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在課堂上作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的在課堂上作文，希望能夠幫助到大家。
在課堂上作文1
我是一個(gè)電視迷，特別愛看電視。對(duì)我來說，雙休日是少不了要看電視的。 這一天，終于終于給我盼到了雙休日。
我做好了作業(yè)就可以大開眼界了，痛痛快快地去看電視了。我放下手中的筆就向電視機(jī)那邊跑。來到電視機(jī)旁邊，我立刻打開了電視調(diào)到了我最喜歡看的頻道上面，津津有味地看了起來。啊，看電視節(jié)目的滋味真帶勁！
每當(dāng)看到精彩的節(jié)目，或者精彩的`片段，我都會(huì)大聲叫好，還會(huì)拍手跺腳，簡直像瘋了一樣。 一個(gè)上午過得真快，一轉(zhuǎn)眼就過去了。很快已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)候了。奶奶在樓下大聲喊我下樓去吃飯了。我大聲說：“來了�！�
可是，我還是端坐在電視機(jī)前面看著電視。奶奶叫了五遍，就是沒有看到我走下樓去吃飯。于是，她急了，還以為我出了什么事情了，急著跑上樓來看我。她看到我坐在電視機(jī)前津津有味地看電視，沒有出現(xiàn)什么事故，于是就放心了，只是有點(diǎn)兒火了。她走到電視機(jī)前把電視給關(guān)了，還大聲說我。
沒有辦法，我只好跟著奶奶下樓去了�？墒�，我在吃飯的時(shí)候心里仍然在想著電視里面所講的事情，設(shè)想著將要發(fā)生的事情。有時(shí)，我想得發(fā)了呆，忘了吃飯。有時(shí)，我把小菜夾到了嘴外，引得奶奶直發(fā)笑。
吃好午飯，我急忙跑回到電視機(jī)前面又看起了電視來了。 你說我對(duì)電視是不是著迷了。
在課堂上作文2
星期六，潘老師沒有來給我們上課。在上課的時(shí)候，馮老師走進(jìn)來了。噢，今天是馮老師來給我們上課。別看他表面的樣子非常兇，但是在上課的時(shí)候卻是顯得那么的和藹可親，說話風(fēng)趣幽默，常常引得我們哈哈大笑，簡直忘記了這是在上課，因此所學(xué)的內(nèi)容記得特別深。而且馮老師說話非常直爽，知識(shí)豐富，我們都佩服他。
他走進(jìn)來乘著我們做眼保健操的時(shí)候，在黑板上面寫了四個(gè)字，并且還出了四道題目。等到我們做好眼保健操，睜開眼睛看到這四道題目都是出乎我們意料之中的。比如馮老師要我們說出福這個(gè)字的造字的理由�？墒牵抑恢肋@個(gè)字是福字，并不知道福字的來歷。有一些人就根據(jù)自己的想像進(jìn)行猜測：古代的人只要有了一口田，就非常幸福了。又有的人認(rèn)為那是因?yàn)橛幸路吞锏鼐托腋�。等到大家說完了看法，沒有新的說法，老師才說大家的說法不正確。我們都驚呆了。我們都在想為什么我們的.回答都錯(cuò)了。那么正確的答案又會(huì)是什么呢？接著，馮老師說出了正確的答案：古代人們放一只供桌，旁邊放一壇酒，進(jìn)行祭祀，祈求降福。那張供桌慢慢就成了左邊的那個(gè)偏旁，右面那壇酒變成了一口田。
馮老師在說的過程中間還夾雜著動(dòng)作和圖畫。我們都聽得入迷了。因?yàn)檫@些知識(shí)和字的來歷都是我們以前沒有學(xué)到過的呀！
這一堂作文課真是生動(dòng)有趣呀！
在課堂上作文3
在上學(xué)的路上，小鳥在枝頭唱歌，像是在歡迎著說：“祝你上學(xué)快樂�！薄芭九九尽迸赃呌性S多同學(xué)在高興地走著。他們都背著好看的小書包。
走著走著，我看見遠(yuǎn)處有一棵棵粗壯的果樹，樹上有許多光潤誘人的小蘋果。哦！腳癢癢的，是什么東西？我低頭一看，原來是小草要跟我玩游戲呢！不行不行，我還要上學(xué)呢！小草旁邊有許多千姿百態(tài)的花朵，爭奇斗艷。一陣陣清香、醇香、濃香……“嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香噴噴的蜜。不一會(huì)兒，一群蜜蜂一擁而上，看來是剛剛的蜜蜂通風(fēng)報(bào)信了啊！真令人驚訝！
不知不覺，天空飄起了白茫茫的細(xì)雨，一絲絲，一條條透亮的銀線飄落。如果你仔細(xì)看看這些秀麗的雨絲，會(huì)覺得周圍的一切都變得那么細(xì)膩。再看，烏云早把太陽公公遮住了。螞蟻們也忙著搬家，排著整齊的隊(duì)伍。在這樣的雨天，這樣的雨，對(duì)他們來說應(yīng)該算是大雨了吧，真讓人心疼。
我打著大大的似碧綠的荷葉一般的傘，走在雨中，這感覺真奇妙！從小河里看，這雨越發(fā)得細(xì)密了。魚兒一個(gè)比一個(gè)精神，似乎在進(jìn)行一場花樣競技。飛行家小蜻蜓正在草叢里躲雨呢！
遠(yuǎn)處的'莊稼地里，一片綠油油的景象。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。經(jīng)過這春雨的滋潤，這些莊稼應(yīng)該會(huì)生長得更加喜人吧！池塘里，荷花含苞待放，粉嫩粉嫩的。荷葉挨挨擠擠，散發(fā)出油亮的光芒。
這上學(xué)路上，真讓人心曠神怡�。�
在課堂上作文4
今天，天氣非常悶熱，太陽在空中放出刺眼的光，王葉要去外婆家送點(diǎn)心，她來到汽車站，不一會(huì)兒，一輛公交車來了，王葉馬上跳上了車。
喲，車上的人不多，王葉找到一個(gè)座。剛坐下來，要去醫(yī)院的李帥上來了，李帥拄著雙拐，右腳上纏著繃帶，一瘸一拐地走著，坐在第一位的老奶奶對(duì)李帥慈祥地說：“孩子，來我這兒坐吧�！崩顜涍B忙說：“不用，不用，您年齡大了，您坐吧！”
正當(dāng)他們相互推讓的時(shí)候，王葉大喊：“小哥哥，來我這兒坐！”
李帥正準(zhǔn)備往前走的時(shí)候，坐在王葉前面的`一個(gè)中學(xué)生連忙把腳伸出來，踢了一下李帥受了傷的那只腳。立刻，劇烈的疼痛把李帥折磨地使勁咬著牙，豆大的汗珠從他頭上冒出。可那個(gè)中學(xué)生把手里的那本書舉得更高了，假裝沒看見，事不關(guān)己，高高掛起。王葉見了，趕忙跳起來，扶著李帥坐到了自己的位子上，一股熱流迅速流進(jìn)李帥心中。正在這時(shí)，司機(jī)一個(gè)緊急剎車，王葉往前一撞，又往后一仰，李帥連忙去拉她，說：“小心！”可沒拉住，王葉摔倒了。那個(gè)中學(xué)生想：我還不如一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生？不，我太自私了，我應(yīng)該去讓座。他站起來對(duì)王葉說：“來，小妹妹，到我這兒坐吧！”于是，把王葉拉到了他的位子上，自己站了起來。
車上的人看見了，都笑了，這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
在課堂上作文5
今天，是一個(gè)陽光明媚的一天！
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。伴隨著上課鈴的響起，數(shù)學(xué)老師葛老師走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”我們相互問好之后就開始上課了！“今天，我們要學(xué)習(xí)的是因數(shù)與倍數(shù)……”真當(dāng)我們專心致志的聽課時(shí)，教室的后排突然傳出了一聲尖叫，我們聞聲向后看去，原來是一只馬蜂飛進(jìn)了教室！只見它左飛飛右飛飛，頃刻之間原本安靜的教室變成了小菜場，尖叫聲，議論聲，和書本拍打的聲音，響成一片。這時(shí)，我心里想：馬蜂怎么會(huì)飛到教室里來？突然一個(gè)威嚴(yán)的聲音響了起來“安靜！”聽到這聲音后，大伙立刻安靜了下來，連膽小的女生也不尖叫了！“不就一只馬蜂嗎！只要你不去理它，它又不會(huì)咬你，有什么好怕的？”說著，葛老師拿起一本書，悄悄地走近馬蜂觀察著，葛老師就像一只公雞，隨時(shí)準(zhǔn)備向馬蜂進(jìn)攻。只見馬蜂落在窗戶上之后，葛老師將手上的'書拍了過去“啪！”令人害怕的馬蜂終于死在了葛老師的手里！
就是這個(gè)小插曲，讓我們的課堂變得更活躍了！
在課堂上作文6
我初見櫻花是在一本書上，當(dāng)時(shí)被它一大片的粉色所吸引。媽媽告訴我，要看櫻花，我們可以到比較著名的武漢大學(xué)去，那里有幾百株的櫻花樹，一大片一大片的煞是好看。于是，在一個(gè)春風(fēng)輕拂、楊柳依依的周末，爸爸媽媽帶上我，坐上了開往武漢的高鐵，開始了我們的賞櫻之旅。
一下火車，我們便直奔武漢大學(xué)，沿著武大正門直走來到櫻園，只見這里的櫻花已經(jīng)開了不少了。滿眼白色和淡粉色的櫻花沿著長長的大道盛開，燦若云海，甚是壯觀。有的.花朵躲在枝條后面，羞答答的，好像害羞的小姑娘；有的躲在其它花后面，好像在和我們玩捉迷藏呢；而有的在枝頭盡情怒放，就像嬰兒般燦爛的笑臉。一陣微風(fēng)突然吹來，花瓣悄然落下，它們隨風(fēng)飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，仿佛自己就是櫻花公主。媽媽說，櫻花代表中日友好之情，武大美麗的櫻花來自日本，現(xiàn)在長在中國富饒的土地上。愿中日友好就像這美麗的友誼之花一樣?jì)善G、甜美。
我愛櫻花，愛它的美！
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