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有趣的課堂作文優(yōu)秀(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的課堂作文 篇1
人的一生中，有許許多多令人感到妙趣橫生，好像天堂一樣快樂的課；也有枯燥乏味，宛如地獄一樣痛苦的課。例如：必修九年課程、夏令營、興趣班，其中，我最喜歡又最刺激的一堂課便是有趣的綜合課。
盧老師是一位幽默風(fēng)趣、和藹可親的好老師。他經(jīng)常利用綜合課帶我們玩好玩的游戲。有一回，他神情愉快的走進教室說：“你們期中考考得不錯��！快出去排隊，要打籃球啰！”聽完后，我們便喜出望外的高聲呼。
來到球場，大家胸有成竹的準(zhǔn)備著，自動的分成男、女兩組，準(zhǔn)備開始刺激又好玩的球賽了！雙方你來我往，互不相，最后我們我居然贏了！“嗶！女生獲勝�！崩蠋煾呗曅�，我們這組都高聲歡呼！
這場類似體育的綜合課不僅極富趣味性，也十分令人難忘，刺激又好玩的`課程促使我們更加喜歡盧老師，希望現(xiàn)在的老師也能安排如此深受我們喜愛的課程。
有趣的課堂作文 篇2
今天，我們班開展了一次有趣的活動。
首先，老師先寫一個字，要同學(xué)們說出含有這個字的四字詞語。老師先在大屏幕上寫了一個“白”字，同學(xué)們一看簡單得很，紛紛舉手�！鞍桌锿讣t”“白頭到老”……大家你說一個，我說一個，針鋒相對。老師又寫了一個“日”字，立即教室里舉起了許多小手�！靶袢諙|升”“日新月異”“后羿射日”……大家誰也不讓誰，都想為自己的組得更多的分。后來我們又給“依”“山”“盡”組了成語，同學(xué)們像麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，說完了，我看了一眼黑板，“白日依山盡”。呀，原來老師是讓我們給古詩組成語啊。
數(shù)字組成語開始了。第一個是“一”，大家爭先恐后地舉手。林晨自告奮勇地說“一清二楚”“一心一意”。蔡興也不示弱，一口氣說了三個：“一字千金”“一刀兩斷”“一本正經(jīng)”，張哲也不假思索地脫口而出：“一模一樣”“一箭雙雕”。我佩服得五體投地，心想：他們肚子里的成語可真不少……
最難的要數(shù)十二生肖成語中的“羊”了。同學(xué)們有的皺著眉頭苦苦思索，有的.抓耳撓腮，還有的屏息凝視，似乎想憋出個成語出來。后來還是老師提了醒：亡羊補牢。同學(xué)們茅塞頓開，從剛才的狀態(tài)中找回了精神，夏蔚想出了“羊腸小道”“羊落虎口”“順手牽羊”這些成語。大家向他投去羨慕的目光。
這節(jié)課真有趣，好像讓我們一下子登上了山頂，又豐富了我們的知識，收獲真多��！
有趣的課堂作文 篇3
今天上午最后一節(jié)是音樂課，在這節(jié)課上，老師讓我們唱了“呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦，”唱這些是因為老師讓我們把音調(diào)唱準(zhǔn)了。老師還讓我們打了樂器，我們都很高興，都很喜歡這個老師。
老師先讓我們唱調(diào)子，她嚴(yán)肅地說“要這樣唱，呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦，不是呀啊啊啊啊啊啊啊啊”我們仔細(xì)聽，認(rèn)真唱，開開心心的學(xué).老師走向了鋼琴，然后輕輕地彈起鋼琴來，她正在給我們配音呢。
老師彈了幾次，我們也重復(fù)唱了幾次，因為這次是連起來的。琴聲彈到了一半，老師嚴(yán)肅的表情馬上變成非常好笑的，她說“有些同學(xué)唱的依然不對，唱成了呀啊啊啊啊啊啊啊啊。”同學(xué)們都哈哈大笑起來。只有那些唱錯了的同學(xué)沒有笑，他大概是知道了自己唱得不對了吧。
接著，老師讓我們唱“哦哦哦哦哦哦哦。”我們唱的非常大聲，聽起來有點兒刺耳，可我們依然這樣唱著，把老師都唱的驚呆了。她可能在想“這群孩子的喉嚨可真夠好�！蔽也聹y老師就是這樣想的，卻把猜測當(dāng)做了真的，我笑了，露出了潔白的牙齒。
最后，老師先讓最后一組打樂器，別的組唱《嘀哩嘀哩》這首歌，我們是第二個打樂器的，因為我們組唱的好，但是，最后兩組才是最好的.，他們可以選擇更好玩的樂器，可我并沒有不開心，因為本來我的樂器就很好了，也不用更好的了。
下課了，我們都特別高興，因為這個老師太好玩了。
有趣的課堂作文 篇4
王老師讓我們在星期四下午的活動課上表演課本劇《包公審驢》，聽到這個消息，同學(xué)們異常興奮。放學(xué)后，大家自由組合，紛紛進行排練。我和程浩文、陳洋等組成了一個小組，程浩文扮演包公，陳洋扮演王五，我扮演偷驢的人……
第二天的活動課，優(yōu)美的上課音樂鈴聲剛響，同學(xué)們就已經(jīng)坐在了自己的座位上，等著老師來上課。只見王老師邁著輕盈的步伐走進教室，笑容可掬地對我們說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備的怎么樣了，哪一組先來表演？”話音剛落，同學(xué)們都迫不及待地舉起了手，大聲叫喊“我們，我們……”王老師首先選了我們這組上臺表演。
我們一個個精神抖擻地走向講臺，既高興又緊張。雖然做好了充分地準(zhǔn)備，但心還是撲棱撲棱直跳，因為這是我們第一次表演課本劇。我們在講臺邊，剛把道具戴好，看到程浩文臉抹得黑黑的，頭上戴著一頂黑帽子，嘴邊還貼了一把胡子，同學(xué)們都忍俊不住，哈哈大笑起來。
好戲開始了，首先上場的是“王五”，他牽著自己的`驢在講臺上繞了幾圈，把驢栓在了“樹”上，然后扛著一袋木炭到集市上去賣。扮演小偷的我騎著瘦驢正好路過，看見了這頭好驢，忍不住夸獎一番：“咦，這頭驢不錯，你看，毛色發(fā)亮，比我這頭瘦驢強多了！何不用我的驢來換它一換。”話剛說完，臺下就樂翻了天，我也忍不住笑了起來。我向四周張望了一下，正好沒人，趕緊把驢換了過來。
等“王五”賣完木炭回來，發(fā)現(xiàn)自己的驢被掉包了，急得像熱鍋上的螞蟻團團，最后才想到去告官。
程浩文扮演的包公還真像那么回事，他煞有介事地審起了案子，用計把瘦驢放了回來。我看見瘦驢回來，感到非常納悶，“驢啊，你怎么回來了？”誰知這句話又把同學(xué)們逗樂了……我們小組的課本劇演完了，臺下響起了一片掌聲。
不知不覺下課鈴響了，課本劇表演在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，但大家卻意猶未盡。在這堂課里，我鍛煉了自己的膽量，發(fā)現(xiàn)自己還有表演天賦呢。真希望王老師以后能多舉辦一些這樣有趣的活動。
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