我讀懂了快樂(lè)600字作文2
小鳥(niǎo)感到快樂(lè)，因?yàn)樗鼡碛凶杂傻某岚颍軖侀_(kāi)塵世的雜亂，在藍(lán)天中翱翔。
花兒感到快樂(lè)，因?yàn)槊利惖暮憬忝刻於寄軄?lái)陪伴它，恰如“花兒才露尖尖角，早有蝴蝶立上頭”。
流水感到快樂(lè)，因?yàn)樗軣o(wú)止境地奔流，濺出幸福的浪花，使著“急湍甚箭，猛浪若奔”，那種舞動(dòng)的勁，正所謂“問(wèn)君能有幾何歡?恰似一江春水向東流”。
窗外，柳條兒偎依在柳樹(shù)的懷抱中，輕聲呢喃，月亮在頭頂甜甜地笑著。我在我的世界里吟著我的詩(shī)詞，我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛著無(wú)邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉著浪漫的氣息，我在蒙蒙的細(xì)寸中感受著夢(mèng)幻般的仙境。這何嘗不是一種逍遙樂(lè)呢?
然而，一切又并非想像中的那樣美麗……
那天，雨還在淅淅瀝瀝地下著。從窗口往外望，天似乎被一層灰紗蒙住了，那么朦朧，就像我那傷痕累累的穿梭于黑暗中的心在流淚，在滴血，在破碎……近幾天，我的`父母三天一大吵，兩天一小吵，我真怕他們會(huì)離婚，心情低落到了極點(diǎn)。“喂，想什么呢?”一個(gè)清脆的聲音打斷了我的思緒，回頭一看，原來(lái)是她。她是楓，是我進(jìn)這所學(xué)校最好的朋友。我望著她溫柔的臉龐，便按捺不住哭了出來(lái)。我跟她說(shuō)了事情的緣由，她曉之以理，動(dòng)這以情，一直勸我，教我怎樣面對(duì)生活中的困難，教我怎樣與人溝通，教我怎樣解決問(wèn)題，后來(lái)，我們又一起談理想，談成功，談學(xué)習(xí)，慢慢地，我逐漸看開(kāi)了，烏云已有些隱隱退去。
回到家，我用楓教我的辦法，主動(dòng)與父母溝通，一家人安靜地坐在一起，訴說(shuō)著家庭的破碎，后來(lái)，竟然在我的挫合下，父母竟重修舊好。我感到無(wú)比快樂(lè)，原來(lái)，有知己很快樂(lè)，靠自己幫助父母，也十分快樂(lè)，心中充滿豪情。
星，夢(mèng)的開(kāi)始;月，情的寄托;雨，心中的寧?kù)o;雪，無(wú)瑕的純潔。星月雨雪，點(diǎn)綴快樂(lè)的身影。終于，在歲月的蹉跎歲月下，我讀懂了快樂(lè)的絮語(yǔ)，品味了快樂(lè)的陽(yáng)光。
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