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【集合】課堂作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的課堂作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
課堂作文600字 篇1
話說船近南岸時(shí),諸葛亮方與魯肅于艙中酣飲,有關(guān)創(chuàng)新話題的'作文。魯肅此前驚魂未定,一怕北兵出寨迎戰(zhàn),二怕曹操派兵追趕,此刻方才定下心來。諸葛亮此刻躊躇滿志,想著通過此舉,足以令江東豪俊刮目,從此不敢小覷劉皇叔實(shí)力,我諸葛一人足可抵十萬雄兵。兵士來報(bào),船靠岸了。孔明攜魯肅出艙,只見周瑜已差五百軍士在江邊等候搬箭。孔明教于船上取之,軍士搬入中軍帳交納。魯肅入見周瑜,備說孔明取箭之事,公瑾不發(fā)一言。
軍士清點(diǎn)完畢,報(bào)與公瑾,共得箭九萬七千余枝,不足十萬之?dāng)?shù)。公瑾令軍士報(bào)與孔明,孔明恍若不聞。魯肅酒醒,看公瑾臉色不豫,正不知如何發(fā)落。
公瑾開口說話:“諸葛先生,三日之期今天是第三天,你施巧計(jì),借得曹軍箭弩九萬余枝,所缺數(shù)目也不算多,想來已有下落,今日必定能夠湊齊!
孔明哈哈一笑:“公瑾此言不虛,亮早已備下,只是要煩勞派手下士卒,分乘十艘快船,順江而下,追趕撈取,自可湊足十萬之?dāng)?shù)。趁今日時(shí)辰尚早,公瑾可速速派船,遲了恐怕就要向龍王去討了!
周瑜有些尷尬:“先生真會說笑。還是先生舍幾兩銀子,著船家前往打撈吧,只怕遠(yuǎn)不止十萬之?dāng)?shù)。我即刻備下慶功宴,等候先生!
魯肅如夢方醒:“兩位都是做大事的人,不必為這點(diǎn)小事費(fèi)心,我魯肅是閑人,此事交給魯肅去辦就行了。孫劉兩家聯(lián)手,何愁曹軍不破?我即刻派人動(dòng)身!闭f罷轉(zhuǎn)身欲出帳。
孔明拉住魯肅:“子敬,不忙!我已料定今日大霧,不過辰時(shí)將起東北風(fēng),已于昨日著人雇船至下游江邊守候,屆時(shí)自會撈取,子敬何必多此一舉?我們還是等著喝公瑾的慶功酒吧!
周瑜哈哈大笑:“區(qū)區(qū)小數(shù),何足介懷?湊足十萬之?dāng)?shù),不過一句戲言,諸葛先生不必計(jì)較。想曹賊此刻必定在帳中生氣呢,丟失十萬枝箭事小,傳出去丟人事大。兩位且先歇息,晚間到我?guī)ぶ酗嬀,不醉不歸。”
課堂作文600字 篇2
呂奕賢去辦公室拿十張A4紙。我很納悶,拿A4紙干什么?難道要寫作文兒嗎?我心里嘀咕道?墒莿倓傄呀(jīng)寫過一篇了。
聽到同學(xué)們議論紛紛,老師讓我們猜一猜。“畫畫—”有同學(xué)搶先說。老師搖搖頭!皩懽魑摹崩蠋煍[擺手。“做游戲”,唐學(xué)藝大聲嚷嚷著。只見老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。做游戲?我簡直不敢相信自己的耳朵。老師告訴我們,這個(gè)游戲的規(guī)則是:讓A4紙的一個(gè)角在自己的'手指上站立起來。
老師話音未落,同學(xué)們熱火朝天地地討論起來,有的同學(xué)夸口道:“這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟”。時(shí)間一分一秒的過去,可是我們依然沒有找到巧妙的辦法。時(shí)間到了,老師問:“誰能來展示一下?”“我來展示!眲|堯笑嘻嘻地走上講臺,他用兩手指夾住紙,有點(diǎn)小驕傲地說:“瞧,站起來了!笨蛇z憾的是老師說他的做法不合規(guī)則。只好灰溜溜回到了座位上。都說三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮,可是小組四人……哎!
無奈,老師只好給我們演示。老師故作神秘說:“認(rèn)真地看好了。”我們瞪大雙眼,目不轉(zhuǎn)睛地看著,生怕錯(cuò)過精彩瞬間。只見老師把紙折來折去,短短幾秒鐘就做成了“飛機(jī)形”。突聞老師大喝一聲:“見證奇跡的時(shí)刻到了!薄皣W——”同學(xué)們圍到老師身邊,老師像魔術(shù)師那樣輕輕給紙吹口氣,輕輕地把紙的一個(gè)角放在手指上,緩緩撒手,紙真的像有了魔法,竟在老師手指上跳起了舞,那舞姿輕盈優(yōu)美,同學(xué)們都被震撼了,情不自禁地歡呼起來。
這個(gè)游戲太好玩了,真想天天有這么一節(jié)活動(dòng)課!
課堂作文600字 篇3
我理想的課堂,不再是老師講,學(xué)生聽,而是學(xué)生講,老師聽。我們的課堂,目前最缺乏的師生之間、學(xué)生之間的交流。對此我倒是十分想念小學(xué)時(shí)的課堂,學(xué)生們把自己的想法說出來,老師則在一旁靜靜地傾聽,不時(shí)加以鼓勵(lì)和改正,使每個(gè)學(xué)生都不再膽怯,踴躍發(fā)言,課上經(jīng)常是妙語連珠。
其次,是自主的操作與合作。生物、物理上的實(shí)驗(yàn)可以有更多手動(dòng)操作的'機(jī)會,在實(shí)際操作中與同伴合作探索、學(xué)習(xí)。遺憾的是,學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室大概常年是空著的,器材貌似也不足。在實(shí)驗(yàn)與合作中,我們更有一種作為主人翁的樂趣與自由,而不是被動(dòng)地記下一堆筆記。
其實(shí)我的理想課堂并不是空想,只是希望上過的幾節(jié)“理想”的課再多上幾次而已,或是再融會貫通一下,取其精華,去其糟粕。
像那節(jié)語文課,學(xué)的是《范進(jìn)中舉》,老師讓兩組同學(xué)上臺演了一出“課本劇”,同學(xué)們表演夸張但惟妙惟肖,在一片會心的笑聲及熱烈的掌聲中,這節(jié)課圓滿結(jié)束。玩中學(xué),學(xué)中玩,快樂與知識,一箭雙雕,這不正是我理想中的課堂嗎?
最后,也是最重要的一點(diǎn),我理想的課堂,應(yīng)更親近自然。學(xué)習(xí)是為了更好的生活,而生活又是包含在自然中的,課堂絕不能脫離自然。令我記憶猶新的仍是小學(xué)春天的一節(jié)語文活動(dòng)課。為了讓我們更深刻地了解身邊的一些植物,老師讓我們帶上紙筆,帶我們?nèi)W(xué)校附近的公園中觀察。每發(fā)現(xiàn)一種植物,我們都會興奮得叫起來。陽光之下,春風(fēng)徐徐,我們都真切地感到了我們的母親——自然。
綜上所述,便是我理想的課堂了。課堂上自然是以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)之中再來點(diǎn)樂趣與一定的自由,便是錦上添花。
課堂作文600字 篇4
課堂,不光是在教室里,才是課堂,在社會上,在生活里,處處都是課堂,只要能使我們開闊視野,增長才干,能鍛煉體魄,磨練意志,能使心靈得到凈化,智能得到開發(fā)………
這些都是課堂。我就有幾次在這種“特殊”的課堂里上課
那是2年前。暑假。學(xué)校組織我們到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)生活。那時(shí),鄉(xiāng)村在我的印象里就是又偏僻,又遙遠(yuǎn)。而且那里又臟又沒有公園玩,簡直是浪費(fèi)我的休息時(shí)間。
可當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí),我以為一向疼我的媽媽肯定不舍得讓她的`寶貝女兒到那種地方去受苦?蓩寢屨f出的話使我大吃一驚“我覺得你們學(xué)校搞的這次活動(dòng)挺不錯(cuò)的,讓你們?nèi)ンw現(xiàn)一下鄉(xiāng)村的生活,去了解一下農(nóng)村人的生活方式也不錯(cuò)。媽媽小時(shí)候也是在農(nóng)村長大的,在那里。雖然人們很窮,但也生活得很快樂呀!我可一定不會讓你錯(cuò)失這次機(jī)會!甭犃藡寢尩脑捄螅乙膊恢涝撜f什么好了,看來我暑假出門旅行的計(jì)劃又泡湯了。
到了要去鄉(xiāng)村的那天,媽媽幫我?guī)Я撕芏鄸|西,我到超市買了很多零食。整整裝了一大箱。我拖著沉重的旅行箱來到學(xué)校,看見同學(xué)也都大包小包提了一大堆。
坐在車上,我一點(diǎn)兒也不高興,而同學(xué)們卻高興地唱起了歡樂的歌,在車上的搖動(dòng)下,我漸漸地睡著了。
“下車了,同學(xué)們都準(zhǔn)備好自己的東西!蔽彝现眯邪B叵萝嚵。
下車后,我環(huán)顧了一下周圍,四面都是高山峻嶺,在山里,隱約看見有一片田地和一些房屋
開始幾天,我覺得很無聊,可到了后來。我逐漸適應(yīng)了,在那里我學(xué)會了很多東西,我還認(rèn)識了許多當(dāng)?shù)氐男『,我和他們呢一起釣蝦。摸魚,還在山上采野果子,栽野花,可比我想象的要玩好多了。
看來,做什么事都不能光憑想象。要去實(shí)淺一下才行。
在這里,我又上了寶貴的一課。
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