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有趣的課堂作文15篇(精選)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的有趣的課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的課堂作文1
今天，劉老師決定換個方式來上課：帶我們玩游戲。大家聽到這么新奇有趣的語文課，心里激動不已，眼里閃爍著期待的光芒。
首先，劉老師給我們詳細講解了木頭人游戲的規(guī)則。接著大家就開始熱烈地討論起來，一會兒到底做些什么特別又有趣的動作呢？然后游戲就正式開始了。老師背過身說道：“三、二、一，開始！”大家立刻放開手腳，各顯神通：有些人上竄下跳、抓頭撓耳，像一只調(diào)皮的小猴；有些人則在地上爬來爬去、弓背彎腰，像一只活潑的小狗；還有一些人則東奔西跑、呼嘯而過，像一匹脫韁的'野馬……“一、二、三，木頭人，”老師喊道，“大家不要再動啦！現(xiàn)在要像一個木頭人一樣，一動不能動�！眲偛懦吵橙氯碌慕淌乙凰查g變得悄無聲息。我瞟了一眼左邊，發(fā)現(xiàn)夏一諾和夏一凡兩人中間夾著袁沐，仿佛在虛心向他取討學(xué)習上的經(jīng)驗?zāi)�。我又瞟了一眼右邊，只見李圣慧左手扶著課桌，右手扳起自己的右腿，做了個非常標準又優(yōu)美的舞蹈動作。
劉老師看到大家千姿百態(tài)，神情各異，忍不住掏出手機將幾個造型有趣的同學(xué)拍了下來給我們分享，大家被逗得前仰后合，而照片上的主人公卻有點害羞地捂著臉，恨不得鉆到桌子底下去。
這真是一節(jié)別開生面的語文課，大家玩得開心極了！
有趣的課堂作文2
這學(xué)期有一堂課讓我回味無窮，現(xiàn)在想起來太有趣啦！
那天講完《元日》這首詩后，老師為了獎勵作文寫得好的同學(xué)，就跟大家玩起了猜成語的游戲。
首先，老師拿起粉筆在黑板上“沙沙沙”地齊刷刷地寫了3個3和3個5。“同學(xué)們，你們猜這是什么成語？”老師笑瞇瞇地問大家。“是三五成群”一個同學(xué)飛快地搶答到。“對了！”老師很高興。
“那么”老師又在黑板上寫了一排整整齊齊的.數(shù)字，“這排數(shù)字少了哪兩個數(shù)字呀？”“是7和8”同學(xué)們異口同聲地回答�！罢埻瑢W(xué)們想一想，這兩個數(shù)字少了后用什么成語來表達呢？”老師用鼓勵的眼神問道。“亂七八糟！亂七八糟！”又一個同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢喊道�！板e了！錯了！是七零八落！”老師耐心地對那個同學(xué)說。
接著，老師用黑板檫把剛寫的數(shù)字檫掉，在黑板上寫了個2，再寫了一個和2緊緊擁抱在一起的3�！巴瑢W(xué)們！”老師用親切地目光注視著我們，“這又代表著什么呢？”同學(xué)們抓耳撓腮，想了半天也不知道。我靈機一動，激動地答道：“是接二連三！”“答對了！”老師喜上眉梢。
老師又考了我們許多成語，我們大家都積極搶答，都沉浸在這一堂別開生面的課中。
這堂有趣的課真讓人難忘呀！
有趣的課堂作文3
今天，我們上了一堂有趣的作文課，給我留下深刻的印象。
唐老師走上講臺說：今天的'課從一個游戲開始，我們一聽要做游戲，高興的一蹦三尺高。
老師現(xiàn)在黑板上隨便劃了一個大圓形。嘴里說：“這是一個大大的池塘，里面有清澈的池水。水里長滿了許多水草，池邊還有綠樹和鮮花。當然也有很多魚，但是我不會畫魚，請大家?guī)兔Ξ嬌稀薄?/p>
我們爭先恐后地舉起了小手，可老師說：“不能畫魚的樣子，卻又要表現(xiàn)水里有魚”。老師隨便叫了一個同學(xué)，那個同學(xué)畫了一個漁夫在垂釣�？墒沁@個同學(xué)畫畫的水平不怎么高，頭都長在肚子上了，惹得我們哈哈大笑。接著又有幾個同學(xué)去“畫魚”，都很逗，我們的課堂上笑聲不斷，歡樂不斷。
做完游戲，老師就以剛才的游戲為例子，講了敘事作文的方法，我學(xué)到了敘事六要素：分別是時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果。其中的每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要不能忘記，尤其是經(jīng)過要詳寫。
有趣的作文課。我們不僅學(xué)會寫敘事作文，而且還體會到學(xué)習的樂趣。
有趣的課堂作文4
上星期四，我們班在階梯教室上課，那是全鎮(zhèn)海區(qū)所有英語老師來聽課，是我最有趣、最有趣的一堂課。這次上課的老師是馮老師。
上課了，我們班排著整整齊齊三支隊伍走進了階梯教室。剛開始看到在教室后面有許許多多的老師來聽課，我們個個都很緊張。
馮老師一開始讓我們一起唱學(xué)過的英語歌。我想：“老師要我們唱歌是想讓大家放松一下，在下面的.時間里能更好地發(fā)揮水平”。老師的這一招可真管用，過了一會，老師有個問題問我們，同學(xué)們緊張的心情一下就放松了，個個都舉了手，當然我也不例外。同學(xué)們的手像一片片小樹林，老師請都請不過來。
老師看到我們班同學(xué)已經(jīng)放松得差不多了，就表演了一個《小猴子上山吃東西》的節(jié)目。老師戴上小猴子的面具，拿著一個籃子到果園中摘果子。老師看見了梨就跳起來摘，摘完了就又往前走，看見了蘋果，就把梨扔了摘蘋果，再接著往前走，老師又看見了西瓜，就扔了蘋果想把西瓜搬走，可是摔了一跤，這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，后面的老師也笑了。
老師讓我們同學(xué)們一個個來表演，表演完后，剛好下課，我們就和聽課老師告別，這是最有趣的一堂課。
有趣的課堂作文5
教室里傳來一陣陣快樂的歡笑聲。知道是為什么嗎？我們?nèi)瑢W(xué)在做一個有趣又有難度的游戲——單手剝雞蛋。
先把提前煮好的雞蛋拿出來，分好小組，老師說規(guī)則，而我在一旁認真地聽：把手中的三顆雞蛋放在桌子上，拿出其中的兩顆，另一顆放在桌子上，不能掉到地上。老師說“開始”時才能剝，而且只能用右手剝，剝下的皮也不能扔到地上，在決賽中獲得第一名有獎勵。
老師還沒有說完，同桌便忐忑不安地問我：“你緊張嗎？我好害怕雞蛋掉在地上�！蔽铱嘈χf：“唉，我也是�。 �
要開始了，我顫抖的手里拿著一個雞蛋，“預(yù)備——”老師說“開始！”一陣響亮的敲打聲在教室里回響。不知為什么，我費了九牛二虎之力敲打著雞蛋，可雞蛋依舊安然無恙，我急了，用力“啪”地一聲蛋殼碎了，我興奮了起來，急忙用我的右手剝，不一會兒剝好了，可是剝爛了。不久，每個組的第一名產(chǎn)生了，進入決賽，我一旁喊著“加油、加油！”第一名是劉牧青。教室頓時響起激烈的`掌聲，我開心地笑了，同學(xué)們也笑了，大家笑得那么的燦爛。
這是一次有趣的游戲，更是一堂生動的課，讓我懂得了世上無難事，只怕有心人。
有趣的課堂作文6
“丁零零，丁零零”上課了，我們靜靜地坐在位置上，等待王老師來上課。
王老師笑容滿面地走了進來，手里拿的不是語文書，而是一些實驗器材：一只可裝250毫升的燒杯、一把打火機、一盞酒精燈、一只透明的玻璃容器、一塊玻璃和兩個乒乓球大小的土豆。語文書上沒有類似的內(nèi)容呀，王老師葫蘆里賣的是什么藥？
王老師就要揭開謎底了，原來王老師要做一個實驗。
王老師把打來的水倒進玻璃容器里，把一個土豆放了下去，那個土豆很快就沉到了水底。“這有什么奇怪。”胡逸宵說。王老師含笑不語，繼續(xù)做下面的實驗。王老師那期燒杯，對我們說：“同學(xué)們，這里裝的是什么呀？”“雪碧�！薄鞍组_水�！边@些答案都五花八門。王老師把另一個土豆放到燒杯，奇怪的'一幕發(fā)生了，這個土豆竟然浮上來了，好像對我們說：“我的游泳技術(shù)不錯吧！”這使我百思不得其解，這水為什么能浮起土豆？終于王老師為我們解開了謎底，這是鹽水。“小博士”陳凱琪又為我們解密，她說：“因為鹽水密度大，所以能浮起較輕的東西。”這時教室里響起了陣陣熱烈的掌聲。
啊！科學(xué)無處不在，就等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)！
有趣的課堂作文7
今天的作文課堂上做了一個有趣而高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋。
媽媽正在看手機，發(fā)現(xiàn)作文班的王老師讓我們在家準備三個熟雞蛋，媽媽很快去了廚房。
老師給我們說了游戲規(guī)則：一、把手中的`三個雞蛋放在桌子上，不能掉在地上。二、老師喊“開始”時，每個同學(xué)只能用左手或右手，不能用雙手，剝下的雞蛋皮不可以掉在地上，雞蛋上也不可以留一點兒雞蛋皮，違規(guī)的會被淘汰。三、在最短時間內(nèi)剝完雞蛋的同學(xué)參加決賽，決賽獲得第一名的有獎勵。
比賽開始了，我很著急，一下子把雞蛋剝破了，我看了看同桌，她卻沒有剝破。正當我唉聲嘆氣時，我同桌的雞蛋也剝破了，哈哈哈，我太開心了，我有伴兒了。
老師說：“參加決賽的人已經(jīng)選好了，現(xiàn)在我們請那六位同學(xué)來參加決賽！”我聽后很不開心，因為我得不到獎勵了。
那六人一起用雞蛋敲擊桌面，一起剝雞蛋，最后李雨萱得到了十個獎片，其他參加決賽的同學(xué)，每人三個獎片，太多了吧！如果我在家里多準備幾個雞蛋，練習一會兒就好了。
這是一個有趣的游戲，也是一堂生動的課，深刻而又難忘。我明白，人身體的任何一個部分都很重要，一只手剝雞蛋遠遠比不上兩只手剝雞蛋快，所以我們要保護身體的每個部分。
有趣的課堂作文8
今天，去作文班上課時，老師叫我們折紙飛機。我心里是又高興又驚喜，不知為什麼明明是作文課，怎么就玩起飛機來了。唉！管他的，反正又可以和同學(xué)一起玩了。
我先拿一張紙，把它對折，然后把它壓平，再把它打開，中間就有了一條清晰的中線，將左右兩下角沿中線對折兩次，最后反面朝上，往外翻折，這樣我的紙飛機就做成了。我還給它畫上了五顏六色的圖案。
于是，我就拿著我的那架紙飛機準備去試飛。我輕輕地把飛機向前一飛，它居然在空中飛了一個半圓形，然后它就落地了。所以，我給這架飛機取名為“飛圓號�！焙鋈�，只聽老師再喊：“同學(xué)們，拿著自己的紙飛機來參加紙飛機大賽了�！崩蠋熢捯魟偮�，我們馬上就站在起跑線上了。我心想：我的這架飛機飛到空中一定會飛一個半圓形的圖案吧！老師喊預(yù)備的時候，我就哈了一口氣，心里暗暗地給紙飛機加油。老師喊飛的時候，我就輕輕地把紙飛機往前一飛。結(jié)果，我的紙飛機被另一架紙飛機撞到了。我的'紙飛機因為它后重前輕，另一架飛機正好撞上了機尾，我的紙飛機被撞下來了，第一次我是第四。我拿著它去改裝后，我們又站在起跑線上，老師喊預(yù)備時，我還是哈了一口氣，喊飛的時候，我把飛機輕輕地往前一飛，這一次我的“飛圓號”好像爆發(fā)了一樣，它居然沒有飛一個半圓，而是直線飛向前方，第二次我是第三名。
這次的“紙飛機大賽”我可真高興��！
有趣的課堂作文9
今天我們在科學(xué)課上又做了許多實驗，所以我就得這堂課過得非常有趣。
上課了老師拿出了食鹽和蘇打，老師說這一次就是一場PK賽，主要是看一看是什么先溶解在水里，老師請了四位學(xué)生上臺去做實驗，老師給了他們兩個鉛筆，讓他們用鉛筆來攪拌，老師把食鹽分成十組，把蘇打也分成了十組，然后又給其中的兩個人每人一個蓋子，然和一組一組的往水里到，攪拌了幾分鐘以后老師讓攪拌的同學(xué)拿著水瓶在班里走一圈，讓全班同學(xué)看一看在瓶子里有沒有沉淀物，食鹽的瓶子里沒有沉淀物，但是蘇打的瓶子里有許多沉淀物，所以這次的PK食鹽獲得了勝利。然后老師又找了好幾名同學(xué)拿著藥，有三個人到到?jīng)鏊�，另外的三個人到到熱水里，過了一會倒到熱水里同學(xué)的'藥已經(jīng)化開了，而到到?jīng)鏊锏乃幰恢币矝]有化開。做完前兩個實驗我們又做了一個關(guān)于氣體溶解在水里的實驗，做實驗的時候我很后悔，因為我有點忍不住，所以把飲料喝了，做完這個實驗就是最后一個實驗了，做完所有實驗以后就下課了。
今天的這堂課令我很難忘。
有趣的課堂作文10
星期三，我們班來了位年輕的男老師，他很幽默！
他給我們上了一堂作文課，老師說：“大家好！我第一次走進山清水秀的英山，我是蘄春人！同學(xué)們，你們見到我有什么要問的么？”“老師您姓什么？”班上“愛問天使”問到�！拔倚胀�，三橫一豎的‘王’！”“老師，您來我們這兒的目的.什么？”“我來這兒是和大家交朋友的！”老師說。就在這時，教室里霎時炸開了鍋！同學(xué)們爭先恐后地舉起了手�！昂茫瑢W(xué)們，今天我給大家?guī)砹艘环莺穸Y�！崩蠋熣f，他舉起了一個精致的盒子，“禮物就在這里面，大家來猜猜是什么禮物？”“照片！”“書！”“花！”“杯子！”同學(xué)們回答五花八門，老師小心翼翼地打開了盒子，里面居然是一把鑰匙！同學(xué)們有的目瞪口呆，要的很失望，有的呆若木雞……我想：一把鑰匙，這么小氣，哪怕是送我們一支筆也好呀！老師說：“猜猜這是一把什么鑰匙呢？”“開啟智慧大門的鑰匙！”“開啟想象力的鑰匙！”“建立我們師生情誼的鑰匙！”“我送給大家的不是鑰匙本身，而是它實在的意義！”
就在老師講完這深刻的哲理時，下課鈴響了，這堂課就這樣結(jié)束了，我永遠也忘不了這堂課！
有趣的課堂作文11
搬到新校園后，我發(fā)現(xiàn)校園變美了：運動場換成了塑膠跑道，教室安裝了電子白板，各種各樣的多功能教室，讓我們上課變得有趣了。
最近，我們班的課堂也變了，每星期老師都帶我們玩一次游戲。如最近玩的“連詞成句”，既有趣又搞笑。老師先把同學(xué)們分成四個組，在小紙片上分別寫上：時間、人物、地點、干什么，然后請四名同學(xué)上臺隨意抽取一張紙片并連著讀出來，組成一句話。那場景真讓人笑得噴飯。如：“午夜唐心陽在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上課”……
那一刻，教室里像炸了鍋似的，有的笑的前仰后合，有的忍不住拍打桌子，歡笑聲吸引了其他班的同學(xué)，投來羨慕的'眼神。最后，老師讓我們把游戲過程寫下來，這下，一點也不感到作文難寫了。
再如“拔書”的游戲。老師把兩本書交叉在一起，從一個同學(xué)單槍匹馬地拔，到一對一地拔，再到三對三的拔……可是無論增加多少人，始終拔不開。通過游戲，我們懂得了兩本交叉的書在空氣的壓力下，摩擦力大大增加了，越是使勁地拔，越是難以拔開。
有趣的課堂作文12
上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，老師把白板滑到第十三課，便說：“這節(jié)課，大家用自己的話來講一下《精衛(wèi)填海》的故事，給大家十分鐘的時間準備！”
同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，我心想，那邊講故事邊表演也行嘍。老師看了看表說：“時間到了，誰愿意第一個講？”我看了看四周，沒有一個同學(xué)舉手，但沒想到老師說：“黃宇軒，就你啦，給大家說一下�！�
于是我站在座位旁開始講了起來，“炎帝的`小女兒名叫女娃，女娃在東海游玩。不幸溺水身亡，再也沒有回來……”
講的時候啊，我感覺心里有一只小兔子在亂蹦亂跳，似乎馬上就要蹦出來了。老師覺得我講得不錯，就讓我上臺講。我上了臺手腳并用，講到激動處，又蹦又跳，表情夸張。說到女娃在水面掙扎撲騰時，我就用手掐著脖子，直翻白眼……
接著說她的靈魂變成了精衛(wèi)鳥，經(jīng)常到西山銜樹枝和石子想填平東海，臺下的同學(xué)把大板牙都笑掉了，我也不那么緊張了，反而非常開心，講著講著我自己都佩服自己，最后我在同學(xué)們的歡聲笑語中講完故事。
這真是一堂有趣的課啊！對我而言，這也是一次難以忘卻的有趣的經(jīng)歷呀！
有趣的課堂作文13
星期四下午，齊老師組織我們玩了一個非常有趣的游戲——傳話游戲。游戲規(guī)則是：老師把要傳的話告訴第一個同學(xué)，從第一個同學(xué)開始依次往下傳，最后一個同學(xué)要站起來，大聲地說出這句話。大家都對這個游戲很感興趣，游戲就這樣開始了。
老師把最后一排的叫到走廊，把要傳的話告訴他們，最后一排同學(xué)回到座位，我們開始往前傳。等第一排同學(xué)都聽到這句話的.時候，老師讓他們說結(jié)果，沒想到答案五花八門。王奕愷說：“我沒聽清他們說什么�！壁w希說：“雞下了一個蛋。”張舒天說：“我沒聽他們傳。”老師就問他后桌張校凱，張校凱說：“什么大公雞�！蓖鮿P智說：“我沒聽清�！崩蠋熡謫査笞缽埣蛷堒霸�，張吉說她聽到的話就是：“我沒聽清�！痹瓉礤e誤出在張馨元身上。其他幾名同學(xué)說的分別是：“豬豬轉(zhuǎn)蛋”、“西西”、“中國勝了！張吉”、“祖國糖”。聽到這，大家都笑了。因為沒有一個組傳對，老師開始調(diào)查最后一排同學(xué)，原來問題出在最后一排同學(xué)的身上。比如，車禹錚站起來說：“水痘很可怕，要休二十一天�！卑藗�人中只有王星博和王思睿傳對了，這時大家才知道正確答案是：“中國版圖像一只大公雞�！苯酉聛�，老師又給了我們一次機會，這回傳的話是：“我要當少先隊員為班級爭光�！苯Y(jié)果，只有一組傳對。
老師對兩次傳話的結(jié)果很不滿意，說明我們在平常生活中沒有注意聽別人說話。我以后一定要學(xué)會傾聽，做一個懂禮貌的好孩子。
有趣的課堂作文14
今天，我們上了一節(jié)生動有趣的作文課。
上課鈴響了，向老師嚴肅的走進教室，向往常一樣起立行禮完畢后，便突然把黃晨同學(xué)推出了教室。丈二和尚摸不著頭腦的黃晨也只好乖乖地站在外面。頓時，教室里議論紛紛“不知黃晨那小子又犯什么錯誤了，真可憐�！薄八綍r那么愛遲到，肯定是遲到了才被老師罰站的�！贝蠹也聹y著。向老師微笑著示意我們停下來，問：“剛才出去的.同學(xué)叫什么名字你們知道嗎？”“黃晨——”大家齊聲回答。“大家熟悉他嗎？”
老師又問。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的回答聲從角落里傳來。嘿，黃晨不是犯了什么大錯誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎么回事呢？這時，老師又發(fā)問了：“那么同學(xué)們有誰知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口氣，一番思考后，大家都紛紛舉手發(fā)言。老師要鄒鑫回答，鄒鑫說：“是教練服�！庇钟袔讉�人說是棉襖�！澳敲创蠹抑浪惺裁刺卣鲉�？”老師接著問。明冬冬站起來：“他還有一臉雀斑。”全班哄堂大笑。教室里熱鬧起來。
老師推開門把黃晨請了進來，這是我第一次仔細觀察黃晨，臉上是有點點，深藍色配套運動服，白色運動鞋。黃晨走回座位，大家興奮不已，紛紛談?wù)撟约旱母惺�。向老師示意大家安靜下來：“這叫做仔細觀察，現(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上，題目自擬�！�
我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂課。
這節(jié)作文課真有趣。
有趣的課堂作文15
我玩過拍三看一的游戲，玩過老鷹捉小雞的游戲，玩過捉迷藏的游戲，就是沒玩過對著干的游戲。你們玩過了嗎？沒有的話就一起玩吧！
老師一走進教室，就對我們笑瞇瞇地說，同學(xué)們，我們今天玩一個“對著干”的'游戲�！皩χ伞边@個游戲怎么玩？同學(xué)們面面相覷，議論紛紛。
接著老師介紹了游戲的規(guī)則。規(guī)則是老師說一個詞語，同學(xué)們認真聽，然后根據(jù)老師說的詞語做出相反的動作。同桌的同學(xué)不能互相提醒，淘汰的同學(xué)自覺做下。游戲開始了，我心里像裝著一個小兔子一樣，砰砰砰直跳，好緊張啊。老師請全班同學(xué)站起來。因為同學(xué)們非常興奮，所以站的整整齊齊的，迫不及待的等著老師喊口令，忽然只聽老師大喊一聲，“大笑”，許多的同學(xué)大哭，只有小明一個人哈哈大笑，還指著其他同學(xué)說你們錯了，我對了，得意洋洋地對老師說，老師給我桔幣吧。這時，教室里哄堂大笑，亂成一鍋粥，小明才發(fā)現(xiàn)是自己錯了。不好意思地看看大家自覺里坐了下來。
第二局開始了，老師突然說摸左耳朵，我們班同學(xué)只有小軍，乖乖地摸了左耳朵，還不停地用余光掃向其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己錯了，立馬改過來。左右手齊摸耳朵。被同學(xué)們看見了，有的仰天大笑，有的捂著肚子笑，有的捂著嘴笑。
哈哈，又是一陣歡笑，就在這歡聲笑語中，清脆的下課鈴響了，我們結(jié)束了這趟有趣的作文課。
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