽朗的笑聲，我們班的氣氛都是被他帶動(dòng)的。
這不，你看。我們班的愛哭鬼——王麗，不知怎么回事，又被人弄哭了，哭得傷心極了，淚水就像斷了線的珍珠似的，流個(gè)不停，任憑別人怎么安慰都無濟(jì)于事。正當(dāng)我們束手無策時(shí)，李輝笑嘻嘻地走過來，說：“喲，積雨云來了，要不要我發(fā)表一個(gè)天氣預(yù)報(bào)呀！”逗得大家都笑了，就連剛才“水漫金山”的王麗也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。李輝又接著調(diào)皮地說：“現(xiàn)在的天氣真是多變呀，太陽又出來了。”大家笑得肚子都疼了。
課堂上，那獨(dú)特的笑聲依然會(huì)響起。有一次，老師讓同學(xué)們用“東西”造句，同學(xué)們爭先恐后地回答：桌子是東西。黑板是東西。書本是東西�！ぁぁぁぁぁざ钶x則滿臉調(diào)皮地笑著說：“什么都是東西，那老師你什么東西呀？”全班聽了，哄堂大笑，老師瞪了李輝一眼，讓他下課后來辦公室一趟。我們還擔(dān)心李輝經(jīng)過這次警告后會(huì)改變一貫幽默的作風(fēng)，沒想到他還是我行我素。.
球場上，李輝正在與人“激戰(zhàn)”中，不知是誰不小心把球砸到李輝的臉上，嘴角都出血了，那人還以為李輝會(huì)罵他一頓，急急忙忙向李輝道歉。沒想到李輝向那人擺擺手，笑笑說“沒關(guān)系。見血好，紅紅的，說明我快贏了。”又笑著打球了。大家都佩服李輝的大量。
這就是我班的.快樂之星——李輝，活像一個(gè)快樂天使！
我們的快樂作文5
在一個(gè)溫馨愉快的星期天傍晚，我們一家人吃完晚飯后，其樂融融的坐在院子里各做各的事。
只見彩霞滿天，天上的云彩被火紅的太陽照射著，就像小朋友最愛吃的棉花糖。一只只活潑可愛的小鳥，在空中唱出愉快的歌謠，像一個(gè)個(gè)小歌唱家似的。根深葉茂的大樹挺直了腰板，仿佛教會(huì)了我們做人的道理。樹下面還有各種各樣五顏六色的花朵，一個(gè)個(gè)像亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。
全神貫注的爸爸和聚精會(huì)神的叔叔在一旁認(rèn)認(rèn)真真地下著象棋，溫柔賢惠的媽媽正在認(rèn)認(rèn)真真地洗著衣服，我在一旁開開心心的搭著造型精致的積木。
妹妹看上去七八歲的樣子，身材秀美標(biāo)致，穿著一件款式新穎粉色的襯衫，烏黑油亮的頭發(fā)梳著馬尾辮，還帶（戴）著一個(gè)造型精致的發(fā)卡。臉龐白皙眉如新月，清澈明亮的眼睛，端莊秀麗的鼻子，一張櫻桃小嘴，好看極了。此時(shí)正慢慢的蹲下身來，手里捧著金黃的小米一點(diǎn)一點(diǎn)的向地上灑去，幾只毛絨絨的小雞飛快的跑了過來，用尖尖的嘴巴叼著小米粒兒心滿意足的吃了起來，時(shí)而看向妹妹好像在說：“謝謝你”。時(shí)而看向旁邊的同伴好像在說：“慢點(diǎn)吃，給我留點(diǎn)”小雞一邊吃著米粒，妹妹時(shí)不時(shí)的用食指點(diǎn)著小雞的小腦瓜看上去有趣極了。
我愛這美好而又快樂的時(shí)光。
我們的快樂作文6
我們的學(xué)校------潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場，塑膠籃球場，單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場地及設(shè)施。
我們的學(xué)校是一所環(huán)境幽雅的學(xué)校。它坐落在福安路西段南側(cè)。學(xué)校右面是池湖村，左面是匯景園住宅區(qū)。學(xué)校大門的上方是書法家蘇華題寫的我們學(xué)校的校名。
一進(jìn)校門，迎面而來的是一條筆直的校道，校道兩側(cè)是兩排小樹，微風(fēng)吹來，小樹輕輕擺動(dòng)，好像在跟同學(xué)們招手。校道的左邊是寬大的操場，操場北面的正中矗立著三根旗桿，每當(dāng)星期一升旗時(shí)，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里向國旗敬禮。走過校道，穿過小學(xué)部教學(xué)樓底層，可以看到漂亮的黑板報(bào)，通過黑板報(bào)，我們可以了解學(xué)校的情況。透過教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開放。朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。鈴鈴鈴......下課鈴響了，走廊上立刻沸騰起來。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的在操場上做其他活動(dòng)。
啊，我們?cè)谶@樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)真幸福！
我們的快樂作文7
你們好，我是一只可愛的狗狗，我生活在一個(gè)幸福的家庭，我有干爸，干媽，干姐姐。因?yàn)橛辛怂麄儯晕沂且恢豢鞓返男」�，我們是幸福的一家�?/p>
我和干媽的快樂在晚飯之后開始。當(dāng)我“水”足飯飽之后，老媽會(huì)給穿漂亮的衣服，套好牽引繩，帶我出去“溜達(dá)”玩耍。在路上，我還和我的小伙伴們打招呼呢！
我和干爸的快樂是他下班之后和我玩游戲。干爸每次回來都會(huì)躺在床上，和我玩撿球游戲。那時(shí)候，我會(huì)用我的探測器—鼻子，來找到目標(biāo)！每當(dāng)我找到東西之后，老爸就會(huì)拿著肉條給我吃。吃著肉條，我覺得老爸對(duì)我最好了！
我和干姐姐的快樂是爸媽出門之后，我們?cè)趶N房里大吃特吃。每當(dāng)老姐親自下廚燒飯時(shí)，我總會(huì)大飽口福。當(dāng)爸媽回來之后，看到這樣狼狽不堪的廚房，他們一定猜出來是我們干的！我和姐姐就會(huì)相視一“笑”，心想：“完了……”
我還喜歡和我的朋友玩，我們?cè)谝黄鸱窒砜鞓贰Ｃ慨?dāng)我們我們舉行賽跑時(shí)，我總會(huì)拿到一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是—一根肉骨頭。就這樣，我就在花園里一邊啃著骨頭，一邊享受著日光浴，我突然覺得我的生活，是如此的美好！
作為一只狗，我知道：快樂的狗是有感染力的，所以我要做一只可以給別人傳遞快樂的狗。快樂的真諦是讓每一個(gè)人或每一個(gè)動(dòng)物從痛苦的陰影中走出，露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂，我們是快樂的傳遞者！
我們的快樂作文8
今天我們學(xué)校舉行了令我們激動(dòng)的六一游園活動(dòng)。項(xiàng)目五花八門，各班都開動(dòng)了腦筋設(shè)計(jì)了有趣而好玩的游戲，獎(jiǎng)品也十分令人眼紅。
我們班的是定點(diǎn)射門。雖然踢球點(diǎn)和球門很近，但是為了考驗(yàn)大家，老師偏偏不在正面設(shè)點(diǎn)，反而讓我們?cè)诤竺嫣撸诤竺婢陀悬c(diǎn)難度了，因?yàn)樵诤竺嬗幸粋�(gè)橫杠直接擋住了球門，如果你太用力，球就會(huì)被那跟桿子反彈回來，如果你踢得太輕，又會(huì)被那個(gè)橫桿攔住，機(jī)會(huì)只有兩次，十分珍貴！我參加的時(shí)候，我大概找了點(diǎn)感覺，找好了發(fā)力點(diǎn)，我用了中等的能力射了出，結(jié)果我一擊命中，得了獎(jiǎng)品。
其他班的游戲里面我最喜歡的就是扔圈圈了，每次會(huì)給你兩個(gè)圓環(huán)你要套種前面的飲料瓶才能得到禮物，前面的塑料瓶有九個(gè)排成了一個(gè)3×3的方陣，我卯足了勁兒，扔出去，結(jié)果一次就中了，我又努力把圈扔出去，結(jié)果又中了，我高興得一蹦三天高。
其他同學(xué)也玩得不亦樂乎，我們個(gè)個(gè)收獲滿滿。游園結(jié)束后我們還舉行了盛大的才藝表演，有大快板、彈吉它、啦啦操、話劇……真是精彩紛呈，好不熱鬧！這個(gè)六一真讓我難忘。
我們的快樂作文9
他是天上的明星，是我生命的支柱
——題記
每個(gè)人都有一個(gè)令自己崇拜的人，我當(dāng)然也有。他很好看。上天寵幸他給了他一張完美得無可挑剔的臉，一雙獨(dú)特的精靈耳朵，就像霍比特人的耳朵一樣。他的聲音很好聽，像優(yōu)雅的大提琴一樣。我最喜歡他的笑臉，他的笑如融化了嚴(yán)冬的人間四月般，溫暖又溫柔，令人淪陷，沉迷。
他是誰?他是亞洲天團(tuán)EXO的門面兼Rapper，他叫樸燦烈。
我粉樸燦烈已經(jīng)有5年了。我起初真的是gat不到他的顏，但他卻才華橫溢。這應(yīng)該應(yīng)驗(yàn)了一句話“明明可以靠顏值，卻偏偏要靠才華”樸燦烈就是這樣的孩子。
他很想一個(gè)孩子。一個(gè)得到了一件禮物就可以笑的不亦樂乎的孩子。他的笑顏如花，令神靈也為之觸動(dòng)。
有時(shí)候我會(huì)想，如果他一直像這樣，像一個(gè)孩子一樣開心快樂一輩子該多好��！不在為那些通告而煩惱，不在因?yàn)闆]有通告而心焦，一直做個(gè)孩子該多好。但每次看見他在舞臺(tái)上散發(fā)魅力，用自己的實(shí)力告訴大家，你看，我可以的。我這一想法便被壓了下去。他本該屬于舞臺(tái)，他像個(gè)王者般，制裁著，掌控著，這諾大充滿鎂光燈的地方。
每次在臺(tái)下看著他，我都在心里默默的對(duì)自己說，努力吧，和他站在一起。他是我的精神支柱，是后輩們的和藹前輩，是前輩們的實(shí)力后輩，是父母的孝順兒子，是隊(duì)友們的暖心旺仔，是大家的快樂病毒。每天將那快樂如病毒般擴(kuò)散。
樸燦烈，20xx，你要好好的。
我們的快樂作文10
伙伴說，四班有一個(gè)外號(hào)“地雷班”。這是一個(gè)很有意思的綽號(hào)，肯定也于這個(gè)班體現(xiàn)出來的那種氛圍有關(guān)系�？墒牵覀儼嘣撌鞘裁窗嗄�？我想了很久，也沒有想出來。在一次快樂的大笑時(shí)，我突然覺得——我們班是一個(gè)快樂班。是這樣的，沒錯(cuò)！
在以前，我總覺得每個(gè)班都是一樣的，我們班成天有笑料，別的班肯定也是，我們班的同學(xué)都愛笑，其他班也如此�？墒�，一位老師的話卻改變了我的看法。那堂語音課，老師叫一個(gè)同學(xué)回答問題，他說話所有人都能從話筒里聽到。正當(dāng)大家等待著他的發(fā)言時(shí)，一陣哼歌的穿了出來，他的聲音有些沙啞，還在樂哉樂哉地哼著，同學(xué)們哄堂大笑，說不出話來。老師卻惹急了，把我們帶回了教室。老師說：“你們班可真是個(gè)笑班！好玩，笑一會(huì)兒就夠了，可是你們卻笑這么長時(shí)間�！币簿褪悄翘谜n，我們徹底與語音室隔離了。不過，也就是從那堂課，我知道：我們班最大的特點(diǎn)就是從上到下都是笑星的料子。
早自習(xí)，管理教室的同學(xué)時(shí)常說出許多風(fēng)趣的話，大家總會(huì)笑個(gè)不停。我更是個(gè)愛笑的孩子，常常會(huì)為一個(gè)趣事，笑整整一天。而當(dāng)我把那些在我看來非常有趣的事情講給其他同學(xué)聽時(shí)，他們的反應(yīng)都沒有我那么強(qiáng)烈。而且，我們班同學(xué)都是富有表演天賦的，音樂課上，在講臺(tái)前面唱歌，那幾個(gè)唱歌屬野狼派的同學(xué)不斷地模仿明星的動(dòng)作，還發(fā)出：“掌聲！掌聲！”的聲音，逗得大家笑個(gè)不停。我們班同學(xué)愛看《烏龍?jiān)骸罚皇抢蠋熋髁罱�，恐怕一到閑暇時(shí)間，滿屋子都是《烏龍?jiān)骸�。而且，同學(xué)們的反應(yīng)很強(qiáng)烈，那天午休，一個(gè)同學(xué)坐在教室里看《烏龍?jiān)骸罚蝗话l(fā)出大聲的笑，然后捂上了嘴——老師可就在旁邊哪！
我們的快樂班，從上到下刮過快樂風(fēng)。在這陣快樂風(fēng)里，大家快樂的成長。
我們的快樂作文11
“唉！——”
嘆氣？這時(shí)候嘆什么氣呀？你也許會(huì)問，為什么銅球嘆氣呀？因?yàn)榭爝^年了啊!聽到這兒，你心中的疑團(tuán)是不是更大了？莫著急，且聽本人給你慢慢解說——
眼看這日子一天天過去，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也一天天學(xué)完。轉(zhuǎn)眼間就快期末考試了，于是，我們學(xué)生的末日也就即將來臨了：家長們抓得死死的，玩一小會(huì)都不成。整天兇神惡煞般地在我們耳旁大吼大叫：“不許玩，快給我寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課！我告訴你，，期末考試要不給我考到90分以上，看我怎么收拾你 …… ”
家長都抓到這份上了，老師就更不用說了，成天嘉賓布置作業(yè)，寫都寫不完，害的我們連上廁所都得一路小跑……還天天發(fā)試卷，學(xué)生買的，學(xué)校印的試卷都發(fā)，不是隨堂測試就是帶回家做。弄得全體學(xué)生一律精神緊張，瀕臨崩潰。越緊張就越錯(cuò)題，一錯(cuò)題就要挨批，一挨批就精神緊張，全身麻痹……惡性循環(huán)��！立刻中止！如果我是教育部長，馬上取消考試！
期末考試前后可謂“學(xué)生受難期”。考試前每天都被“魔鬼訓(xùn)練化”，學(xué)生們被折騰的慘不忍睹�？荚嚭蟾鼞K，考的理想的還行，不理想的可就被“活剝”嘍：不僅老師要加倍布置作業(yè)，還栽在爹媽手里：溫柔的，一頓好罵；火爆的，一頓好打；還有爹媽混合雙打的，真是沒完沒了。
嗚嗚——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作業(yè)。除了能吃頓年飯外，其他什么也別想做。我抗議！老師說過按分?jǐn)?shù)布置作業(yè)的！90分以上的少點(diǎn)，憑什么一致布置那么多��！不守信用。
老師，請(qǐng)把屬于我們的快樂時(shí)光還給我們吧�。ㄈw同學(xué)的哀求）
我們的快樂作文12
朋友，你去過勞動(dòng)街小學(xué)嗎？當(dāng)你步入張掖市甘州區(qū)勞動(dòng)街中段時(shí)，首先映入你眼簾的，一定是“勞動(dòng)街小學(xué)”那五個(gè)金光閃閃的大字。
雖然我的家鄉(xiāng)地處河西走廊的中部，但我們的學(xué)校，一年四季卻都是美麗的。
春天的學(xué)校，是充滿生機(jī)的。小草頑皮而又有好地探出了腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，一條條柳枝又變得柔軟起來，并恢復(fù)了它本應(yīng)有的顏色，上面還長滿了嫩綠色的葉苞。這一切看上去都是那么鮮活，那么富有生機(jī)。
夏天，是姹紫嫣紅的季節(jié)。我們學(xué)校的花壇中，開滿了各種花朵，紅的高貴、白的素雅、紫的醒目。還有許許多多不知名的花：十字形的，斛形的、星形的球形的，爭芳斗艷美麗無比。秋天來臨了，昔日那些爭奇斗艷的花兒，已然成了一堆枯枝敗葉。唯有在夏天被我認(rèn)為是“雜草”的菊花，在瑟瑟秋風(fēng)中挺立著，與秋的寒冷作著艱苦的斗爭。
冬趕走了秋。與秋風(fēng)作了三個(gè)月斗爭的菊花，再也禁不住嚴(yán)寒，悄然凋零了，只有在春、夏、秋毫不起眼，甚至有點(diǎn)灰蒙蒙的常青樹站立在風(fēng)雪之中。它就像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士，無論雪下多大，風(fēng)刮多猛，它仍然紋絲不動(dòng)，靜靜地守護(hù)著我們的校園
這就是我我們學(xué)校的四季，它的每一年，都是美麗的。
我們的快樂作文13
對(duì)于我來說，書籍不僅僅給予我快樂，給予我啟示，最讓我深刻的是一本老舍的小說駱駝祥子，他還引領(lǐng)著我成長。
在一次考試之前，我每天努力的學(xué)習(xí)，希望能考得一個(gè)好成績，但現(xiàn)實(shí)總是那么的殘酷，在考試中一道題因?yàn)檫^度緊張本應(yīng)該做的對(duì)的卻寫錯(cuò)了，我心里十分的不開心，差一點(diǎn)眼淚都掉出來了，我覺得我對(duì)不起，我之前的努力連續(xù)好幾天都無精打采的。
回到家里我也沒有打算認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是通過玩游戲來宣泄自己的情緒，爸爸媽媽拿我沒辦法就只好把我的手機(jī)給沒收了，我走到書房隨手拿起一本書讀了起來，竟然沒想到的事是，這本書的主人公比我更加墮落，最后成了敗類，我想了想自己最近的行為，眼淚不禁的奪眶而出，我也不想也不會(huì)成為敗類的，我不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折給打敗的，沒錯(cuò)，熱門書就是駱駝祥子，他極有了我希望給了我啟示。
在那之后我把駱駝祥子讀完了，他講述了一個(gè)悲慘的結(jié)局，我又開始學(xué)習(xí)，即使是普普通通的考試，我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，考好了并沒有驕傲，繼續(xù)努力向前沖，考差了不會(huì)止步，不前認(rèn)真的反思自己，為什么會(huì)有這么多錯(cuò)誤呢？是不是還沒有做得更好？
后來我又讀了許多的書籍，不管是歡樂的，悲哀的，我都從中獲得了快樂和啟示，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而放棄了自己的理想，父母是偉大的，不要讓父母為孩子操碎了心，只要堅(jiān)持就會(huì)得到自己想要的東西，書籍是我們的伙伴，他給予了我們無窮的快樂，還引領(lǐng)著我們成長。
我們的快樂作文14
又一次考試，有點(diǎn)暈，不是緊張，就是感覺不是很好。離高考還有57天感覺時(shí)間有一點(diǎn)短，也有一點(diǎn)長。聽起來好象是腦子有些問題的人說出來的話，但我真的就是這個(gè)感覺。也許我真的腦子出現(xiàn)問題了吧。臉上的笑讓我感到有些累，和哥們開玩笑很開心，但每當(dāng)自己走在回家的路上時(shí)，就感到難耐的孤獨(dú)。每當(dāng)一個(gè)人靜下來的時(shí)候，總是會(huì)想很多的東西什么，都想過去、現(xiàn)在、將來，真實(shí)的，虛幻的。
在大學(xué)的同學(xué)都積極進(jìn)取，朝著自己的理想邁進(jìn)，而我們這群難兄難弟卻在這里原地踏步整整一年，想起來就有些傷感，沒辦法已經(jīng)這樣了，去面對(duì)吧。
路邊的路燈整齊的排成了兩排，彼此劃著清晰的界限。我們就站在路上期盼著和其中一邊靠攏停下來，真正的歇歇腳，人需要喘一口氣，沒有誰是所謂的機(jī)器。
這一年里我看到了社會(huì)上許多丑陋的一面，這不免讓我有一些失落，我感到了我似乎有些過于單純。單純本來在我眼里是件好事，但我卻發(fā)現(xiàn)單純并不適合這個(gè)世界。有些茫然，不知朝哪個(gè)方向走是對(duì)的，期盼著能有一個(gè)人來給我答案。
這一年里我也很欣慰，因?yàn)槲业玫搅苏鎿吹挠亚�，這是用什么寶貝都換不來的。我們坐在一起無所不談，真的很美好，這段時(shí)光將是我一生都不會(huì)忘記的。他們和我一樣都將面臨一個(gè)艱難的時(shí)期，雖然沒有人肯把不開心的一面表現(xiàn)給朋友，但作為真正的朋友，又怎么會(huì)連這一點(diǎn)都看不出來呢？對(duì)朋友能說的，也就是"堅(jiān)持到底我們會(huì)更好"。
外面的風(fēng)很大，門前的那棵小柳樹咯咯直響。這風(fēng)對(duì)它是一種摧殘，我很同情它。會(huì)好起來的，大風(fēng)后就能長出綠葉了，我最喜歡的就是綠色。
我想作一個(gè)沒有遺憾的人，希望我能做到……
我們的快樂作文15
我們有一個(gè)快樂小班—6小班，小班里充滿了樂趣，我們的快樂小班。
先來看看我們小班的成員吧！有“搞笑大王”——孫濤、做事總是慢吞吞的“大熊貓”——孫磊、“可愛精靈”——高興、“頑皮蛋”——游山川、還有“記憶大王”——董源和全小班唯一的女孩——我。我們六個(gè)成員組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂的集體。
為我們小班貢獻(xiàn)了最多樂趣的是“搞笑大王”孫濤。他經(jīng)常在課間拿紅領(lǐng)巾系在頭上，扮演雞媽媽、老奶奶……滑稽可愛，逗得我們都哈哈大笑。
我們小班最大的快樂，還是來自我們?yōu)榧w爭得的榮譽(yù)。
有一次，班上舉行朗讀比賽。我們六個(gè)成員聚在一起認(rèn)真準(zhǔn)備。我當(dāng)小老師教朗讀技巧和示范朗讀。孫濤聲音洪亮，負(fù)責(zé)領(lǐng)讀。其余成員發(fā)揮各自特長，互相幫助，共同提高。
比賽開始了，我們大家一點(diǎn)也不緊張，互相微笑表示鼓勵(lì)。想著要為小班爭光，我們齊心協(xié)力，在比賽中發(fā)揮了最好水平。當(dāng)然，我們朗讀得棒極了！全班同學(xué)都為我們鼓掌，文老師的臉上也露出了滿意的笑容。
我們小班當(dāng)之無愧地獲得了這次朗讀比賽的第一名，為集體爭得了又一個(gè)大蘋果！我們?nèi)“嗟某蓡T都高興得跳了起來！
我愛我們快樂的小班。
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