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      2. 生活處處是課堂作文

        時(shí)間:2023-09-10 17:16:21 課堂 我要投稿

        (精華)生活處處是課堂作文15篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的生活處處是課堂作文,歡迎大家分享。

        (精華)生活處處是課堂作文15篇

        生活處處是課堂作文1

          春天來(lái)了,我和姐姐騎著單車,來(lái)到草長(zhǎng)鶯飛、流翠瀉玉的大自然中,我們坐在草地上,聽鳥兒清脆、悅耳的鳴叫,我心里竟有一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅,我的心一下子貼近了大自然。

          我曾經(jīng)坐在令人窒息的房間里,聽著窗外“嘟——嘟”的喇叭聲,用自己手中的筆描寫著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,可我哪里知道,原來(lái)大自然的天籟之聲是在任何文章中都無(wú)法體驗(yàn)到的。就好像我們要看到白云拂過(guò)山脈,才知道那就是云,要聽到風(fēng)吹過(guò)峽谷,才知道那就是風(fēng),我們只有真正體驗(yàn)了,才能將自身的情感融入文章中,使文章充滿真情實(shí)感。

          我曾經(jīng)寫過(guò)潺潺的流水,凋落的秋葉,可我卻不曾知道,在柔軟的泥土里有這樣一種聲音:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!蔽以潛P(yáng)過(guò)大自然的偉大,卻不知那小小的螞蟻,搬運(yùn)食物時(shí)所表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié);鳥巢里,母鳥喂小鳥的`那種溫暖的母愛,也是大自然中一道亮麗的風(fēng)景線。一切的一切,豈是在課本中學(xué)到的,能領(lǐng)略到的,即使是馬良的神筆,也難以畫出大自然的奧秘。

          若我不去與大自然貼近,我就難以體會(huì)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的真正含義,其實(shí)生活處處是課堂,在與同學(xué)們的相處中,我們學(xué)會(huì)了包容;在困難面前,我們學(xué)會(huì)了勇往前進(jìn),絕不退縮;經(jīng)過(guò)挫折的歷練,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

          生活處處是課堂!

        生活處處是課堂作文2

          暑假的一天,屋里十分悶熱,我趴在窗臺(tái)上透氣,伸手摸了摸窗戶外的防護(hù)欄,竟然那么燙。這時(shí)我聽到了媽媽的喊聲:“謠謠,陪我去逛街吧!”我答應(yīng)了。我和媽媽來(lái)到商場(chǎng)門口時(shí),就已經(jīng)熱得夠嗆。媽媽給我買了一個(gè)冰棍,我邊吃邊跟著媽媽走進(jìn)了商場(chǎng),一股涼風(fēng)吹來(lái),頓時(shí)舒暢了許多。我不禁贊嘆道:“還是商場(chǎng)的中央空調(diào)好啊!”媽媽笑了笑,沒(méi)吭氣。我邊吃冰棍邊跟著媽媽逛,感到愜意極了。

          冰棍吃完了,我看到一個(gè)垃圾箱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔了過(guò)去,也不知扔沒(méi)扔進(jìn)去,我轉(zhuǎn)身就走了。但是,我沒(méi)走幾步,就聽到一個(gè)稚嫩的'聲音在喊:“大姐姐,大姐姐,你把雪糕棍扔到外面了。”我尋聲望去,原先是一個(gè)五六歲模樣的小弟弟。我白了他一眼,冷冷地說(shuō):“多管閑事!”他看見我不理睬他,就掙脫媽媽牽著他的手,走過(guò)去半蹲下來(lái),撿起了我剛剛?cè)釉诘厣系难└夤,又跑過(guò)去扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí),他的媽媽走過(guò)去,又牽住了他的手,并夸獎(jiǎng)?wù)f:“寶寶,好樣的!”聽到這,我的臉突然火辣辣的燙。剛想趕緊溜走,那位小弟弟又說(shuō)話了:“姐姐,你的雪糕棍從垃圾桶里掉出來(lái)了,我?guī)湍銚炱饋?lái)了!边@時(shí),媽媽也聽見了,她急忙說(shuō):“這位小弟弟,可能是姐姐不留意把雪糕棍給扔到外面了。謝謝你喲!”那位小弟弟說(shuō):“不用謝,阿姨,我?guī)徒憬銚炱饋?lái)了,媽媽還夸我是好樣的呢!”聽著媽媽和小弟弟的對(duì)話,我的臉更燙了。

          那位小弟弟走后,媽媽把我拉到旁邊的座位上坐下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“謠謠,以后在公共場(chǎng)所,要遵守規(guī)則喲!雪糕棍就應(yīng)扔到垃圾桶里!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)槟俏恍〉艿苓@天給我上了一堂生動(dòng)的品德教育課。

        生活處處是課堂作文3

          生活處處是課堂,在一位老奶奶身上,我學(xué)會(huì)了謙讓這個(gè)道理。

          那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨,細(xì)雨嘀嘀嗒嗒地下著,像斷開的珍珠,像透明的淚珠,像飛舞的小精靈。雨才下了一會(huì)兒,太陽(yáng)就把細(xì)雨慢慢地籠罩了。我和媽媽走到馬路對(duì)面打的,從遠(yuǎn)處的紅綠燈那里,一個(gè)沉重的身影向我們走來(lái)。

          慢慢地,她走近了。我看得十分清楚,一位奶奶帶著一個(gè)大約5歲的小女孩,小女孩的眼睛水汪汪的,那位老奶奶的神情里卻流露出疲倦的樣子。

          “嘟,嘟——”綠燈再次亮起,一輛輛汽車像離弦的'箭,“嗖,嗖”地向前沖。終于,一輛的士向我們開來(lái),媽媽連忙向的士招手,此時(shí),那位老奶奶也伸長(zhǎng)了手,使勁向的士招手,可是,當(dāng)她看到媽媽招手時(shí),居然放下了手。

          媽媽也關(guān)注到了老奶奶,放下了手,對(duì)我說(shuō):“我們?cè)俚认乱惠v吧!”我點(diǎn)點(diǎn)了頭,只見司機(jī)好像被什么控制住了,突然停在了我倆的中間。

          “外婆,我們不上車嗎?”小女孩瞪大了水靈靈的大眼睛,“現(xiàn)在不是有的士了嗎?”老奶奶看了看她,輕聲說(shuō):“你啊,應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓他人!

          正當(dāng)我和小女孩不約而同地想上車時(shí),我們的手都被人輕輕的抓住了,我不禁看了看媽媽,好像懂得了“謙讓”這個(gè)詞的含意。

          “你們先吧!”老奶奶將我送上車,媽媽只好跟我一起上了車,不一會(huì)兒,車子向遠(yuǎn)處開走了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,好像看見老奶奶燦爛的笑容。

          生活處處是課堂,這就是一堂課,從中我學(xué)會(huì)了要對(duì)他人謙讓、關(guān)心、熱愛,只有先謙讓他人,他人才會(huì)尊重你,對(duì)你謙讓,給你關(guān)愛。

        生活處處是課堂作文4

          生活是一瓶五味醬,酸甜苦辣一應(yīng)俱全;生活是一支曲,曲里有人間的快樂(lè)與酸甜;生活是一個(gè)無(wú)處不在的大課堂,使我們成長(zhǎng),讓我們積累寶貴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不信?那讓您看看我在“生活課堂”上經(jīng)歷的印象最深一節(jié)課吧。

          去年,我家買了一盆梔子花,是連盆一起買的。父親說(shuō)得用原土養(yǎng),再說(shuō)看上去盆里的土也十分肥沃,就沒(méi)有換土。那時(shí)正值梔子花開的季節(jié),沒(méi)過(guò)幾天,那彌漫著濃郁香氣的潔白的花兒便羞羞答答地掛上了枝頭,樂(lè)得我拍手直唱:“梔子花兒開,多么迷人;梔子花兒開,多么燦爛,你映出了太陽(yáng)的笑臉……”

          可好景不長(zhǎng),才開了沒(méi)幾天,那枝頭上坐著的.、身穿黃白紗衣的“小仙子”們就全憂傷地垂下了頭,葉子也開始枯黃了。我急壞了,也感到疑惑不解,爸爸一直在精心養(yǎng)護(hù)它,我們也總小心翼翼地照顧它,它沒(méi)有理由枯黃啊!再看花兒,它無(wú)奈地垂著花瓣,在風(fēng)里搖曳著,發(fā)出“沙沙”的聲音,像在對(duì)我說(shuō):“一定要找出元兇,為我雪恨啊!”幾天后,梔子花徹底死去了,留下光禿禿的枝丫,我們一家人能做的,只有無(wú)助地嘆息。

          就在昨天,我們找到了元兇!昨天爸爸要移栽一盆茉莉,給原梔子花盆松土的時(shí)候,竟發(fā)現(xiàn)花盆中間的,不是土,而是濫竽充數(shù)的結(jié)成石頭一樣堅(jiān)硬的沙礫塊兒!這樣惡劣的環(huán)境,冰清玉潔的梔子花怎能活得下去?“奸商啊!”我不禁為這些商販們的黑心而氣惱。

          上了這一“課”后,我明白了:人啊,不能因?yàn)橐恍┫夘^小利而將自己的道德與良心推下黑暗的深淵。貪念不除,長(zhǎng)此以往,損人也不利己!

        生活處處是課堂作文5

          在一個(gè)美好的星期五,姐姐帶著她的女兒柚柚來(lái)家里玩,吃完午飯,姐姐帶柚柚回房間睡午覺(jué)。我便在客廳里寫起作業(yè)來(lái),時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí),隱隱約約我聽到房間里還有柚柚在說(shuō)話的聲音,我心想:“這小家伙真是皮,進(jìn)去那么久還沒(méi)有睡著呀!庇诌^(guò)了大概一個(gè)小時(shí),我突然聽到房間里柚柚的大哭聲,還伴隨著姐姐的發(fā)火聲。

          我跟媽媽趕緊去房間里看情況,原來(lái)是柚柚兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)有睡著,在床上翻來(lái)翻去的還把她自己心愛的`手表表帶給弄斷了,姐姐給她修了半天也沒(méi)修好,柚柚還在不停地哭著,越哭越傷心,姐姐更加生氣了,大聲訓(xùn)斥道:“兩個(gè)小時(shí)了,讓你睡覺(jué)不睡,早點(diǎn)睡著手表怎么會(huì)壞呢,我是修不好了,你哭也沒(méi)用!”柚柚委屈巴巴地哭著說(shuō):“媽媽我要睡覺(jué)了”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,姐姐從房間里出來(lái)了,說(shuō)柚柚已經(jīng)睡著了。

          本以為這件事就這樣過(guò)去了,可姐姐的舉動(dòng)打動(dòng)了我。

          姐姐出來(lái)客廳跟媽媽聊天,說(shuō)自己意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,自我反省起來(lái):“這個(gè)手表是她最喜歡的東西,壞了已經(jīng)很傷心了,我還對(duì)她這么兇,沒(méi)有安撫她的情緒,換做是我心愛的東西壞了,我肯定也很難受很焦躁,真不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火的!”說(shuō)完便拿起壞掉的手表再次修了起來(lái)。

          柚柚睡醒了,手表也修好了,姐姐還特地跟她道了歉,給她戴上了手表。

          我十分佩服姐姐,她知道自我反省,改正錯(cuò)誤,謙虛道歉,這是我從“這堂課”上學(xué)到的道理,我也要跟姐姐學(xué)習(xí),不斷地完善自己。

          生活中處處是課堂,我們不光要在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí),還要在生活中發(fā)生的各種事情里不斷地探索知識(shí)。

        生活處處是課堂作文6

          像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)深谷。生活,如一張流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著音符的樂(lè)章。生活,處處都是一個(gè)活生生的課堂。

          記得有一次,媽媽讓我上街買菜,我高興地拿了錢就跑出去!巴炼、小白菜、西紅柿……齊了!”哈,還剩二十七元!我心里像有小蟲子在爬,肚子也咕嚕咕!翱棺h”了。不知怎么的,我徑直朝一個(gè)紅薯攤走去。賣烤紅薯的是位大爺,黝黑黝黑的皮膚,繃著一副關(guān)公臉,嚇得我只想發(fā)抖。接過(guò)紅薯,我頭也不回地跑回了家。

          “錢呢?”媽媽問(wèn)我要剩下的錢。我一摸口袋……壞了!這錢一定落在紅薯攤上了!我趕忙向紅薯攤奔去,要不是為了錢,誰(shuí)還愿意去見那一位可怕的老大爺?“怎么辦?爺爺不會(huì)走了吧?”我焦急地想著。奔過(guò)去一看,爺爺果然還在哪里。見我這么著急,他擠出了一個(gè)黑黑的笑容:“小丫頭,是你丟了錢吧。二十幾元對(duì)你來(lái)說(shuō)可不是小數(shù)目,再也別丟三落四啦!”那濃厚的'鄉(xiāng)村口音更讓我感到了他的憨實(shí)。幾句簡(jiǎn)單的話,爺爺推起車子就走了。爺爺是在等我嗎?!盃敔敗蔽宜坪跻f(shuō)什么,但是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。望著爺爺離去的背影,兩顆淚珠滑落在臉頰上。

          誠(chéng)實(shí)!誠(chéng)實(shí)!這位大爺多誠(chéng)實(shí)啊。面對(duì)幾十元的鈔票,他沒(méi)有馬上拿走,而是呆在原地等候原主。這種拾金不昧的品質(zhì)是最可貴的!是他,教會(huì)了我誠(chéng)實(shí);也是生活,教會(huì)了我拾金不昧。

          生活,好一個(gè)多姿多彩的課堂!

        生活處處是課堂作文7

          今年暑假,我去游覽了黃山。在登黃山的途中,一幕類似于“鯉魚跳龍門”的場(chǎng)景吸引了我的注意力,我不禁駐足觀看。

          這是一群不大的魚,身長(zhǎng)不超過(guò)5cm。在黃山的一條小溪流中,勇敢地向前游動(dòng)。到了比較陡的一段水流時(shí),一個(gè)高度近半米的石頭擋住了它們的去路。我本以為,那些弱小的魚,面對(duì)近自己身長(zhǎng)十倍的“巨石”,一定會(huì)選擇退卻。可是,眼前的一幕,卻讓我驚訝不已。隨著“啪”的一聲,領(lǐng)頭的魚來(lái)了個(gè)魚躍,竟蹦到了石頭上,跳上石頭后,它便竭盡全力地扭動(dòng)著身子,想躍到石頭另一邊的溪流中去。隨著“啪啪”的跳躍聲,水珠一顆顆濺起,它的嘴一張一翕,它的眼中透出亮光,那是對(duì)遠(yuǎn)方的向往。終于,它拼盡全力,用力一躍,成功地跳入了另一邊的溪流里。隨著這條魚的成功,其它的魚也爭(zhēng)先恐后地向上跳去!芭,啪,啪……”這場(chǎng)面是如此的壯觀,令人震撼。也有一些力量薄弱的魚,不敢嘗試跳過(guò)“巨石”,而是選擇了停留在原地,最終,一個(gè)小波浪拍來(lái),被卷下了陡崖,落入了無(wú)底的'山崖中……

          跳過(guò)去的魚,靠著頑強(qiáng)拼搏、逆流而上的精神活了下來(lái),游向了大海;而那些缺少勇氣的魚,卻永遠(yuǎn)改變了航向,或被沖進(jìn)溪流,或摔得粉身碎骨。

          小溪依舊在日夜不停地奔流,就像一條跑道,而巨石就是考驗(yàn)。人生就像一次長(zhǎng)跑,不是沒(méi)有終點(diǎn),而是終點(diǎn)太過(guò)遙遠(yuǎn)。有些人累了,中途停了下來(lái),可一停就駐足不前。有些人雖然累,但卻靠著頑強(qiáng)拼搏的精神,越過(guò)了巨石,沖到了跑道的終點(diǎn),完成了夢(mèng)想,得到了幸福。

          黃山之行已過(guò)去了好久,但是每次想起來(lái),都會(huì)陷入沉思中。是這些小魚,讓我明白了一個(gè)道理:擁有勇氣,才會(huì)在追夢(mèng)的路上一路歡歌。

          生活處處是課堂,不是么?

        生活處處是課堂作文8

          有一天,我突然發(fā)現(xiàn):課堂不僅在學(xué)校,它還藏在我們的生活中,也許只是一瞬間,一件綠豆大的事,也能使我們學(xué)到許多大道理,你難道不信?那我就跟你聊聊我的'親身經(jīng)驗(yàn)吧。

          有一年寒假,我跟著父母回到老家四川,探望一年未見的外公外婆。四川有著名的銀九谷,如果想貼近自然,聆聽自然,那兒就是一處風(fēng)水寶地。我們一家也常去那兒玩,那件事便發(fā)生在這兒……

          我一直想闖一闖“叢林穿越”,可我身高不達(dá)標(biāo),所以只落個(gè)眼羨的分兒。今天,我又來(lái)到這兒,勉勉強(qiáng)強(qiáng)滿足了條件,我終于能夠踏上這根結(jié)實(shí)的鋼絲了。我匆匆穿好護(hù)具邁出挑戰(zhàn)的第一步。第一關(guān)“走鋼絲”不難,輕輕松松就過(guò)來(lái)啦!然后我“過(guò)五關(guān)斬六將”,總算“殺”到了第九關(guān)。這一關(guān)下面是湍急的河流,我的自信心一下子就降了下來(lái),雙腿也不受控制地顫抖起來(lái)。工作人員察覺(jué)到了我的害怕,對(duì)我說(shuō)道:“小妹妹,要不要我?guī)湍阊剑俊蔽也辉阜,一邊搖頭一邊堅(jiān)定地說(shuō):“不,我有信心!”我調(diào)整好心情,重新鼓起勇氣,邁出了第一步、第二步……只差最后一步了,我像一只小鹿般縱身一躍跳到終點(diǎn)的木板上,然后摔倒在地,我的手被繩子磨破了皮,膝蓋也受了傷,我的心里卻洋溢著得意。我戰(zhàn)勝了自己,我沒(méi)有輸!

          從這件事中我悟出了一個(gè)道理:當(dāng)你覺(jué)得不行時(shí),堅(jiān)持下去,絕不要放棄,命運(yùn)就會(huì)因你而逆轉(zhuǎn)!

        生活處處是課堂作文9

          不是只有在教室里上的課才叫課堂,人生當(dāng)中也有許多事能為我們一節(jié)精彩的課。我發(fā)生的一件事就為我上了一課,這節(jié)課的名字叫寬容。

          剛放學(xué),回家的路上碰到了我的一個(gè)好朋友,他說(shuō)他的父母出去了,家里沒(méi)人,能不能到我家里做作業(yè)。我并沒(méi)有推辭,而是爽快地答應(yīng)了。因?yàn)樗某煽?jī)還算好,我有不懂的正好可以問(wèn)問(wèn)他。“今天的作業(yè)真是多呀,怎么寫的完!蔽野l(fā)起牢騷來(lái)!皼](méi)事,作業(yè)這么多不好嗎?多鍛煉自己!彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。到了家,我一邊寫作業(yè)一邊說(shuō):“手真累啊!倍笥褏s一聲不吭地寫作業(yè)。我看著他,慚愧起來(lái),忙低頭趕作業(yè)。突然,“啪”的一聲,只見整瓶墨水全灑到了我的本子上,而造成這大錯(cuò)的是朋友的胳膊。我用憤怒的眼光看著朋友,而朋友則是一個(gè)勁地道歉“我不是故意的,請(qǐng)?jiān)徫,?duì)不起!蔽野l(fā)火了,立刻把他的本子奪了過(guò)來(lái),用最大的.力氣把他的本子撕成兩半并丟到了垃圾桶里!澳憬o我走,我再也不想看到你!彼裁匆矝](méi)有說(shuō)就走了。爸爸看了問(wèn)我到底怎么了,我給爸爸說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸立刻批評(píng)了我,并要我面壁思過(guò)一小時(shí),經(jīng)過(guò)爸爸的懲罰,我明白了爸爸的心意,懲罰完之后,我決定對(duì)朋友道歉。于是,我跑到朋友家?吹降膮s是他站在門口在哭,我臉紅起來(lái),馬上跑到他面前對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,這是我的錯(cuò),你不要哭了!薄皼](méi)事,是我不小心把墨水灑到了你的本子上,是我的錯(cuò)!薄澳俏覀兒秃冒伞!薄岸鳌!蔽覀兏吲d地笑了,樓道里還留著我們倆的笑聲。

          我回家后,爸爸還表?yè)P(yáng)了我。瞧!這不是一堂精彩的課嗎?

        生活處處是課堂作文10

          今年的夏天格外的熱。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地,小草熱的低下了頭,直叫苦。雪料剛拿出來(lái)便化得沒(méi)了形……

          這天,我剛低著頭從學(xué)校出來(lái),便向來(lái)接我的母親抱怨課堂有多枯燥。母親聽后,沉思了一會(huì)兒,笑著說(shuō):“今天帶你去姥姥家,讓你體會(huì)一下農(nóng)家生活。”我不屑的答道,“凈是土,有啥好玩的。”

          轉(zhuǎn)眼間,就到了姥姥家。沒(méi)想到,母親直接把我?guī)У搅送馄诺奶锏乩。一下車,我就要暈過(guò)去了,這里太陽(yáng)更毒!母親看著我的表情,遞過(guò)來(lái)一頂草帽,說(shuō):“這里的下午比上午熱,戴頂草帽去和小溪妹妹玩吧!”

          我接過(guò)草帽時(shí),小溪跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐,我給你摘個(gè)東西吃!”我跟了過(guò)去,她給我摘了一個(gè)紅紅的、圓圓的,看起來(lái)上櫻桃的`果子。“這叫山棗,你嘗嘗。”我聽了她的話,把山棗放進(jìn)嘴里。甜、酸,口感很好。

          “姐姐,這個(gè)叫蒲公英,你一吹,它的種子就飛到很遠(yuǎn)的地方去了。老師說(shuō),我們就像蒲公英的種子,早晚有一天會(huì)離開我們的父母,自己自立!

          “蒲公英的莖里面有白色的液體,不要弄到手上,很不好洗!毙∠駛(gè)小老師一樣給我介紹著田野里的一切。

          雖然在這里很熱,也很臟,但是我卻非?鞓(lè)。因?yàn)樵谶@里,我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)與學(xué)問(wèn),也明白了母親的良苦用心,更體會(huì)到了:生活處處是課堂!

        生活處處是課堂作文11

          課堂是老師傳授我們知識(shí)的天地,而生活就像萬(wàn)花筒,五彩繽紛,多姿多彩。我認(rèn)為,生活也是一個(gè)課堂,在這生活的大課堂中,讓我領(lǐng)會(huì)了許多人生的真諦。

          周末,我跟著媽媽學(xué)包水餃。首先,媽媽拿出一塊面團(tuán),搟成一根白色蛇狀長(zhǎng)條,然后用刀切成一個(gè)個(gè)圓形小劑子,粘上面粉,逐一按成小圓餅,再用搟面杖壓成薄薄的圓面皮。準(zhǔn)備工作終于完成了。

          開始包水餃了。我謹(jǐn)慎地拿起一張面皮置于掌心,小心翼翼地用小勺將肉餡放在面皮中間,然后學(xué)著媽媽的樣子,將面皮對(duì)折,捏合在一起。媽媽的手中輕而易舉地出現(xiàn)了一只可愛飽滿的餃子,而我手中的面皮卻不聽我的指揮,由于面皮又軟又粘,我捏好左邊,右邊卻露出了餡,當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力終于把餡塞進(jìn)去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)面皮的底部竟裂開了一個(gè)大口子。我氣急敗壞地丟掉面皮,重新又拿起一張新的,但仍舊顧此失彼,均以失敗告終。桌面上散落著好多被我廢棄的面皮和餡,它們正咧著大嘴,嘲笑我的笨手笨腳。我的自信心頓時(shí)消失貽盡,垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō):“包餃子好難啊,我總是包不好,還浪費(fèi)了這么多糧食,我罷工了!眿寢屄犃苏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做任何事都不是一帆風(fēng)順的,但只要有耐心、持之以恒、堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功!蔽衣犃藡寢尩腵話,信心倍增,重新振作起來(lái)。經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)踐,終于我也包出了一個(gè)相對(duì)完整的水餃?粗恢恢豢蓯埏枬M的水餃,品嘗著自己親手包的水餃,感覺(jué)格外香甜、美味。

          在這生活的大課堂中,讓我深深體會(huì)到世界上沒(méi)有不學(xué)就會(huì)的事情,真是“下海才知海水深,上山方曉山難行。”但只要持之以恒,堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)“繩鋸木斷,水滴石穿”,到達(dá)成功的彼岸。讓我們永遠(yuǎn)記住,只要用心感悟,生活處處是課堂。

        生活處處是課堂作文12

          幼兒園的我,懂得了在教室聽課是課堂;上了小學(xué)的我,懂得了教室外面也是課堂;如今的我,懂得了生活處處是課堂。在那一次,生活給我上了最最重要的一課。

          那是一次圍棋比賽。當(dāng)初,我的功底還不錯(cuò),在圍棋班里一直處于“領(lǐng)頭羊”的位置。但是,有一個(gè)人卻例外,只有他才能跟我交戰(zhàn)幾個(gè)回合。雖然輸多贏少,但他仍不服輸。在那次圍棋比賽上,我下定決心要跟他一決雌雄。

          比賽那天,我發(fā)揮超常,初賽選手不到三回合全被我淘汰了。到了復(fù)賽,我過(guò)五關(guān)斬六將,輕而易舉地取得了決賽的參賽權(quán)。

          決賽時(shí),我威風(fēng)不減當(dāng)年,在層層高手的包圍下殺出重圍,進(jìn)入了最后一輪的冠亞軍決賽。

          我看了看對(duì)手,果然不出我所料,又是老對(duì)手,現(xiàn)在我終于可以和他堂堂正正地殺一盤了,比起那一些明爭(zhēng)暗斗,滋味總比以前的好。

          一開始,我用了一些誘敵之計(jì)占領(lǐng)了一個(gè)小角,然后從后方發(fā)起猛攻,對(duì)手在我如狼似虎的攻擊下無(wú)法脫身,毫無(wú)懸念,我完全掌握了整個(gè)戰(zhàn)局。

          下著下著,看著對(duì)手笨拙的反擊,我不禁有點(diǎn)松懈,就隨意下了幾顆,沒(méi)想到對(duì)手正是抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),朝我反攻。我在他的.攻擊下,一時(shí)找不到機(jī)會(huì)反擊,只好眼見著一塊塊領(lǐng)地慢慢失去;艁y之中,我又不小心下錯(cuò)了一步,對(duì)手輕易地扭轉(zhuǎn)了局面,我第一次被打得落花流水,狼狽不堪。最后,對(duì)手贏了,看著他站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我心里有一種說(shuō)不出的滋味。

          生活給我上了深刻的一堂課,是它讓我接受最殘酷的教訓(xùn),是它讓我明白:做任何事都不能掉以輕心,要盡心盡力去對(duì)待。否則,一不小心,就可能會(huì)釀成大錯(cuò)。

        生活處處是課堂作文13

          生活就是一堂課,告訴人類許許多多的知識(shí);生活就是一位知識(shí)淵博的老師,時(shí)刻告訴我們?nèi)祟惖恼嬷B;生活就是一位嚴(yán)厲的母親,她會(huì)告訴你人生的道理。

          在一個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地的夏天,我十分想吃冰激凌。可是我才5歲,媽媽不給我錢,我就把家里翻天覆地的找了一通,果然,功夫不負(fù)有心人,我還真找到了2元,“哈哈!兩元可以買一個(gè)巧樂(lè)茲,哈哈哈哈……”我的'笑聲回蕩在家中?晌一剡^(guò)頭來(lái)一想:要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦,要不撒個(gè)謊,要不把責(zé)任推給哥哥?算了,先買了再說(shuō)。

          我吃完了,媽媽也回來(lái)了,媽媽看了看家里那么亂,邊收拾起來(lái),她望了望我找出2元錢的地方,又看了看我,我心里緊張!要是媽媽追究起來(lái)該怎么辦,媽媽卻沒(méi)有說(shuō)話,媽媽沒(méi)罵我,我心里倒覺(jué)得癢癢的,大概是良心遭到報(bào)應(yīng)了吧,連著幾天都做惡夢(mèng),我終于忍不住了,我跑到媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“媽……媽,那放在衣服底下的兩元錢,是……我拿……的,你別打我!”

          媽媽笑了笑,和藹的對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你那時(shí)嘴邊全是巧克力,你以為我不知道。∥抑徊贿^(guò)想看看你誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)罷了,恭喜你,測(cè)試成功!”我的心暖暖的,晚上我睡得很香,不會(huì)再因?yàn)檫@事而煩惱了!

          生活正是如此,你做錯(cuò)了事情而不承認(rèn)就會(huì)遭到良心的譴責(zé),誠(chéng)實(shí)真的很重要!

        生活處處是課堂作文14

          “課堂”,看到這兩個(gè)字你想到了什么呢?一群學(xué)生坐在教室里聽老師講課。其實(shí),生活處處是課堂,從生活中的每件事情中都能懂得一個(gè)道理。

          這個(gè)學(xué)期的期初,顧老師對(duì)我們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn),我犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤,不幸考了98分,沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)分99分,顧老師把我叫到他跟前,劈頭蓋臉地狠狠地批評(píng)了我一頓。

          我攥緊拳頭,咬牙切齒地想著:哼……你不讓我痛快,我也不讓你舒服!我要和你作對(duì)!

          在學(xué)校,老師讓我們檢查好卷子再交,我偏偏一寫完卷子就交;老師讓我們上課舉手發(fā)言,別在底下插嘴,我偏偏上課就不舉手發(fā)言,就在底下插嘴。顧老師要我回家做奧數(shù),我偏偏就不做。面對(duì)顧老師憤怒的眼神,我心想:嘿嘿!叫你那樣對(duì)我,現(xiàn)在你能奈我何?

          然而,現(xiàn)實(shí)給了我沉重的一記悶棍:書人期中考試我只考了四星,在班上期中考試竟然掉到了第十二名,我終于理解了顧老師,老師批評(píng)我是為我好,用讓我記憶深刻的方式提醒我改正錯(cuò)誤。而我錯(cuò)了,一直誤解了顧老師。明白了這點(diǎn),我就找顧老師和好。

          和顧老師和好后,我的.奧數(shù)成績(jī)“蹭蹭”直往上竄,在書人期末考試中也獲得了“智力大比拼”的一等獎(jiǎng)。

          從這次經(jīng)歷中,我明白了天道酬勤,也驗(yàn)證了一句名言:不要因?yàn)椴幌矚g一個(gè)老師而荒廢一門學(xué)科。

        生活處處是課堂作文15

          如果生活是課堂,那么大自然就是你的老師.-------題記

          竹

          屋后有一片竹林,竹子都挺拔向上,一起風(fēng)竹葉便沙沙地響,一天,弟弟突然問(wèn)我:竹子是樹嗎?我不假思索地說(shuō):"當(dāng)然是樹,它長(zhǎng)那么高,不是樹是什么.”弟弟搖著頭不敢肯定地說(shuō):"不是吧.”我們馬上來(lái)到電腦前,輸入信息,很快出現(xiàn)了信息-----------竹,多年生草本植物,因沒(méi)有分生層,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不粗,所以不是木本植物.我明白了:竹雖然很高,但它中間是空的,所以無(wú)論長(zhǎng)多高,它都是草,不可能成為樹.

          含羞草

          家中種了許多含羞草,因?yàn)檫@種植物很少見,所以我看它很寶貝,天天把它們搬到院子里曬太陽(yáng).這天,奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋,好奇地踱到含羞草跟前,把頭東一歪西一歪,用爪子向含羞草伸去,小貓的爪子剛一碰到含羞草,含羞草葉子馬上就合攏了,并且葉子上的莖也垂下了腦袋,小貓見了很無(wú)趣,以為含羞草死了,便喵瞄叫了幾聲離開了,十分鐘后,含羞草又張開了葉子抬起了頭.含羞草在遇到侵害時(shí),會(huì)示弱,不對(duì)抗,這樣避免了不必要的地傷害.

          谷穗

          到了豐收的季節(jié),去田間走走,會(huì)發(fā)現(xiàn)有的谷穗向天伸著,不可一世的`樣子,而有的則低著頭,默默不語(yǔ),走進(jìn)一看,向天伸著的谷穗是空殼,那些低頭的則是飽滿的,飽滿的谷穗知道謙虛,而空谷卻自得的仰著頭.

          大自然有很多東西都是我們最好的老師:中空的竹,會(huì)示弱的含羞草,低頭的谷穗,只要我們善于發(fā)現(xiàn)善于思考,生活也是課堂.

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