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      2. 給予是快樂的作文

        時(shí)間:2021-05-31 16:51:04 快樂 我要投稿

        給予是快樂的作文三篇

          給予是快樂的作文

          在我的字典里,給予是對(duì)人的一種無私的奉獻(xiàn)。大自然給地球的一切也是一種奉獻(xiàn),給予是一種快樂。

        給予是快樂的作文三篇

          早晨,小鳥在樹林中吱吱地歡唱,它給樹林給予自然美妙的音樂,它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣,小鳥感覺是快樂的。

          窗外的雨嘀答嘀答地下著,這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁,它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴,太陽(yáng)從烏云的家鉆了出來,把自己身上的能量釋放出來,為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽(yáng)還會(huì)在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢,給人一幅自然秀美的圖畫。太陽(yáng)覺得,給予植物、人類的溫暖,給予人類美妙的自然景觀是它的快樂!

          風(fēng)來了,少女那烏黑亮澤的秀發(fā)隨它飄逸,植物們跟它翩翩起舞,荷蘭那邊的草原上風(fēng)車也同時(shí)在隨之轉(zhuǎn)動(dòng)著,轉(zhuǎn)動(dòng)著…風(fēng)笑著說:“我給予自然一種姿態(tài),給地球一種能源,我很快樂!”

          群山連綿,它們聳立在天空下幾千年幾萬(wàn)年,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依然那樣堅(jiān)強(qiáng)。山給自然美麗的圖畫,山給予人類有著登高望遠(yuǎn)的感覺,它給予人類堅(jiān)強(qiáng)的意志,甚至為地球默默地奉獻(xiàn)。山感覺到人們到我這里來,心曠神怡,寵辱偕忘,我給予人快樂和給予自然增加美景,我很快樂!

          對(duì)。o論是小鳥、雨、太陽(yáng)、風(fēng)、山這些自然景物,它們都給予地球與人類絕大的奉獻(xiàn)。給予是從心靈上奉獻(xiàn)出虔誠(chéng)的花朵,更是一種無限的快樂啊。

          給予是快樂的作文

          在我三年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校里學(xué)長(zhǎng)笛。

          那是一個(gè)星期五的.下午,我像往常一樣來到音樂教室學(xué)吹長(zhǎng)笛,來到教室的時(shí)候,老師對(duì)我們說:“現(xiàn)在你們復(fù)習(xí)一下上星期學(xué)的歌,等會(huì)兒要考試!闭f完,轉(zhuǎn)身就走了。

          我們不再猶豫,迫不及待的開始練習(xí)了。我拿起長(zhǎng)笛,擺好姿勢(shì),便吹起了動(dòng)聽的《快樂頌》,吹了一會(huì)兒,我已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí),我聽到不遠(yuǎn)的地方有人在哭,我急忙跑過去,定睛一看,原來是‘小矮人’在哭我走過去,關(guān)心的問:“‘小矮人’怎么哭成這樣了?”“我忘帶譜子,忘譜了!彼麕е槠穆曇粽f,我聽了連忙說,“你不要在哭了,反正我已經(jīng)記住了,我這本你那去吧!”“小矮人”不哭了,但有點(diǎn)不好意思的說:“謝謝,真是對(duì)不起了,”他輕輕接過譜子,認(rèn)真的看了起來,不一會(huì)兒,老師來了,他也看完了,把譜子還給了我,前面幾個(gè)考完后,輪到他了,只見他那起長(zhǎng)笛,認(rèn)真的吹了起來。

          過了幾天,成績(jī)下來了,我和他的名字下面都寫著一個(gè)大大的優(yōu),此時(shí),他開心的一蹦三尺高,一個(gè)勁的對(duì)我表示感謝,看著他那副高興得樣子,我也非常開心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,我想給予是快樂的。

          給予是快樂的

          保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車,是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)前夜,他從辦公室出來,看見一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問道:“先生,這是你的車嗎?”

          保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我哥哥送我的圣誕節(jié)禮物!

          小男孩吃驚地瞪大了眼睛:“你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪,我希望……”

          保羅當(dāng)然知道他希望什么,他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是,那小男孩接下來說的話卻讓保羅十分驚訝。

          “我希望我將來也能像你哥哥那樣!

          保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩,不由自主的問了一句:“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”

          “當(dāng)然,我非常愿意!

          車開了一段路。小男孩轉(zhuǎn)過身來,眼里閃著淚光,說道:“先生,你能把車開到我家門口嗎?”

          保羅笑了,這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了,這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下,他是坐新車回家的。但是,這回保羅又錯(cuò)了。

          小男孩請(qǐng)求他:“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎?”

          車停好后,小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒,他背著腳有殘疾的小弟弟回來了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上,然后指著車對(duì)他說:“弟弟,看那新車!是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著,有一天我也會(huì)送你一輛新車,到那時(shí)候,你就可以坐在車?yán),親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西!”

          保羅下了車,把小弟弟抱進(jìn)車?yán)铮俏恍∧泻⒁沧诉M(jìn)去。他們?nèi)艘黄鸲冗^了一個(gè)難忘的夜晚。

          從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的。

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