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課堂作文300字(合集3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的課堂作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
課堂作文300字 篇1
記得在讀初二時,我前面坐著兩位男生,這兩個家伙從不聽課,上課不是吃零食就是睡大覺?赡苁撬麄儢|西吃得太多,營養(yǎng)過剩的緣故,上課老放屁,故美其名曰“屁王”。更可笑的.是,他們總是不約而同,“雙炮齊鳴”。這兩個家伙非常的可惡,好像約好了似的,兩個一起翹起屁股朝我們放,每到這時,我和同桌就連忙厭惡地捂住鼻子。
成天忍受這個倒也算了,我還當(dāng)了一次替罪羊呢。在一次語文課上,這兩個家伙正呼呼大睡,我剛好低頭做筆記,突然,有一東西砸到我頭上來,我的第一反應(yīng)就是大罵:“是哪個混蛋扔的!”那時我以經(jīng)忘了有老師在上課了。頓時,全班同學(xué)哈哈大笑,我還沒反應(yīng)過來呢。抬頭一看,只見老師一臉的尷尬,原來是老師要扔他們兩個睡蟲的,但由于老師“槍”法不準(zhǔn),我成了犧牲品。霎時,我的臉通紅,我還是第一次當(dāng)眾罵老師呢。
事隔多年,我仍然記憶猶新,回想起來,覺得挺有趣的。
課堂作文300字 篇2
如果說,知識是一片廣闊的大海,那么課堂就是其中靈活輕巧的船只;如果說知識是一個個珍貴的寶箱,那么課堂就是開啟它的金鑰匙;如果說知識是蘊(yùn)藏在地底的甘泉,那么課堂就是開鑿出它的井……回首我們走過的足跡,是閃光課堂,伴我們前行……
形
初入四年級,對高效課堂的一切感到很新奇,但操作起來卻十分生澀,只是懵懵懂懂地根據(jù)老師的提示自學(xué)、對學(xué)、群學(xué),也不知道如何大膽地與別人交流,依稀還記得,曾幾何時,連一句話都吞吞吐吐地說不清只是對著導(dǎo)學(xué)案隨便說上幾句罷了,終于,在甘老師的帶領(lǐng),我發(fā)現(xiàn),我們?nèi)諠u熟練,我們的課堂逐漸成——
型
四年級下學(xué)期,我們越來越勇敢,雖然說不算很熟練,但展示的形式卻比以前要豐富了許多,漸漸地,我們學(xué)會如何“跳”出導(dǎo)學(xué)案的`內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新,讓同學(xué)們的思維發(fā)散,這使我們的課堂頗添了幾分色彩,而我們的小組也不斷進(jìn)步,總能迎得下面的喝彩。
行
時間慢慢流逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已成為了一個五年級學(xué)生了,對于高效課堂早已操縱自如,我發(fā)現(xiàn),在高效課堂的幫助下,我們一直在不斷前行著。
課堂作文300字 篇3
星期三下午,徐彥銘的媽媽和一個帥帥的醫(yī)生叔叔來我們班了,那個是夏醫(yī)生,他教了我們很多東西,他來的時候還披了一件紅色的.披風(fēng),頭上還有兩個角,我覺得他扮的很可愛,呵呵!
“ 夏醫(yī)生教會你什么了?”爸爸問。
“當(dāng)我們被小動物咬了或者撓了,像小貓,小狗呀,要馬上用肥皂在水里洗半個小時,然后趕緊去醫(yī)院打預(yù)防針,這樣做才是對的!
“哦,原來是這樣啊,你還知道些什么呢?”
“小朋友很小,不懂事,爸爸 ,我小的時候是不是什么都往嘴巴里塞呀?”自己在那嘿嘿直笑。
“嗯!”
“爸爸,媽媽你也聽聽,我知道小朋友如果東西卡在喉嚨口,一定要把小朋友頭朝下,腳朝上,把他倒出來,好像醫(yī)生不是這么說的,但是大概是這樣,哦,我也忘了!睋蠐项^,有點(diǎn)不好意思了。
“我還記得如果流鼻血了,要用手捂住鼻子,然后再額頭上放冰塊敷一敷,頭不能抬起來的。對了,醫(yī)生叔叔說下次還會給我們上課呢,挺有意思的!放學(xué)的時候,徐彥銘的媽媽還讓我選了一個南瓜燈別針,我很喜歡!
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