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有關(guān)有趣的課堂作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的課堂作文 篇1
今天下午，我們班上了堂有趣的勞動(dòng)與技術(shù)課。
上課了，老師先拿出了用紙杯做的小娃娃。瞧，它們真漂亮，神態(tài)各異：有的像個(gè)神氣的劍客；有的像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘；有的像一個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士；有的像一位嚴(yán)肅的爸爸……老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)紙杯娃娃�！崩蠋熌昧艘粋�(gè)可愛(ài)的小姑娘，接著說(shuō)：“這個(gè)紙杯娃娃分成四個(gè)部分，頭、身子、手、腳。我們先用杯底做它的頭，再用杯身做身體，然后再做好手和腳，粘上去，一個(gè)紙杯娃娃就做成了。再涂上顏料，紙杯娃娃就變得更可愛(ài)了�！崩蠋熤v完后，同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)袋子，尋找需要的材料。
我們組做“白雪公主”，我們派華蕾做身子，俞楊冰做頭，李志恬做腳，我做手和帽子。瞧，華雷做了一條粉色的裙子，她把一個(gè)紙杯上半部分剪掉一些，再?gòu)牡撞考魩椎叮詈笥霉P卷一下就完成了。俞楊冰把杯子的下部剪去，粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪兩個(gè)對(duì)稱的梯形，粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下，把手剪下，再粘上去，一個(gè)紙杯娃娃基本完成了，再涂上顏色，非�？蓯�(ài)�！鞍籽┕鳌贝髦豁敺奂t的帽子，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，一雙眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的`鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，看上去很逗人。
該評(píng)獎(jiǎng)了！我們各個(gè)組長(zhǎng)上去介紹自己小組做的紙杯娃娃。最后，我們小組獲得了“創(chuàng)意獎(jiǎng)”！這并不是我的功勞，而且我們小組的團(tuán)結(jié)精神才獲得的獎(jiǎng)狀。
“叮鈴鈴”，下課了，我們興高采烈地回到了班級(jí)。
有趣的課堂作文 篇2
電梯的門打開(kāi)了，一條明亮的通道出現(xiàn)在我的面前，我按照指導(dǎo)姐姐的話，向最大的教室走去，心里特別的緊張，要知道，這可是作為小記者的我第一次參加活動(dòng)�。∠胫胫�，已經(jīng)走到了教室，一堂有趣的英語(yǔ)課。教室里鬧哄哄的，一片熱鬧，幸好來(lái)得早，不然就沒(méi)座位了。（好險(xiǎn)）只見(jiàn)幾個(gè)大哥哥大姐姐在講臺(tái)上忙來(lái)忙去，大汗淋漓。來(lái)得比較晚的同學(xué)只好坐在外面。
一切安靜下來(lái)后，一位大哥哥拿著麥克風(fēng)，大步邁上講臺(tái)，用一口純正的普通話跟我們打了個(gè)招呼，我們友好地應(yīng)了一聲，大哥哥說(shuō)，他的名字是Tommy,是我們這節(jié)課的翻譯老師，待會(huì)兒會(huì)有兩位來(lái)自外國(guó)的外教，全班哄然一片。Tommy做了個(gè)停止的手勢(shì)，我們立刻安靜下來(lái)，Tommy先和我們講語(yǔ)法，又和我們做游戲，一陣歡喜的氣氛罩著整個(gè)教室。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)高大的外國(guó)人從門外走進(jìn)來(lái)，Tommy熱情地走上去，嘰哩呱啦地就是一陣對(duì)話，看這個(gè)外國(guó)人，頭發(fā)是褐色的，一翹一翹的，怪的是，他的`眼睛不是藍(lán)色的，而是和他的頭發(fā)一樣，也是褐色的，笑容總掛在他的面上。他向我們揮了揮手，大聲的說(shuō)：“Hello!”我們笑了，也大聲地回答他：“Hello! How are you?” “I’m fine，Thanks!”。接著，他開(kāi)始自我介紹，一口純正的英語(yǔ)繞在我們耳邊，我們根本聽(tīng)不明白他說(shuō)什么，辛好有Tommy翻譯，我們知道了他叫Augelus, Augelus用英語(yǔ)給我們說(shuō)了很多笑話，可是我們都是目瞪口呆，一句也聽(tīng)不懂，當(dāng)Tommy翻譯出來(lái)后，我們笑得死去活來(lái)。Augelus又教了我們很多繞口令，繞得我們的舌頭快卷起來(lái)了，Tommy叫了幾個(gè)同學(xué)繞，那幾個(gè)同學(xué)繞得快得我們都聽(tīng)不到，有一個(gè)干脆一直地“SheSheShe……”快笑死我了。
正上得入神時(shí)，有些同學(xué)尖叫起來(lái)，我順著他們指的方向一看，我也尖叫起來(lái)：一位神秘的黑人站在黑板旁，微笑著看著我們。Tommy一看，笑了，和我們介紹，原來(lái)他是我們的另一位外教，叫Joe。Joe又笑了，露出了潔白的牙齒，Augelus看見(jiàn)Joe，走了過(guò)來(lái)，兩個(gè)外國(guó)人呱啦呱啦地談了一陣子，一起給我們上課，他倆在一起，成了兩人無(wú)敵笑口組，打遍天下無(wú)敵手。我們笑得肚子也“爆”了。
時(shí)間偷偷地溜了，不知不覺(jué)已過(guò)了兩小時(shí)，該下課了。臨走前，他們還送給我們一首語(yǔ)法詞：明星叔，呆東府，接連觀感。我們都依依不舍。這節(jié)課真有趣！
有趣的課堂作文 篇3
上午，美術(shù)陽(yáng)老師通知我們下午帶卡紙、剪刀和雙面膠。
下午，我們都盼望這節(jié)美術(shù)課的來(lái)臨。終于上課鈴響了。陽(yáng)老師讓我們做一個(gè)怪獸面具，我看著美術(shù)書上各種各樣的怪獸，最后決定做一個(gè)骷髏頭的'面具。我把卡紙剪成腦袋大小的長(zhǎng)方形，挖了兩個(gè)方形眼眶，又畫了兩排尖尖的牙齒，還在腦袋上畫了許多皺紋。我想這一定會(huì)把別人嚇得魂不附體或者是大呼小叫。我精心地做著，心里充滿了憧憬和希望。
面具做完了，雖不像骷髏頭了，但我還是很快活。
我戴著面具去嚇別人，大家沒(méi)有被我嚇到，反而哈哈大笑。我決定再做一個(gè)武器。做一把劍還是做一只長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子呢？我想了一會(huì)兒，對(duì)，做一根狼牙棒！我把卡紙卷成一個(gè)圓筒，然后剪一些尖尖的三角形，再川雙面膠把這些“狼牙”貼在“木棒”上。我還改進(jìn)了我的骷髏頭面具，翦了很多細(xì)長(zhǎng)的“觸角”貼在上成。
我找王文揚(yáng)來(lái)玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。王文揚(yáng)手拿大刀，頭上的面具更好笑。他的面具挖了兩個(gè)洞，四周“長(zhǎng)”滿了“刺”，整個(gè)面具都是綠色的，我怎么都看不出他是什么怪獸。一一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。只見(jiàn)王文揚(yáng)揮舞著大刀向我襲來(lái)，我一時(shí)難以招架，便用我的狼牙棒左擋右擋，然后快速地打向“綠怪獸”。哈哈哈！“綠怪獸”的大刀因?yàn)樘∫幌伦泳捅焕茄腊舸驈澚恕?/p>
我們?cè)谶@節(jié)美術(shù)課上玩得非�？鞓�(lè)。
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