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        時間:2023-12-17 18:01:33 課堂 我要投稿

        有趣的課堂作文大全【7篇】

          在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的有趣的課堂作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        有趣的課堂作文大全【7篇】

        有趣的課堂作文 篇1

          在我五年的小學生活中,上過許許多多的課,有生動活潑的語文課;有充滿浪漫的音樂課;有不能馬虎的數(shù)學課;還有輕松愉快的英語課……而這節(jié)綜合課,就是別開生面的一節(jié)課。

          “叮鈴鈴……”上課了,這節(jié)課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的裝置。我環(huán)顧四周:嗬!還真是五花八門,有降落傘型的,由外包裝型的,還有支架型的。不過,我還是認定我的是最棒的。

          終于輪到我了!我大步流星的走上講臺的桌子,心提到了嗓子眼兒。只聽“3、2、1”,我的雞蛋保護器就像火箭一樣撞到地上。“聲音這么大,肯定碎了!”“……”聽見他們的評論,我只好不斷請求雞蛋千萬別碎。隨著包裝被一層層打開,我心中的“小兔子”也越跳越歡,“呀!雞蛋每碎!”看著完好無損的'雞蛋,我不禁大叫。

          雖然這次比賽我們屈居第二,但是我們雖敗猶榮,因為我們讓不可能的事變成了可能。這次活動既讓我們的動手能力有所提升,又考驗了我們的創(chuàng)造力。這節(jié)課我將永生難忘。

        有趣的課堂作文 篇2

          在我們上過許許多多的課中,有一堂課深深地印在我的腦海里,到現(xiàn)在還記憶猶新,回味無窮。

          記得那天是星期二,天氣晴朗,陽光明媚,上一節(jié)下課鈴一響,我們就排著整齊的隊伍來到多媒體教室,靜靜地端坐在椅子上等著科學老師的到來。

          一陣歡快的音樂聲響聲,上課了。沒一會,只見教科學的 李老師滿面春風地走進教室,接著陸續(xù)有幾位老師也走進了老師。禮畢完后,李老師首先向同學們說道:“同學們,今天我們來上一節(jié)科學公開課,主題是‘張力’!闭f完,老師在黑板上寫下了這兩個大字。此刻的教室里鴉雀無聲,同學們都睜大了眼睛望著老師!跋旅妫蚁胝埻瑢W們做一個實驗,然后把你所看到的情景告訴我。八人一組,組長上來拿器材!崩罾蠋熣f。我是組長,我們組拿到了一枚硬幣和一個裝著水的滴管。

          “接下來,請組長把硬幣放好,用滴管向朝硬幣的一面滴水,到硬幣裝不下水時,其他同學再觀察硬幣!蔽倚⌒囊硪淼啬弥喂,一點點地向硬幣滴水,滴到第七滴時,硬幣就容不下去了。我們小組其他人都在仔細觀察著。我發(fā)現(xiàn),水漫上了硬幣,可水卻又始終沒有滴下來,這是為什么呢?老師開始提問,同學們很興奮,都爭先恐后地舉起了和,希望老師喊到自己,能給后面聽課的老師留個好印象。我也不例外,舉起手,目光緊盯著老師,心里一直在說:“老師喊我,老師喊我!焙苄疫\,老師點到了我,我把剛才的`發(fā)現(xiàn)告訴了老師,李老師聽后表揚了我,我心里美美的。

          李老師又說:“大家一定很奇怪吧?其實,這就是張力。物體受到拉力作用時,存在于物體內(nèi)部而垂直于兩相鄰部分接觸面上的相互作用力,就形成了張力這個現(xiàn)象!蔽液屯瑢W們恍然大悟,這才明白了這個道理。“那么,大家還知道哪些時候也會有張力的現(xiàn)象?”話音剛落,大家就你一言,我一語討論開來,氣氛非常活躍。

          正當我們討論地正起勁時,下課鈴響了。李老師宣布下課,我們依依不舍地離開了教室。走在后面的我隱約聽到聽課的老師在夸我們,我高興極了。

          這節(jié)科學課真有趣,不光因為實驗有趣,而且我們還知道了許多與張力有關的知識。

        有趣的課堂作文 篇3

          星期三上午第三節(jié),我們上了一堂有趣的語文課。

          “鈴鈴鈴......”上課了,語文老師微笑地走進了教室,和藹地對我們說:“今天我們一起來學習‘口語交際習作’這部分內(nèi)容,讓我們一起走進奇妙的音響世界......”

          老師問:“你們最喜歡聽什么聲音?”“歌聲、笑聲、讀書聲......”同學們熱情地回答。老師說:“笑聲確實是我們最喜歡的聲音。俗話說,一張臉蛋千般笑,今天我們來玩?zhèn)游戲,我來提示你們表演,看誰笑得最投入!

          “微笑!”老師側著頭邊思考邊發(fā)口令,“奸笑”、“傻笑”、“冷笑”、“皮笑肉不笑”、“哈哈大笑”、“眉開眼笑”、“捧腹大笑”......我們不斷地變換表情,表演各種各樣的笑,笑到最后肚子都疼了,忙向老師求饒,并要求老師也表演一個。老師答應了我們的.要求,給我們表演了個憨笑。

          接著是欣賞自然界的聲響。老師抱歉地說:“因為電腦故障,本來錄制的聲音現(xiàn)在無法讓大家欣賞,請問有誰能模擬一些動物的叫聲呢?”“小浩!”有同學舉薦。我們都把目光投向了小浩同學,平時他經(jīng)常拖欠作業(yè),成績很差,是老師辦公室的熟客,挨訓是經(jīng)常的事情!芭叮蔷驼埿『仆瑢W為我們表演一下吧,大家掌聲歡迎!”小浩同學果真不負眾望,模擬了馬嘶、狼號、狗叫等聲音,再一次把大家逗樂了。大家迫不及待地搶著說:“小雞叫——嘰嘰,青蛙叫——呱呱,蜜蜂叫——嗡嗡,小狗叫——汪汪,水聲——嘩嘩,泉聲—叮咚,風聲——呼呼......”哇,大自然的聲音可豐富呢!我拿出本子,把這一個個美妙的聲響記錄下來。

          “鈴......”下課了,這節(jié)課真有趣,我明白了,每個人都有自己的優(yōu)點,不能光看成績,像小浩同學,今天他的表現(xiàn)太出色了,簡直就是一個小天才。

        有趣的課堂作文 篇4

          我的學生們都喜歡我,因為我是一個有創(chuàng)意的美術老師。

          今天,我要上一堂獨特的美術課。

          現(xiàn)在正是春天時節(jié),我和我的學生們來到梧桐山,遠望梧桐山,連綿起伏,一片綠蔭!

          我對同學們說:“各位同學,現(xiàn)在,咱們來到這郊區(qū)大自然課堂上課,同學們一定很高興有這樣的機會。此時,你們先觀察一下這里的美麗的風景,待會兒再好好討論,找找最美麗的風景線!

          于是,同學們就各自去觀賞自己發(fā)現(xiàn)的風景美點。

          因為是第一次這樣上美術課,大家開心極了!于是呢,自然觀察得十分認真,愉快地去感受大自然的神清氣爽,朝氣蓬勃地做揮筆作畫的準備!

          不久,同學們觀完風景,大家集中在原地。這時,學生甲甄可曦問:“老師,我們應該怎么作畫呢?”我就說:“簡單!現(xiàn)在是春天,把你們所看到的景象一一畫出來,比如說,你們在看景象時,所聯(lián)想到關于春天什么的也可以畫進來,如春雨綿綿、鳥語花香、花草齊盛、綠樹成蔭等等。只要是關于春的,都可以畫,現(xiàn)在,想畫春天的山就在這兒畫,想畫春天的水的就去仙湖,香花春天的.花草就去叢林,大家開始行動吧!”

          于是,同學們分頭,各自選擇自己喜歡的地方,坐下各自畫開了。好像沒有一個人靜坐不動,或者是打打鬧鬧,我感到十分滿意。

          很快就畫完了,就連不想畫的,也都拿出了自己的真功夫,我把同學們的畫平地上。草地上,同學們的畫和自然風景構成了美麗的畫面,仿佛增添了許許多多美麗的色彩,大家們都樂了,個個贊不絕口。我看到,學生們都對我的課程很感興趣,覺得有意思。

          我的創(chuàng)意美術課受到學生歡迎,都說,這真是一堂有趣的美術課!

        有趣的課堂作文 篇5

          這學期,萱萱爸爸請來了一位教我們唱歌的音樂老師,在每周二愛心時間,教我們唱歌。

          一開始我們在學唱歌的時候,還是一片混亂。還沒進入狀況的大家,混著五音不全的'大小音樂,井然有序的跟著歌謠老師唱著...

          這個歌唱音樂會好有趣哦!我覺得唱歌很快樂,很好玩,我們有時候會拿樂器,比如說鈴鼓、沙鈴、手搖鈴、響板,配合著我們的歌聲,整間教室真是熱鬧極了呢!像這些樂器,我都喜歡玩,一開始是新鮮認識他們,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)每個樂器都有它不同的聲音與特色!好喜歡樂器陪著我唱歌,有著樂器的節(jié)拍聲,我發(fā)現(xiàn)大家好像唱得更好聽了呢!

          唱歌真的是個有趣的課!DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七個音符就變出了好多首好聽的音樂!我們也因此成為小小的歌唱家!

          我喜歡唱歌,謝謝萱萱爸爸為我們的安排!唱歌讓我好開心好愉悅!

          最后,我想在母親節(jié)前夕,也唱首好聽的歌給媽媽聽!告訴媽媽我愛媽媽,我想,這是我學唱歌最大的收獲了!

        有趣的課堂作文 篇6

          每當美術課寫生時,我都會拿起畫筆,大膽的構思,豐富的用色,畫出大自然的美。

          有一次,老師帶全班到學校前面的公園進行寫生。每次寫生時,我都會找個人煙稀少且景色優(yōu)美的環(huán)境進行寫生,這樣可以自己悠閑的作畫,沒有一群群調(diào)皮搗蛋的同學在旁邊吵鬧,沒有討人厭的臭男生來搗蛋,只有個安靜的地方和一枝充滿創(chuàng)意的畫筆任我揮灑。

          拿起畫筆,讓心靈無拘無束地在白云綠樹間飛馳,愛那漂浮的白云,也愛那鳥語花香。我以活潑的小昆蟲、小動物和高大筆直的樹為題材,畫出了早上的公園;三五成群的小麻雀在地上跳來跳去,模樣可愛極了;蜜蜂們東飛飛西飛飛,忙著采花蜜,看到勤勞的蜜蜂們,我們也要多學學它們喔!這些有趣的景象,我用畫筆一一呈現(xiàn)在紙上,原來昆蟲的世界那么的奧妙,大自然的美是那么的有趣呀!

          “集合了!集合了!”當我正沉醉在昆蟲的世界中,震耳欲聾的聲音讓我回過神了,唉!我還想多待一會兒,多畫一會兒呢!我只好依依不舍的向只交了四十分鐘的昆蟲朋友們說再見了!我趕快去集合,但心中還沉醉在自己豐富有趣的畫畫世界中。

          自然的`美景,俯拾皆是!我們總是可以很容易的欣賞一個景像,喜歡的可以隨時讓它印入眼簾,記在腦海中,雖然拿起相機、快門一按,就可以輕易的紀錄一個喜愛的畫面,但若能親筆畫下,那感覺實在不同,倍增情趣。希望下次美術課時也會再來公園寫生。!寫生真有趣!老師說我們畫出這個美不勝收的世界,更要畫出我們心中的感動。我想,我一定會永遠努力的畫下去!

        有趣的課堂作文 篇7

          在學校最無聊的課,非自然課莫屬,老師講著又臭又長的課文,做著無聊透頂?shù)膶嶒,不過沒關系,今天老師換人了,由我這位超有趣的老師來上課吧!

          第一堂課我們先來認識昆蟲好了,同學們請到外面排隊,要去公園看昆蟲了!到了公園小明馬上就抓來了一只獨角仙,我就叫同學們集合,我把獨角仙放在手上,先請同學們來算算看它有幾只腳,再告訴他們昆蟲都是六只腳,這時小華舉手了,他們:“老師,蜘蛛不是昆蟲嗎?為什么有八只腳?”我就開始說明,蜘蛛是動物并不是昆蟲,同學們問了一個又一個的問題,我就一個又一個的解釋,大家都非常開心有我這個老師,和好玩又有趣的自然課吧!

          再快考試時,我決定要讓小朋友們?nèi)ド絽^(qū)做總復習,經(jīng)過了校長的.同意,我就帶著小朋友坐火車、搭公車,來到了山里。我跟他們說今天不是出來玩的,是來考試的,大家聽了就很害怕,也沒有人敢玩了,因為大家知道我考試雖然有趣,但答錯了,就不有趣了。

          我?guī)е蠹易咴谏植降郎,這時我看到了一只蜘蛛,就問大家蜘蛛是昆蟲?還是動物?每位小朋友都異口同聲地說:“動物!”我聽了很高興因為并不是一定要死氣沉沉的拿著課本,坐在教室里上課,才能學會自然!

          真希望每天都來角色扮演,這樣自然課就不會是最討厭的科目了!

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