我們的快樂時光作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們的快樂時光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的快樂時光作文1
我們三個的快樂時光
一天，我翻照片的時候無意之間看到一張照片，它使我回想起一段時光。
有一回，我去看望遠在外地的小表妹，正好我的小表弟也來了。我高興極了，因為這是我們謝家的小朋友第二次團圓。我的小表妹小表弟實際上年齡和我有天壤之別，但是因為我知道他們心里想的什么，是他們的“知己”，并且總能把他們逗樂了，還像他們一樣愛玩。所以我和所有的小朋友們玩得特別好，更別說我們家的小朋友了。
小表妹別提多高興了，居然帶我們到她的“老地盤”——床上蹦蹦跳跳，其實這一點兒也不奇怪。早在半年前——也就是第一次團圓的時候我們已經(jīng)在我和小表弟的外婆家，同時也是小表妹的奶奶家進行了一次“世界大戰(zhàn)”了。
我們還在一起唱歌、跳舞。小表妹展現(xiàn)她的可愛姿態(tài)，小表弟用他那甜美的歌喉打動人心、用他那優(yōu)美的舞蹈一顯才華，而我則是他們的“指揮家”，讓他們把最可愛的姿態(tài)、甜美的歌喉、優(yōu)美的'舞蹈獻給大家。
我們三個還在小區(qū)花園里玩抓人的游戲呢。小表妹想來抓我們，沒門兒！我和小表弟躲躲閃閃，小表妹找不著我們，急了，哭著喊道：“姐姐！姐姐！”眼睛里閃著淚花。我們心軟了，走出來假裝被小表妹抓到。剛才還哭個不停的小表妹馬上就破涕為笑了，我們兩個也都開心地笑了。
我們還在家里玩捉迷藏玩得起勁呢。我和小表弟藏起來，（在小表妹沒注意到的時候）之后讓小表妹獨自來找我們。雖說是獨自，其實在找我們的過程中大人們也幫了她不少忙呢。嘿！誰叫她比我們都小呢。結果害得我們不得不轉移“基地”，就被發(fā)現(xiàn)了。不過我們反倒覺得這種被發(fā)現(xiàn)的滋味很快樂，便哈哈大笑起來，小表妹雖然還不太懂是什么意思，但也跟著我們笑了。
到了夜幕降臨的時候，我們三個借助電腦，仰臥在墊子上，舒舒服服地看動畫片。還不時地丟枕頭玩，這真像三姐弟和樂融融的情景。
這是一段時光，一段屬于我們三個的快樂時光。
我們的快樂時光作文2
除夕的早上，我最親愛的亞嵐姐姐回來了，我高興得不得了。初一清早，我就從壓歲錢里支出一筆錢，去那家一年365天都不關門的煙花店買了一大捧煙花，準備和幾位姐姐玩過癮。
初一晚上我們開開心心地每人放了四根，但是好像還不過癮。初二晚上一個小小的意外，讓我們比以往任何時候都開心百倍。
當時，我們點燃了一根又一根的煙花后，每人手中只剩下一根煙花了，而且都已經(jīng)燒了一半了。就在這時，不可預料的事情發(fā)生了。姐姐手中的煙花突然掉在了地上，點燃了幾張廢紙。我本以為姐姐會去撿煙花的，可姐姐卻思考了一會兒，以百米沖刺般的速度沖進屋里，連地上的煙花都顧不上撿呢。
當我和亞嵐姐姐還在疑惑不解的時候，姐姐又抱著一大堆廢報紙和一根蠟燭跑出來了。只見她拿起一張報紙，就往火上一扔，火突然變大了。我驚訝地望著姐姐說:“你想玩火自焚呀!”姐姐幽默地回答道:“我想玩火，但不想自焚�！蔽胰滩蛔⌒α似饋�，亞嵐姐姐也笑得喘不過氣來了。就這樣，姐姐就像變魔術一樣，一張接著一張地丟著。最后我們又點燃了蠟燭，又把它插在土里，我們圍著這個小火堆玩的不亦樂乎。
火快要熄滅了，我們又拿來大年初一撿的一盒啞炮耍了起來。我打開盒子，拿出一個啞炮往火里一扔，砰的一聲，啞炮炸了，我們一個接一個的扔進火里，噼里啪啦一陣響。
可姐姐似乎覺得這不夠刺激，直接奪過一整盒啞炮，四個四個的用繩子綁起來，往火里一扔，一次炸四個，就有連續(xù)四聲響，這樣的確太刺激了。
啞炮終于炸完了，我們繼續(xù)往里面扔著報紙。可這時，“王母娘娘”——媽媽來了，她怒吼道:“玩什么火，不怕把房子點著了呀，趕快別玩了，把它滅了!”我們三人央求媽媽，讓我們光看著不添“柴”，等它自己滅掉，媽媽終于答應了我們的要求。我們在那兒看著火苗越來越小，真有點心疼啊。雖然我們也知道燃放煙花的危險性，但還是會忍不住偷偷地去玩。
這就是我們姐妹仨的快樂時光，是不是很有趣呢?
我們的快樂時光作文3
“唉！——”
嘆氣？這時候嘆什么氣呀？你也許會問，為什么銅球嘆氣呀？因為快過年了啊!聽到這兒，你心中的疑團是不是更大了？莫著急，且聽本人給你慢慢解說——
眼看這日子一天天過去，要學習的內容也一天天學完。轉眼間就快期末考試了，于是，我們學生的末日也就即將來臨了：家長們抓得死死的，玩一小會都不成。整天兇神惡煞般地在我們耳旁大吼大叫：“不許玩，快給我寫作業(yè)，復習功課！我告訴你，，期末考試要不給我考到90分以上，看我怎么收拾你 …… ”
家長都抓到這份上了，老師就更不用說了，成天嘉賓布置作業(yè)，寫都寫不完，害的我們連上廁所都得一路小跑……還天天發(fā)試卷，學生買的，學校印的試卷都發(fā)，不是隨堂測試就是帶回家做。弄得全體學生一律精神緊張，瀕臨崩潰。越緊張就越錯題，一錯題就要挨批，一挨批就精神緊張，全身麻痹……惡性循環(huán)啊！立刻中止！如果我是教育部長，馬上取消考試！
期末考試前后可謂“學生受難期”�？荚嚽懊刻於急弧澳Ч碛柧毣保瑢W生們被折騰的慘不忍睹�？荚嚭蟾鼞K，考的理想的還行，不理想的可就被“活剝”嘍：不僅老師要加倍布置作業(yè)，還栽在爹媽手里：溫柔的，一頓好罵；火爆的，一頓好打；還有爹媽混合雙打的，真是沒完沒了。
嗚嗚——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作業(yè)。除了能吃頓年飯外，其他什么也別想做。我抗議！老師說過按分數(shù)布置作業(yè)的！90分以上的少點，憑什么一致布置那么多��！不守信用。
老師，請把屬于我們的快樂時光還給我們吧�。ㄈw同學的哀求）
我們的快樂時光作文4
星期五下午放學后，我和程浩博相邀一起玩，這是我們之間的小約定。程浩博等我做值日，我迫不及待地擺著桌椅，他也焦急地喊：“快點！快點！”做完值日，程浩博把手臂搭在我肩膀上我們并肩一起走，他問：“上周我離開后咱們隊踢贏了嗎？”我激動地回答：“當然踢贏了。”程浩博眼中流露出欣喜之色說：“我就知道，因為我們隊是很棒的�！�
隨后，我們一路狂奔來到籃球場的跑道上，把書包當成終點，距離書包100米的地方作起點，我們要比比看誰跑得快�！邦A備，跑！”隨著口令聲一齊落下，我們像箭一樣飛出去，第一局程浩博贏了，他可真厲害。我不服氣地想：有什么辦法可以贏他呢？有了！第二局，我比程浩博快了一步，等到他喊“跑”的時候，我早已像離弦的箭一樣沖了出去，程浩博在后面大聲喊：“怎么可以這樣，犯規(guī)，重來！”第三局，他也學著我的樣子領先一步跑出去，可是他跑到半路自己笑場了，而我卯足了勁使勁往前沖，所以我又贏了。第四局，我還是比他捷足先登，因為程浩博跑著跑著一不留神鞋子掉了。這下他不但不生氣，反而和我哈哈大笑起來。和同伴在一起就是有無限的樂趣��！
接著蔡子楠、劉倬睿和徐熙彤來跟我們匯合，我們一起去大公園踢球。分好組后，我們你防我我過你地踢。這時候，蔡子楠太激動了，帶球倒掛，結果摔了個大筋斗，球飛到自己的門框里，真是個“大烏龍”。我覺得遇事不能太沖動，否則會適得其反。
這就是屬于我們的快樂時光，因此每周我都期盼著周五快快到來。
我們的快樂時光作文5
今天，我吃完中飯就穿上厚棉襖，戴上厚手套，按住電梯，還不停地喊：“媽媽快點，弟弟快點！”等媽媽和弟弟到了，我把他們拉進來，我著急坐電梯到六樓找雙胞胎兄弟玩雪。我到他們家就看見他們坐在椅子上烤著火看《西游記》，一臉享受的表情。一聽我是來叫他們玩去的，他們馬上穿好鞋子，戴上手套，再叫上鄰居劉夢華，一起上樓頂玩雪。
電梯坐到了二十五樓，我們就迫不及待地跑上頂樓。推開門一看，哇！白茫茫的一片，都還沒被人踩動過，像是給我們這棟樓蓋上了一層厚厚的棉被。雪最深的地方都可以沒到我的小腿了。
我們一起堆起了雪人。先滾了一個大雪球當做身體，又堆了一個小雪球當做頭，有個小伙伴說：“雪人還沒有眼睛和手呢�！庇忠粋�小伙伴馬上回家，拿出玻璃球和樹枝，做手和眼睛。我又發(fā)現(xiàn)雪人還沒有鼻子，于是也跑回家拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子。把雪人的眼睛、手、鼻子安了上去，雪人就大功告成了。
接下來，我們又玩起了打雪仗。我們蹲在雪地上捏了許多雪球備用當作戰(zhàn)斗武器放在一邊。我拿起兩個雪球，扔向雙胞胎兄弟，就此拉開了雪球大戰(zhàn)的序幕。他們也不示弱，在我還沒防備的時候，三個大雪球已經(jīng)飛過來了，一個雪球擊中了我。我很快又扔了兩個雪球，兩個雪球全中目標。在我暗自竊喜的時候，側面的劉夢華也發(fā)起了攻擊，有三個雪球都擊到了我身上，這讓我很尷尬。我非常生氣，準備了五個雪球，然后一一扔，使他們都躲藏了起來。突然一只雪球從右前方向我飛來，說時遲，那時快，我猛地臥倒在雪地，雪球擦過右肩，在離我不遠的地上啪地粉碎了，太刺激了。我們打雪球的速度太快了，雪球像子彈般在我們周圍飛舞。各自都不分勝負。
這場雪給我們帶來了快樂，我們都玩得不亦樂乎，打雪仗真是太有趣了。希望每年都可以打雪仗。
我們的快樂時光作文6
時間真的很快，一轉眼我們就要畢業(yè)了，在這最后的時光，似乎每個人都有自己的憂傷。但是我想把我們的快樂紀錄下來。
一年級，我們從幼兒園升上了小學，見到了新的同學們，難免會想起以前的同學，但我們都很玩的來，漸漸地，我們也沒有了對新學校的恐懼。慢慢地，我們又升上了二年級，我們隨著時間長高了，大家玩得也就更加不拘束了。在班上，誰都有幾個特好的朋友了，我也有兩個超好的朋友了。漸漸地，我開始淡忘幼兒園的朋友們了，但我還是在發(fā)呆的時候突然想起他們來，想起某些事時還會不知不覺地傻笑起來，每一次都會忍不住掉下幾滴眼淚，朋友們看我這樣，也傷心了起來。就這樣，我們的友誼越來越深，越來越厚，經(jīng)常在無聊的時候說起小時候的事，幼兒園這么多朋友中，我最記得的就是我的好朋友了，雖然我現(xiàn)在不記得她的名字了，但我記住了她的樣子，她很開朗，我們以前總是一起玩得很開心，現(xiàn)在也不知道她在哪了，過得好嗎?不知道她還記得我這個朋友嗎?我經(jīng)常向朋友們提起她，朋友們也經(jīng)常提起她們的朋友呢!
想不到時間這么快呢，一下子，我就已經(jīng)是一名畢業(yè)生了，現(xiàn)在學習緊張的不得了，朋友們都沒再提起過自己以前的朋友了，但我還記得，在幼兒園，我曾經(jīng)有一個關心自己，和自己很要好的朋友!現(xiàn)在，我又將離開現(xiàn)在的朋友了，發(fā)呆時，還是想以前那樣，回憶著這五年來和朋友們度過的快樂時光，仍舊傻笑著，笑過之后迎來的還是眼淚，朋友們仍舊跟著我一起傷心……
那些我最純真的童年里的人，讓我一起把快樂帶到畢業(yè)后的生活中，伴我們永遠!
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