給予快樂作文

給予快樂作文

　　今天上語文課時(shí)，張老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)教室。我看到那個(gè)精美的紅袋子時(shí)，腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：老師拿這個(gè)來干嘛?這里面是什么呢?其他同學(xué)看到了，也紛紛討論起來。頓時(shí)教室里像炸開了鍋一般。

　　張老師笑盈盈地說：“同學(xué)們，今天我給你們帶了禮物，都在這個(gè)袋子里，大家猜猜這里面是什么呢?”只聽有的同學(xué)說是微笑，有的說是祝福，還有的說是頭發(fā)!聽到后全班哄堂大笑。這時(shí)，張老師又說：“都不是，再猜猜吧!”我心想：是什么呀?是圣誕節(jié)禮物?是紅包嗎?是巧克力、糖?還是······呀!必會(huì)是空的吧?張老師似乎看出了我的心思，說：“這里面可不是空的喲!是有東西的!”說了，搖了搖口袋，里面還有聲音，確實(shí)有東西。

　　我納悶了，哪是什么呢?正在我冥思苦想之際，羅涵之和徐奧成拿著兩個(gè)水杯走上了講臺(tái)。咦?他們倆上去干嘛?偷看獎(jiǎng)品?可沒有在老師的眼皮底下偷看的吧!還拿著水杯呢!

　　先是羅涵之說：“啊!這次體育課我跑了五圈，可我是一點(diǎn)也不累!因?yàn)槲医K于不是最后一名了!哈哈哈哈······好!這里還有半杯水，夠我喝的了!”接著徐奧成上臺(tái)說道：“哎!這次體育課我跑了五圈!累死個(gè)人了!我最討厭體育課了!唉，現(xiàn)在只有半杯水了，下午我可怎么活啊?”我看了，心里想：同樣是一杯水，怎么就有這么大的差距?關(guān)鍵是——這跟禮物有什么關(guān)系?

　　接下來，還有更令你疑惑的是張老師又問了我們開心和不開心的事，同學(xué)們也紛紛舉起了手。這又是干什么呢?禮物不會(huì)是什么警示的東西吧?

　　接著，張老師又讓我們看了一段視頻，是關(guān)于中國達(dá)人秀23歲的劉偉的故事：在達(dá)人秀的舞臺(tái)上，他演奏了一段鋼琴曲。當(dāng)我看到他的腳在黑白琴鍵上跳躍時(shí)，我的眼球濕潤了，這是一位怎樣的人啊!他經(jīng)歷的又是怎樣的人生呢?他過的又是怎樣的'日子?他的人生一定從滿了挫折、困難、絕望，但這些都沒有難倒他，他靠著自己的毅力，那份自強(qiáng)不息的精神一路走了過來!最讓我震撼的是那句話：“要么就立刻死，要么就精彩地活著�！蔽颐靼琢�，像劉偉哥這樣的人，都沒有抱怨，那我們有什么好抱怨的呢?人生的一切都是快樂的，沒有什么煩惱的呢?

　　我們班上又玩了一個(gè)游戲：右手手心向下，左手食指向上，頂著別人手心，老師念到“快樂”時(shí)，就抓別人的手心，也注意不要讓自已的手被別人抓到，游戲開始，老師念來第一個(gè)“快樂”時(shí)，有的同學(xué)抓到了，很開心，有的抓空了，但也很開心，有的沒被別人抓到手，很開心，有些被抓到手了。但同樣很開心。

　　最后老師打開了那個(gè)神秘禮物，是一些精美的紅蘋果笑臉，仔細(xì)看看，上面寫著關(guān)于快樂的名言，原來張老師送給我們的是快樂呀!我明白了，老師希望我們無論怎樣也要快樂地生活。最后，我送給大家一句話：笑一笑，十年少!