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      2. 有趣的課堂作文

        時間:2024-02-29 09:01:39 課堂 我要投稿

        (合集)有趣的課堂作文15篇

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的有趣的課堂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (合集)有趣的課堂作文15篇

        有趣的課堂作文1

          今天老師在作文課上給我們做了一個有趣的游戲——做鬼臉。

          這個游戲是給老師看一篇文章,里面有很多“坐”和“站”。老師說“坐”,我們都要坐,老師說“站”,我們就要站。否則,我們會因為做鬼臉而受到懲罰。聽完這場比賽,我們都很擔(dān)心,也很興奮。

          游戲開始了。老師看的'時候,開頭還不錯,但是他看《坐下來站著》的時候,于波最后站著!于是于波只好上臺表演鬼臉。于波第一次上臺,把頭轉(zhuǎn)回去,先做好準(zhǔn)備,然后轉(zhuǎn)過頭,用食指把眼角往上一推,看!一只活狐貍出來了!這時,我們?nèi)喽夹Φ们把龊蠛稀?/p>

          游戲繼續(xù)。突然,耿傲搞錯了,上臺表演了一個鬼臉。耿傲先用兩個大拇指勾住嘴唇,右手中指抬起右眼,再用左手食指和中指拉左眼。我們都露出驚訝的神色。接著是段和盧敖。他們走上前去做鬼臉。很好玩!

          這個班級游戲很好玩!不僅讓我知道了面子的用處,也讓我知道了面子的神奇。我喜歡這個有趣的班級!

        有趣的課堂作文2

          “加油!加油……”昨天,老師帶我們玩了個有趣的游戲,叫吹雞毛比賽。

          老師首先給我們示范了一遍,先拿出一根雞毛,輕輕地放在嘴上,接著,輕輕一吹,并要求不能掉在地上,看最后誰堅持的'時間較長。老師示范完了以后,大家有的說:“這太難了。”有的說:“不就是吹吹嘛,有什么難的!

          游戲開始了,王皓楊一馬當(dāng)先,拿起了羽毛就用力地吹,“呼呼!呼呼!呼!”結(jié)果還要沒堅持有十秒鐘,羽毛就像斷線的風(fēng)箏一樣,落到了地上。

          第二場比賽正式拉開了帷幕。老師請了周睿琦和李耀塵。周睿琦以迅雷不及掩耳之勢吹,羽毛往左,她也往左,羽毛往右,她也往右。李耀塵則鎮(zhèn)定自若,“呼!呼!呼!”整整堅持了三十秒。大家對他很是敬佩。

          第三場開始了。沈詩月吹得滿臉通紅,像干了什么壞事了似的,可結(jié)果只堅持了不到三秒。

          吹雞毛游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。

        有趣的課堂作文3

          今天上午,老師來到教室,手上拿了兩本互相夾在一起的書。老師說:“今天,你們就試試,看看誰能把它們拉開!”我不以為然,心想,不就是兩本書嗎,還不是小菜一碟。

          老師讓我前面的同學(xué)試了一下。他表情輕松地走上去,輕輕一拉,奇怪的事情發(fā)生了。兩本書怎么就是拉不開。這下,他開始用力,只見他直咬牙齒,頭上都開始出汗了,怎么都拉不開那兩本書。

          老師又請上兩個比較大個子的男生,兩個人一起拉。我想這次肯定能拉出來了吧?墒撬麄儍刹还茉趺从昧Γ策是拉不出來。我心里開始疑惑起來。

          這時,老師把兩本書拿到手上:“我來拉給你們看!敝g老師把兩本書輕輕抖了兩下,然后用力一拉,兩本書立刻就分開了。真是太神奇了。

          放學(xué)了,我回到家,急忙打開電腦,一查,原來這是摩擦力在作怪。一張紙跟一張紙之間的`摩擦力很小,但是這么多紙結(jié)合在一起,力量就非常大了。

        有趣的課堂作文4

          因為新型冠狀病毒的來襲,我們不得不在家里學(xué)習(xí),這次我們體驗了一種新的課堂模式,那就是空中課堂,老師們用網(wǎng)絡(luò)的形式給我們上課。

          空中課堂除了講三大主科以外,還設(shè)有體育,音樂,美術(shù),手工?罩姓n堂讓我們枯燥的生活增加了許多的`樂趣。在語文課上,老師講的生動、形象,讓你有一種身臨其境的感覺。數(shù)學(xué)課上老師講的有條有理,我們聽的清楚明白。美術(shù)課上老師教我們畫水墨印蒲公英,我們用樹葉,用紙杯沾上五彩的顏料就能在紙上印出美麗的蒲公英。看著我們畫好的蒲公英,讓我想到了它那頑強(qiáng)的生命力,被風(fēng)吹到哪都能生根發(fā)芽。我希望我們?nèi)祟愐材芟衿压⒁粯泳哂蓄B強(qiáng)的生命力,能夠戰(zhàn)勝這次疫情。

          謝謝老師,在這特殊的時期里讓我們停學(xué)不停課,讓我們體驗不同的課堂,讓我們暢游知識的海洋。老師我想對您說:“老師您辛苦了。”

        有趣的課堂作文5

          馬老師的作文班特別有意思,她會引領(lǐng)我們在快樂中學(xué)習(xí)語文。馬老師的作文課堂豐富有趣。

          有一次,馬老師考我們一個問題:“東北的三大特產(chǎn)分別是什么?”我頓時就蒙了,不知道該怎么回答,當(dāng)老師告訴我們答案之后,大家才恍然大悟。更讓我覺得馬老師的知識非常豐富,在這樣的'課堂一定能學(xué)到更多的知識!

          還有一次,馬老師上課還領(lǐng)我們玩語文小游戲,這個游戲名字名字叫“你說我猜”。就是讓一個人做動作,另一個人猜是什么意思。終于輪到我上場了,我負(fù)責(zé)猜,但是做動作的同學(xué)卻不知道如何表達(dá)題面。弄得大家哭笑不得,原來這是一個少數(shù)民族的語言“扎西德勒”。哈哈,要是換成我去做動作,我也會不知如何是好啊!接著,老師又帶領(lǐng)我我們進(jìn)入“看圖猜成語”的搶答。好多同學(xué)都搶答對了,大家都很開心。

          上馬老師的作文課不但學(xué)到很多書本上沒有的知識,還能在開心、有趣中度過很多難忘的時光。馬老師的課堂真有趣。

        有趣的課堂作文6

          叮零,叮零,上課鈴響了,只見老師在黑板上寫了五個大字——“動嘴美術(shù)課”,老師手里還拿著一袋餅干呢。我們看著黑板上的字和老師手里的餅干,都疑惑不解,不知老師的葫蘆里賣的什么藥。

          老師從袋子里拿出了一塊餅干,咬了一大口,圓圓的餅干變成了“盾牌”,我看著老師吃,饞得直咽口水。老師又咬了兩口,盾牌馬上變成一把“大剪刀”,到了最后,老師左咬咬,右咬咬,甚至還用牙齒磨,終于成了一件“短袖襯衣”。

          看著老師的作品,我們躍躍欲試,終于,老師給我們每人一塊餅干,讓我們來咬。

          我先在餅干上咬了一口,餅干變成了月牙,接著又咬了三口,餅干變成了“盾牌”,最后,我仔仔細(xì)細(xì)地用牙齒磨來磨去,我終于咬成了我想要的`“愛心”。

          這堂有趣的“動嘴美術(shù)課”真是又好吃,又好玩呀!

        有趣的課堂作文7

          今天,我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課!

          今天,我們有一節(jié)課學(xué)科下了,特色班老師讓兩個同學(xué),把書給發(fā)了,老師來了給我們講,第一個,是食鹽和pk蘇打,老師說:“要想比賽公平必須得干什么!崩蠋熣f:“第一條加入水量一樣,第二條,是加入的食鹽,和加入的蘇打,的量數(shù)必須是一樣的,第三,攪拌的時間和速度必須是一樣的才行。”看誰可以溶解的多,老師讓,張唯帥、范乾乾,拿鹽,侯曉陽和他的同桌,是拿蘇打,他們在同一個時間放進(jìn)杯子里,再讓拿杯子的`兩個同學(xué),他一個時間攪拌,在同一個時間內(nèi)停下的,讓后走了一圈,我們都不約而同地說:“蘇打有沉淀物!弊詈罄蠋熜剂俗詈蟊荣惖内A家是食鹽,老師有用感冒顆粒做的實(shí)驗,看是熱水溶解得快,還是涼水溶解的時候,老師讓我們大家都看了最后是熱水溶解的最快,我們又獲得了一個結(jié)論是,溶解顆粒狀的物體時,應(yīng)該用熱水才溶解的比較快一些!

          這一堂科學(xué)課真是太有趣了我喜歡上科學(xué)課!

        有趣的課堂作文8

          今天,老師給我們上了一堂有趣的課,“貼尾巴”游戲,這堂課已經(jīng)深深的印在我的腦海中。

          老師先給我們講了一個小故事,接著,我們就開始玩游戲了。首先,我們先把大魚貼在上面,然后用眼罩蒙著眼睛,把大魚的尾巴貼在對的位置。第一個上場玩的來當(dāng)主持人。最先上場的是我們的大高個,只見她提心吊膽的往上一貼,把大魚的尾巴貼在了大魚的頭上,讓我們班哄堂大笑。下一個上場的是小郭了,小郭往上一貼,結(jié)果貼在了大魚的前面……到。“瘋子”了,只見“瘋子”三步并作兩步,往上一貼,“對,對”,我們貼對了。到小洋了,只見小洋胸有成竹地走上臺,好像說得自己能貼對,經(jīng)過我和“瘋子”的“指導(dǎo)”,我們又貼對了。經(jīng)過我們搗蛋三人組的破壞,我們以二比零的成績贏了。這節(jié)課真有趣,真是一堂有趣的課堂。

          這堂有趣的課在我們班的.歡聲笑語中結(jié)束了,同時也記錄了我們班的嬉戲。這個“貼尾巴”的游戲讓我知道了在生活中要不斷提升自己的能力。

        有趣的課堂作文9

          嚴(yán)老師講生字可真有意思!怎么個有意思呢!你聽我慢慢道來:周一上午我們正學(xué)習(xí)《小露珠》這一課的生字,很多同學(xué)都不能準(zhǔn)確記住“蒸”這個字,嚴(yán)老師神秘地說:“我有一個神奇的順口溜,記住它,“蒸”這個字你永遠(yuǎn)不會寫錯!”同學(xué)們立即睜大眼睛好奇地看著嚴(yán)老師。嚴(yán)老師故作停頓,我們急得抓耳撓腮,他這才慢悠悠地說:“‘蔣軒丞’的‘丞’你們都會吧! ”“會,會……”大家異口同聲地喊起來。“好,仔細(xì)聽,丞丞帶草帽,烈火腳下烤!薄肮比嗪逄么笮。但在笑聲中,我們牢牢地把“蒸”這個字記在了心間。

          記得還有一次,“跌”這字我老記不住,嚴(yán)老師輕撫著我的腦袋說:“小劉同學(xué)你從右往左看,能看到什么?”我仔細(xì)看了看還真沒發(fā)現(xiàn)什么,嚴(yán)老師繼續(xù)耐心引導(dǎo)我:“右邊是什么字,左邊又是什么字?”我恍然大悟:失,足,對呀!失了足可不就得跌倒嗎!我和嚴(yán)老師相視微微一笑。

          我們的`嚴(yán)老師講生字可真是妙趣橫生呀!

        有趣的課堂作文10

          今天,肖老師說請我們吃“石頭”。

          教室里一下子炸開了鍋!“石頭怎么能吃呢?”“肖老師怎么了?不會弄錯吧……”

          我們疑惑地看見肖老師拿出一個包裝精美的糖果袋。撕開袋口,原來,肖老師說的”石頭”并不是真的石頭,而是石頭糖!

          瞧!老師的石頭糖真漂亮!它們五顏六色,光彩奪目!哪像是石頭?真的有些像寶石呢!它們大小不一:小一些的像黃豆,大一些的像蠶豆。它們形態(tài)各異:有的是圓形,有的是三角形,還有的是不規(guī)則形狀……

          我拿到了一顆很小的.三角形石頭糖,上面有綠色的花紋,聞一聞,一股濃濃的奶香讓人垂涎欲滴。來不及細(xì)想,趕快放進(jìn)嘴里!啊!淡淡的甜味一直甜到心里,還有我最喜歡的巧克力味道!香甜可口!美味無窮!

          此刻,教室里真安靜!大家都在細(xì)細(xì)品嘗這人間美味呢……

        有趣的課堂作文11

          今天在作文課上,老師帶了一個玉米棒子,讓我們仔細(xì)觀察,然后寫一篇關(guān)于玉米的作文。我走到跟前仔細(xì)地端詳這個玉米穗。發(fā)現(xiàn)玉米葉殼的顏色都是綠色 的,共有十幾層,顏色由深到淺,最后一層薄如蟬翼,玉米棒子就像披著一層薄薄的綠紗。剝開玉米殼,里面呈現(xiàn)出金黃金黃的玉米粒,顆顆飽滿,就像黃寶石一樣 晶瑩剔透。玉米須軟綿綿的,就像老爺爺?shù)暮氁粯樱腥O了!

          接著老師給我們每人發(fā)了一片玉米殼,讓我們玩,找感覺,發(fā)揮想象力,再做做手工。同學(xué)們用靈巧的.雙手疊成了各式各樣的工藝品,有萬花筒、兔子、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)等。我疊了粽子、幸運(yùn)星、春卷和蝴蝶結(jié)。

          這節(jié)課,我們不僅能快樂地學(xué)習(xí)知識,而且還讓我們增長了不少見識,這真是一節(jié)有趣的作文課。

        有趣的課堂作文12

          今天上作文課,小桔燈老師在黑板上畫了一個小男孩的臉,但是他的臉上沒有鼻子。老師說:“今天,我們來玩一個畫鼻子的游戲。”

          聽到這個消息,全班沸騰起來,我也躍躍欲試把手舉得高高的`,沒想到老師第一個就叫我了。我大步流星地走到講臺,準(zhǔn)備大顯身手。老師先給我一支粉筆,然后用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼,并且讓我原地轉(zhuǎn)三圈。接著我便伸開雙手,開始向前摸索,很快就摸到了黑板,然后,我就直接往上畫。剛畫完,就聽見同學(xué)們哈哈大笑起來,我立馬摘掉紅領(lǐng)巾一看,頓時目瞪口呆。原來我把鼻子畫到眼睛上面了,怪不得同學(xué)們笑得前俯后仰,我紅著臉下了臺。

          緊接著,又有幾個同學(xué)也上臺畫鼻子,但都沒畫到正中位置,引得同學(xué)們一陣陣的笑聲。不一會兒,下課鈴響了,這節(jié)課過得好快呀!全班同學(xué)仍意猶未盡,我真不想下課,還想再玩一次。

          這真是一節(jié)生動有趣的作文課。

        有趣的課堂作文13

          盼星星、盼月亮,我期待已久的美術(shù)課終于來了。

          這堂課的任務(wù)是畫油畫!但不管我興致多么高,也無法逃避一個事實(shí):本人畫技超級爛,女生經(jīng)常嘲笑俺。今天碰上畫油畫,我還不得全完蛋!

          前面的擔(dān)心加上女生的.冷眼,使我根本沒有認(rèn)真去畫。就在這時,老師來了。我估計老師會罵我,所以心跳加速了?墒抢蠋焻s出乎意料地說:“不錯,接著畫!”這句話燃起了我的信心,那信心之力一會兒就把擔(dān)心拋到九霄云外去了。有了信心就有了前進(jìn)的力量!不一會兒,我就完成了一幅大作——一只栩栩如生的貓頭鷹。

          通過這件事,我感到了信心的重要性。

        有趣的課堂作文14

          我們走進(jìn)亂成一鍋粥的教室,老師走進(jìn)了教室,大聲宣布:“今天,我們上的是你比我猜活動課!

          游戲開始前,同學(xué)么有的高興得手舞足蹈,有的一個勁地問老師今天“你比我猜”的.題是什么,還有的圍成一團(tuán)打打鬧鬧。老師清了清嗓子,皺了皺眉頭說:“上課了,你比我猜游戲開始了!”亂成一鍋粥的教室頓時安靜了下來。

          當(dāng)我看到“打羽毛球”這個詞后,一下子就呆住了,像是變成了僵尸一樣,忽然,我的腦子里有一道閃光飛馳而過,我左腳在前,右腳在后,左手假裝拿著球,右手握著球拍,神情堅定,我把球奮力向上一拋,使勁向前一打,身子向前傾斜,一個漂亮的打羽毛球動作就做出來了,看著猜的同學(xué)脫口而出,我和他都得意洋洋的笑了。

          這真是一節(jié)有趣的作文課。我懂得了做事要勤于動腦。

        有趣的課堂作文15

          前天,我們班開了一次有趣的班隊課。班隊課剛開始,老師宣布出旗。樂展亦是旗手,在莊嚴(yán)的音樂聲中,他舉著隊旗神氣地走在前面,后面緊跟著護(hù)旗手,我敬著隊禮向他們投去羨慕的眼神。

          該小朋友表演節(jié)目了,他們的表現(xiàn)個個都很出色。

          姚軼涵和岳厚丞表演“吹!,他們的`牛皮吹得可真大,特別是姚軼涵,其實(shí)只是個小不點(diǎn),還非要說自己高得頂天立地。他們吹著吹著,我仿佛看見教室上空有好多牛在飛,哈哈,都是他們吹上去的吧!小朋友們笑得敲桌子,我笑得都快要倒在地上了,連老師也樂得合不攏嘴。

          該我表演“紙條還原”魔術(shù)了,雖然我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,但還是十分緊張。因為我旁邊坐著的不是別人,而是陳鴻宇,他可最愛挑我的刺了。表演結(jié)束后,很多小朋友都七嘴八舌地議論開了,有的還揭穿了其中的奧秘。

          精彩的節(jié)目還有很多,有舞蹈,有講故事,有跆拳道表演……

          今天的班隊課真有趣。

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